TRƯỜNG TRUNG TIỂU HỌC VIỆT ANH 3

***

BÀI CUỐI KỲ
“Tuyên truyền thông điệp ngưng xả rác bừa bãi tới
học sinh ở trường Việt Anh”
Môn: Kỹ năng sống/GDCD
Giáo viên hướng dẫn: Trịnh Tuyết Ái
Lớp: 8C4
Nhóm học sinh: 4
1. Lâm Sơn
2. Phan Thị Thu Trang
3. Fan Ya Xiu
4. Võ Thị Su Chi
5. Hoàng Tăng Định
6. Trương Quốc Đạt

Bình Dương – Tháng 4/2021

Trang 1
 MỤC LỤC
Phần 1: Thông tin cá nhân …………….03

Phần 2: Nội dung làm bài …………04-08

I. Thông tin cơ bản

II. Vấn đề thực tế

III. Chi tiết giải pháp

IV. Tổng kết

V. Tài liệu tham khảo

Trang 2
 PHẦN 1: THÔNG TIN CÁ NHÂN
1. Họ và tên nhóm trưởng: Lâm Sơn
2. Lớp: 8C4
3. Số điện thoại:
4. Email:
5. Danh sách các thành viên trong nhóm:
 Lâm Sơn
 Phan Thị Thu Trang
 Hoàng Tăng Định
 Fan Ya Xiu
 Võ Thị Su Chi
 Trương Quốc Đạt
6. Điểm làm việc nhóm:

Tên (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

(1) ………………………………… x 3 2
(2) ………………………………… 1 x 2
(3) ………………………………… 1 3 x
(4) ………………………………… x
(5) ………………………………… x
(6) ……… x
…………………………
(7)…………………………………. x

Trung bình cộng 1 3 2

Trang 3
 PHẦN 2: NỘI DUNG LÀM BÀI
I. Thông tin cơ bản:
1. Tên giải pháp
- Tuyên truyền thông điệp tới mọi ngừoi

2. Lý do chọn đề tài
- Nhận thấy việc xả rác bừa bãi ngày càng nhiều gây áp lực công việc cho các
nhân viên lao công

- Ý thức của học sinh ngày càng kém

3.Ý tưởng giải pháp mang lại lợi ích gì?

- Nâng cao ý thức học sinh

- Góp phần giảm ô nhiễm môi trường học tập

- Mang lại mỹ quan cho trường

- Giúp các cô, chú lao công giảm bớt gánh nặng công việc

- Giảm chi phi trường phải đưa ra để thuê nhân viên

4.Phạm vi thực hiện giải pháp

- Trường học ( các bạn học sinh khối 8 )

=> Nếu được ủng hộ và có khả năng sẽ mở rộng phạm vi.

Trang 4
II.Vấn đề thực tế
Là những hành động xuất phát từ việc thiếu nhận thức và chủ quan của mỗi
người ở trường học.

1.Tên vấn đề
Xả rác bừa bãi ở trường học

2.Thực trạng
- Trên lớp không khó bắt gặp sau những giờ học rất nhiều giấy rác được xả ra
nền nhà; trong thùng rác góc lớp.

- Nhiều bạn học sinh có thói quen ăn quà vặt, sáng muộn giờ nên mang đồ ăn lên
lớp, ăn xong tiện tay xả rác ở mọi nơi.

- Sau những giờ ra chơi, kể cả giờ học, không khó để nhìn thấy rác thải vứt lung
tung.
3.Nguyên nhân
- Thiếu ý thức

- Chủ quan

- Không được giáo dục

- Điều kiện ngoại cảnh

4. Hậu quả
- Ảnh hưởng đến môi trường, cảnh quan nhà trường

- Tạo cho học sinh một thói quen xấu nếu không ngăn chặn kịp thời

- Ảnh hưởng đến chất lượng học của mọi người

- Làm xấu hình ảnh của trường

-…

Trang 5
III. Chi tiết về giải pháp
- Tính cấp thiết: Cần áp dụng ngay để giúp mọi người hiểu biết về thực trạng
hiện nay sớm nhất có thể. Từ đó để mọi người sửa sai.
=> Ngăn chặn việc xả rác bừa bãi

-Nhóm tụi mình sẽ làm trước trong phạm vi khối 8 và nhờ sự giúp đỡ từ phía
ban giám hiệu và giáo viên tổ GDCD, …

-Tụi mình sẽ cố gắng hết sức để vẽ, làm nên những tấm poster bắt mắt nhằm để
cho các bạn học sinh chú ý nhiều hơn. Tụi mình sẽ không cho các bạn xuống hội
trường để tổ chức buổi tuyên truyền mà thay vào đó sẽ nói chuyện với các giáo
viên chủ nhiệm lớp để cho mỗi lớp một buổi sinh hoạt về chuyên đề của tụi tớ
và đưa ra một hình phạt đó là phạt tiền đối với những bạn học sinh xả rác bừa
bãi ( 1k, 2k ). Tuy số tiền không nhiều nhưng cũng sẽ giúp cho lời tuyên truyền
của tụi mình là không phí công sức và tới được với mọi người.

- Vì sẽ có nhiều người không để ý vào những giải pháp, nhũng lời tuyên truyền
tụi mình đưa ra nên tính khả thi sẽ không cao. Để bù đắp vào khả năng không
thành công đó, tụi mình đã nghĩ ra một hoạt động và đặt tên cho nó là: “Một
ngày là lao công”

- Về hoạt động này, nhóm mình sẽ xin phép trường cho các lớp vào vai của cô
chú lao công và làm công việc của họ.
+ Thời gian: 2 tiết
+ Địa điểm: sân trường, lớp học, nhà ăn , … ( những nơi tụ tập rác)
+ Sẽ có những người trốn tránh công việc, trốn đi chơi

=> Tụi mình sẽ nhờ giáo viên bộ môn kiểm tra cuối giờ. Nếu không sẽ cho
tiếp tục làm.

-Sẽ có nhiều người nghĩ: “Tôi đóng tiền vào đây để học chứ không phải để làm
việc này !” Trường học là nơi giáo dục cho học sinh những khả năng học tập,
những kĩ năng sống và kĩ năng xã hội. Vì vậy, nhà trường cũng có trách nhiệm
trong việc dạy dỗ và sửa lại những định kiến, suy nghĩ sai của bạn về những thứ
xung quanh.
Trang 6
-Sau khi cả 8 lớp đều đã tham gia hoạt động xong, chúng mình sẽ đến từng lớp
tiết trước ra về và củng cố lại thông điệp ý nghĩa tụi mình mang tới.

=> Khi thành công trong việc này, tương lai nhóm mình sẽ mở rộng phạm
vi ra toàn trường

- Các kênh truyền thông nhóm tụi mình hướng tới:

+ Trường Việt Anh 1

+ Trường Trung Tiểu Học Việt Anh 2

Lý do tụi mình không chọn Việt Anh Confession:

- Mọi người chủ yếu vô để xin information của crush

- Thường không để ý đến những chủ đề nhàm chán

- Các bài tìm đồ, các bài viết mà không có những gì thú vị không có nhiều tương
tác và bình luận

=> Tức mọi người không để ý.

Trang 7
IV. Tổng kết
Sự thiếu ý thức, nhận thức của học sinh đã gây nên những hậu quả tới
những thứ xung quanh. Vì một môi trường học tập xanh sạch đẹp,
hãy cùng nhau ngăng chặn tình trạng xả rác bừa bãi và nâng cao ý
thức mọi người!

V.TÀI LIỆU THAM KHẢO

https://vndoc.com/nghi-luan-ve-tinh-trang-xa-rac-bua-bai-cua-hoc-sinh-o-
truong-lop-ngay-nay-164608

https://www.nguvanthcs.com/2020/12/suy-nghi-ve-hien-tuong-xa-rac-trong-
truong-hoc.html#:~:text=Vi%E1%BB%87c%20v%E1%BB%A9t%20r
%C3%A1c%20b%E1%BB%ABa%20b%C3%A3i,khu%20d%C3%A2n%20c
%C6%B0%20xung%20quanh.

https://luatminhkhue.vn/nghi-luan-ve-hien-tuong-xa-rac-bua-bai.aspx#:~:text=V
%E1%BB%A9t%20r%C3%A1c%20b%E1%BB%ABa%20b%C3%A3i%20g
%C3%A2y,%C3%B4%20nhi%E1%BB%85m%20kh%C3%B4ng%20kh
%C3%AD

Những từ khóa tìm kiếm trên google mình đã tra:

- Trẻ em hay người lớn xả rác nhiều hơn?

- Hậu quả của việc xả rác bừa bãi

- Tại sao lại có hiện tượng xả rác bừa bãi

Trang 8