3

Mathematics
Kuwarter 4-Modyul 5: Leksiyon 1
Panan-awan, Pagrepresentar kag Pagsukol
kang Area Gamit ang Nagasanto nga mga
Unit

1
Mathematics– Grade 3
Kuwarter 4 – Modyul 5: Leksyon 1: Panan-awan, Pagrepresentar kag Pagsukol kang
Area Gamit ang Nagasanto nga mga Unit

Una nga Edisyon, 2020

Pambansa Bilang 8293: Hindi pwede nga makaangkun kang kinamatarung sa pagkopya
sa maski ano nga hinimuan kang Gobyerno kang Pilipinas. Kun sa ano man, kinahanglan anay
ang permiso kang gobyerno ukon ahensiya kun diin ginhimo ang sangka materyales para
magamit sa pagkakitaan kang nasambit nga materyales. Kaimaw sa pwede himuon kang
nasambit nga ahensiya amo ang taw an kang bayad kang royalty bilang kondisyon.
Ang mga inobrahan/materyales (mga istorya, seleksiyon, binalaybay, ambahanun,
laragway, ngaran kang produkto ukon brand names, tatak o trademarks, ralantawun sa
telebisyon, pelikula, atbp.) nga gingamit sa libro nga dya nagaangkun kang kinamatarung sa
pagpanag-iya kang mga nasambit. Ginhimuratan nga mapangita kag mangayo ang pagpasugut
kang mga may kinamatarung sa pagpanag-iya para maangkun ang dyang mga obra. Wara
ginaangkun ukon ginarepresentaran kang mga taghimo ukon publisher kag manunulat ang tong
kinamatarung sa pagpanag-iya.
Published by the Department of Education, Schools Division of Antique

Development Team of the Module

Writer: Mona Lisa E. Villanueva
Content Editor: Jose Jenifer Alminaza, Meliton Mosquera, Arsil Basaňes,
Danilo J. Salmorin
Language Editor: Salvacion N. Cancan, Jeniefer G. Ramos
Illustrator: Conrad Ladislee B. Tua III
Layout Artist: Jeniefer G. Ramos
Management Team: Felisa B. Beriong, CESO V
Corazon C. Tingson, CESE
Gaudencio C. Riego, PhD
Danilo J. Salmorin
Schubert Anthony C. Sialongo
Phoenix Allanah Zandria Q. Salcedo
Marian Rose B. Sarmiento

Gin-imprinta sa: Republika kang Pilipinas

Departamento kang Edukasyon-Region VI- Dibisyon kang Antique
Office Address: Binirayan, San Jose de Buenavista, Antique
Telefax: (036) 540-9837
E-mail Address: antique@deped.gov.ph

2
 3

Mathematics
Kuwarter 4-Modyul 5: Leksiyon 1
Panan-awan, Pagrepresentar kag Pagsukol
kang Area Gamit ang Nagasanto nga mga
Unit

0
 Kilalaha

Ang dya nga modyul ginhimo kag ginsulat para kaninyo. Dya may
katuyuan nga makabulig kanimo para mapanan-awan, marepresentar kag
masukol ang Area gamit ang nagasanto nga mga unit. Ang dya nga modyul
ginhimo nga nagakaangay sa nanari sari nga sitwasyon kang pagtuon. Ginatuyo
man kang dya nga urubrahun nga mabuligan ang mga estudyante nga makatuon
kang nanari sari nga konsepto kag ideya. Ang mga urubrahun napasunod para
masunod ang standard sequence ka subject pero pwede dya mabag-o santo sa
Mathematics Grade 3 nga Learning Materials nga ginagamit

Pagkatapos kadya nga modyul, ikaw ginalauman nga:

1. Mapanan-awan ang area

2. Marepresentar ang area; kag
3. Masukol ang area gamit ang nagasanto nga mga unit

Testingi

1
 2Sukula ang area gamit ang nagakasanto nga unit kang panukol. Isulat
ang ensakto nga sabat sa modyul.

1. Math nga libro kang Grade 3

2. gawang
3. lamesa nga karan-an
4. cellphone
5. lagwerta sa tubang kang inyo balay

Leksiyon Panan-awan, Pagrepresentar

1 kag Pagsukol kang Area Gamit

ang Nagasanto nga mga Unit

2
 Baliki

A. Kilalaha kag isulat ang ngaran kang masunod nga mga kurti. Isipa kag ibutang sa ingud k
pira ang mga sides.

1. 2.

3. 4.

B. Isipa kag isulat sa modyul kon pira ka kwadrado ang kada figura.

1 2 3

Umpisahi

Kun ikaw magbakal kang plastik para ihapin sa libro kag notebook, ano ang nagasanto
imo nga gamitun? Andut haw?
Basaha ang masunod nga sitwasyon kag sabtan ang mga pamangkot sa idalum.
Nagbakal kang mga notebook sanday Gianne kag Clea sa Gaisano Grand Mall. Nagb
nga harapin para sa andang mga notebook kag libro. Ano ang area kang ibabaw nga parte ka
hapinan? Ano ang nagakasanto nga unit kang area ang dapat gamitun? Andut haw?
3
 1. Ano ang dapat natun pangitaun sa amo dya nga sitwasyon ukon problema?
2. Ano nga panukol ang atun gamitun para maman an ang kalabugun kag kalapadun ka
nga harapinan?
3. Ano nga standard unit kang panukol ang atun gamitun para mabuol ang kalabugun
kag libro?

Usisaa
Unahun natun sabat ang pamangkut kun ano ang ginapangita sa amo
dya nga sitwasyon ukon problema.
Ang sitwasyon nagapangayo kon ano ang area kang ibabaw
nga parte kang notebook nga dapat hapinan.
Para maman an natun kon ano anang area, ipakita natun ang
mga sukol kang ibabaw nga parte kang notebook nga ihapinan.

1 unit =1 cm

1 unit = 1 cm
4
 Isipa ang tanan nga gagmay nga kwadrado.
1 unit ang kalabugon kang sangka side ukon kilid kang gamay
nga kwadrado. Kung sayudon, may 1 square unit (1 sq. unit ukon 1
u²) ang anang area.
Kun ang kalabugon kang sangka kilid kang gamay nga kwadrado nga 1
unit equal sa 1 cm, sayudon may 1 square centimetre (1 sq. cm. ukon
1 cm²) ang area kang gamay nga kwadrado.
Kun 1 sq. cm. ang area kang sangka gamay nga kwadrado, ano ang
area kang ibabaw nga parte kang notebook?
Base sa ilustrasyon, 300 ang tanan nga gagmay nga kwadrado.
Dya nagapakita nga 300 sq. units (u²) ukon 300 sq. cm (cm²) ang area
kang parte kang notebook nga ihapinan.
Kun atun ikumparar ang sabat:
300 sq. u (u²)
300 sq. cm (cm²)
Ano ang diperensya sa darwa ka sabat?
Makita man natun nga pareho lang ang sabat nga numero, ang ginamit
lang nga panukol ang naglain. Pero pareho lang nga ensakto ang atun
nga sabat.
Square unit (u²) ang ginamit pagkatapos nga naisip ang tanan
nga gagmay nga kwadrado, pero kun atun gamitan kang standard unit
kang panukol, gingamit natun ron ang square centimetre (cm²).
Square centimeter ang standard unit kang panukol kang
area ang gingamit dya nga sitwasyon ukon problema.
Pwede man bala natun magamit ang square centimetre (cm²)
kon magsukol kita kang area kang hardin ukon salug kang inyo balay?
Andut haw?
Kun ipasukol kanimo ang area kang inyo hardin ukon salug
kang inyo balay, ano nga standard unit kang panukol ang imo
gamitun? Siguro mabuhayan ikaw makatapos sukol kang area kun
square centimetre ang imo gamitun hay mas bahul ang imo suruklon.
Kun amo ra nga sitwasyon ukon problema ang imo solbarun,
dapat mas bahul man kaysa square centimetre (cm²) ang imo gamitun.
Pwede natun magamit ang square meter (m²).

Pauswaga

5
 Kadya mapraktis kita sa pagpili kang pinakaensakto nga standard unit
kang pagsukol.
Isulat sa imo papel ang square centimetre (sq. cm. ukon cm²) ukon
square meter (sq. m. ukon m²) sa pag-buul kang area kang masunod:
1. kwarto
2. bintana
3. pad paper
4. tile kang salug
5. manila paper
6. salug kang entablado
7. hapin kang libro
8. kartolina
9. ibabaw kang lamesa kang maestra

Dumduma

Ang area mabuol paagi sa pag-isip kang karakuon kang mga square units sa
sulod kang sangka figura.
Ang square units (sq. u ukon u²) pwede nga square centimetre (sq. cm. ukon
cm²) ukon square meter (sq. m. ukon m²) depende sa kabahulon kang area nga imo
isuklon.
Square centimetre (sq. cm. ukon cm²) ang gamitun nga standard unit kun
magsukol kang mga magagmay nga area pareho kang libro, greeting card, notebook,
kag iba pa.
Square meter (sq. m. ukon m²) ang gamitun nga standard unit kun magsukol
kang bahol nga area pareho kang hardin, salug kang balay kag iba pa.

Obraha

Isulat sa imo papel ang nagakasanto nga unit ka sukol kang masunod:

1. Gusto ni Brian nga sukulon ang area kang andang lamesa nga ginakan-an.
Ano ang nagakasanto nga unit ang dapat na gamitun?

6
2. Sa pagsukol kang area kang plaza, ano ang nagakasanto nga unit kang sukol
ang dapat gamitun ni Maria?

3. Ang nagakasanto nga unit kang sukol para mabuul ang area kang
rektanggulo nga swimming pool amo ang _____________.

4. Ang nagakasanto nga unit kang sukol para mabuul ang area kang panyo
amo ang ____________.

Himua

Sukula ang area gamit ang nagakasanto nga unit kang panukol.
1. hardin sa likod kang eskwelahan
2. salug kang banyo
3. sala
4. labug nga sobre
5. Christmas card

Dugangi

Maglista kang 5 ka gamit ukon figura nga makita sa inyo balay nga
masukol ang area gamit ang square centimetre kag 5 man ka mga gamit
ukon lugar sa inyo balay nga mabuul ang area gamit ang square meter.

Taramdan kang mga Sabat

7
Obraha Pauswaga Baliki Testingi
1. square meter A. 1. trayanggulo – 3 sides 1. ___ sq. cm.
2. square meter 2. rektanggulo – 4 sides 2. ___sq. m.
1. square meter
3. square meter 3. hexagon – 6 sides 3. ___sq. m.
2. square meter
4. square 4. diamond – 4 sides 4. ___sq. cm.
3. square centimeter
centimeter B. 1. 36 5. ___sq. m.
4. square centimetre
2. 9
5. square centimetre
3. 6
6. square meter
7. square centimetre
8. square centimetre
9. square centimeter

Himua
1. ___sq. m.
2. ___sq. m.
3. ___sq.m.
4. ___sq. cm.
5. ___sq. cm.

8
 Testingi
Lantawon ta kon man-an ninyo ang atun leksiyon sa dya nga
modyul.
Basaha, intiyendiha kag solbarun ang mga masunod nga mga
problema. Isulat ang ensakto nga sabat sa modyul.
1. Ano ang area kang auditorium nga ang kalabugon 45 ka
metro kag ang kalapadun 35 ka metro?
2. Kwadrado ang guest room sa balay ni Mr. Valle. Ang
sangka kilid na nagasukol kang 8 ka metro. Sagapun ang
area kang kwarto.
3. Ang lugar nga siripalan may kalabugon nga 75 ka metro kag
may kalapadun nga 34 ka metro. Pira ang anang area?
4. Kon ang area ka panyo 225 sq. cm., pira ang kalabugon kang
anang kilid?

Leksiyon Mga Routine kag mga Non-

routine nga mga Problema
2 Parte sa Area kang Kuwadrado
kag kang Rektanggulo
9
 Baliki

Pangitaa ang area kang mga masunod nga figura. Isulat

ang imo sabat sa papel.

1.

2.

3.

4.

5.

Umpisahi

Basaha kag intiyendiha ang sitwasyon/problema sa idalum

kag sabtan ang masunod nga mga pamangkot.

Ang sukol kang sangka kwarto may kalabugon nga 8 ka metro kag
kalapadun nga 7 ka metro. Pira ang area kang kwarto?
10
 1. Ano ang kurti kang kwarto?
2. Paano natun mabuul ang area kang amo ra nga kurti ukon
figura? Ano ang gamitun nga formula?
3. Ano ang standard unit kang panukol kang area nga atun
gamitun?

Usisaa

Ang atun problema sa ibabaw nagapangita kang area kang sangka

kwarto nga may kurti nga rektanggulo.

Ang area kang rektanggulo mabuul paagi sa pagmultiply kang

anang kalabugon (length) kag kalapadun (width).

Amo ja ang formula nga gamitun natun kon magbuul kang area
kang rektanggulo.

A=lxw

Sa atun sitwasyon/problema, ang mga gintugro nga sukol amo dya:

Kalabugon/length = 8 m

Kalapadun/width = 7 m

Gamitun natun sa atun formula:

A=lxw

A=8mx7m

A = 56 square meters ukon 56 sq. m. ukon 56 m² Square meter

(sq. m. ukon m²) ang gingamit nga standard unit nga panukol kang
area.

Ang kumpleto nga sabat sa atun problema: Ang kwarto may

area nga 56 sq. m.

11
 Paano bay kun ang kwarto may pareho nga kalabugon kag
kalapadun nga 8 ka metro? Ano ang ana kurti kag ano ron ang
anang area?

Kun pareho ron ang sukol kang kalabugun kag kalapadun kang
kwarto, dya nga kwarto kwadrado ron ang kurti.

Pareho man gihapon magbuul kang area kang kwadrado sa

rektanggulo. Ang kalabugun kag kalapadun hay pareho lang ang
sukol, tawag natun bukon ron length kag width kundi side.

Ang formula kang area kang kwadrado:

A=sxs

Gamitun natun ang formula para mabuul ron ang area kang kwarto
nga 8 ka metro ang anang side.

A=8x8

A = 64 sq. m.

Ang kuwarto may area nga 64 square meters.

Pauswaga

Basaha, patpata kag solbarun. Idrowing ang mga figura para makabulig
kanimo sa pagsolbar. Ibutang ang imo sabat sa papel.
1. Si Mr. Reyes nagbakal kang kwadrado nga lote nga may sukol nga 12
ka metro ang sangka side. Ano ang anang area?

2. Ang area kang kwarto bale 108 sq. m. Kon ang kalapadun na 9 ka
metro, pira ang anang kalabugon?

3. Pira ang kalabugun kang kilid kang kwadrado nga lote kon ang anang
area 400 sq. m?

12
 4. Ang akun Tiyo may 36 ka sq. m. nga taramnan kang laswa. Pira ang
kalabugon kang kilid kang taramnan?

Dumduma
Ano ang Area?
Ang kabilugan nga square units nga kinahanglan para mapuno ang sangka
figura.

Paano mabuul ang area kang kwadrado kag rektanggulo?

Para mabuul ang area kang rektanggulo, amo dya nga formula ang gamitun:
Area = length x width
A=lxw

Para mabuul ang area kang kwadrado, amo dya nga formula ang gamitun:
Area = side x side
A=sxs

Paano natun masolbar ang mga problema nga parte sa area kang
rektanggulo kag kwadrado?
Para masolbar natun ang amo nga klase ka mga problema, sundon lang natun
ang 4-step nga plano sa pagsolbar, pwede man kita makadrowing kag mas
manami ron gid kon mag gamit kang formula sa pagsolbar kang area kang
rektanggulo kag kwadrado.

Obraha

Sagapun ang kalabugun, kalapadun, kag sukol kang kilid kang

rektanggulo kag kwadrado para sa pagsagap kang area.

8 cm
1 2
13
 3 4 4 cm

8 cm 4 cm
1. Area kang Figure 1 = _______________
2. Area kang Figure 2 = _______________
3. Area kang Figure 3 = _______________
4. Area kang Figure 4 = _______________
5. Sa diin ang may mas bahul nga area kon dapunun ang darwa ka
figure?
6. Ano ang kabilugan nga area kang figure?
7. Kon pagadapunun ang area kang Figure 2, 3 kag 4,
pareho bala kang area ka Figure 1? Andut haw?

Himua

Solbarun ang masunod nga pamangkot. Ilaragway para

makabulig kanimu.

1. Ano ang kalapadun kang auditorium kon ang ana nga area 1
120 ka sq. m. kag ang ana nga kalabugun 35 ka metro?
2. Ang area kang rektanggulo nga lote bale 576 sq. m. Kon ang
anang kalapadun 18 ka metro, pira ang anang kalabugun?
3. Ano ang area kang sangka panid nga papel nga may
daymensyon nga 10 cm kag 5 cm?
4. Ang area kang kwadrado nga kuwarto bale 9 sq.m. Pira ang
kalabugun kang kilid kang kuwarto?

14
 Taramdan kang mga Sabat

Himua Obraha Pauswaga Baliki Testingi

1. 32 m 1. 64 sq.cm. 1. 144 sq.m. 1. 8 sq.u.
2. 32 m 2. 32 sq.cm. 2. 12 ka metro 2. 9 sq.u. 1. A = 45m x 35m
3. 50 sq. cm. 3. 32 sq.cm. 3. 20 ka metro 3. 6 sq.u. A = 1 575 sq. m.
4. 3 m 4. 16 sq.cm. 4. 6 ka metro 4. 10 sq.u. 2. A = 8m x 8m
5. 1 kag 3 5. 4 sq. u. A = 64 sq. m.
6. 144 sq.cm 3. A = 75m x 34m
7. bukon A = 2 550 sq.m.
F1=64 sq.cm 4. A = l x w
F2,3,4 = 80sq.cm 225 sq.cm. = s x s
225 sq.cm. = 15 x 15

15
References:

Mathematics 3: Teacher’s Guide. Pasig City: Rex Book Store Inc., 2015.
pp. 302-305 and 311-315

Mathematics 3: Kagamitan ng Mag-aaral Kinaray-a

pp. 312-313 and 319-324

16
For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education – Schools Division of Antique

San Jose de Buenavista, Antique

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph