Kalagayan ng wika sa kulturang Pilipino

Isang pananaliksik na iniharap sa

Mabini national high school

SHS department

Bilang bahagi ng katuparan sa mga kinakailangan para sa

Asignaturang pagbabasa at pagsusuri ng Ibat ibang

Teksto Tungo sa pananaliksik

 Jandelyn, Aquim

Jerwin, Cadungog

Mhessy,Cañas

Julizar Collama

Lennie Daguit

Marilou Gamayo

Gelberto , Manos

Lani Jenn,Sabay

Sialana, Louiegie

MARCH 2024
 Kabanata 1

INTRODUCTION

Ang Wikang Filipino, o ang nakakamit na opisyal na wika ng Pilipinas, ay

mayroong napakahalagang papel sa kultura ng mga Pilipino. Ito ang naging

magandang sandata upang makipag-ugnayan sa iba’t-ibang mga indibidwal,

nakakatanggap ng mga diwa, mga opinyon, mga ideya, at mga damdamin. Ang

wika ay hindi lamang nakakabit sa mga salita kundi pati na rin sa pagsulat, tulad

ng mga sulat, kantang mga awit, at iba pang mga dokumento, na nagpapatunay

sa kanyang kakayahang maging marami at makapangyarihan.

Ang kasaysayan ng Wikang Filipino ay napakarami at napakaparami,

nakakakuha ng mga kahulugan mula sa iba’t-ibang mga wika at kultura sa

Pilipinas. Sa loob ng ilang mga dekada, ang Filipino, ang wika ng bansa,

nagkaroon ng maraming pagbabago at pagpapalawak bago maging opisyal na

wika ng bansa noong 1935 sa ilalim ng Konstitusyong Commonwealth. Ang

paggunita sa pangangalaga sa wika at kultura ngayon ay nagbibigay-daan sa

mga guro upang magturo ng wika at kultura sa konteksto ng Pilipino, nakatuon

sa relasyong dinamiko ng wika at kultura. Ang paraan ng pagtuturo ngayon ay

nagpapahiwatig ng kahalagahan ng wika bilang isang bahagi ng kultura, hindi

lamang bilang isang sandata para sa pakikipag-ugnayan kundi bilang isang

bahagi ng identidad at kabuuang kultura ng mga Pilipino.

Katotohanan, ang kalagayan ng Wikang Filipino sa kultura ng mga Pilipino

ay sumisilip sa isang napakaraming uri ng yaman ng wika at kultura, ang

kasaysayan, ang pagbabago sa mga paradigma ng pagtuturo, at ang pakikipag-

ugnayan ng wika at kultura. Ito ay nagpapatunay sa kahalagahan ng wika bilang

isang pangunahing bahagi ng identidad at kabuuang kultura ng Pilipino.

LAYUNIN NG PAG-AARAL

Ang pananaliksik na ito ay nag lalayon para sa kalagayan ng wika sa

kulturang Filipino ito ay para sa mnga Pilipino

MGA KATANUNGAN PANANALIKSIK

1.Ano ang mga hamon na dulot ng pag-unlad ng wikang

Filipino sa kasalukuyang kultura ng Pilipinas?

2.Paano nakaaapekto ang pagbabago sa wikang Filipino sa

mga tradisyon at kaugalian ng mga Pilipino?

3.Paano naipapakita ng kasalukuyang kalagayan ng wikang

Filipino ang pag-usbong o paglakas ng kulturang Pilipino?

THEORYTICAL NA PUKOS

Ang wikang Filipino ay isang mahalagang bahagi ng kulturang Pilipino. Ito

ay hindi lamang isang paraan ng pakikipagtalastasan, kundi naglalarawan din ng

kultura, kasaysayan, at pagkakakilanlan ng mga Pilipino. Ang pukos sa wikang

Filipino ay nagpapalakas ng pagpapahalaga sa ating sariling identidad bilang

mga Pilipino at nagpapalaganap ng ating mga tradisyon at karanasan. Sa

pamamagitan ng paggamit at pagpapalaganap ng wikang Filipino, patuloy nating

pinapalakas at pinapatibay ang pagkakaisa at pagkakakilanlan bilang isang

bansa.

Saklaw at delimitasyon
 Ang kagandahan ng wikang Filipino ay mahirap talakayin nang maikli.

Ngunit, sa malalim na pag-unawa, ito ay isang halaga na sumasalamin sa

kasaysayan at kultura ng Pilipinas. Ang wikang ito ay hindi lamang isang sistema

ng komunikasyon, kundi isang daan rin patungo sa pag-unawa at pagkakaisa ng

mga Pilipino. Nagsisilbing tulay ito sa iba’t ibang rehiyon at katutubong kultura sa

bansa, nagpapalaganap ng mga kwento at tradisyon, at nagpapakilos ng mga

tao upang ipahayag ang kanilang mga saloobin at karanasan. Subalit, mayroon

din itong mga limitasyon at delimitasyon. Isa na rito ang pagkakaiba-iba ng mga

diyalekto sa iba’t ibang rehiyon, na maaaring maging hadlang sa masusing

pagkakaintindihan. Bukod pa rito, may mga katagang hindi madaling isalin mula

sa ibang wika patungo sa Filipino, na nagdudulot ng mga pagkakamali o hindi

wastong pagkakaintindi. Gayunpaman, sa kabila ng mga hamon na ito, patuloy

pa rin ang pagsisikap upang palakasin at panatilihin ang kahalagahan ng wikang

Filipino sa kulturang pilipino.

Katuturan ng mnga katawagan

Wika:ay isang bahagi ng pakikipagtalastasan na ginagamit araw-

araw. Kalipunan ito ng mga simbolo, tunog, at mga kaugnay na bantas upang

maipahayag ang nais sabihin ng kaisipan.

 Kabanata 2

KAUGNAY NA LITERATURA

Mahalaga ang pag-unawa ng mga paniniwala sa wika (language

beliefs), dahil ibinubunyag nito ang mga pagpapahalaga at dahilan sa

paggamit/hindi paggamit ng isang partikular na wika ng mismong mga

ispiker nito. Sa pamamagitan ng pagpapasagot ng talatanungan, ilalatag

ng papel ang panimulang empirikal na datos hinggil sa mga paniniwala ng

mga Pilipinong nag-iinternet mula sa mga Lungsod ng Pasay at Makati sa

kanilang paggamit at hindi paggamit ng wikang Filipino. Mula sa ginawang

pagsusuri, lumitaw ang iba’t ibang salik gaya ng kausap, paksa, at layunin

na nakaiimpluwensiya kung bakit ginagamit at hindi ginagamit ang wikang

Filipino sa internet. Sa huli, itinutulak ng pag-aaral ang pagbuo ng mga

hakbang na maaaring makaimpluwensiya sa mga Pilipino tungo sa lalong

paggamit, pagpapataas, pangangalaga, at pagpapaunlad ng wikang

Filipino sa komunikatibo, impormatibo, at transaksyunal na mga

aspektong paggamit sa internet. From Filipino

Ang wika ay ang tinuturing na kaluluwa ng isang bansa at ang

salamin ng lipunan. Ito ang sagisag ng pambansang pagkakakilanlan at

siyang susi sa pagkakabuklod-buklod ng damdamin at diwa ng mga

mamamayan. Ito ay importante sa mga Pilipino sa loob man ng bansa

maging sa labas dahil sa pamamagitan nito, nagkakaroon ng

pagkakaunawaan sa pagitan ng mga tao (Atienza, 1996). Sa mga

nakalipas na panahon at hanggang ngayon, mapapansin natin ang

patuloy na pagbabagong nagaganap sa ating wika. Marami ang

nakakaimpluwensiya rito pero ang isa sa mga pangunahing impluwensiya

o dahilan sa mga pagbabagong nagaganap ay tayo mismong mga

Pilipino. Ibinabagay nating ang wika sa ating napaliligiran at mga

nakakausap. Isinusunod din natin ang ating wika sa ating kultura, ito ay

ating ipinapanahon. Kaya naman nang biglaang umusbong ang

globalisasyon, naging uso ang mga social networking sites at rumami ang

mga dayuhang nanirahan sa Pilipinas (Cruz, 2003); hindi natin naiwasan

na haluan o dagdagan pa ng ibang lengwahe at salita ang ating wika o

kaya naman ay palitan na ito ng tuluyan at gamitin ang lengwahe na

galing sa ibang bansa. Sa pag-aaral na may pamagat na “Pagsusuri Sa

Kalagayan Ng Wikang Filipino Sa Kasalukuyang Panahon” ay masusuri at

matatalakay natin kung ano na nga ba ang kalagayan ng ating wika sa

kasalukuyang panahon. Aalamin ng pag- aaral na ito kung gaano kalawak

ang mga pagbabagong nagaganap sa wika at kungmapapansin pa ba ang

bakas ng wikang ating nakasanayan noon. Makikita rin dito kung gaano ito

itinatangkilik o kung paano ito nakakaapekto sa bawat pilipino,

nakatatanda man o sa mga kabataan.

 Cubar 1982 Itinatag ng mga Amerikano ang mga pampublikong

paaralan at ginamit nila ang Ingles bilang wikang panturo nang dumating

sila sa Pilipinas noong 1898. Ang Kasaysayan ng Wikang Pambansa sa

Panahon ng Amerikano. Unti-unting ipinaturo angWikang Pambansa una

bilang kurso sa kolehiyo at pagkaraay bilang mga sabjek sa mababa at

mataas na paaralan habang nililinang ang gamit sa ibat-ibang

larangan.Kalagayan ng Wika sa Panahon ng Amerikano by josh_baricua.

Pagbabalik sa Kasaysayan sa Panahonng Amerikano.

Bago dumating ang mga amerikano mayroong walong wika ang

mga Pilipino ito ay ang.17092016 Filipino ang wikang ating nakasanayan

kinalakihan at ang pangunahing wika nating mga Pilipino. Pinasok ng mga

Hapon ang Maynila sa Enero 2 1942. Kalagayan ng wika sa panahon ng

Amerikano By VeronicaRosaldez Updated.24092020 Kasaysayan ng

Wika sa. 29062013 MGA IMPLUWENSYA SA PANANAKOPNG MGA

AMERIKANO 1. Binago ang sistema ng edukasyon 3.

Karamihan sa mga kabataan ngayon ay gumagamit ng teknolohiya.

Unang- una dapat na sumibol na uri ng panitikan sa panahing iyon ay

nakukulayan ng. 07112020 Sa kasalukuyan ay malawak ang paggamit ng

mga kabataan sa wikang Filipino.Hunyo 7 1940 -Pinagtibay ng Batas-

Komonwelt Blg. Sa panahon ngayon marami na ang nag iba ikanga sa

kasabihang Walang permanente maliban sa pagbabago halimbawa na

lamang ang patuloy na pag usbong ng ekonomiya dahil sa mga

nagdadagsaang negosyante at mamumuhunan sa bansa. 20092020

Panahon ng Amerikano.Nasukol ng mga Amerikano ang mga puwersang

militar ni Heneral Homma sa Lalawigang Bulubundukin Mountain Province

na napilitang sumuko noong mabigo ang mga ito sa tinatangka nilang

pagtakas Bise Gobernador Heneral George Butte naniniwalang

epektibong gamitin ang mga wikang bernakular sa pagtuturo sa mga

Pilipino Labag man sa iniutos ni Mc. Cringe-worthy noob editing skills

ahead. Learn vocabulary terms and more with flashcards games and other

study tools.Tukuyin at piliin sa kahon kung sino o ano ang inilalarawan sa

bawat bilang. Sa mga tuntunin ng paggamit ng wika at pag-unlad.

Pinaunlad ang kalusugan at kalinisan 4.Dito ay mabilis silang

naiimpluwensyahan. Pinaunlad ang kalusugan at kalinisan 4. Ito ang

tanong na palagi kong tinatanong sa sarili sapagkat ako kay ipinanganak

sa Pilipinas at dumayo dito sa Amerika sa murang edad pa lamang.0

Ayon sa kanya hindi kailanaman magiging wikang pambansa ng mga

Pilipino ang Ingles sapagkat hindi ito ang wika ng tahanan. 15082016 Sa

panahon ng Amerikano. Habang lumalaki napansin ko na ang kulturang

Amerikano ay ibang-iba kompara sa kulturang Pilipino sa maraming

aspetomula sa pananamit hanggang sa pag-iisip ng mga tao.Kalagayan

ng wika at kulturang pilipino sa panahon ng amerikano. Sign up for free.

Kalagayan ng ating wika sa panahon ng Kastila Amerikano at Hapon

Nang dumating ang mga Kastila sa Pilipinas napasin nila na.Ang

paggamit nito ay sa pamamagitan ng pagpapalit-palit sa wikang Ingles at

Filipino. Ang ibat ibang mga aspeto ng kaugalian at tradisyon sa Pilipinas

ngayon ay matutuntonsa impluwensyang ito. Patuloy na namayani ang

ibat ibang wikang lokal matapos ang himagsikan.Ipinagamit ang wikang

Ingles 5. 22092016 Sa paglipas ng panahon mabilis na umunlad ang

teknolohiya na nakapagbigay daan sa ibat ibang posibilidad na hindi

kayang makamit noon.

Karamihan sa mga kabataan ngayon ay gumagamit ng teknolohiya.

Unang- una dapat na sumibol na uri ng panitikan sa panahing iyon ay

nakukulayan ng. 07112020 Sa kasalukuyan ay malawak ang paggamit ng

mga kabataan sa wikang Filipino. Hunyo 7 1940 -Pinagtibay ng Batas-

Komonwelt Blg. Sa panahon ngayon marami na ang nag iba ikanga sa

kasabihang Walang permanente maliban sa pagbabago halimbawa na

lamang ang patuloy na pag usbong ng ekonomiya dahil sa mga

nagdadagsaang negosyante at mamumuhunan sa bansa. 20092020

Panahon ng Amerikano. Nasukol ng mga Amerikano ang mga puwersang

militar ni Heneral Homma sa Lalawigang Bulubundukin Mountain Province

na napilitang sumuko noong mabigo ang mga ito sa tinatangka nilang

pagtakas Bise Gobernador Heneral George Butte naniniwalang

epektibong gamitin ang mga wikang bernakular sa pagtuturo sa mga

Pilipino Labag man sa iniutos ni Mc. Cringe-worthy noob editing skills

ahead. Learn vocabulary terms and more with flashcards games and other

study tools. Tukuyin at piliin sa kahon kung sino o ano ang inilalarawan sa

bawat bilang. Sa mga tuntunin ng paggamit ng wika at pag-unlad.

Pinaunlad ang kalusugan at kalinisan. Dito ay mabilis silang

naiimpluwensyahan. Pinaunlad ang kalusugan at kalinisan. Ito ang tanong

na palagi kong tinatanong sa sarili sapagkat ako kay ipinanganak sa

Pilipinas at dumayo dito sa Amerika sa murang edad pa lamang. 0 Ayon

sa kanya hindi kailanaman magiging wikang pambansa ng mga Pilipino

ang Ingles sapagkat hindi ito ang wika ng tahanan. 15082016 Sa panahon

ng Amerikano. Habang lumalaki napansin ko na ang kulturang Amerikano

ay ibang-iba kompara sa kulturang Pilipino sa maraming aspetomula sa

pananamit hanggang sa pag-iisip ng mga tao. Kalagayan ng wika at

kulturang pilipino sa panahon ng amerikano. Sign up for free. Kalagayan

ng ating wika sa panahon ng Kastila Amerikano at Hapon Nang dumating

ang mga Kastila sa Pilipinas napasin nila na. Ang paggamit nito ay

Sa mga nakalipas na panahon, sa panahon ng ating mga ninuno ay

mayroon na silang mga wikang ginagamit. Ang Alibata o Baybayin ang

pangunahing wika na nakuha ng mga Pilipino mula sa mga dayuhan. Sa

paglipas ng panahon ay unti-unting nawala ito at napalitan ng wikang

tinawag na Filipino. Sa kasalukuyang panahon ay wikang Filipino ang

ating ating wikang pambansa sa Pilipinas; malago ang wikang Filipino

dahil marami ang gumagamit. May mga nagsasabi na ang wikang Filipino

ay tuluyang napapalitan ng wikang dayuhan (tulad ng English), at higit

itong tinatangkilik kaysa sa Wikang Filipino.

Kung ating titingnan ang ating kasalukuyang sibilisasyon ay

makakakita tayo ng mga taong may ginagamit na iba’t-ibang wika rito sa

Pilipinas (Ingles, Ilocano, Bisaya, Pangasinense, at marami pang iba), ito

ang mga wikang kanilang nakasanayang gamitin at kanilang mga wikang

katutubo. Ang mga galing naman sa probinsiya katulad ng mga taga-

Visaya ay may ginagamit na ibang dayalekto, at kapag sila ay pumupunta

sa Urban Area ay nahihirapan sila, halimbawa rito sa Quezon City ay

nahihirapan silang makipag-ugnayan dahil wikang Filipino ang wikang

ginagamit dito na hindi nila naiintindihan. Kaya naghahanap sila ng

kasama sa Urban Area na marunong magsalita ng kaniyang wika at

marunong magsalita ng Filipino para siya ay maturuan ng wikang Filipino.

Ayon kay Bienvenido Lumbera “Parang hininga ang wika, sa bawat

sandali ng buhay natin ay nariyan ito. Palatandaan ito na buhay tayo, at

may kakayahang umugnay sa kapwa nating gumagamit din dito.

Mahaba-haba na rin ang pakikipaglaban ng Pilipinas sa usaping

pangwika mula pa noong ito ay nasakamay ng mga mananakop.

Masasabing malaki ang naging impluwensiya ng mga Amerikano sa

pagtatag ngedukasyon sa Pilipinas bilang pang-akit sa mga Pilipino upang

mabilisang masakop ang bansang ito.Hanggang sa kasalukuyang

masasabing dala-dala pa rin ng Pilipinas ay impluwensiya ng mga

Amerikano.Papatunayan ito ng sa Artikulo XIV, seksyon III ng 1937

Konstitusyon na nagsasabing hanggang walangitinakda ang batas,

tanging ang Ingles at Pilipino ang magiging wikang Opisyal sa Pilipinas.

Ang pagigingeksoglosik ng Pilipinas ang dahilan kung bakit ang Pilipinas

ay hindi makapag-iisa o hindi makapagpapaunladng edukasyon gamit ang

wikang Filipino. Ang pagtuturo gamit ang wikang Filipino ay isa sa mga
adhikainupang lubusang mag-aalab ang nasyonalismo sa Pilipinas subalit

naging formal lamang ang lahat nangipatupad ng National Board of

Education taong 1973, DO. No. 25, 1974 na may pamagat na

“ImplementingGuidelines for the Policy on Bilingual education.”

Tunguhin ng kautusan na makaag-unalad ng isangkomunidad na

may kakayahan sa paggamit ng dalawang wikang opisyal sa Pilipinas

Ingles at Filipino. Nakasaad sa kautusan na lahat ng mga aralin na

tahasang tumatalakay sa kultura at mga pumapatungkol saPilipinas ay

kinakailangang gamitin ang wikang Filipino. Ingles naman ang gagamitin

sa aralin sa matematikaat mga aralin sa likas na agham. Ngunit iniiwan sa

mga guro ay pagdedesisyon kung anong wika ang gagamitinsa

pagpapaliwanag ng konsepto tungo sa lubos na pag-unawa. Ipinakikita

rito ang konsepto ng patakarang bilinggwal na ipinatupad sa edukasyon

sa Pilipinas.Malinaw itong nakasaad sa Republic Act No. 7722 o

tinatawag na Higher Education Act of 1994 nakung anong wikang panturo

na gagamitin sa mga kursong wika, Filipino man o English at maaaring

gamitinang Filipino sa pagtuturo ng Panitikan, Humanities at Social

Sciences alinsunod sa kakayahan ng mga gurosa pagtuturo. Ayon kay

Alvardo at Bacalla (2018), isang katotohanan na ginagamit lang ang

Filipino bilang

Wikang panturo sa mga kursong may kinalaman sa Filipino.

Samantalang pinakamalaking bahagdan anggumagamit ng English hindi

lamang sa pagtuturo maging sa lahat ng gawaing pang-institusyon.

Layunin ngedukasyon bilinggwal ang magkakaroon ng sapat na

kasanayan at kaalaman sa dalawang wikang opisyal ngPilipinas. Ang

paggamit ng dalawang wikang ito sa pagtuturo ay isang indikasyon ng

pagiging bilinggwal ngPilipinas. Katulad ng naibanggit sa itaas, may tiyak

na asignatura kung saan gagamitin ang Ingles at Filipinosa

akademya.Ayon kay Vega (nd), sa kabila ng pagiging linguistically diverse

na bansa natin, mula pa 1974 angating edukasyon ay nakatutok sa

patakarang bilinggwal, paggamit ng Filipino at English bilang midyum ng

pagtuturo sa mga tiyak na asignatura.Ang Atas Tagpagpaganap bilang

335 na nag-aatas sa lahat ng mga kagawaran/ opisina/

ahensiya/instrumentaliti ng pamahalaan na magsagawa ng mga hakbang

ng kailangan para sa layuning magamit angFilipino sa opisyal na mga

transaksyon, komunikasyon at korespodensiya. Malinaw na malinaw ang

layuninng patakarang ito ay isulong at paunlarin ang wikang Filipino sa

lahat ng ginagawa ng lipunan. Gayundin sanakasaad sa Patakarang sa

edukasyong bilinggwal ng 1897 na naglalayong makapagtamo ng

kahusayan saFilipino at Igles sa antas pambansa. Sa pamamagitan ng

pagtuturo ng dalawang wikang ito at sa paggamit ngmga ito bilang mga

midyum ng pagtuturo sa lahat ng antas. Ang kautusang ito ang gustong

bigyang diin sa pag-aaral na ito ba ay napapatupad sa Philippine Science

High School Southern Mindanao Campus.Ang pagpaplanong pangwika

ayon kay Haugen (1966) ay ginagawa ng mga nasa akademya at

mgagumagawa ng hakbang sa pagpapatupad ng isang wika tungo sa

istandardisado nito. Binigyang kahulugan dinni Weinstein (1980) na

Language planning is a government-authorised, long-term,

sustained andconscious effort to alter a language’s function in a society

for the purpose of solving communicationproblems’.

Southern Mindanao Campus tungkol sa polisiyang pangwikang

sinusunod ng nasabing institusyon.Kanilang napag-alaman na ang mga

tagatugon ay may sapat na kaalaman na walang patakarang pangwika

ang pamantasan, batid ang kahalagahan nito, hindi gaanong sumasang-

ayon sa estado ng paggamit ng wikang panturo at implementasyon ng

patakarang pangwika dahil sa walang patakarang pangwika ang

pamantasan.Ayon kay Nekvapil (2011), ang punto ng pagpaplanong

pangwika ay upang ipakita ang mga pagbabago sa wika o sa gawaing

pangwika. Ang mga pagbabagong ito ay maaaring pagtatag ng mga

termino,estandardisasyon ng mga anyong gramatikal, ang pagmungkahi

sa isang wika upang maging opisyal na wikao ang pagpili ng isang wika

na siyang gagamiting wikang panturo sa paaralan.Binanggit din nina

Kaplan and Baldauf (1997) (nasa Nekvapil, 2011) na ang pagpaplanong

pangwikaay binubuo ng mga ideya, batas at regulasyon at polisiya,

pagbabago ng batas, paniniwala at kagawian upangmagtagumpay sa

pinaplanong pagbabago sa wika na ginagamit sa isa o higit pang lipunan.

Sinusuportahandin ang ganitong konsepto ni Rubin at Jernudd (1971,

nasa Hao, 2018), na sinabing “

 Language planning isdeliberate language change; that is, changes

in the system of language code or speaking or both that areplanned by

organizations that are established for such purposes or given a mandate

to fulfill such purpose for solving language problems to find the best (or

optimal, most efficient) decision”

Ang pagtatakda sa paggamit ng isang wika bilang panturo sa isang

institusyon ay kinakailangang binibigyan ng pansin. Sa isang asignatura

dapat ang estudyante ay may kalayaang gamitin ang wikang bihasang

mga estudyante. Binanggit sa pag-aaral na nina Broadway & Zamora

(2018) nilalayong alamin ang espasyong wikang Filipino sa klase sa

matematika. Nakikitang ang mga estudyante at guro ay gumagamit ng

wikangFilipino sa pagturo at pagkatuto ng mga estudyante sa matematika.

Napag-alaman na may espasyo ang wikangFilipino sa Matematika bilang

wikang pantulong; napadadali ang pagtalakay sa Matematika sa tulong

ngFilipino; at ang pagpapairal ng patakarang pangwika ay kailangan

upang maisakatuparan ang ganap naespasyo ng Filipino sa paaralan. Ibig

sabihin, ang wikang Filipino ay ginagamit sa buong klase bilang wikang

pantulong upang mas mauunawaan ang konspeto.Subalit noong 2003, si

Pangulong Gloria M. Arroyo ay nagapalabas ng Atas Pangkagawaran

bilang210 na nakalimbag sa offcial gazette

“Establishing the Policy to Strengthen the Use of the

Englishlanguage as a Medium of Instruction in the Educational System”.

 Ibig sabihin ang wikang Ingles angmagiging wikang panturo sa

primaryang lebel sa pampubliko at pribadong paaralan. Ayon kay Vega

(nd)hindi naging matagumpay ang pagsasabatas nito dahil ang mga guro

mismo ay hindi tumutupad sa kautusan

Bilinggwal. Ang mga guro sa iba’t ibang paaralan bilang pgaagmit

ng wikang Filipino bilang panturo.

Matalik na magkaugnay ang wika at kultura. Taglay ngwika ang

kulturang lipunang pinag-ugatan ng wikang iyon. Ang isang kultura’y

maipapahayagang katapat sa wikang kakambal ng naturang kultura.

Subuking ilipat angisang wika sa lupaing dayo. Ihasik at palaganapin ang

wikang iyon atmakikitang kasamang sisibol at yayabong sa naturang wika

ang kulturangkakambal. Ang wika ay kasangkapan ng

pakikipagtalastasan. Tunay ngunithindi kasangkapang mekanikal lamang.

Higit dito ang kalikasan at kagamitanng isang wika. Ito’y tagapagdala ng

mga ideya. Iniimpluwensiyahan nito angugali ng tao ang kaniyang isip at

damdamin. Ang wika’y instrumento sapaglikha ng makabuluhan at

malikhaing pag-iisip. Samakatuwid, upangmagamit sa sukdulan ang wika,

dapat itong hawakan nang buong husay,angkining ganap. Ang mahina at

di ganap ding bunga ng naturang paggamitnito. Tunay na napakahalaga

ng wika sa karunungang pantao, at angkarunungan ay napakahalaga sa

tao. Ang pagkakaroon ng wika ay isangkatangiang ikinaiba ng tao sa iba

pang mga kinapal ng Diyos. May wika siyangkasangkapan sa kaniyang

lipunang pinamamayanan ng katuwiran at gantingpakinabang. Sagisag

ang wika, durungawan ng kultura ng lipunan ang wika.Ito ang dahilan

kung bakit ang sariling wikang panlahat ay pinili ng mgamakabagong

lipunan na tagapagpahayag ng kanilang pambansangpagkakakilanlan at

buklod pa rin ang pagkakaisang panlahi. Ang sarilingwikang panlahat ay

buklod ng pambansang pagkakaisa at pahayag ngpagkakakilanlan. Tayo

ay nasa panahon pa ng pagpapaunlad atpagpapalaganap ng ating wikang

Pambansa

FilipinoMahaba pa ang landas na tatahakin natin bago maging

lubos ang atinghangarin na ang Filipino’y maging tagapamansag ng ating

mga pambansangmithiin, isipan at damdamin. Sapagkat hanggang sa

ngayon ay watak-watakpa rin tayo, pangkat-pangkat. Tayo’y hindi pa

isang tunay na pambansangbayan, ang ating likas na pagkakatuiad-tulad

sa wika, kaugalian at heograpiyaay pinalubha ng pagsikil ng mga

kulturang banyaga sa ating mga likas nakatangian kabutihang-palad

tayo’y nagmamadali ngayon sa pagtatayo ngsarili nating karangalang

panlahi. Pinagsisikapan nating maiwaksi ang anomang banyaga na

pumipinsala sa ating kapurihan. Ibig nating kilalanin tayong daigdig bilang

tayo, ang tunay na tayo,

Hindi malabong larawan ng mgaumaalipin sa atin. Tayo’y

nagbabalikwas, nagbabagong puri, natangis ng atingmatatanda ang di-

urnano’y pagkawala sa ating kabataan ng kahalagahangpamanang

yaman. Ang nais nila’y mapasigla ang mga iyon. Ngunit hindimagaganap

ang pagbabalik sa sarili sa paghahangad lamang. Kailangangsuysuyin

ang ugat na dahilan. Sa ganang akin ang pagkawalang tinutukoy aylikha

ng sistema ng edukasyon na ang pangunahing kasangkapan ay

wikangAmerikano. Ang humigit-kumulang 75 taon ng

SistematikongAmerikanisasyon ng batang Pilipino ay sapat upang

siya’ymaging estrangherosa tinubuang lupå, tinutukoy ko ang mga mag-

aaral.
 Kabanata 3

Methodoloheya

Tinatalakay ng kabanatang ito ang mga pamamaraan na gagamitin sa

pangangalap at pagsusuri ng datos na may kinalaman sa pananaliksik. Kasama

sa mga diskarte ang mga lugar tulad ng lokasyon ng pag-aaral, disenyo ng

pananaliksik, sampling at laki ng sample, mga kategorya ng data. mga paraan ng

pangangalap ng data, at pamamahala ng data.

DISENYO NG PANANALIKSIK

Sa pag-aaral na ito, ginamit ang isang disenyo na kwalitatibong

pananaliksik na nauuri bilang penomenolohikal na pag-aaral. Ang

Penomenolohikal na disenyo ay isang kwalitatibong pamamaraan sa

pananaliksik na naglalayong maunawaan at ilarawan ang unibersal na esensya

ng isang hindi pangkaraniwang bagay o pangyayari. Sinisiyasat ng diskarteng ito

ang pang-araw-araw na karanasan ng mga tao habang sinuspinde ang mga

palagay ng mga mananaliksik tungkol sa mga hindi pangkaraniwang bagay o

pangyayari (Delve, 2022).

TUNGKULIN NG MANANALIKSIK
 Sa isang kwalitatibong pag-aaral, ang mga piraso ng impormasyon ay

tinukoy gamit ang instrumentong pantao na taliwas sa quantitative na pag-aaral

na pangunahing gumagamit ng mga imbentaryo at talatanungan at sa papel ng

mananaliksik bilang theoretically non-existent (Simon, 2011)

PARTICIPANTE NG PANANALIKSIK

Ang pangunahing pamantayan sa pagpili ng mga kalahok sa pananaliksik

na ginawa ay ang mga mag-aaral sa Senior High School sa Mabini National High

School. Ang Kalahok sa Pananaliksik ay isang taong nakibahagi sa isang

pagsisiyasat, pag-aaral, o eksperimento, tulad ng pagsasagawa ng mga gawaing

itinakda ng nag-eeksperimento o sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong

na itinakda ng isang mananaliksik (APA Dictionary of Psychology, n.d.). Pipiliin

ang mga kalahok sa paraang tinitiyak na ibinahagi nila ang parehong partikular

na karanasan na kailangan ng mananaliksik.

Magkakaroon ng walo Pilipino na pipiliin bilang mga respondente na

magbabahagi ng kanilang mga karanasan tungkol sa natukoy na problema.

Pipiliin sila sa pamamagitan ng purposive sampling. Ang pamantayan sa pagpili

ng mga kalahok sa pananaliksik ay kinabibilangan ng mga sumusunod: (1) Ang

mag-aaral na pipiliin ay dapat isang Baitang 11 na baitang na Pilipino na

estudyante ng pindasan mabini Davao de oro na nag-aaral sa anumang uri track

o strand na napili. (2) Ang mag-aaral na pipiliin ay dapat may asignaturang

Filipino sa kanilang kurikulum. (3) Ang mag-aaral na pipiliin ay dapat mababa

ang nakuhang puntos sa isinagawang pagsusulit ukol sa Reading

Comprehension kung ikukumpara sa inaasahang marka na dapat makuha. Ang

mga pamantayan para sa pagbubukod ng mga kalahok sa pananaliksik ay ang

mga sumusunod: (1) Ang mga mag-aaral na hindi Senior High School at isa

lamang Junior High School na mag-aaral sa pindasan National High School ay

hindi pipiliin bilang kalahok sa pananaliksik. (2) Ang mag-aaral na hindi

nahihirapan sa asignaturang Filipino ngunit nahihirapan sa asignaturang Ingles

ay hindi pipiliin bilang isang kalahok, sapagkat naakapokus lamang ang pag-

aaral na ito sa asignaturang Filipino. (3) Ang mga mag-aaraal na mataas o

nakapasok sa pasadong marka ang nakuha nilang puntos sa pagsusulit ukol sa

Reading Comprehension ay hindi pipiliin bilang isang kalahok sa pananaliksik na

gagawin. Ito ang mga pamantayan sa pagpili ng mga angkop na respondente sa

isasagawang pananaliksik.

PAMAMARAAN NG PAGLIKOM NG DATOS

Ang pananaliksik na ito ay tungkol sa karanasan ng mga piling mag- aaral

sa pindasan National High School tungkul kalagayan ng wika sa kulturang

Pilipino Filipino at ang mga mananaliksik ay magsasagawa ng pagkalap ng datos

gamit ang mga sumusunod na pamamaraan. Una, ang mananaliksik ay mag-

iinterview ng limang mag-aaral mula sa pindasan National High School gamit ang

pamamaraang In-Depth Interview (IDI). Ang In-Depth Interview ay

inirerekomenda kapag nais ng mananaliksik na maunawaan ang mga indibidwal

na proseso ng pagdedesisyon. Sa pamamagitan nito, nagkakaroon ng

pagkakataon na masuri ang detalyadong mga pananaw, opinyon paniniwala,

saloobin, at mga desisyon ng mga respondente. Ito ay mahalaga dahil

nagpapahintulot ito sa paghahambing ng mga pagkakaiba al pagkakatulad sa

pagitan ng mga miyembro ng pang-referensiyang grupo. Ang layunin nito ay

ilagay ang mga indibidwal na reaksiyon sa tamang konteksto rig kanilang

karanasan. (George, 2021).

Pangalawa, magkakaroon din ng Focus Group Discussions (FGD) na

kasama ang sampung mag-aaral. Ang Focus Group Discussion ay

inirerekomenda kapag nais ng mananaliksik na makakuha ng iba’t ibang

perspektiba at malayang feedback mula sa malaking grupo. Sa focus group

discussion, nagbabahagi at naglilikha ng ideya ang mga kalahok sa

pamamagitan ng brainstorming, habang binubuksan nila ang kanilang damdamin

at pananaw batay sa sariling karanasan. Sa pangkalahatan, ang Focus Group

Discussion ay nagpapahintulot ng koleksyon ng iba’t ibang pananaw at tunay na

walang hadlang na feedback sa pamamagitan ng interaktibong talakayan ng

grupo (George, 2021). Layunin nito na magkaroon ang mga mananaliksik ng

mas malawak na perspektiba at malalim na diskusyon tungkol sa mga karanasan

at saloobin ng mga mag-aaral sa pagbasa ng asignaturang Filipino.

PAGSUSURI NG DATOS

Sa pag-aaral na ito, susuriin ang mga datos gamit ang Thematic Analysis.

Ang Thematic Analysis ay isang versatile data analysis strategy na ginagamit ng

mga kwalitatibong mananaliksik upang makuha ang mga tema mula sa mga

datos ng panayam (Moran, 2017). Ang thematic analysis ay isang Gagamitin ang

Thematic Analysis upang malaman ang mga karanasan mga Senior High na

mag-aaral sa pindasa senior High School patungkol kalagayan ng wika sa

kulturang Filipino. Batay sa mga sagot ng mga respondente ng sa sa tanong na

ibinigay sa panayam, susuriin ng mananaliksik ang mga na- transcribe na datos

at gagawa ng pattern upang matukoy ang mga tema na makatutulong sa

pagtukoy sa mga karanasan ng mga Senior High na mag- aaral sa pindasan

senior High School patungkol sa kalagayan ng wika sa kulturang Filipino.

Etikal na considerasyon

Dahil ang lahat ng kalahok ay may moral at legal na mga karapatan, ang

mga etikal na pagsasaalang-alang ay kinakailangan para sa mga hakbangin sa

pananaliksik. Ang mga sumusunod na etikal na pagsasaalang-alang ay batay sa

The Belmont Report (1978).