Justice Cecilia Muñoz Palma High School

Edukasyon sa Pagpapakatao 9
Modyul 13: Mga Pansariling Salik sa Pagpili ng Track o Kursong Akademik, Teknikal-Bokasyonal, Sining at Disenyo, at Isports

Pangalan: Guro ng Asignatura:

Baitang at Seksyon: Petsa:

Gawain 1: SELF-ASSESSMENT O PAGSUSURING PANSARILI na magiging batayan mo sa pagpili ng track o kurso na kukunin mo sa
Senior High School.
Unang Bahagi: Pagsusuring pansarili (Sef-assessment) sa iyong Talento at Kakayahan
Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang bawat pangungusap. Gabay ang legend sa ibaba, isulat ang bilang na naglalarawan sa
iyong sarili. Maging tapat ka sa iyong sagot sa bawat bilang. Huwag mahiya kung Hindi (0) o Bihira (1) ang sagot mo sa ilang
bilang.
MULTIPLE INTELLIGENCES SURVEY FORM (@1999 WALTER MCKENZIE)
PANUTO:Sagutan ang sumusunod na aytem ayon sa kaangkupan sa iyo. Bilugan ang angkop na bilang kung gaano mo kadalas
ginagawa ang isinasaad ng bawat pangungusap.
Legend:
4-Palagi (P) 3-Madalas (M) 2-Paminsan-minsan (PM) 1-Bihira (B) 0-Hindi (H)
P M PM B H
1. Pinanatili kong malinis at maayos ang aking mga gamit. 4 3 2 1 0
2. Nasisiyahan akong magbasa ng iba’t ibang babasahin. 4 3 2 1 0
3. Nakabubuo ako ng ideya sa pamamagitan ng isip. 4 3 2 1 0
4. Madali akong makasunod sa mga patterns. 4 3 2 1 0
5. Nasisiyahan akong gumawa ng mga bagay sa pamamagitan ng aking mga kamay. 4 3 2 1 0
6. Natututo akong nang lubos kapag nakikipag-ugnayan ako sa iba. 4 3 2 1 0
7. May kamalayan ako sa aking mga paniniwala o pagpapahalagang moral. 4 3 2 1 0
8. Nasisiyahan akong pagsama-samahin ang mga bagay batay sa kanilang pagkakatulad. 4 3 2 1 0
9. Malaki ang naitutulong sa akin kung ang mga panuto ay isa-isang ipaliliwanag. 4 3 2 1 0
10. Malaki ang naitutulong sa aking memorya at pang-unawa kung inililista ang mahahalagang bagay. 4 3 2 1 0
11. Nasisiyahan akong mag-ayos ng silid. 4 3 2 1 0
12. Nabibigyang-pansin ko ang tunog at ingay. 4 3 2 1 0
13. Mahirap para sa akin ang umupo nang matagal sa loob ng mahabang oras. 4 3 2 1 0
14. Mas masaya ako kapag maraming kasama. 4 3 2 1 0
15. Higit na natututo ako kapag malapit sa aking damdamin ang isang asignatura. 4 3 2 1 0
16. Mahalaga sa akin ang mga isyung ekolohikal o pangkapaligiran. 4 3 2 1 0
17. Madali para sa akin ang lumutas ng mga suliranin. 4 3 2 1 0
18. Nakikipag-ugnayan ako sa aking mga kaibigan sa pamamagitan ng sulat, e-mail, texting 4 3 2 1 0
(cellphone), telepono at mga social network sites.
19. Nasisiyahan akong gumamit ng iba’t ibang uri ng pamamaraang pansining. 4 3 2 1 0
20. Madali para sa akin ang sumunod sa wastong galaw. 4 3 2 1 0
21. Gusto ko ang mga larong panlabas (outdoor games). 4 3 2 1 0
22. Higit na marami akong natututuhan sa pangkatang pag-aaral. 4 3 2 1 0
23. Ang pagiging patas (fair) ay mahalaga para sa akin. 4 3 2 1 0
24. Ang klasipikasyon o pag-uuri ay nakatutulong upang maunawaan ko ang mga bagong datos. 4 3 2 1 0
25. Madali akong mainis sa mga taong burara. 4 3 2 1 0
26. Ang mga word puzzles ay nakalilibang. 4 3 2 1 0
27. Nag-eenjoy ako sa lahat ng uri ng mga entertainment media. 4 3 2 1 0
28. Nasisiyahan ako sa paglikha ng musika. 4 3 2 1 0
29. Hilig ko ang pagsasayaw. 4 3 2 1 0
30. Mas natututo ako kung may kahalagahan sa aking ang isang asignatura. 4 3 2 1 0
31. Madalas akong maging pinuno ng pangkat sa aming mga magkakaibigan o magkakaklase. 4 3 2 1 0
32. Nasisiyahan ako sa mga tula. 4 3 2 1 0
33. Madali sa akin ang paglutas ng mga suliranin. 4 3 2 1 0
34. Ang pagsulat ay nakatutulong sa akin upang matandaan at maintindihan ang itinuturo ng guro. 4 3 2 1 0
35. Ang mga tsart, graphs at mga talahanayan ay nakatutulong sa akin upang maunawaan at 4 3 2 1 0
maipaliwanag ang mga datos.
36. Nasisiyahan ako sa mga tula. 4 3 2 1 0
37. Para sa akin, ang pagpapakita at pagpaparanas ay mas mainam kaysa sa pagpapaliwanag lamang. 4 3 2 1 0
38. Mahalaga sa akin ang pagiging parehas. 4 3 2 1 0
39. Mas mahalaga sa akin ang pakikipag-ugnayan kaysa sa pag-iisip. 4 3 2 1 0
40. Naniniwala akong mahalaga ang pangangalaga sa ating mga parke at pambansang pasyalan. 4 3 2 1 0
41. Masaya ang lumutas ng mga logic puzzles. 4 3 2 1 0
42. Hindi ako nagpapabaya sa pakikipag-ugnayan sa aking mga kaibigan sa sulat, e-mail o text. 4 3 2 1 0
43. Ang music video ay mas nakapagpapaigting ng aking interes sa isang kanta. 4 3 2 1 0
44. Natatandaan ko ang mga bagay kapag nilalagyan ko ito ng ritmo. 4 3 2 1 0
45. Ang paggawa ng mga bagay na likhang sining ay nakalilibang at nakapagpapalipas ng oras. 4 3 2 1 0
46. Nakasisiya ang mga talk show sa radyo at telebisyon. 4 3 2 1 0
47. Ang paggawa nang nag-iisa ay produktibo rin na tulad ng pangkatang gawain. 4 3 2 1 0
48. Mahalaga sa buhay ko ang mga hayop. 4 3 2 1 0
49. Hindi ako makapagsisimulang gumawa ng takdang-aralin hanggat hindi nasasagot ang aking mga 4 3 2 1 0
tanong.
50. Nasisiyahan akong gumawa ng liham. 4 3 2 1 0
51. Nagdudulot sa akin nang labis na kasiyahan ang mga three-dimensional puzzle. 4 3 2 1 0
52. Mahirap mag-isip habang nanonood ng telebisyon o nakikinig ng radyo. 4 3 2 1 0
53. Ang pagpapahayag sa pamamagitan ng sayaw ay magandang ipakita sa publiko. 4 3 2 1 0
54. Ako ay team player. 4 3 2 1 0
55. Mahalagang malaman ko kung bakit kailangan kong gawin ang isang bagay bago ko ito gawin. 4 3 2 1 0
56. May pamaraan ng pagreresiklo sa aming bahay. 4 3 2 1 0
57. Nakatutulong sa akin ang pagpaplano upang magtagumpay sa isang gawain. 4 3 2 1 0
58. Nasisiyahan akong maglaro ng mga salita tulad ng scrabble. 4 3 2 1 0
59. Ang mga music video ay gumigising ng kaisipan. 4 3 2 1 0
60. Nasisiyahan akong pakinggan ang iba’t ibang uri ng musika. 4 3 2 1 0
61. Nais kong magtrabaho na gamit ang iba’t ibang kasangkapan. 4 3 2 1 0
62. Hindi ko nais magtrabaho nang nag-iisa. 4 3 2 1 0
63. Kapag naniniwala ako sa isang bagay, ibinibigay ko nang buong-buo ang aking isip at lakas. 4 3 2 1 0
64. Nasisiyahan akong mag-aral ng Biology, Botany at Zoology. 4 3 2 1 0
65. Kasiya-siya para sa akin ang magtrabaho gamit ang computer. 4 3 2 1 0
66. Interesado akong matutuhan ang mga hiram na salita. 4 3 2 1 0
67. Naaalala ko ang mga bagay kung ilalarawan ko ito sa aking isip. 4 3 2 1 0
68. Ang mga musical ay higit na nakagaganyak kaysa mga drama. 4 3 2 1 0
69. Aktibo ang aking pamamaraan ng pamumuhay. 4 3 2 1 0
70. Masaya ang paglahok sa mga gawaing extra-curricular. 4 3 2 1 0
71. Nais kong makilahok sa mga gawaing tumutulong sa kapwa. 4 3 2 1 0
72. Mahabang oras ang ginugugol ko sa labas ng bahay. 4 3 2 1 0
73. Kailangang may kabuluhan ang isang bagay o gawain upang magkaroon ako ng kasiyahan dito. 4 3 2 1 0
74. Nais kong makilahok sa mga debate at pagsasalita sa harap ng publiko. 4 3 2 1 0
75. Mahusay akong bumasa ng mga mapa at plano. 4 3 2 1 0
76. Madali para sa akin na makaalaala ng letra o liriko ng awitin. 4 3 2 1 0
77. Higit akong natututo kung ako mismo ang gagawa. 4 3 2 1 0
78. Binibigyang-pansin ko ang mga isyung panlipunan. 4 3 2 1 0
79. Handa akong magreklamo o lumagda ng petisyon upang iwasto ang isang kamalian. 4 3 2 1 0
80. Nasisiyahan akong magtrabaho sa lugar na maraming halaman. 4 3 2 1 0
81. Mahalaga na alam ko ang bahaging ginagampanan ko sa kabuuan ng isang bagay. 4 3 2 1 0
82. Nasisiyahan akong talakayin ang mga makabuluhang mga tanong tungkol sa buhay. 4 3 2 1 0
83. Mahalaga sa akin ang relihiyon. 4 3 2 1 0
84. Nasisiyahan akong magmasid ng mga likhang-sining. 4 3 2 1 0
85. Mahalaga sa akin ang pagninilay at pagpapahinga. 4 3 2 1 0
86. Nais ko ang maglakbay sa mga lugar na nakapagbibigay ng inspirasyon. 4 3 2 1 0
87. Nasisiyahan akong magbasa ng isinulat ng mga kilalang pilosopo. 4 3 2 1 0
88. Mas madali para sa akin ang matuto kung nakikita ko kung paano ito inilalapat sa buhay. 4 3 2 1 0
89. Nakamamanghang isipin na sa daigdig ay may iba pang nilikhang may angking talino. 4 3 2 1 0
90. Mahalaga sa akin na madama na ako ay kaugnay ng mga tao, ideya at mga paniniwala. 4 3 2 1 0
 Ngayon, ilipat mo ang iyong sagot sa angkop na kahon sa ibaba.
INTELLIGENCES ITEM TOTAL
Logical/Mathematical 1 9 17 25 33 41 49 57 65 73

Verbal/Linguistic 2 10 18 26 34 42 50 58 66 74

Visual/Spatial 3 11 19 27 35 43 51 59 67 75

Musical/Rhythmic 4 12 20 28 36 44 52 60 68 76

Bodily/Kinesthetic 5 13 21 29 37 45 53 61 69 77

Intrapersonal 6 14 22 30 38 46 54 62 70 78

Interpersonal 7 15 23 31 39 47 55 63 71 79

Naturalist 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80

Existentialist 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

Pagkatapos, kunin ang kabuuang bilang ng iyong sagot sa bawat hanay at isulat sa espasyo o patlang sa ibaba ang
tatlong intelligences na nakuha mo na kung saan may pinakamataas na iskor kang nakakuha.
Halimbawa:
Logical/Mathematical 2+3+2+3+3+2+3+2+4+2= 26

1.
2.
3.

Ikalawang Bahagi: Pagsusuring pansarili (Sef-assessment) sa iyong Hilig

Panuto: Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng iba’t ibang hilig. Alin sa mga ito ang gustung-gusto mong gawin? Itiman ang
bilog na nagtataglay ng iyong gustong gawain at huwag itiman kung hindi mo naman taglay ang gawain.
R I A S E C
1. Mga gawaing may kaugnayan sa mga sasakyan.
2. Paglalaro ng puzzle.
3. Paggawa ng gawain mag-isa
4. Paggawa ng gawain kasama ang iba.
5. Mangarap at magplano.
6. Isaayos ang gamit at ilagay sa lalagyanan ang mga ito.
7. Magkumpuni ng mga kung ano-anong bagay.
8. Magbasa ng mga babasahing may kaugnayan sa sining.
9. Gawin ang isang bagay ayon sa tamang pamamaraan.
10. Iniimpluwensyahan at himukin ang ibang tao.
11. Gumawa ng mga eksperimento o pag-aaral.
12. Tinuturuan at sinasanay ang ibang tao.
13. Tulungan ang ibang tao sa kanilang problema.
14. Mag-alaga ng hayop.
15. Magtrabaho ng higit sa walong oras.
16. Magbenta ng iba’t ibang bagay.
17. Malikhaing pagsusulat.
18. Gawaing may kaugnayan sa Agham.
19. Magluto.
20. Iniisip kung ano ang pwedeng mangyari sa isang bagay.
21. Nakikinig at inuunawa ang bawat panuto.
22. Tumugtog at umawit.
23. Mamasyal sa iba’t ibang lugar.
24. Mag-isip ng pagkakakitaan.
25. Umarte sa teatro.
26. Gawaing ginagamitan ng mga tools.
 27. Gawaing may kaugnayan sa bilang o numero.
28. Pag-usapan ang iba’t ibang isyu.
29. Magsaayos ng mga dokumento.
30. Manguna o mamuno.
31. Gawaing panlabas (outdoor activities)
32. Gawaing pang-opisina.
33. Gawaing pang-Matematika
34. Tulungan ang nangangailangan.
35. Gumuhit.
36. Magtalumpati.
Kabuuang Iskor

Pagkatapos gawin ang mga sumusunod:

1. Bilangin ang bilog na iyong initiman sa bawat hanay.
2. Ilipat ang nakuhang bilang ayon sa pagkakasunod nito sa talahanayan sa itaas at bilugan o kulayan ang may pinakamataas na
iskor. Tingnan ang ibinigay na halimbawa sa ibaba.
Halimbawa:
R I A S E C
5 3 2 6 2 2
Sa halimbawa, makikita na mataas ang iskor sa kategoryang S na ang ibig sabihin ay mas hilig nyang gumawa kasama
ang iba. Ikaw, ano ang naging resulta ng iyong pagsusuri? Isulat ang iyong iskor sa loob ng kahon at bilugan o kulayan ang tatlong
may pinakamataas na iskor.
Realistic (R) Investigative (I) Artistic (A) Social (S) Enterprising (E) Conventional (C)

Pagkatapos, isulat sa patlang ang pagkakasunud-sunod ng hilig na may pinakamataas kang nakuhang iskor.
1.
2.
3.

Ikatlong Bahagi: Pagsusuring pansarili (Sef-assessment) sa iyong Kasanayan.

Panuto: Ang kasanayan (skill) ay isa sa pinakamahalagang salik sa pagpili ng track o kurso. Bilang indibidwal na unti-unting
namumulat sa mundo ng paggawa, mahalagang magkaroon ka ng kaalaman kung ano ang mga kasanayang kaya mong gawin at
kailangang paunlarin. Ang tseklist sa ibaba ay isang pamamaraan ng pagsusuri sa iyong mga kasanayan. Sagutin ang tseklist nang
may buong katapatan upang makapagbigay gabay ito sa track o kurso na kukunin mo sa hinaharap.
Kayang Kailangang
Gawin Paunlarin
1. Pangunguna sa mga gawaing pampaaralan o pampamayanan.
2. Pakikisalamuha sa iba’t ibang tao.
3. Pagtuturo sa kabataan.
4. Nakikilahok sa mga gawaing may kinalaman sa pagtulong sa mga nangangailangan.
5. Pagsasaliksik sa mga isyu sa lipunan.
6. Pagpaplano ng mga gawain.
7. Pagbibigay at pagwawasto ng pagsusulit.
8. Pag-aanalisa ng mga dokumento.
9. Pag-oorganisa ng mga datos.
10. Pagkukumpuni ng mga sirang gamit.
11. Pagmamaneho.
12. Paggamit ng mga makina at iba pang mga kagamitang pang-konstruksiyon.
13. Pagbuo ng mga gusali at iba pang istraktura.
14. Pagsasaayos at pagsisinop ng mga gamit sa bodega, warehouse at iba pa.
15. Pagtutuos ( Computation).
16. Pag-eeksperimento sa syentipikong pamamaraan.
17. Pagpapaunlad ng mga inobasyon at makabagong pamamaraan ng pagsasaliksik.
18. Pagtuklas ng mga makabagong teknolohiya.
19. Pagbibigay kahulugan sa mga pag-aaral at eksperimento.
20. Pagpapaliwanag sa pagkakaugnay-ugnay ng mga bagay o pangyayari.
Bilangin ang tsek na ginawa mo batay sa hinihingi: Kayang Gawin Kailangang Paunlarin
1-5 Kasanayan sa Pakikiharap sa Tao (People Skills)
6-10 Kasanayan sa mga Datos (Data Skills)
11-15 Kasanayan sa mga Bagay-bagay (Thing Skills)
 16-20 Kasanayan sa mga Ideya at Solusyon (Idea Skills)

Ikaapat na Bahagi: Pagsusuring pansarili (Sef-assessment) sa iyong Pagpapahalaga

Panuto: Ang gawaing ito ay naglalayong gabayan ka upang matuklasan ang mga pinahahalagahan mo sa buhay. Ang mga
pahayag sa ibaba ay nagsasaad ng iba’t ibang kasiyahan na natatamo ng tao sa paggawa ng mga bagay. Gamit ang panukat o
scale na ibinigay, bilugan ang bilang batay sa iyong pagpapahalaga o pinahahalagahan.

Pagsusuri ng Pagpapahalaga (Values Test)

Panukat:
1- Hindi Mahalaga (HM) 2-Medyo Mahalaga (MM) 3-Napakahalaga (N)
Pagpapahalaga o Pinahahalagahan HM MM N
1. Pagtulong sa lipunan (Helping Society). Paggawa ng mga bagay na nakatutulong sa pagsasaayos ng 1 2 3
lipunan.
2. Pagtulong sa Kapwa (Helping Others). Pagiging aktibo sa mga gawaing nakatutulong sa kapwa kagaya ng 1 2 3
kawanggawa at iba pa.
3. Kompetisyon (Competition). Pagpapayaman ng aking mga abilidad sa pamamagitan ng 1 2 3
pakikipagpaligsahan sa iba.
4. Pagkamalikhain (Creativity). Paglikha ng mga bagong ideya, programa at organisasyon. 1 2 3
5. Pagkamalikhain sa Sining (Artistic Creativity). Pakikilahok sa mga gawain kagaya ng pagpipinta, 1 2 3
pagsusulat at pag-arte.
6. Kaalaman (Knowledge). Pagtuklas ng mga bagong ideya at karanasan. 1 2 3
7. Kapangyarihan at Awtoridad (Having Power and Authority). Pagkakaroon ng impluwensya sa iba. 1 2 3
8. Pakikisalamuha (Public Contact). Madalas na pakikisama at pakikisalamuha sa kapwa. 1 2 3
9. Paggawa ng Nag-iisa (Working Alone). Paggawa ng mga gawain ng nag-iisa. 1 2 3
10. Relihiyoso (Religious). Pakikiisa sa mga gawaing simbahan o may kinalaman sa pananampalataya. 1 2 3
11. Pagkilala (Recognition). Nakikilala sa mga bagay na nagagawa. 1 2 3
12. Pisikal na Kalakasan (Physical Strength). Pagpapalakas ng katawan sa pamamagitan ng mga gawaing 1 2 3
pisikal.
13. Pagiging Matalino (Intellectual Status). Pagpapakita ng kagalingan at katalinuhan. 1 2 3
14. Kayamanan at Karangyaan (Profit-Gain). Pagkakaroon ng maraming pera. 1 2 3
15. Kasiyahan (Fun). Pagiging masaya sa ginagawa. 1 2 3
16. Pakikiisa sa mga Trabaho o Gawain (Working with Others). Pakikiisa tungo sa iisang layunin. 1 2 3
17. Pakikipagsapalaran (Adventure). Pagiging aktibo sa mga gawaing may thrill. 1 2 3
18. Kasarinlan (Independence). Kalayaang gawin ang nais nang hindi umaasa sa iba. 1 2 3
19. Teknikal (Technology). Kahusayan sa paggamit ng makabagong teknolohiya. 1 2 3
Ngayon, muling balikan ang iyong ginawang pagsusuri. Sa mga aytem na binilugan mo, ang bilang tatlo,
pumili ng tatlong pinakamahalaga para sa iyo.
1.
2.
3.