Professional Documents
Culture Documents
Pemetaan PBD PMRL THN 3 2023-2024
Pemetaan PBD PMRL THN 3 2023-2024
Pemetaan PBD PMRL THN 3 2023-2024
kepelbagaian perayaan
warga sekolah.
MINGGU: 4-5 TEMA: SAYA DAN UNIT 2: BAIK HATI NILAI MURNI
SEKOLAH
PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGA KAEDAH INSTRUMEN
PEMBELAJARAN PENTAKSIRAN
N PENTAKSIRAN
sekolah.
Murid
menjalankan
aktiviti gotong-
royong
di persekitaran
sekolah.
Pentaksiran Nilai:
3.0 Pemerhatian
secara
Soal jawab Bertanggungjawa
Tanggungjawab Murid boleh: pemerhatian b
Lembaran
Di Sekolah Pentaksiran
3.1 Menyenarai kerja Cadangan aktiviti:
secara lisan
kan Buku Aktiviti
Pentaksiran
Buku tulis Murid
tanggungja secara penulisan menerangkan
wab di Pentaksiran tanggungjawa
sekolah. Kendiri b
Pentaksiran Rakan berdasarkan
3.2 Menjelaskan cara Sebaya permainan
melaksanakan ‘Roda
tanggungjawab Tanggungjaw
mengikut peranan ab’.
dan tugas di
sekolah. Murid
melengkapkan
3.3 Menghuraik senarai semak
an mengikut
kepentingan peranan dan
melaksanak tugas
M9-PENDIDIKAN SIVIK an di sekolah.
(MEI) tanggungja Murid mengenal
TEMA: wab di pasti
KASIH SAYANG sekolah. kepentingan
melaksanakan
3.4 Mengekspresikan tanggungjawab
perasaan apabila di sekolah
dapat melaksanakan berdasarkan
tanggungjawab teks daripada
di sekolah. pelbagai media.
MINGGU: 10-11 TEMA: SAYA DAN UNIT 4: BERTERIMA KASIH AMALAN MULIA
SEKOLAH
PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN KAEDAH
INSTRUMEN
PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN
Pentaksiran
4.0 Murid boleh: Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Amalan pemerhatian Berterima kasih
Lembaran
Berterima Kasih 4.1 Menyenaraikan cara Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
Terhadap Warga berterima kasih secara lisan
Buku Aktiviti
Sekolah terhadap warga Pentaksiran Murid membina
Buku tulis
sekolah. secara peta minda cara
penulisan berterima kasih
4.2 Menjelaskan Pentaksiran terhadap warga
kepentingan amalan Kendiri sekolah.
berterima kasih Pentaksiran
terhadap warga Rakan Murid menyalin
sekolah. Sebaya semula tulisan
berangkai tentang
4.3 Menganalisis kesan kepentingan
mengabaikan berterima kasih.
amalan berterima Murid membuat
kasih terhadap perbincangan
warga sekolah. dalam kumpulan
berkaitan kesan
4.4 Mengekspresikan mengabaikan
perasaan apabila amalan berterima
dapat menunjukkan kasih.
sikap berterima
kasih terhadap Murid menunjukkan
warga sekolah. sikap berterima
7
kasih dalam
4.5 Mengamalkan sikap pelbagai situasi.
berterima kasih
terhadap warga
sekolah.
MINGGU: 12-14 TEMA: SAYA DAN UNIT 5: BERADAB SOPAN PEKERTI TERPUJI
SEKOLAH
PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KAEDAH
KANDUNGAN PEMBELAJARAN INSTRUMEN
PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN
Pentaksiran
5.0 Murid boleh: Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Bersopan Dan pemerhatian Hemah tinggi
5.1 Menyenaraikan Lembaran
Berbudi Pekerti Pentaksiran
contoh pertuturan kerja Cadangan aktiviti:
Mulia Terhadap secara lisan
dan perlakuan yang Buku Aktiviti
Warga Sekolah Pentaksiran Murid memberikan
sopan terhadap Buku tulis
secara contoh interaksi
warga sekolah. penulisan secara sopan
Pentaksiran terhadap warga
5.2 Mengenal pasti Kendiri sekolah dalam
kepentingan Pentaksiran pelbagai situasi.
bersikap sopan Rakan
dan berbudi Sebaya Murid mengenal pasti
pekerti mulia kepentingan bersopan
terhadap warga dan berbudi pekerti
sekolah. mulia berdasarkan
kisah teladan.
5.3 Menjelaskan kesan
Membina peta
tidak bersopan dan
pelbagai alir
berbudi pekerti
berkenaan kesan tidak
mulia terhadap
MINGGU 13 bersopan dan berbudi
warga sekolah.
PENDIDIKAN SIVIK pekerti mulia terhadap
(JUN) warga sekolah.
5.4 Mengekspresikan
8
perasaan apabila Murid menjalankan
TEMA: dapat bersikap aktiviti temu bual
HORMAT- sopan dan berbudi dengan warga
5.5 Mengamalkan
sikap bersopan
dan berbudi
pekerti mulia
terhadap warga
sekolah.
MINGGU: 15-17 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 6: HORMATI SEMUA AMALAN KAMI
Pentaksiran
6.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Murid boleh: Soal jawab
Hormati Warga pemerhatian Hormat
Lembaran
Sekolah Dan Pentaksiran
6.1 Menyenaraikan kerja Cadangan aktiviti:
Pelawat secara lisan
warga sekolah dan Buku Aktiviti
Pentaksiran Murid melabel
pelawat. Buku tulis
secara penulisan warga sekolah dan
Pentaksiran pelawat di atas
6.2 Menjelaskan cara Kendiri lipatan dan
menghormati Pentaksiran guntingan berbentuk
warga sekolah Rakan Sebaya rangkaian orang.
dan pelawat.
Murid mempamerkan
6.3 Mengkaji hasil perbincangan
kepentingan dalam kumpulan
menghormati berkaitan cara
warga sekolah dan menghormati warga
pelawat. sekolah dan pelawat
melalui Jelajah Ilmu.
6.4 Mengekspresikan
MINGGU KE 18: Murid menyenaraikan
perasaan apabila
PENDIDIKAN SIVIK (JULAI) kepentingan
dapat menghormati
menghormati warga
warga sekolah dan
TEMA: sekolah dan pelawat
pelawat.
BERTANGGUNGJAWAB berdasarkan sajak
hemah tinggi.
6.5 Mengamalkan
perlakuan sikap Murid menjalankan
hormat terhadap aktiviti main peranan
warga sekolah dan berkaitan perlakuan
pelawat. saling menghormati
terhadap warga sekolah
dan pelawat.
PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN
Pentaksiran
7.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Sayangi Murid boleh: pemerhatian Kasih sayang
Lembaran
Sekolah Dan Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
Warga Sekolah 7.1 Mengenal pasti cara secara lisan
Buku Aktiviti
menyayangi sekolah Pentaksiran Murid menunjukkan isyarat
Buku tulis
dan warga sekolah. secara bagus atau tidak bagus
penulisan berkaitan cara
7.2 Menghuraikan Pentaksiran menyayangi sekolah dan
kepentingan menyayangi Kendiri warga sekolah
sekolah dan warga Pentaksiran berdasarkan kad situasi.
sekolah. Rakan
Sebaya Murid bermain ‘Roda
7.3 Menjelaskan kesan Kepentingan’ menyayangi
sekiranya tidak sekolah dan warga
menyayangi sekolah dan sekolah.
warga sekolah. Murid membuat penilaian
keceriaan beberapa kelas dan
7.4 Mengekspresikan membentangkan hasil
perasaan apabila dapat dapatan serta kesannya
menyayangi sekolah dan kepada warga sekolah.
warga sekolah.
Murid bergotong-royong
7.5 Mengamalkan sikap membersihkan Taman
menyayangi sekolah Sains, Taman Herba,
dan warga sekolah. perpustakaan dan
sebagainya.
Pentaksiran
8.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Bersikap Adil Murid boleh: pemerhatian Keadilan
Lembaran
Sesama Warga Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
Sekolah 8.1 Memerihalkan cara secara lisan
Buku Aktiviti
bersikap adil sesama Pentaksiran Murid menyediakan
Buku tulis
warga sekolah. secara peta bulatan berkaitan
penulisan cara bersikap adil.
8.2 Menjelaskan Pentaksiran
kepentingan bersikap Kendiri Murid membuat pokok
adil sesama warga Pentaksiran kata berkaitan
sekolah. Rakan Sebaya kepentingan bersikap adil.
Murid menghuraikan kesan
8.3 Menghuraikan kesan bersikap tidak adil
tidak bersikap adil berdasarkan gambar
sesama warga sekolah. situasi.
8.4 Mengekspresikan Murid mengagihkan
MINGGU 21: tugasan dengan adil
perasaan apabila dapat
PENDIDIKAN SIVIK semasa menjalankan
(OGOS) bersikap adil sesama
aktiviti gotong- royong
warga sekolah. membersihkan kelas dan
persekitaran sekolah.
TEMA: 8.5 Mengamalkan sikap
KEGEMBIRAAN adil sesama warga
sekolah.
CUTI PENGGAL 2, SESI 2023/2024
Pentaksiran
8.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Bersikap Adil Murid boleh: pemerhatian Keadilan
Lembaran
Sesama Warga Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
Sekolah 8.1 Memerihalkan cara secara lisan
Buku Aktiviti
bersikap adil sesama Pentaksiran Murid menyediakan
Buku tulis
warga sekolah. secara peta bulatan berkaitan
penulisan cara bersikap adil.
8.2 Menjelaskan Pentaksiran
kepentingan bersikap Kendiri Murid membuat pokok
adil sesama warga Pentaksiran kata berkaitan
sekolah. Rakan kepentingan bersikap adil.
Sebaya Murid menghuraikan kesan
8.3 Menghuraikan kesan bersikap tidak adil
tidak bersikap adil berdasarkan gambar
sesama warga sekolah. situasi.
8.4 Mengekspresikan Murid mengagihkan
perasaan apabila dapat tugasan dengan adil
semasa menjalankan
bersikap adil sesama
aktiviti gotong- royong
warga sekolah. membersihkan kelas dan
persekitaran sekolah.
8.5 Mengamalkan sikap
adil sesama warga
sekolah.
MINGGU: 23-24 TEMA: SAYA DAN UNIT 9: HADAPI CABARAN DEMI SEKOLAH
SEKOLAH
PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN KAEDAH
INSTRUMEN
PENTAKSIRAN
13 PENTAKSIRAN
Pentaksiran
9.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Berani Murid boleh: pemerhatian Keberanian
Lembaran
Menghadapi Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
Cabaran 9.1 Menyenaraikan secara lisan
Buku Aktiviti
di Sekolah contoh menghadapi Pentaksiran Murid menonton dokumentari
Buku tulis
cabaran yang secara atau video berkaitan
terdapat penulisan kejayaan murid.
di sekolah. Pentaksiran
Kendiri Murid mengenal pasti tindakan
9.2 Mengenal pasti Pentaksiran yang perlu diambil
cara berani Rakan berdasarkan gambar atau kad
menghadapi Sebaya situasi dalam menghadapi
cabaran yang cabaran yang terdapat di
terdapat di sekolah. sekolah.
9.3 Menjelaskan Murid melengkapkan pantun
kepentingan berani empat kerat berkaitan
menghadapi cabaran kepentingan berani
yang terdapat di menghadapi cabaran yang
sekolah. terdapat
9.4 Mengekspresikan di sekolah.
perasaan apabila Murid melakonkan tindakan
berani menghadapi yang perlu diambil
cabaran berdasarkan situasi yang
di sekolah. diberikan.
9.5 Mengamalkan
sikap berani
menghadapi
cabaran di
sekolah.
MINGGU: 25-27 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 10: HADAPI CABARAN DEMI SEKOLAH
14 PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN KAEDAH
PEMBELAJARAN INSTRUMEN
PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN
Pentaksiran
10.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Jujur Terhadap Murid boleh: pemerhatian Kejujuran
Lembaran
Warga Sekolah Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
10.1 Menyenaraikan secara lisan
Buku Aktiviti
contoh perlakuan Pentaksiran Murid menceritakan
Buku tulis
jujur terhadap warga secara pengalaman mengenai
sekolah. penulisan perlakuan jujur di
Pentaksiran sekolah.
10.2 Menjelaskan Kendiri
kepentingan bersikap Pentaksiran Membuat penanda buku
jujur terhadap warga Rakan Sebaya yang mengandungi
sekolah. kepentingan sikap jujur dan
dihadiahkan kepada kawan.
10.3 Menilai kesan tidak Murid membentangkan
bersikap jujur kesan tidak bersikap jujur
terhadap warga hasil daripada aktiviti
sekolah. simulasi.
10.4 Mengekspresikan Murid melakonkan sikap
perasaan apabila dapat jujur berdasarkan kad
MINGGU 25 bersikap jujur terhadap situasi.
PENDIDIKAN SIVIK warga sekolah.
(SEPT)
10.5 Mengamalkan sikap
TEMA: KASIH- jujur terhadap warga
SAYANG sekolah.
MINGGU: 28-30 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 11: RAJIN TANGGA KEJAYAAN
PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN CATATA
KANDUNGA KAEDAH
INSTRUMEN N
N PENTAKSIRA
15 PENTAKSIRA
N
N
Pentaksiran
11.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Bersikap Murid boleh: pemerhatian Kerajinan
Lembaran
Rajin Di Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
Sekolah 11.1 Menyenaraikan contoh secara lisan
Buku Aktiviti
perlakuan rajin di Pentaksiran Murid memberikan contoh
Buku tulis
sekolah. secara perlakuan rajin
penulisan berdasarkan lagu ‘Rajin
11.2 Menghuraika Pentaksiran Adik Rajin’.
n Kendiri
kepentingan Pentaksiran Murid merumus kepentingan
bersikap rajin di sekolah. Rakan sikap rajin berdasarkan hasil
Sebaya dapatan soal selidik
11.3 Menjelaskan akibat berkaitan kerajinan.
tidak bersikap rajin di Murid memadan suai situasi
sekolah. dan akibat tidak bersikap
rajin.
11.4 Mengekspresikan
perasaan apabila bersikap Murid membuat topeng
rajin serangga seperti semut dan
di sekolah. lebah serta melakonkan
situasi yang menunjukkan
MINGGU 29 11.5 Mengamalkan sikap sikap kerajinan kedua-dua
PENDIDIKAN SIVIK rajin di sekolah. serangga tersebut.
(OKT)
TEMA: HORMAT-
MENGHORMATI
MINGGU: 31-33 TEMA: SAYA DAN UNIT 12: KERJASAMA BUDAYA KAMI
SEKOLAH
16 PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGA PEMBELAJARAN INSTRUMEN
N KAEDAH
PENTAKSIRA
PENTAKSIRA
N N
Pentaksiran
12.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Kerjasama Murid boleh: pemerhatian Kerjasama
Lembaran
dengan Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
Warga 12.1 Menyenaraikan secara lisan
Buku Aktiviti
Sekolah contoh aktiviti Pentaksiran Murid melengkapkan peta bulatan
Buku tulis
yang dilakukan secara berkaitan contoh aktiviti yang
bersama-sama penulisan dilakukan bersama-sama warga
warga sekolah. Pentaksiran sekolah.
Kendiri
12.2 Mencadangka Pentaksiran Murid mencari barang
n cara Rakan tersembunyi atau harta karun secara
Sebaya berkumpulan.
melaksanaka
n aktiviti Murid
bersama- membentangk
sama warga an
kepentingan
sekolah. bekerjasama
berdasarkan
12.3 Menghuraikan
aktiviti sesama
kepentingan
warga sekolah.
bekerjasama
dengan warga Murid membuat ‘kolam’, tanglung atau
sekolah. ketupat secara berkumpulan.
12.4 Mengekspresikan
perasaan apabila
bekerjasama
dengan warga
sekolah.
12.5 Mengamalka
n sikap
bekerjasama
dengan
17 warga
sekolah.
MINGGU: 34-36 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 13: AMALAN HIDUP DI SEKOLAH
PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN KAEDAH
INSTRUMEN
PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN
Pentaksiran
13.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Kesederhanaan Murid boleh: pemerhatian Kesederhanaan
Lembaran
Di Sekolah Pentaksiran
kerja Cadangan aktiviti:
13.1 Menyenaraikan secara lisan
Buku Aktiviti
contoh perlakuan Pentaksiran Murid menonton video
Buku tulis
sederhana di sekolah. secara dan menyatakan contoh
penulisan perlakuan sederhana
13.2 Memerihalkan cara Pentaksiran di sekolah.
bersikap sederhana Kendiri
Pentaksiran Murid membuat poster
di sekolah.
Rakan berkaitan cara
Sebaya bersikap sederhana di
13.3 Menghuraikan
MINGGU 34 sekolah.
PENDIDIKAN SIVIK kebaikan bersikap
sederhana Murid membuat mobail
(NOV)
di sekolah. (mobile) berkaitan
kebaikan sikap
TEMA: bersederhana di
BERTANGGUNGJAWAB 13.4 Mengekspresikan sekolah.
perasaan apabila
bersikap sederhana Murid melakukan
di sekolah. demonstrasi dan
menyenaraikan kebaikan
13.5 Mengamalkan bersederhana di sekolah
kesederhanaan berdasarkan gambar
di sekolah. atau kad situasi.
MINGGU: 37-39 TEMA: SAYA DAN SEKOLAH UNIT 14: TOLERANSI SESAMA WARGA SEKOLAH
PEMETAAN PBD
STANDARD STANDARD CATATAN
KANDUNGAN PEMBELAJARAN KAEDAH
INSTRUMEN
PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN
Pentaksiran
14.0 Pemerhatian Nilai:
secara
Soal jawab
Toleransi Murid boleh: pemerhatian Toleransi
Lembaran
Sesama Warga Pentaksiran
kerja Cadangan
Sekolah 14.1 Menyenaraikan secara lisan
Buku Aktiviti aktiviti:
ciri toleransi. Pentaksiran
Buku tulis
secara Murid melengkapkan
14.2 Menjelaskan dengan penulisan peta dakap berkaitan ciri
contoh sikap toleransi Pentaksiran toleransi.
sesama warga Kendiri
sekolah. Pentaksiran Murid menunjuk cara
Rakan contoh sikap toleransi
14.3 Menghuraikan Sebaya sesama warga
kepentingan bersikap sekolah.
toleransi sesama Murid membuat buku
warga sekolah. skrap berkaitan
kepentingan bersikap
14.4 Mengekspresikan toleransi sesama
perasaan apabila warga sekolah.
bersikap toleransi
M40 – P.SIVIK Murid membuat
sesama warga sekolah.
NOVEMBER simulasi bertoleransi
14.5 Mengamalkan sikap sesama warga sekolah
TEMA: berdasarkan kad
bertoleransi untuk
BERTANGGUNG- situasi yang diberi.
mengeratkan
JAWAB
perpaduan sesama
warga sekolah.
40 ULANGKAJI
19
41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN
20