WLP Week 6 PPITTP

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF LIPA CITY
PINAGKAWITAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
PINAGKAWITAN, LIPA CITY
School PINAGKAWITAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level 11

Grade 1 to 12
Daily Lesson Log PAGBASA AT PAGSUSURI
Teacher KRISLYN JOY R. MALBATAAN Learning Area SA IBA’T IBANG TEKSTO
TUNGO SA PANANALIKSIK
Teaching Dates WEEK 6 (JUNE 5-9, 2023) Quarter FOURTH
I. OBJECTIVES
A. Content Standard Nakasusunod sa pamantayan ng pagsulat ng masinop na pananaliksik.
B. Performance Standards Nakabubuo ng isang maikling pananaliksik na napapanahon ang paksa.
C. Learning Competencies/ Learning Competencies: Learning Competencies: Learning Competencies: Learning Competencies:
Objectives Naiisa-isa ang mga paraan at Naiisa-isa ang mga paraan at Naiisa-isa ang mga paraan at Naiisa-isa ang mga paraan at
tamang proseso ng pagsulat ng tamang proseso ng pagsulat ng tamang proseso ng pagsulat ng tamang proseso ng pagsulat ng
isang pananaliksik sa Filipino isang pananaliksik sa Filipino isang pananaliksik sa Filipino isang pananaliksik sa Filipino
batay sa layunin, gamit, metodo, batay sa layunin, gamit, metodo, batay sa layunin, gamit, metodo, batay sa layunin, gamit, metodo,
at etika ng pananaliksik. F11PU at etika ng pananaliksik. F11PU at etika ng pananaliksik. F11PU at etika ng pananaliksik. F11PU
– IVef – 91 – IVef – 91 – IVef – 91 – IVef – 91
Learning Objectives Learning Objectives Learning Objectives Learning Objectives

1. Natutukoy ang ang layunin at 1. Pagsusuri ng Metodolohiya at 1. Natutukoy ang mga batayang 1. Natutukoy ang mga maaring
gamit ng pananliksik. pamamaraan sa pagsulat ng kaalaman tungkol sa pagsulat ng pagkuhanan ng mga
2. Naisasagawa ang pananaliksik. bibliyograpiya. impormasyon sa pagbuo ng
responsibilidad ng mag-aaral 2. Pagpapakita ng halimbawa ng 2. Natutukoy ang kahalagahan saliksik.
bilang mananaliksik. mga pamamaraan sa pagsulat ng ng maayos na pagsulat ng 2. Nakapagbibigay ng mga
pananaliksik. bibliyograpiya. halimbawa ng impormasyon na
kailangan sa paggawa ng
saliksik.
II. CONTENTS Proseso sa Pagsulat ng Pananaliksik
DAY 1 DAY 2 DAY 3 DAY 4
HUMSS 11 E-Monday (MDL) HUMSS 11 E-Tuesday HUMSS 11 E - Wednesday ICT 11 - Thursday
11:40 – 12:20 12:20 – 1:00 5:00-6:00 3:00-4:00
Address: Pinagkawitan, Lipa City

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
Email Address: pinagkawitan_nhs@yahoo.com
ICT 11 - Monday ICT 11 - Tuesday HUMSS 11 A - Wednesday HUMS 11 B – Thursday

2:00-3:00 3:00-4:00 12:20 - 1:00 5:00-6:00
HUMS 11 B – Monday HUMS 11 B – Tuesday HE 11 – Thursday ICT 11- Friday (MDL)
5:00 – 6:00 5:00 – 6:00 1:00 – 1:40 11:40 – 12:20
HUMS 11 B – Friday
2:00-3:00
HUMS 11 E – Friday
3:00-4:00
III. LEARNING RESOURCE
A. Reference
1. Teacher’s Guide
2. Learners’ Materials
3. Textbook
4. Additional Materials
from LR portals
B. Other reference Reyes, Alvin Ringgo C. and Marvin R Reyes. Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik. Makati: Diwa Learning Systems,
materials Inc., 2016.
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous Pagbabalik-aral ukol sa nakaraang Pagbabalik-aral ukol sa nakaraang Pagbabalik-aral ukol sa nakaraang Pagbabalik-aral ukol sa nakaraang
lesson or presenting new tinalakay tinalakay. tinalakay. tinalakay.
lesson
B. Establishing a purpose Paglalahad ng layunin ng aralin Paglalahad ng layunin ng aralin Paglalahad ng layunin ng aralin Paglalahad ng layunin ng aralin
for the lesson para sa araw na ito. para sa araw na ito. para sa araw na ito. para sa araw na ito.
C. Presenting examples/ Pagbabahagi ng bagong salita ng Pagbabahagi ng bagong salita ng Pagbabahagi ng bagong salita ng Pagbabahagi ng bagong salita ng
instances of the new mag-aaral para sa klase sa mag-aaral para sa klase sa mag-aaral para sa klase sa mag-aaral para sa klase sa
lesson pamamagitan ng “Isang Araw, pamamagitan ng “Isang Araw, pamamagitan ng “Isang Araw, pamamagitan ng “Isang Araw,
Isang Salita” Isang Salita” Isang Salita” Isang Salita”
Ang guro ay magpapakita ng isang Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang Ipakita sa mga mag-aaral ang isang
video tungkol sa mga mag- aaral na katuturan ng metodolohiya at video tungkol sa kahalagahan ng
gumagawa ng pananaliksik para sa pamamaraan sa pagsulat ng paggawa ng saliksik at kung paano
kanilang proyekto sa paaralan. Pag- pananaliksik. ito makakatulong sa mga mag-

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
uuspan ang mga natuklasan nila at aaral.

kung paano ito nakatulong sa
kanilang pag –aaral.
D. Discussing new concept  Pagbuo ng hypotesis –  Ipakita sa mga mag-aarl ang mga Pangkatang gawain: Paano maghanap ng impormasyon:
and practicing new skills Ipapaliwanag kung ano ang halimbawa ng mga teknik at 1. Pagtukoy sa mga sanggunian na Magbigay ng mga tanong tungkol
#1 hypotesis at paano ito ginagamit pamamaraan sa pagsulat ng ginamit sa isang artikulo o libro. sa isang paksa at hikayatin ang mga
sa pananaliksik. Pagbibigay ng pananaliksik. 2. Pagbuo ng bibliyograpiya batay mag- aaral na maghanap ng
halimbawa at pagpapakita ng  Magbigay ng mga pagsasanay sa sa mga sanggunian na nahanap. impormasyon sa pamamagitan ng
mga hakbang sa pagbuo ng pagsulat ng mga katanungan sa 3. Pagtukoy sa mga impormasyon g paggamit ng mga online na
hypotesis. Pagbibigay ng mga pananaliksik. dapat isama sa bawat sanggunian. sanggunian tulad ng mga website,
katanungan na may kaugnayan sa  Magpakita ng mga larawan at 4. Pagpapakita ng tamang format libro at iba pa.
pagbuo ng hypotesis at video na nagpapakita ng ng bibliyograpiya.
pagpapakita ng mga sagot. kahalagahan ng pananaliksik. Pagbibigay ng pahayag: Hikayatin
 Pagbuo ng sarbey – Pagtuturo ng ang mga mag-aaral na gumawa ng
mga hakbang sa pagbuo ng isang pahayag tungkol sa isang
sarbey at kung paano ito paksa at magbigay ng mga
gagamitin sa pananaliksik. impormasyon at sanggunian upang
Pagbibigay ng mga halimbawa ng suportahan ito.
mga sarbey at pagbibigay ng mga
katanungan na may kaugnayan sa Paglikha ng bibliyograpiya:
pagbuo ng sarbey at pagpapakita Hikayatin ang mga mag-aaral na
ng mga sagot. gumawa bibliyograpiya gamit ang
 Pag- analyze ng data – Pagtuturo tamang pormat.
ng mga hakbang sa pag – analyze
ng data sa pananaliksik.
Pagbibigay ng mga halimbawa ng
mga data at pagbibigay ng mga
katanungan na may kaugnayan sa
pag – analyze ng data at
pagpapakita ng mga sagot.
E. Discussing new concept Pag –uusapan ang mga natuklasan  Magpakita ng mga halimbawa ng Pagtalakay sa mga naging Ipakita sa mga mag-aaral ang mga
and practicing new skills ng mga mag- aarl sa bawat mga sulatin ng mananaliksik. karanasan sa gawain. impormasyon na nakalap nila sa
#2 aktibidad. Paglilinaw sa mga mga nakaraang aktibidad.
 Magbigay ng mga aktibidad na

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
konsepto na hindi gaanong nagtuturo sa mga mag- aaral

naintindihan at pagpapakita ng mga kung paano magbuo ng isang Paano nila nakalap ang mga
halimbawa. konklusyon sa kanilang impormasyon na ito?
pananaliksik.
 Gumawa ng mga gabay sa
pagsulat ng pananaliksik.
F. Developing mastery Pagtuturo ng mga hakbang sa Magbibigay ang guro ng mga Bibliyograpiya scavenger hunt: Ipaliwanag sa mag-aaral kung
pagbuo ng abstract sa pananaliksik. pagsasanay sa pagsusuri ng mga sulatin Ang klase ay papangkatin sa apat. paano nila maaaring gamitin ang
Pagbibigay ng mga halimbawa ng ng pananaliksik. Bawat pangkat ay may kahon na mga impormasyong nakalap sa
mga abstract at pagpapakita ng may kasamang sanggunian. paggawa ng kanilang sariling
Magbibigay ang guro ng mga
mga katanungan na may halimbawa ng sulatin ng pananaliksik
Kailangang hanapin ng bawat saliksik.
kaugnayan sa pagbuo ng abstract at upang maipakita ang mga kahalagahan pangkat ang ahat ng sanggunian at
pagpapakita ng sagot. ng mga pamamaraan sa pagsulat ng magbuo ng bibliyograpiya gamit
pananaliksik. ang mga ito.
G. Finding practical Pagbibigay ng mga scenario sa mga Ang guro ay magpapakita ng mga Magbuo ng bibliyograpiya batay sa Maghanap ng impormasyon
applications of concepts mag – aarl kung saan kailangan halimbawa ng mga sulatin ng mga mga sanggunian na ibinigay ng tungkol sa isang paksa at gumawa
and skills in daily living nilang gumamit ng pananaliksik mananaliksik. Gawin itong gabay guro. ng isang maikling saliksik batay sa
upang malutas ang isang problema. para makasulat ng sarili mong impormasyong nakalap.
saliksik. Sumulat ng mga
katanungan at abstrak sa
pananaliksik batay sa paksa na
inyong ginawa.
H. Making generalization Ano ang kahalagahan ng Ano ang dapat gawin upang Ano ang mga maaring pagkuhanan
and abstractions Bakit mahalaga ang pananaliksik? pananaliksik sa ating buhay? magawa ang tamang format ng ng impormasyon sa paggawa ng
bibliyograpiya? saliksik?
I. Evaluating learning Pagbibigay ng mga katanungan Pagsagot sa mga katanungan na Pagsagot sa mga katanungan na Pagsagot sa mga katanungan na
tungkol sa pananaliksik. bigay ng guro. bigay ng guro. bigay ng guro.
J. Additional activities for
application or
remediation

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750
V. REMARKS
VI. REFLECTION
A. No of learners who earned 80%
on the formative assessment
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation who scored below
80%
C. Did the remedial lessons work?
No. of learners who have caught
up with the lesson.
D. No. of learner who continue to
require remediation
E. Which of my teaching strategies
work well? Why did these
work?
F. What difficulties did I encounter
which my principal or
supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized

materials did I use/ discover
which I wish to share with other
teachers?
Prepared by: Reviewed and checked by:
KRISLYN JOY R. MALBATAAN JAY-AR Z. GUTIERREZ

Teacher I OIC-Assistant School Principal II
Head Teacher III

Telephone No.: (043) 781-2913; (043)404-1750

WLP Week 6 PPITTP

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

WLP Week 6 PPITTP

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

School PINAGKAWITAN INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL Grade Level 11

Learning Objectives Learning Objectives Learning Objectives Learning Objectives

Address: Pinagkawitan, Lipa City

ICT 11 - Monday ICT 11 - Tuesday HUMSS 11 A - Wednesday HUMS 11 B – Thursday

Address: Pinagkawitan, Lipa City

uuspan ang mga natuklasan nila at aaral.

Address: Pinagkawitan, Lipa City

konsepto na hindi gaanong nagtuturo sa mga mag- aaral

Address: Pinagkawitan, Lipa City

G. What innovation or localized

Prepared by: Reviewed and checked by:

KRISLYN JOY R. MALBATAAN JAY-AR Z. GUTIERREZ

Address: Pinagkawitan, Lipa City

You might also like