‫ُ‬ ‫ُ‬

‫تركيزه‬ ‫‪ -‬تبسيط لعملية املتابعة عن طريق املعايرة اللونية ‪ :‬نحدث تفاعل تام بين حجم 𝒍𝒎𝟎𝟓 = 𝟏‪ V‬من ‪𝑆2 𝑂82−‬‬
‫املولي 𝟏𝒄 مع حجم 𝑙𝑚‪ 𝑉2 = 50‬من ) ‪ (𝑲+ + 𝑰−‬تركيزه املولي 𝟐𝒄 ‪.‬‬
‫ُ‬
‫أسفله ‪:‬‬ ‫‪ -‬معادلة هذا التفاعل البطيئ موضح في جدول التقدم‬
‫‪2−‬‬ ‫‪−‬‬
‫معادلة التفاعل‬ ‫)𝑞𝑎(‪𝑆2 𝑂8‬‬ ‫)𝑞𝑎(𝐼 ‪+ 2‬‬ ‫=‬ ‫)𝑞𝑎(‪𝐼2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫)𝑞𝑎(‪2𝑆𝑂42−‬‬
‫الحالة‬ ‫التقدم‬ ‫كمي ـ ـ ـ ـ ــة امل ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــادة باملـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــول‬
‫االبتدائية‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑐1 𝑉1‬‬ ‫‪𝑐2 𝑉2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫االنتقالية‬ ‫𝑡𝑥‬ ‫𝑡𝑥 ‪𝑐1 𝑉1 −‬‬ ‫𝑡𝑥 ‪𝑐2 𝑉2 −‬‬ ‫𝑡𝑥‬ ‫𝑥‬
‫النهائية‬ ‫𝑓𝑥‬ ‫𝑓𝑥 ‪𝑐1 𝑉1 −‬‬ ‫𝑓𝑥 ‪𝑐2 𝑉2 −‬‬ ‫𝑓𝑥‬ ‫𝑓𝑥‬

‫ُ‬
‫‪ -‬الفكرة األساسية هي معرفة كمية املادة لثنائي اليود 𝑡) ‪ 𝑛(𝐼2‬في لحظات زمنية ُمختلفة وهذا بإستغالل اللون املميز لل ـ ‪( 𝐼2‬بني أو ُبني‬
‫ُمصفر أو أسمر ) ‪ ,‬ونعلم من جدول التقدم ‪ 𝑛(𝐼 ) = 𝑥 :‬إذن تتبع كمية مادة ثنائي اليود ُيمكننا من تتبع تقدم التفاعل 𝑥‬
‫𝑡‬ ‫𝑡 ‪2‬‬ ‫𝑡‬
‫وعليه ُيمكننا رسم املنحنى )𝑡(𝑓 = 𝑡𝑥 ( إذن يكننا حساب سرعة أو كمية مادة أو تركيز ‪ ...‬في أي لحظة ما وهذا هو الهدف من‬
‫املتابعة )‬
‫‪ -‬إذن كيف نقوم بذلك ـ ؟‬
‫‪ -‬بإختصار ُيمكن توضيحها في الرسم التالي ‪ :‬نقوم بعملية املزج بين ‪ 𝑉1‬و ‪ 𝑉2‬ونكررها ‪ 05‬مرات ( أو أكثر) ‪:‬‬
‫𝒏𝒊𝒎 𝟎𝟐 = 𝒕‬ ‫𝒏𝒊𝒎 𝟓𝟏 = 𝒕‬ ‫𝒏𝒊𝒎 𝟎𝟏 = 𝒕‬ ‫𝒏𝒊𝒎 𝟓 = 𝒕‬ ‫عند الدقيقة 𝒏𝒊𝒎 𝟎 = 𝒕‬
‫‪ ‬نكررالعملية‬ ‫‪ ‬نكررالعملية‬ ‫‪ ‬نكررالعملية‬ ‫‪‬نقوم بمزج ‪ 𝑉2‬و ‪𝑉1‬‬ ‫‪ ‬نقوم بمزج ‪𝑉1 + 𝑉2‬‬
‫مرة أخرى ‪.‬‬

‫ال وجود للــ‪ 𝐼2‬ألن‬

‫التفاعل لم يبدأ والنواتج‬
‫بداية تشكل الـ‪ 𝐼2‬مع تقدم التفاعل ويستمر في الظهور والتشكل‬ ‫معدومة‬
‫حتى يتوقف التفاعل 𝑓𝑥 = 𝑡𝑥 عندها يتوقف التفاعل ومنه تتوقف‬
‫زيادة كمية مادة الــ‪ 𝐼2‬أي وصلنا إلى 𝑓) ‪𝑛(𝐼2‬‬

‫ترميز للــ ‪ 𝐼2‬وتزايد كمية مادتها بتطورالتفاعل ‪.‬‬

‫نذكر بأن كمية المادة (عدد الموالت) ماهي إال عدد ألفراد‬ ‫‪-‬‬
‫الكيميائية نكتب 𝑙𝑜𝑚 𝟐 = ) ‪ 𝑛(𝐼2‬أي أن عدد أفراد الــ ‪𝐼2‬‬
‫هي ‪ :‬فرد ‪𝑁(𝐼2 ) = 𝟐 × 6,023 × 1023‬‬
‫‪-‬‬

‫الصفحة ‪1‬‬ ‫األستاذ قطار أحمد يسين‬

 ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫‪ -‬ولتحديد كمية مادة ال ـ ‪ 𝐼2‬في املزيج ‪ ,‬في كل مرة ُنقوم بعملية املعايرة للمزيج بمحلول مناسب يتفاعل تفاعل أكسدة – إرجاع مع‬
‫ال ـ 𝐼 ونتوقف عن إضافة املحلول الذي ُنعاير به ( السحاحة) حتى يختفي اللون ُ‬
‫املميز لـل ـ ـ 𝐼 نهائيا ‪ ,‬وهي نقطة التكافؤ حيث تكون‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫املتفاعالت بنسب شروط ستوكيومترية ‪.‬‬

‫ُ‬
‫‪ -‬لكن مخبريا هذه الطريقة ال تستعمل ألنها تستهلك الكثير من الوقت و أحجام كبيرة من املحاليل ( تبذير) ‪ ,‬لذلك ـ جاءت فكرة تقسيم‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ُمحتوى االنابيب والتي نلخصها فيما يلي ‪ :‬نقوم عند اللحظة ‪ 𝑡 = 0‬بمزج ‪ 𝑉1 + 𝑉2‬ثم نقسم املزيج إلى ‪ 05‬انابيب( أو أكثر حسب‬
‫التجربة) ‪:‬‬

‫نُقسمهُ المزيج عند اللحظة‬

‫𝟎 = 𝒕 إلى ‪ 5‬أنبوب‬
‫(‪)1‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)5‬‬

‫𝒍𝒎𝟎𝟎𝟏 = 𝟐𝑽 ‪𝑽𝟏 +‬‬ ‫ُ‬

‫‪ ‬بعد التقسيم نتحصل على ‪ 05‬أنابيب ‪ .‬كل أنبوب يحتوي على 𝑙𝑚 ‪𝑉0 = 20‬‬
‫ُ‬
‫حجمه ‪ 𝑉0‬ونقوم بمعايرته بواسطة‬ ‫‪ ‬نأخذ في كل مرة أنبوب‬ ‫‪ ‬عند اللحظة ‪: 𝑡 = 0‬‬
‫محلول يتفاعل تفاعل أكسدة – إرجاع مع ثنائي اليود ‪,‬‬
‫املحلول املناسب هنا هو ثيوكبريتات الصوديوم ‪. 𝑆2 𝑂32−‬‬
‫‪ -‬حيث يحدث التفاعل السريع ‪:‬‬ ‫(‪)1‬‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫‪ ‬عند اللحظة 𝑛𝑖𝑚 ‪: 𝑡 = 5‬‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑺𝟐 𝑶𝟐−‬‬
‫)𝒒𝒂(𝟑‬ ‫= )𝒒𝒂(𝟐𝑰 ‪+‬‬ ‫‪𝑺𝟒 𝑶𝟐−‬‬
‫𝟔‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝟐𝑰−‬‬
‫)𝒒𝒂(‬

‫ُ‬
‫‪ ‬وهذا بإستعمال املعايرة اللونية حيث كل قطرة تسقط‬
‫من السحاحة تصل إلى حالتها النهائية بمجرد وصولها للبيشر‬ ‫(‪)2‬‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫‪𝟐−‬‬ ‫(سريع) ‪.‬‬ ‫‪ ‬عند اللحظة 𝑛𝑖𝑚 ‪: 𝑡 = 10‬‬
‫محلول الــ )𝒒𝒂(𝟑𝑶 𝟐𝑺 الذي‬
‫نعاير به تركي ُزهُ معلوم 𝟎𝑪‬

‫‪ ‬نضع قطرات من كاشف‬

‫مناسب ( صمغ النشاء)‬
‫ليتحول لون الـــ 𝟐𝑰 إلى‬ ‫(‪)3‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫األزرق الداكن وهو أوضح‬ ‫‪ ‬عند اللحظة 𝑛𝑖𝑚 ‪: 𝑡 = 15‬‬
‫في المعايرة من اللون‬
‫البني أو األسمر‬
‫‪ ‬نضيف القليل من الماء‬
‫البارد ‪ +‬قطع جليد لتوقيف‬
‫التفاعل عند تلك اللحظة ‪.‬‬ ‫(‪)4‬‬ ‫(‪)5‬‬
‫‪ ‬وعند نقطة التكافؤ تكون املتفاعالت بنسب شروط‬ ‫‪ ‬عند اللحظة 𝑛𝑖𝑚 ‪: 𝑡 = 20‬‬
‫) ‪𝑛′ (𝐼2‬‬ ‫‪𝑛(𝑺𝟐 𝑶𝟐−‬‬
‫) 𝟑‬
‫=‬ ‫ستوكيومترية أي ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑬𝑽× 𝟎𝒄‬
‫= ) ‪𝑛′ (𝐼2‬‬ ‫‪ ‬أي ‪:‬‬
‫كمية مادة الـــ 𝟐𝑰 في‬ ‫‪2‬‬
‫أنبوب واحد ( ألننا عايرنا‬
‫(‪)5‬‬
‫أنبوب واحد فقط )‬
‫الصفحة ‪2‬‬ ‫األستاذ قطار أحمد يسين‬
 ‫‪ -‬نالحظ ان األنبوب رقم ‪ 05‬إستعملناه بعد مرور ‪ 20‬دقيقة و إنطالقا من معرفة كمية املادة املوجودة فيه ‪ُ ,‬يمكننا إستنتاج كمية‬
‫املادة املتواجدة في املزيج عند هذه اللحظة ‪.‬‬
‫ُ‬
‫◄عند التكافؤ ‪ ,‬تكون املتفاعالت بنسب شروط ستوكيومترية (إنطالقا من تفاعل املعايرة ) معناه ‪:‬‬

‫𝑬𝑽× 𝟎𝒄‬ ‫𝑬𝑽× 𝟎𝒄‬ ‫) 𝟐𝑰( ‪𝒏′‬‬ ‫‪𝒏(𝑺𝟐 𝑶𝟐−‬‬

‫) 𝟑‬ ‫) 𝟐𝑰( ‪𝒏′‬‬
‫= ) 𝟐𝑰( ‪𝒏′‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟏‬

‫حيث ‪ : 𝒏′ (𝑰𝟐 ) :‬هي كمية املادة لثنائي اليود املوجودة في أنبوب واحد ‪.‬‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫◄كتابة العالقة بداللة 𝒕) 𝟐𝑰( 𝒏 (كمية مادة ال ـ 𝟐𝑰 في املزيج ككل) ‪ ,‬نضرب الطرفين في عدد األنابيب ( ‪ 5‬أنبوب) ‪:‬‬
‫𝑬𝑽× 𝟎𝒄‬
‫𝑬𝑽 × 𝟎𝒄 × 𝟓 ‪𝒏 (𝑰𝟐 )𝒕 = 𝟐,‬‬ ‫× 𝟓 = ) 𝟐𝑰( ‪ 𝟓 × 𝒏′‬وبما أن 𝟓 × 𝒕) 𝟐𝑰( ‪𝒏 (𝑰𝟐 )𝒕 = 𝒏′‬‬
‫𝟐‬

‫𝒕) 𝟐𝑰( 𝒏‬

‫كمية املادة املوجودة في أنبوب واحد 𝟎𝑽 عند كل لحظة ‪.‬‬ ‫‪𝑛′ (𝐼2 )𝑡 = [𝐼2 ]𝑡 × 𝑉0‬‬
‫{‬ ‫‪‬حيث أن ‪} :‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫كمية املادة املوجودة في املزيج الكلي قبل التقسيم 𝑻𝑽 عند كل لحظة ‪.‬‬ ‫𝑇𝑉 × 𝑡] ‪𝑛 (𝐼2 )𝑡 = [𝐼2‬‬
‫ُ‬
‫نفسه املوجود في املزيج عند لحظة زمنية ‪ , t‬حيث 𝑙𝑚 ‪ 𝑉𝑇 = 100‬و 𝑙𝑚 ‪𝑉0 = 20‬‬ ‫‪ -‬حيث أن التركيز 𝑡] ‪ [𝐼2‬املوجود في األنبوب‬

‫𝑬𝑽 × 𝟎𝒄‬ ‫𝑬𝑽 × 𝟎𝒄‬ ‫𝑬𝑽 × 𝟎𝒄‬ ‫𝑬𝑽 × 𝟎𝒄‬

‫= ) 𝟐𝑰( ‪➔ 𝒏′‬‬ ‫= ‪ [𝐼2 ]𝑡 × 𝑉0‬‬ ‫= 𝑡] ‪ [𝐼2‬‬ ‫= 𝑡] ‪ [𝐼2‬‬
‫𝟐‬ ‫𝟐‬ ‫‪𝟐𝑉0‬‬ ‫𝟎𝟒‬
‫𝑬𝑽 × 𝟎𝒄 𝑬𝑽 × 𝟎𝒄 × 𝟓 ‪𝟐,‬‬
‫= 𝑡] ‪➔ 𝒏 (𝑰𝟐 )𝒕 = 𝟐, 𝟓 × 𝒄𝟎 × 𝑽𝑬  [𝐼2 ]𝑡 × 𝑉𝑇 = 𝟐, 𝟓 × 𝒄𝟎 × 𝑽𝑬  [𝐼2‬‬ ‫=‬
‫{‬ ‫𝟎𝟎𝟏‬ ‫} 𝟎𝟒‬

‫𝑬𝑽× 𝟎𝒄‬
‫= 𝑡] ‪[𝐼2‬‬ ‫إذن عالقة ثنائي اليود هي نفسها ‪:‬‬
‫𝟎𝟒‬
‫ُ‬
‫◄ بعد كل معايرة نسجل الحجم املضاف عند التكافؤ 𝐸‪ V‬ثم ندون النتائج في الجدول التالي بإستغالل العالقة 𝒕𝒙 = 𝒕) 𝟐𝑰( 𝒏 والعالقة‬
‫ُ‬
‫𝑬𝑽 × 𝟎𝒄 × 𝟓 ‪ 𝒏 (𝑰𝟐 )𝒕 = 𝟐,‬حيث أن ‪ 𝑐0‬معلوم و 𝐸𝑉 نسجلها بعد كل عملية معايرة ونكمل الجدول ‪.‬‬

‫)‪t (min‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪20‬‬

‫)‪V𝐸 (ml‬‬
‫)𝒍𝒐𝒎𝒎( 𝒕) 𝟐𝑰( 𝒏‬
‫)𝑙𝑜𝑚𝑚()𝑡(𝑥‬

‫◄ ُيمكننا إكمال الجدول أعاله إنطالقا من التعويض فقط في العالقة أعاله ُ‬

‫ومنه نستطيع رسم املنحنى )𝑡(𝑓 = 𝑡) ‪ 𝑛 (𝐼2‬أو‬

‫)𝑡(𝑓 = 𝑥 ( وبرسم أحد املنحنين نتمكن من متابعة هذا التحول الكيميائي)‬

‫الصفحة ‪3‬‬ ‫األستاذ قطار أحمد يسين‬

 ‫‪ُ ‬ملخص البروتوكول التجريبي ‪:‬‬
‫◄ الهدف ‪ :‬التمكن من املتابعة الزمنية لتحول كيميائي‬
‫◄ األدوات واملواد املستعملة ‪ :‬بيشر ‪ ,‬سحاحة ُمدرجة ‪ ,‬ماصة عيارية ‪ ,‬أنابيب إختبار ‪ ,‬مخالط مغناطيس ي وقطعة مغناطيسية ‪ ,‬حامل ‪,‬‬
‫محلول نريد معايرته ‪ ,‬محلول نعاير به ‪ ,‬صمغ النشاء (أو التيودان) ‪ ,‬ماء بارد وجليد ‪ ,‬مؤقت (كرونومتر)‬
‫ُ‬
‫◄ الخطوات‬
‫ُ‬
‫• نأخذ في كل مرة عينة من املزيج التفاعلي حجمها ‪V0‬‬
‫• نسكبها في كأس بيشر به جليد وماء بارد وبعض قطرات من صمغ النشاء‬
‫ُ‬
‫• ثم نعاير محتوى البيشر بمحلول مناسب معلوم التركيز حتى الوصول الى نقطة التكافؤ‬
‫• نكرر العملية في أزمنة مختلفة ونسجل في كل مرة ‪ VE‬الواجب للتكافؤ (نستعمل مؤقت)‬

‫‪ُ ‬ملخص الرسم التجريبي للمتابعة عن طريق املعايرة اللونية ‪:‬‬

‫ُ‬
‫ُ‬ ‫قــمع‬
‫املحلول الذي نعايربه‬
‫سحـاحة مدرجة‬
‫ثيوكبريتات الصوديوم‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫قسمه‬ ‫ن‬
‫𝟐𝑽 ‪𝑽𝟏 +‬‬ ‫إلى ‪05‬‬
‫حامل‬
‫أنابيب‬
‫حجم المــزيج‬ ‫قطرات من صمغ النشاء‬

‫‪ +‬جليد ‪ +‬ماء بارد‬ ‫قضيب‬

‫حديد‬

‫مخالط‬
‫مغناطيس ي‬
‫ُ‬
‫حجمه 𝟎𝑽 ونقوم‬ ‫في كل لحظة زمنية نأخذ أنبوب إختبار‬
‫بتفريغه في البيشر ملعايرة ثنائي اليود املوجود فيه الذي‬
‫يتشكل بإستمرارا‬

‫الصفحة ‪4‬‬ ‫األستاذ قطار أحمد يسين‬

 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬