8 .

hafta
GÜNLÜK PLAN
BÖLÜM I
Dersin Adı Felsefe
Sınıf 10
Felsefe ile düşünme (2. Ünite)
Ünitenin Adı / No

Düşünme Ve Akıl Yürütmenin Temel Kavramları - Tümdengelim,

Konu Tümevarım Ve Analoji, Tutarlılık Ve Çelişiklik, Gerçeklik Ve
Doğruluk
Önerilen Süre 40+40 dk
BÖLÜM II

Hedefler ve Davranışlar Düşünme ve akıl yürütmeye ilişkin kavramları

açıklar.

Öğretme-Öğrenme-Yöntem ve Teknikleri Anlatım, soru cevap, tartışma, beyin fırtınası

Kullanılan Eğitim Teknolojileri-Araç, Gereçler ve

Kaynakça 10. sınıf felsefe milli eğitim ders kitabı

Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri:
 Dikkati Çekme Öğrencilere parçadan bütüne gitmek veya bütünden
 Güdüleme parçaya gitmek ne demektir ?
 Gözden Geçirme
 Derse Geçiş
Günlük hayatınızda bir grubun üyelerinin tümünü
 Bireysel Öğrenme Etkinlikleri (Ödev, deney, gözlemlemeden, bir kısmındaki gözlemlerinize
problem, çözme vb.) dayanarak nasıl genellemeler yaparsınız’’
 Grupla Öğrenme Etkinlikleri (Proje, gezi, soruları sorulur ve tümevarım, tümdengelim
gözlem vb.)
 Özet kavramları açıklanır.

BÖLÜM III

Ölçme-Değerlendirme
Öğrencilerden tümevarım ve tümdengelim arasındaki
 Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik farkı bilmeleri.
Ölçme-Değerlendirme Analojinin ise hem tümdengelim hem de tümevarım
 Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme- ile olan ilişkisini farketmeleri beklenir.
Değerlendirme