1

‫اسم الطالبـ‪/‬ة اثري جابر الثبييت‬ ‫م‬

‫الرقم اجلامعي ‪44556185‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1391‬‬ ‫الشعبة‬ ‫‪2‬‬
‫منريه العيشي‬ ‫أستاذ املقرر‬ ‫‪3‬‬

‫الدرجة‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬
 ‫أجب عن األسئلة اآلتية‪:‬‬
‫(درجتان)‬ ‫(‪ )1‬ختري موضوعا وأعد له خريطة ذهنية يف ضوء ما درست‪.‬‬

‫األهمية‪:‬‬
‫التاريخ‪:‬‬
‫‪ 23‬سبتمبر ‪ :1932‬تاريخ توحيد المملكة‬ ‫رمز الوحدة الوطنية‪ :‬احتفال سنوي يجسد وحدة‬
‫العربية السعودية على يد الملك عبد العزيز آل‬ ‫الشعب السعودي وتاريخه العريق‪.‬‬
‫سعود‪.‬‬ ‫تقدير اإلنجازات‪ :‬استذكار لإلنجازات التي حققتها‬
‫المملكة في مختلف المجاالت‪.‬‬
‫اليوم الوطني‪ :‬يصادف يوم ‪ 23‬سبتمبر من‬
‫التطلع للمستقبل‪ :‬تعزيز روح التفاؤل واألمل لبناء‬
‫كل عام‪.‬‬
‫مستقبل أفضل للمملكة‪.‬‬

‫الفعاليات‪:‬‬
‫األلوان‪:‬‬
‫اليوم الوطني‬ ‫العروض العسكرية‪ :‬استعراض للقوات المسلحة‬
‫األخضر‪ :‬يرمز لإلسالم والنماء والخصب‪.‬‬
‫السعودي‬ ‫السعودية‪.‬‬
‫العروض الفنية‪ :‬فعاليات ثقافية وفنية متنوعة‪.‬‬
‫األبيض‪ :‬يرمز للسالم والنقاء‬ ‫األلعاب النارية‪ :‬عروض ضوئية احتفالية في سماء‬
‫المملكة‪.‬‬
‫الفعاليات المجتمعية‪ :‬مشاركة واسعة من مختلف‬
‫فئات المجتمع‪.‬‬

‫التأثير‪:‬‬ ‫الشعار‪:‬‬

‫تعزيز الشعور الوطني‪ :‬غرس مشاعر الفخر‬ ‫يتغير الشعار كل عام‪ :‬يعكس الشعار روح اليوم‬
‫واالعتزاز بالوطن لدى المواطنين‪.‬‬ ‫الوطني وأهدافه‪.‬‬

‫توحيد الشعب‪ :‬تعزيز روح الوحدة والتآلف بين‬ ‫شعار عام ‪" :2024‬نحلم ونحقق"‪.‬‬

‫أفراد المجتمع‪.‬‬

‫نشر الوعي‪ :‬إبراز إنجازات المملكة وخططها‬

‫المستقبلية‪.‬‬

‫‪3‬‬
 ‫( درجتان)‬ ‫(‪ )٢‬الوحدة الرابعة هيكلة األفكار‬

‫‪ -‬المخدرات سالح فتاك يدمر الشعوب‪.‬‬

‫‪ -‬خدمة ضيوف الرحمن من أهم برامج الرؤية الوطنية ‪.٢٠٣٠‬‬

‫‪ -‬مشروع الطائف الجديد من أهم مشروعات الرؤية الوطنية‪.‬‬

‫ختري موضوعا مما سبق‪ ،‬واعمل على هيكلة أفكاره وأجزاء فقرته وفقا النموذج اآلتي‬

‫• العنوان‪:‬‬

‫خدمة ضيوف الرحمن‪ :‬رافعة للوحدة الوطنية ‪2030‬‬

‫• اجلملة املفتاحية‪:‬‬

‫برنامج خدمة ضيوف الرحمن يُمثّل ركيزة أساسية في تعزيز الوحدة الوطنية وتحقيق أهداف‬

‫رؤية المملكة ‪.2030‬‬

‫• اجلمل الداعمة‪:‬‬

‫يُساهم البرنامج في ترسيخ قيم التسامح واالحترام والتكافل بين أفراد المجتمع‪.‬‬

‫للتطوع والتكافل االجتماعي‪ ،‬مما ي ّ‬

‫ُعزز روح التعاون واالنتماء الوطني‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫صا‬
‫يُتيح البرنامج فر ً‬

‫يُساهم البرنامج في نشر ثقافة الخدمة والضيافة‪ ،‬مما يُعكس الصورة الحضارية للمملكة العربية السعودية‪.‬‬

‫يُمثّل البرنامج نموذ ًجا للتعاون بين مختلف القطاعات الحكومية والخاصة لخدمة ضيوف الرحمن‪.‬‬

‫يُساهم البرنامج في تحقيق أهداف رؤية المملكة ‪ ،2030‬مثل زيادة أعداد المعتمرين والحجاج‪،‬‬

‫وتحسين جودة الخدمات المقدمة لهم‪ ،‬وتعزيز مكانة المملكة كمركز للسياحة الدينية‪.‬‬
‫‪4‬‬
 ‫• اجلملة اخلامتة‪:‬‬

‫إن برنامج خدمة ضيوف الرحمن يُمثّل رافعة أساسية لتعزيز الوحدة الوطنية وتحقيق أهداف رؤية المملكة‬
‫ّ‬
‫للتطوع والتكافل االجتماعي‪،‬‬
‫ّ‬ ‫‪ ،2030‬وذلك من خالل ترسيخ قيم التسامح واالحترام والتكافل‪ ،‬وتوفير فرص‬
‫ونشر ثقافة الخدمة والضيافة‪ ،‬وتحقيق التعاون بين مختلف القطاعات لخدمة ضيوف الرحمن‪.‬‬

‫(‪ )3‬الوحدة األوىل ‪ -‬مراحل الكتابة‬

‫(‪۳‬درجات)‬ ‫اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب‬

‫هناك فرق بين الحياة في المدينة والقرية من عدة نواح؛ فمن ناحية السكان والبيئة‪ ،‬تتميز القرية بجوها الطبيعي‬
‫الذي يعد مالذا ً لمن يقصدون الراحة والهدوء‪ ،‬وذلك لقلة عدة السكان ولوجود مساحات شاسعة من المزروعات‬
‫واألشجار‪ .‬بينما تتميز المدينة بكثافة سكانية عالية تفوق القرى‪ ،‬مما يؤدي إلى مشكلة االزدحام والتلوث‬
‫واالكتظاظ السكاني‪ .‬ومن ناحية الحياة االقتصادية‪ ،‬يعمل غالبية سكان القرية بوظائف محدودة من أهمها‬
‫الزراعة وتربية المواشي والدواجن وغيرها‪ ،‬التي غالبا ما تستخدم لسد حاجة المنزل أو ألغراض تجارية مثل‬
‫منتوجات األغنام من الحليب ومنتوجات الدواجن كالبيض واللحوم‪ ،‬وعلى العكس من ذلك‪ ،‬تتنوع الحياة‬
‫االقتصادية في المدينة فهي تضم مراكز الحياة األساسية والمرافق العامة كالمستشفيات والوزارات‪ ،‬ويوجد بها‬
‫أعداد كبيرة من المحال التجارية‪ ،‬لذلك يعمل سكانها بالصناعة والتجارة‪ ،‬وفي الوظائف المختلفة كالتعليم‬
‫والصحة وغيرها‪.‬‬

‫‪ )1‬ما الموضوع الرئيس للفقرة؟‬

‫‪ )٢‬كم عدد الجمل في هذه الفقرة؟‬

‫‪ )٣‬هل ترى أن الفقرة قد أدت الفكرة بوضوح؟‬

‫‪ )٤‬هل التزم كاتب الفقرة ضوابط الشكل الخارجي لها؟ وكيف؟‬

‫‪5‬‬
 ‫‪ )١‬ما املوضوع الرئيس للفقرة؟‬

‫المقارنة بين الحياة في القرية والحياة في المدينة‬

‫‪ )٢‬كم عدد اجلمل يف هذه الفقرة؟‬

‫يوجد في هذه الفقرة ‪ ١١‬جملة‪.‬‬

‫‪ )٣‬هل ترى أن الفقرة قد أدت الفكرة بوضوح؟‬

‫نعم‪ ،‬أرى أن الفقرة قد أدت الفكرة بوضوح من خالل المقارنة بين خصائص الحياة في المدينة والحياة في‬
‫القرية بطريقة منظمة وسهلة الفهم‪.‬‬

‫‪ )4‬هل التزم كاتب الفقرة ضوابط الشكل اخلارجي هلا؟ وكيف؟‬

‫نعم‪ ،‬التزم كاتب الفقرة بضوابط الشكل الخارجي لها من خالل‪:‬‬

‫‪-‬الترتيب المنطقي‪ :‬تم ترتيب أفكار الفقرة بشكل منطقي وسلس‪ ،‬حيث تم البدء بمقارنة السكان والبيئة‪ ،‬ثم‬
‫مناقشة الحياة االقتصادية‪.‬‬

‫‪-‬الوضوح‪ :‬تم استخدام لغة واضحة ومباشرة لوصف خصائص كل من المدينة والقرية‪.‬‬

‫‪-‬التقسيم‪ :‬تم تقسيم الفقرة إلى فقرتين فرعيتين‪ ،‬كل منها تناقش جانبًا واحدًا من جوانب المقارنة‪.‬‬

‫‪-‬عالمات الترقيم‪ :‬تم استخدام عالمات الترقيم بشكل صحيح لفصل الجمل والفقرات‪.‬‬

‫‪6‬‬
 ‫(‪ ۳‬درجات)‬ ‫(‪ )٤‬الوحدة الثانية ‪ -‬أجزاء الفقرة‬

‫اقرأ الفقرة اآلتية ثم أجب‬

‫ال يزال قرار منع التدخين في األماكن المغلقة منذ صدوره يثير الكثير من الجدل بين المؤيدين والرافضين‪،‬‬
‫ولكنني أرى أنه قرار صائب جدًا لعدة أسباب أوالً ‪ -‬التدخين في األماكن المغلقة ال يضر المدخنين فقط‪ ،‬وإنما‬
‫يتعدى ضرره إلى غير المدخنين فيما يعرف بظاهرة التدخين السلبي‪ .‬وفي هذا تعد على غيرك بشكل مباشر‪،‬‬
‫وتعريض صحتهم للخطر‪ ،‬وإهدار حقهم في الحصول على هواء نظيف‪ .‬يشير موقع منظمة الصحة العالمية‬
‫إلى أن نصف أطفال العالم يتعرضون للتدخين السلبي‪ ،‬وهذا ما يتضح في تفاقم حاالت الربو في الواليات‬
‫المتحدة األمريكية‪ .‬ووفقًا لتقدير منظمة العمل الدولية؛ فإن وفيات العاملين بسبب التدخين السلبي تبلغ ‪٢۰۰‬‬
‫ألف سنوياً‪ .‬ثانيا للتدخين في األماكن المغلقة آثار سلبية على االقتصاد‪ .‬في اإلضافة للتكاليف المالية لعالج‬
‫للحاالت المرضية الناجمة عن التدخين السلبي؛ فإن التدخين في األماكن المغلقة يتسبب في خسائر في اإلنتاجية‬
‫لدى الموظفين‪ .‬فعلى سبيل المثال تتعرض المنطقة اإلدارية في هونج كونج ‪ -‬كما ورد في موقع منظمة الصحة‬
‫العالمية – إلى خسائر مالية بمقدار ‪ ١٥٦‬مليون دوالر سنويا بسبب التدخين في األماكن المغلقة‪ ،‬ويرتفع هذا‬
‫الرقم إلى عشرة مليارات دوالر في الواليا ت المتحدة‪ .‬هذان السببان المذكوران يوضحان أن قرار منع التدخين‬
‫في األماكن المغلقة هو قرار صائب بما ال يدع مجاالً للشك‪.‬‬

‫‪ )1‬حدد موضوع الفقرة‪.‬‬

‫‪ )٢‬حدد الجملة المفتاحية‬

‫‪ )٣‬حدد الجمل الداعمة‬

‫‪ )٤‬حدد جملة الخاتمة‪.‬‬

‫‪ )١‬حدد موضوع الفقرة؟‬

‫موضوع الفقرة‪ :‬منع التدخين في األماكن المغلقة‬

‫‪7‬‬
 ‫‪ )٢‬حدد اجلملة املفتاحية‪:‬‬

‫أرى أن قرار منع التدخين في األماكن المغلقة هو قرار صائب جدا لعدة أسباب‪.‬‬

‫‪ )٣‬حدد اجلمل الداعمة‪:‬‬

‫‪-‬التدخين في األماكن المغلقة ال يضر المدخنين فقط‪ ،‬وإنما يتعدى ضرره إلى غير المدخنين فيما يعرف‬
‫بظاهرة التدخين السلبي‪.‬‬

‫‪-‬للتدخين في األماكن المغلقة آثار سلبية على االقتصاد‪.‬‬

‫‪ )٤‬حدد مجلة اخلامتة‪:‬‬

‫هذان السببان المذكوران يوضحان أن قرار منع التدخين في األماكن المغلقة هو قرار صائب بما ال يدع مجاالً‬
‫للشك‪.‬‬

‫انتهت االسئلة‬

‫‪8‬‬