‫الوحدة ‪ :1‬آليات تركيب الربوتني‬

‫انتقال المعلومة الوراثية‬ ‫الدرس األول‪:‬‬

‫ـــ تذكير بالمكتسبات‪:‬‬
‫استخراج(باستدالل علمي) كيفية تركيب البروتين‪:‬‬
‫‪ -‬من خالل الشكل‪ 1‬نالحظ أن ‪ ADN‬بها ثالثة مورثات في مستوى النواة تشرف على تركيب ‪ 3‬بروتينات مختلفة البنية باختالف نمط‬
‫التفاف السلسلة الببتيدية فيها‬
‫‪ -‬االستنتاج تشرف كل مورثة في النواة على تركيب بروتين خاص بها في الهيولى‬
‫‪ -‬من خالل الشكل‪ 2‬نالحظ أن الخلية تأخذ االحماض األمينية من الدم لتقوم باستعمالها في تركيب البروتين في الهيولى وذلك في‬
‫بربطها نوعيا تحت اشراف المعلومات لوراثية الموجودة في النواة على مستوى جزيئات ‪ ADN‬الذي يتكون من مجموعة من المورثات‬
‫تختلف عن بعضها في عدد وترتيب النكليوتيدات في كل منها‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬يتطلب تركيب البروتين في الخلية توفر االحماض االمينية والمعلومة الوراثية‬
‫‪ -‬توضيح آلية تركيب البروتين‪:‬‬
‫‪ -‬يتم في الخلية تركيب البروتين انطالقا من االحماض األمينية التي تأخذها الخلية من الدم كمواد بنائية أساسية يتم ربطها نوعيا بعدد‬
‫ونوع وترتيب محدد استنادا إلى معلومات وراثية متواجدة في المورثة والتي مصدرها النواة‪ ،‬تختلف البروتينات باختالف المورثات‬
‫المشرفة على تركيبها‬
‫‪ -‬العالقة بين المورثة والبروتين‪ :‬إن العالقة بين المورثة والبروتين تتمثل في كون أن المورثة بها معلومات وراثية تشرف على تركيب‬
‫البروتين عن طريق تحديد عدد ونوع وترتيب االحماض األمينة فيه‪.‬‬
‫تحديد سبب اختالف البروتينات‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫اختالف البروتينات في عدد ونوع وترتيب االحماض األمينية المكونة لها يعود سببه الختالف المعلومات الوراثية المتواجدة في المورثات‬
‫والتي تعبر عن ترتيب محدد للنكليوتيدات والذي يختلف من مورثة ألخرى‬
‫‪ /1‬مقر تركيب البروتين‪:‬‬
‫استغالل الوثيقة(‪:)1‬‬
‫‪ -‬تمثل الوثيقة نتائج التصوير االشعاعي الذاتي لخلية بنكرياسية موسومة بأحماض أمينية مشعة حيث نالحظ‪:‬‬
‫‪ -‬تواجد بقع سوداء متماثلة الحجم‪ ،‬كثيرة االنتشار بشكل عشوائي تمثل البروتينات المصنعة حديثا والتي تكون مشعة في مستوى‬
‫الهيولى تحديدا في الشبكة الهيولية المحببة‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬مقر تركيب البروتين في الخلية الحية هو الشبكة الهيولية الداخلية المحببة‪.‬‬
‫استغالل الوثيقة(‪ :)2‬يمثل الشكل تغيرات نسبة دمج األحماض األمينية المشعة في الهيولى في ظروف تجريبية مختلفة حيث نالحظ‪:‬‬
‫‪ -‬التجربة‪ :1‬عند إضافة أحماض أمينية إلى مستخلص خلوي يكون دمج االحماض عاليا‬
‫‪ -‬التجربة‪ :2‬عند إضافة أحماض أمينية إلى مستخلص خلوي في وجود انزيم يفكك ‪ ADN‬هو ‪ ADNase‬يكون دمج االحماض لمدة‬
‫ثم يتوقف‬
‫‪ -‬التجربة‪ :1‬عند إضافة أحماض أمينية إلى مستخلص خلوي في وجود انزيم يفكك ‪ ARN‬هو الريبونيكلياز ال يتم دمج االحماض‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬يتطلب تركيب البروتين في الهيولى تواجد ‪ ARN‬ويتطلب استم ارره تواجد ‪ADN‬‬
‫‪ /2‬استنتاج المشكلة العلمية‪ :‬يتم تركيب البروتين في الشبكة الهيولية الداخلية ويتطلب ذلك وجود المعلومة الوراثية المحمولة على ‪ ADN‬غير‬
‫أن هذه األخيرة متواجدة على مستوى النواة وهذا يطرح التساؤل التالي‪:‬‬
‫‪ -‬كيف يمكن لمورثة موجودة في النواة أن تشرف على تركيب البروتين في الهيولى؟‬
‫‪( -‬كيف تنتقل المعلومة الوراثية من النواة إلى مواقع تركيب البروتين في الهيولى؟)‬
 ‫‪ -‬اقتراح فرضيات‪:‬‬
‫ف‪ /1‬تغادر المورثة من النواة إلى الهيولى أين تشرف على تركيب البروتين ثم تعود‬
‫ف‪ /2‬ترسل المورثة من النواة إلى الهيولى رسوال ينوبها في االشراف على تركيب البروتين في الهيولى‪.‬‬
‫‪ /1‬التبيان‪:‬‬
‫‪ -‬من خالل الوثيقة(‪ :)3‬نالحظ من التجربتين‪1‬و‪ 2‬أن كل خلية أنتجت بروتيناتها الخاصة‪ ،‬والحظنا في التجربة‪ 3‬أن الخلية البيضية‬
‫للضفدع استطاعت أن تركب الهيموغلوبين (بروتين خاص بالخاليا االنشائية)‪ ،‬وبما أن البروتين ال يمكن أن يتشكل إال في وجود‬
‫معلومة وراثية تتمثل في هذه الحالة في ‪ ARN‬المحقون فإن هذه الجزيئة(‪ )ARN‬استطاعت أن تنوب عن المعلومة األصلية فأكسبت‬
‫بذلك الخاليا البيضية قدرة تركيب بروتين ليس من بروتيناتها الخاصة هو الهيموغلوبين‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ ARN :‬يمكن له لعب دور المعلومة الوراثية أثناء تشكيل البروتين‬
‫من خالل الوثيقة(‪ :)4‬نالحظ تواجد االشعاع في مستوى النواة بعد ‪15‬دقيقة يؤكد على أن الخلية تستعمل اليوريدين المشع في‬ ‫‪-‬‬
‫تركيب ‪ ARN‬على مستوى النواة‪ ،‬بينما نالحظ تواجد االشعاع بشكل كثيف في الهيولى بعد ‪90‬دقيقة بخروج اليوريدين المشع ضمن‬
‫جزيئات ‪ARN‬‬
‫االستنتاج‪ :‬يصنع ‪ ARNm‬في النواة ثم يغادرها إلى الهيولى‬ ‫‪-‬‬
‫تبيين آلية انتقال المعلومة الوارثية‪ :‬بما أن الخاليا ال تصنع البروتين إال إستنادا إلى معلومة وراثية محمولة على مورثاتها فإن تركيب‬ ‫‪-‬‬

‫الخاليا البيضية للهيموغلوبين رغم أنها ال تملك معلومته الوراثية ال يمكن تفسيره إال بأن ‪ ARN‬المحقون لها من الخاليا االنشائية‬
‫يحمل المعلومة الالزمة لتركيب هذا البروتين‪ ،‬حيث يتشكل هذا الجزيء في النواة ثم يغادرها إلى الهيولى حامال المعلومة الوراثية‬
‫الالزمة لتركيب البروتين‪ .‬ومنه فالمعلومات الوراثية تنتقل في شكل وسيط جزيئي بشكل رسول يدعى ‪( ARNm‬الرسول)‬
‫وعليه فالفرضية‪ 2‬هي الفرضية الصحيحة بينما الفرضية‪ 1‬خاطئة‬
‫‪ /3‬التركيب الكيميائي للـ ‪:ARNm‬‬
‫‪ /1‬وصف نتائج اإلماهة‪:‬‬

‫‪ -‬ابراز قدرة على حمل المعلومة الوراثية‪:‬‬

‫يتكون ‪ ARNm‬من مجموعة من النكليوتيدات ترتبط فيما بينها بعدد وتتالي محدد يختلف من خيط ‪ ARNm‬ألخر فهو بذلك قادر على حمل‬
‫المعلومة الوراثية على اعتبار أنه يشبه ‪ ADN‬في كونه تتالي نكليوتيدات‬
‫‪ -‬اقتراح المشكلة العلمية‪ :‬كيف يتم ربط نكليوتيدات ‪ ARNm‬خالل تصنيعه؟ وعلى أي أساس يتم ذلك؟‬
 ‫الوحدة ‪ :1‬آليات تركيب الربوتني‬
‫استنساخ المعلومة الوراثية‬ ‫الدرس الثاني‪:‬‬
‫‪ /1‬تحديد آلية االستنساخ‪:‬‬
‫‪ -‬استغالل الشكل‪ :1‬يمثل الشكل وحدة النسخ حيث تظهر بشكل بنية متمايزة في شكل ريشة يرتبط خاللها مجموعة من خيوط‬
‫‪ ARNm‬مختلفة األطوال بخيط مركزي هو ‪ ADN‬يزداد أطوال خيوط ‪ ARNm‬من بداية المورثة إلى نهايتها‪.‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬يتم تشكيل ‪ ARNm‬من ‪ ADN‬بشكل تدريجي ومتعدد‪.‬‬
‫‪ -‬استغالل الشكل‪ :2‬يظهر الشكل ارتباط ‪ 3‬انزيمات تدعى ‪ ARN‬بوليميراز بنفس قطعة ‪ ADN‬يصدر ع كل انزيم خيط ‪ARNm‬‬
‫مختلف الطول‪.‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬نسخ ‪ ARNm‬يتم بتدخل انزيمي ألنزيم ‪.ARNp‬‬
‫‪ -‬استغالل الشكل‪ :3‬يظهر الشكل‪ 3‬أن سلسلة ‪ ARNm‬أحادية بينما ‪ ADN‬سلسلتين مزدوجتين عدد النكليوتيدات في إحداهما مساو‬
‫تماما لعدد نكليوتيدات سلسلة ‪ ،ARNm‬وأن تتالي هذه النكليوتيدات في السلسلة الناسخة لـ ‪ ADN‬تزدوج قاعديا مع خيط ‪ARNm‬‬
‫بينما تتوافق(تتماثل) السلسلة خير الناسخة في ترتيب القواعد اآلزوتية فقط باستبدال ‪ T‬بالقاعدة ‪ .U‬فخيط ‪ ARN‬أحادي السلسلة‬
‫يشبه ترتيب النكليوتيدات فيه ترتيب النكليوتيدات في إحدى سلسلتي ‪ ADN‬وتسمى السلسلة غير الناسخة(الحاملة للمعلومة الوراثية)‬
‫فقط باستثناء استبدال اليوراسيل(‪ )U‬بالتايمين(‪ )T‬وعليه فإن ‪ ARN‬يحمل نفس المعلومة التي يحملها جزيء ‪.ADN‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬يتم نسخ ‪ ARNm‬انطالقا من احدى سلسلتي ‪ ADN‬وفق مبدأ تكامل القواعد اآلزوتية‪.‬‬
‫‪ -‬التوضيح‪ :‬يتم تركيب ‪ ARNm‬بتدخل انزيم ‪ ARNp‬الذي يقوم بربط نكليوتيدات ‪ ARNm‬باعتمادا مبدأ االزدواج القاعدي انطالقا‬
‫من احدى سلسلتي ‪ ADN‬وتدعى السلسلة الناسخة‪ .‬يتم نسخ عيد النماذج المتماثلة لنفس المورثة بغرض التحكم في كمية البروتين‬
‫الناتج فيما بعد‪.‬‬
‫‪ /2‬وصف مراحل االستنساخ‪:‬‬
‫وصف مراحل االستنساخ‪ :‬يحدث االستنساخ في النواة ويتطلب انزيم التكثيف ونكليوتيدات حرة باالضافة إلى الطاقة‪ ،‬ويمر بثالث مراحل‬
‫أساسية هي‪:‬‬
‫أ) مرحلة البداية (االنطالق)‪ :‬يرتبط انزيم ‪ ARN‬بوليميراز(‪ )ARNp‬ببداية المورثة التي تعتبر موقع التعريف بالنسبة له‬
‫يعمل االنزيم على فك الحلزنة وفتح السلسلتين بكسر الروابط الهيدروجينية‪ ،‬ليرتبط انزيم ‪ ARNp‬بالسلسلة الناسخة ثم يكثف أول‬
‫نكليوتيدة (‪)AMP‬‬
‫أ) االستطالة‪ :‬ينتقل انزيم ‪ ARNp‬على طول السلسلة الناسخة ويعمل على تكثيف النكليوتيدات حسب تتالي النكليوتيدات في السلسلة‬
‫الناسخة ووفق مبدأ تكامل القواعد اآلزوتية‪ .‬يستطيل خيط ‪ ARNm‬الناتج تدريجيا كلما تحرك االنزيم‬
‫ب) النهاية‪ :‬يصل انزيم ‪ ARNp‬الى نهاية المورثة‪ ،‬فينفصل االنزيم عن المورثة ويتحرر ‪ ARNm‬لترتبط سلسلتي ‪ ADN‬ويعاد تحلزنه‪.‬‬
‫متطلبات االستنساخ‪:‬‬
‫الدور‬ ‫المتطلب‬
‫حامل المعلومة الوراثية‬ ‫‪( ADN‬المورثة)‬
‫تكثيف النكليوتيدات لتشكيل ‪ ARNm‬أثناء النسخ‬ ‫انزيم ‪ARNp‬‬
‫الوحدات البنائية لـ ‪ARNm‬‬ ‫نكليوتيدات حرة‬
 ‫الوحدة ‪ :1‬آليات تركيب الربوتني‬
‫فك رموز الشفرة الوراثية‬ ‫الدرس الثالث‪:‬‬
‫‪ /1‬صياغة المشكل العلمي‪ :‬كيف يمكن للغة نووية مكونة من ‪ 4‬حروف أن تعبر على لغة بروتينية مكونة من ‪ 20‬حرفا؟‬
‫‪ /2‬الفرضيات‪:‬‬
‫ـ االحتمال ‪ :01‬قاعدة آزوتية واحدة تشفر لحمض أميني واحد ( ‪ )4‬مما يسمح بتمثيل ‪ 04‬أحماض أمينية‪.‬‬
‫‪1‬‬

‫ـ االحتمال ‪ :02‬قاعدتان آزوتيتان تشفران لحمض أميني واحد (‪ )42‬مما يسمح بتمثيل ‪ 16‬حمض أميني‪.‬‬
‫ـ االحتمال ‪ 3 :03‬قواعد آزوتية تشفر لحمض آميني واحد (‪ )43‬مما يسمح بتمثيل ‪ 64‬حمض آميني‪.‬‬
‫‪ /3‬تقديم الحل األكثر وجاهة‪ :‬االحتمال الثالث هو االحتمال األكثر وجاهة من الناحية الرياضية‬
‫التعليل‪ :‬ألنه الحل الذي يضمن تغطية(تشفير) كل األحماض األمينية المتوفرة في الطبيعة والتي تدخل في تركيب البروتينات‬
‫المناقشة‪ :‬تثبت نتائج تجربة الشكل‪ 1‬أن القراءة الصحيحة والوحيدة لجزيء ‪ ARNm‬هي في شكل ثالثيات حيث نالحظ تناوب رامزتين هما‬
‫‪ GUC‬و‪ UGU‬وهو ما يوافق النتائج المحصل عليها والمتمثلة في تناوب حمضي الفالين(‪ )Val‬والسيستيين(‪)Cys‬‬
‫وكل رامزة منها تقابل حمضا واحدا‪ .‬ويمكن تأكيد ذلك من خالل نتائج المحصل عليها من برنامج ‪ Anagene‬الذي يظهر أن كل ثالثة قواعد‬
‫في ‪ ARNm‬تقابل حمضا أمينيا واحدا في البروتين‪.‬‬
‫‪ -‬هذه الثالثيات يطلق عليها مفهوم الرامزة(‪ )codon‬والتي هي ثالثية نكليوتيدات وتمثل وحدة الشفرة الوراثية‬
‫االستخراج‪ :‬يتميز جدول التشفير الوراثي بوجود ‪ 64‬كلمة كلها تعبر عن أحماض أمينية عدا ‪ 3‬منها حيث‪:‬‬
‫‪ -‬يوافق حمض الميثيونين(‪ )Met‬رامزة واحدة هي ‪AUG‬‬
‫‪ -‬يوافق حمض التربتوفان(‪ )Trp‬رامزة واحدة هي ‪UGG‬‬
‫‪ -‬الرامزات ‪ UAG ،UAA‬و‪ UGA‬هي رامزات توقف (بدون معنى) ال تشفر ألي حمض أميني‬
‫‪ -‬هناك بعض األحماض األمينية يشفر لها أكثر رامزة (خاصية الترادف)‬
‫‪ -‬كل كلمات جدول الشفرة الوراثية تق أر في شكل ثالثيات نكليوتيدية (خاصية التثليث)‬
‫‪ -‬جدول الشفرة الوراثية شامل لكل الكائنات الحية (خاصية الشمولية)‬
 ‫الوحدة ‪ :1‬آليات تركيب الربوتني‬
‫ترجمة نسخة المعلومة الوراثية‬ ‫الدرس الرابع‪:‬‬

‫‪ /1‬تحديد متطلبات عملية الترجمة‪:‬‬

‫‪ -‬استغالل الوثيقة‪ :1‬تظهر الوثيقة انتشار االشعاع بكثافة في الهيولى في شكل بقع غير مرتبطة تنتظم في شكل حلزون تدعى كل‬
‫مجموعة بمتعدد لريبوزوم حيث نالحظ من خالل التكبير أن تلك البقع مرتبطة هي الريبوزومات بخيط رفيع هو ‪ ARNm‬ويصدر‬
‫عنها سالسل متفرعة جانبية متزايدة الطول هي سالسل متعدد الببتيد الناتج‪.‬‬
‫‪ -‬االستنتاج‪ :‬مقر عملية الترجمة هو الريبوزوم‪.‬‬
‫‪ -‬استغالل الوثيقة‪ :2‬نالحظ من خالل التسجيالت وجود تطابق تام بالنسبة للقمم ‪( 1،2،3،4‬قمم دائمة) ما عدى القمة ‪( 5‬قمة‬
‫مؤقتة) التي نالحظها فقط في التسجيل أ (أثناء مرحلة تركيب البروتين)‪ .‬تظهر التجارب أن الشوكة‪ 5‬تمثل ‪ ARNm‬بينما تمثل‬
‫الشوكات ‪ 3،2،1‬جزيئات ‪ ARN‬تدخل في تكوين الريبوزوم تدعى‪ ARNr‬مختلفة معامل الترسيب بينما تمثل الشوكة‪ 4‬جزيئات‬
‫‪ ARNt‬الناقل‬
‫االستنتاج‪ :‬يوجد ثالثة أنواع لـ ‪ ARN‬يظهر أحدها فقط خالل مرحلة تركيب البروتين وهو ‪.ARNm‬‬ ‫‪-‬‬
‫إضافة علمية‬
‫‪ - -‬أنواع ‪ ARN‬الهيولية‪:‬‬
‫التعليل‪ :‬ألنه ينقل المعلومة الوراثية من النواة إلى الهيولى‪.‬‬ ‫‪ :ARNm -‬الرسول‬
‫التعليل‪ :‬ألنه ينقل االحماض األمينية‬ ‫‪ :ARNt -‬الناقل‬
‫التعليل‪ :‬ألنه يدخل في تركيب الريبوزوم‬ ‫‪ :ARNr -‬الريبوزومي‬
‫‪ -‬استغالل الوثيقة‪:3‬‬
‫‪ -‬الشكل(أ)‪ :‬يظهر أن الريبوزوم عضية مكونة من تحت وحدتين ‪،‬األولى كبرى و الثانية صغرى‪ ،‬تحتوي الوحدة الكبرى على موقعين‬
‫‪،‬موقع ‪ A‬خاص بالحمض األميني و موقع ‪ P‬الخاص بالببتيد وتتكون من‪ 31‬بروتينا ونمطين من ‪ ARNr‬هو (‪ )23S‬و(‪ ،)5S‬في‬
‫حين تحتوي تحت الوحدة الصغرى على موقع تثبيت ‪ .ARNm‬وتتكون من‪ 21‬بروتينا ونمطا واحدا من ‪ ARNr‬هو (‪)16S‬‬
‫‪ -‬الشكل(ب)‪ ARNt :‬هو سلسلة نكليوتيدية تتزواج في بعض أجزائها نتيجة التفافها‪ ،‬يتكون من موقعين هما موقع تثبيت الحمض‬
‫األميني وموقع الرامزة المضادة‪ ،‬وعلى هذا فدور مزدوج إذ يعمل على تثبيت الحمض األميني ونقل إلى الريبوزوم وكذا التعرف على‬
‫رامزات ‪ ARNm‬باستعمال موقع الرامزة المضادة‬
‫‪ -‬استخراج متطلبات الترجمة ودور كل متطلب‪:‬‬
‫الدور‬ ‫المتطلب‬
‫الوحدات البنائية للبروتين‬ ‫االحماض االمينية‬
‫قراءة رامزات ‪ ARNm‬وتحويلها إلى سلسلة ببتيدية‬ ‫الريبوزوم‬
‫حامل وناقل نسخة المعلومة الوراثية‬ ‫‪ARNm‬‬
‫تثبيت الحمض األميني ونقله إلى الريبوزوم والتعرف على رام ازت ‪ARNm‬‬ ‫‪ARNt‬‬
‫تسيير التفاعالت الحيوية‬ ‫االنزيمات‬
‫مصدر الطاقة‬ ‫‪ATP‬‬
 ‫‪ /2‬مراحل عملية الترجمة‪:‬‬
‫تنشيط الحمض األميني‪:‬‬ ‫•‬
‫بفضل احتوائه على موقعين هما موقع الرامزة المضادة التي تتعرف على رامزات ‪ ARNm‬وموقع تثبيت الحمض األميني الذي يربط به‬
‫الحمض الموافق لكل رامزة يتعرف عليها فهو بذلك يؤمن بشكل تام الربط بين المعلومة الوراثية واألحماض األمينية الموافقة‪.‬‬
‫‪ -‬االلية‪ :‬يتم تنشيط األحماض األمينية في ‪ 3‬خطوات متتالية هي‪:‬‬
‫‪ATP +‬‬ ‫تثبيت المتفاعالت‪ :‬يعمل االنزيم النوعي على تثبيت الحمض والـ‪ ATP‬و ‪ ARNt‬ويحدث خاللها التفاعل التالي‪:‬‬ ‫•‬
‫‪aa = aa-AMP + PPi‬‬
‫تشكيل المعقد‪ :‬يعمل االنزيم على الربط بين الحمض والـ ‪ ARNt‬الموافق له حسب التفاعل التالي‪:‬‬ ‫•‬
‫‪aa-AMP + ARNt = aa-ARNt + AMP‬‬
‫تحرير النواتج‪ :‬يعمل االنزيم في مرحلة نهائية على طرح المعقد الناتج (‪)aa-ARNt‬‬ ‫•‬
‫❖ مراحل عملية الترجمة‪:‬‬
‫تتم عملية الترجمة في ‪ 3‬مراحل هي‪:‬‬
‫* مرحلة االنطالق‪ - :‬ارتباط ‪ ARNm‬بتحت الوحدة الصغرى للريبوزوم ‪ ،‬ثم توضع ال ‪ ARNt‬الخاص بالحمض األميني ‪ Met‬على رامزة‬
‫االنطالق ‪ AUG‬المتواجدة في ‪ ARNm‬و ذلك في الموقع ‪ P‬من الريبوزوم ‪،‬حيث يتعرف ‪ ARNt‬على الرامزة الموجودة في ‪ ARNm‬عن‬
‫طريق الرامزة المضادة‪ .‬ترتبط تحت الوحدة الكبرى و يتشكل بذلك معقد االنطالق‪.‬‬
‫* مرحلة االستطالة‪ :‬يتوضع ‪ ARNt‬الحامل للحمض األميني الثاني في الموقع ‪ A‬من الريبوزوم وفق الرامزة الثانية على جزيء ال ‪.ARNm‬‬
‫ثم ينفصل الحمض األميني األول ‪ Met‬عن ال ‪ARNt‬األول‪ ،‬ثم يتم تكوين الرابطة الببتيدية بين الحمض األميني األول ‪ Met‬و الحمض‬
‫الثاني بتدخل انزيمات خاصة و استهالك طاقة ‪ .‬ينفصل بعدها ‪ ARNt‬األول بدوره عن ‪P‬الموقع من الريبوزوم‪ .‬ثم ينتقل الريبوزوم خطوة‬
‫واحدة ( رامزة واحدة على ‪ ،) ARNm‬مما يؤدي إلى وجود ال ‪ARNt‬الحامل لثنائي الببتيد في الموقع ‪ P‬و يصبح الوقع ‪ A‬شاغرا(فارغا)‬
‫الستقبال ‪ ARNt‬حامل لحمض أميني آخر ‪ ،‬حيث تبدأ دورة جديدة تؤدي إلى ربط حمض أميني ثالث وهكذا تستطيل السلسلة الببتيدية بمقدار‬
‫حمض أميني واحد كل دورة‪.‬‬
‫* مرحلة النهاية ‪ :‬يصل الريبوزوم إلى رامزة توقف ( ‪ )UGA،UAG ،UAA‬على جزيء ال ‪ARNm‬عندها تنفصل السلسلة الببتيدية المتكونة‬
‫‪ ،‬و ينفصل ‪ ARNt‬األخير و تنفصل تحت وحدتي الريبوزوم عن بعضهما ‪.‬يمكن لهذا الريبوزوم أو ريبوزوم آخر أن يعيد الدورة و ينطلق في‬
‫تشكيل سلسلة ببتيدية أخرى‪.‬‬