第三单元小数的意义和性质填空题（提高）

五年级上册数学常考易错题（苏教版）

一、填空题
1．扬州市某医疗器械厂 2020 年 1～10 月共生产一次性医用口罩约 153800000 只，改

写成用“亿”作单位是( )亿只，精确到百分位是( )亿只。

2．据世界卫生组织统计，截至 6 月 12 日，全球累计确诊新冠肺炎人数约 174500000

人，把这个数改写成用“亿”作单位的数是( )亿人；中国科学有序推进疫苗接种

工作，大约已经完成 855000000 次的接种任务，省略“亿”后面的尾数约是( )亿

次。

3．在 里填上合适的小数并按从大到小的顺序排列起来。

（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）

4．一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是 8.30，这个小数最大可能是( )。

5．把 11728000000 元改写成用“亿元”作单位的数是( )亿元；把 1.496 亿千米保留

两位小数约是( )亿千米．

6．3.125 精确到百分位约是 ，把 0.69 万改写成以“一”为单位的数， ．

7．比较每组中两个数的大小。

8.19( )8.50 0.530( )0.503 760000( )76 万

8．在□里填合适的数。

9．20 个百分之一是千分之( ),写作( )．

10．把 8.996 保留整数是( )，精确到十分位是( )，精确到百分位是( )．

11．5 个一和 8 个百分之一组成的数是( )；0.16 里面有 1 个( )和( )个百分之

一。

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12．先把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再把结果保留两位小数．

1385700000=( )亿≈( )亿 45080000=( )亿≈( )亿

13．小数 34.040 读作：( )，个位上的 4 是百分位上的 4 表示大小的( )倍。

14．0.13 是( )位小数，表示把整数“1”平均分成( )份，表示这样的( )份．

15．一个三位小数的整数部分是 1，这个数最大是( )．

16．下面的数如果能够化简，就把化简结果写在横线上。

（1）0.600＝

（2）104.40＝

17．读、写出下面的小数．

五百点六一写作( ) 零点零零三写作( )

12.356 读作( ) 3.005 读作( )

18．一个数的百位上是 5，百分位上是 6，其余各位上都是 0，这个数的计数单位是(

)，有( )个这样的计数单位。

19．用 4、2、3 和小数点能组成( )个两位小数．

20．由 4 个一、7 个十分之一、9 个千分之一组成的数是( )．

21．小数点右边第二位是( )位，它的计数单位是( )，小数点左边第三位是( )位，

它的计数单位是( )．

22．一个两位小数保留一位小数是 4.0,这个两位小数最大是( )。

23．一个小数部分是三位的小数，保留两位小数是 7.30，这个数最大是( )，最小是(

)．

24．一个数的整数部分最低位和小数部分最高位上都是 8，百位和百分位上的数字都

是 6，其他各位上都是 0，这个数是( )，其中第一个“8”表示 8 个( )，第二个

“8”表示 8 个( )。

25．一个数的百位和百分位上都是 7，其余各位上都是 0，这个数是( )。

26．2020 年初的新冠肺炎疫情牵动人心，全国涌现出 42000 名最美逆行者，改写成用

“万”作单位的数是( )万名，截止 2 月 10 日 24 时，武汉市红十字会共接收社会捐

赠款 1109251500 元，省略“亿”后面的尾数约是( )亿元。

27．用 4 张卡片 一共能组成( )个不同的一位小数，还可以

组成( )个不同的两位小数。

28．把 6765500 改写成用“万”作单位的数是 万，省略万位后面的尾数约是 万。

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29．用 0，4，8 这三个数字和小数点一共能组成( )个不同的两位小数。在组成的这

些两位小数中，( )最大，把( )保留一位小数，结果是 8.0。

30．5.96 的 9 在( )位上，表示( )个( )，5 在( )位上，表示( )个( )．

31．写出各小数的近似值．

保留整数 保留一位小数 保留两位小数

2.049
( ) ( ) ( )
6

9.967
( ) ( ) ( )
3

32．小数点右边第二位是( )，计数单位是( )，0.56 里有( )个这样的计数单

位。
33．一个三位小数的百位和千分位上都是 3，其他数位上都是 0，这个数是( )．

34．根据全国第七次人口普查数据显示，江苏省常住人口为 84748016 人，改写成用

“万”作单位的数是( )万，将改写后的数保留整数约是( )万。

35．小数 1.84 的计数单位是( )，( )个 0.001 是 0.092，0.85 里有( )个百分之一．

36．我县总人口约为 801800 人，改写成以“万”作单位的数是( )万人，保留一位

小数约是( )万人。全县去年工农业产值约是 6379640000 元，省略“亿”后面的尾

数约是( )亿元，精确到百分位约是( )亿元。

37．一个三位小数“四舍五入”保留两位小数后是 1.89，则原来这个小数最大可能是(

)，最小可能是( )。

38．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

1.3 万( )8600 5.646( )5.6469 0.450( )0.45

39．2.45 是由 2 个一，4 个( )和 5 个百分之一组成，也可以看作是由( )个百分

之一组成。
40．17 个 0.01 是( ),不改变它的大小,把它改写成三位小数是( )．

41．68 厘米=( )分米=( )米 450 克=( )千克

42．在□里填上合适的数。

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43．3.695 保留两位小数约等于 ，保留整数约等于 。

44．由 3 个十和 3 个十分之一组成的数是( )，它里面有( )个 0.1。

45．按要求写数。

把 30.800 改写成一位小数是( )；把 9.968 精确到十分位是( )。

46．一个数由 5 个百万、6 个千、2 个一、3 个十分之一和 5 个百分之一组成，这个数

是( )，改写成“万”作单位的数是( )。

47．540 米＝( )千米 400 克＝( )千克

48．小数点右边第二位是 位，计数单位是 ，0.84 里有 个这样的计数单位。

49．小梅在商店读商品标价，看漏了一个小数点，读成二千零六元，原数小于 30 元，

且只读一个零，原数应该是( )．
50．2.6 里有( )个 0.1，再加上( )个 0.1 就是最小的合数；16 个 0.01 是( )，再

加上( )个 0.01 就等于最小的质数．

51．一个数是由 3 个十、5 个一、7 个 0.1 和 9 个 0.01 组成的，把它改写成大小不变的

四位小数是( )，改写的依据是( )。

52．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

6.02( )6.20 3.60( )3.600 7.5699( )7.570

53．把最大的一位数和最小的两位数的和缩小到原来的千分之一是

54．一个数的个位上是 7，十分位上是 2，千分位上是 5，其他数位上是 0，这个数写

作( )。

55．如果 ， 里最大填( )； ， 里最小填( )．

56．3 角 6 分是 1 元的 ，写成小数是（ ）元．

57．0.003 扩大到原数的 10 倍是（ ），6.5 的 是 0.065。

58．一个三位小数精确到百分位是 7.50，这个数最小( )，最大是( )。

59．5 个 0.01 和 6 个 1 组成的数是 ．

60．把 969675300 改写成用“万”作单位的数是( )万，精确到亿位约是( )。

61．一个三位小数，四舍五入到百分位后是 5.80，这个三位小数最大是( )，最小

是( )。

62．2008 年我国在校小学生约 11246.2 万人，改写成用“亿”做单位的数是( )亿人，

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精确到十分位约是( )亿人。

63．沪宁城际铁路全长 300068 米，是( )千米，是( )万米。

64．2.981 是由( )个 1 和( )个 0. 001 组成的．

65．3 个十、5 个十分之一和 2 个千分之一组成的数是( )；30.24 里有( )个一

和( )个 0.01。

66．把 ，8.188， ， 按照从小到大的顺序排列起来：( )。

67．8 个十和 8 个十分之一组成的数是( )，它里面有( )个 0.1。

68． 个 0.001 是 0.01， 个 0.1 是 1．

69．填上合适的数

70．3.096 保留一位小数是( ),保留两位小数是( )．

71．2 个十、3 个十分之一和 5 个千分之一组成的数是( )，读作( )。

72．一个数由 2 个十、3 个十分之一和 5 个百分之一组成，这个数是 ，它的计数单

位是 ，有 个这样的计数单位．

73．350800400 读作( )，改写成用“万”作单位的数是( )，省略亿后面的尾

数约是( )。

74．不改变小数的大小,把 0.78 改写成四位小数是( ),把 0.0580 改写成三位小数是(

)．

75．按要求改写下面各数。

943260＝( )万 59600000＝( )亿

76．6.72 是由 个 1， 个 0.1 和 个 0.01 组成的。

77．在方框里填上合适的数。

78．今年 4 月 1 日至 5 月 3 日，北京奥运会火炬在境外传递，传递里程约 97000 千米，

大约行了( )万千米。5 月 8 日，成功完成了珠峰传递，珠峰海拔 8844.8 米，改写成

“千米”做单位的数是( )，保留一位小数约( )。这次攀登峰顶，意义特殊，在

世界之巅点燃奥运圣火，从体育的角度看，意味着人类能够达到勇气和耐力的新高峰，

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让世界的不同角落共享奥运的快乐和激情。
79．下面的数各在哪两个相邻的整数之间？

( )<7.5<( ) ( )>27.56>( )

80．40.01 中，4 在( )位上，表示( )个( )；1 在( )位上，表示( )个(

)．

81．地球与月球之间的平均距离大约是 384400 千米，改写成用“万”作单位的数是 (

)万；地球与太阳之间的平均距离大约是 149600000 千米，用“亿”作单位精确到十分

位约是( )亿。

82．把下列各数先改写成用“万”或“亿”作单位，再写出它们的近似数。

2064850＝( )万≈( )万（保留整数）

599800000＝( )亿≈( )亿（保留整数）

83．一个三位小数，“四舍五入”后是 7.50，这个三位小数最小是( )，最大是(

)。

84．14.9999 保留三位小数是( )。

85．一个数由 6 个百和 6 个百分之一组成，这个数是( )，将它精确到十分位是(

)。

86．地球陆地总面积是 149000000 平方千米，是( )亿平方千米，保留一位小数是(

)亿平方千米。

87．马大哈在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了六千万零八十八．原来的

小数只读一个零，这个小数是( )，精确到十分位是( )．

88．写出下面各小数。

三点一七( ) 六点九三( ) 零点零五( )

89．3 个 0.01 和 2 个 1 组成的数是( )。

90．先写出下面各数，再写明是几位小数．

（1）零点八零零 写作 ，是 位小数；

（2）零点一二 写作 ，是 位小数．

91．2.05858…用简便写法写作 ，保留两位小数写作 。

92．8050 毫升=( )升( )毫升； 5.4 平方分米＝( )平方厘米

93．把 497500000 写成用“亿”作单位的数是( )亿，再保留一位小数是( )亿；把

0.73 亿改写成用“万”作单位的数是( )万．

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 参考答案：
1． 1.538 1.54

【分析】把 153800000 改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾

的 0 去掉同时在后面写上“亿”字，再利用“四舍五入法”保留两位小数即可。

【详解】153800000＝1.538 亿≈1.54 亿

【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数

的方法。
2． 1.745 9

【分析】把 174500000 改写用亿作单位的数，即把小数点往前移 8 位，在数的末尾添上

“亿”字，即 1.745 亿。把 855000000 改写用“亿” 作单位的数是 8.55 亿，根据四舍五入

的方法，省略亿后面的尾数约是 9 亿。据此解答。

【详解】174500000＝1.745 亿

855000000＝8.55 亿≈9 亿

【点睛】掌握将大数改写成用亿作单位的方法是解答本题的关键。
3．图见详解；

2.7；1.5；0.2；﹣1.2

【分析】根据题意，一个大格表示 1，一个大格被平均分成 10 小格，一小格表示 0.1；在原

点左边为负，右边为正；原点左边第一个□的位置原点的左边，为负，在﹣1 的左边 2 小

格处，用小数表示为﹣1.2；原点右边第一个□为正，在原点的右边 2 小格处，用小数表示

为 0.2；原点右边第二个□在 1 的右边 5 小格处，用小数表示为 1.5；原点右边第三个□在 2

的右边的 7 小格处，用小数表示为 2.7；据此在□里填上小数；再根据数轴上小数的位置，

左边的数比右边的数小，对比各个小数在数轴上的位置，就可以判断出哪个小数大，哪个

小数小，据此解答。

【详解】

2.7＞1.5＞0.2＞﹣1.2

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【点睛】根据小数的意义、负数的意义。以及小数比较大小的方法进行解答。
4．8.304

【分析】一个三位小数，用四舍五入法取近似值是 8.30，这个小数原来最大是千分位上的

数舍去，舍去的数有：1、2、3、4，其中 4 是最大的，据此解答。

【详解】一个三位小数用“四舍五入”法取近似值是 8.30，这个小数最大可能是 8.304。

【点睛】本题主要考查近似数的求法，注意求这个小数最大是千分位上的数舍去，最小是

千分位上的数进一。
5． 117.28 1.50

【解析】略
6． 3.13 6900

【解析】略
7． ＜ ＞ ＝

【分析】第一小题和第二小题根据小数的大小比较方法：比较两个小数的大小，先看它们

的整数部分，如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，

百分位上的数大的那个数就大，以此类推；第三小题把 760000 化成以“万”为单位的数，

再进行比较，即可解答。

【详解】8.19 和 8.50

8.19＜8.50

0.530 和 0.503

0.530＞0.503

760000 和 76 万

760000＝76 万

76 万＝76 万

760000＝76 万

【点睛】本题考查小数大小的比较，根据小数比较大小的方法，进行解答。
8．见详解

【分析】根据图形可知，0 点为分界线，左边为负，右边为正，0～1 之间有 10 小格，说明

每小格是 0.1，每个大格代表 1；据此解答。

【详解】由分析可知：如下图所示：

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【点睛】数轴有三个基本要素，原点，正方形，单位长度，在数轴上，左边的数永远小于

右边的数。
9． 二百 0.2

【详解】略
10． 9 9.0 9.00

【详解】略
11． 5.08 十分之一 6

【分析】5 个一为 5，8 个百分之一为 0.08，5＋0.08＝5.08；0.16 里面有 1 个 0.1，即为 1 个

十分之一，有 6 个 0.01，即 6 个百分之一；据此解答。

【详解】由分析可知：5 个一和 8 个百分之一组成的数是 5.08；0.16 里面有 1 个十分之一和

6 个百分之一。

【点睛】本题主要考查小数的数位和计数单位的认识。
12． 13.857 13.86 0.4508 0.45

【解析】略
13． 三十四点零四零 100

【分析】按照小数的读法，即小数的整数部分按照整数的读法读，整数尾部的零不读，小

数部分从左到右读数字，小数点读作点，中间和末尾的零也要读；34.040 个位上的“4”表

示 4 个一，百分位上的数表示 4 个 0.01，个位上的“4”所表示的数是百分位上的“4”所表

示的数的（4÷0.04）倍；由此解答即可。

【详解】34.040 读作：三十四点零四零

4÷0.04＝100，所以 34.040 个位上的“4”所表示的数是百分位上的“4”所表示数的 100 倍。

【点睛】本题主要考查了学生对小数读法和计数单位的理解。
14． 两 100 13

【详解】略
15．1.999

【详解】略
16． 0.6 104.4

【详解】小数的性质：小数的末尾添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变。由此根据小数的

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性质改写即可。
17． 500.61 0.003 十二点三五六 三点零零五

【详解】略
18． 0.01 50006

【分析】根据哪个数位上是几就写几，哪个数位上没有计数单位就写 0，写出此数，再根

据这个数是几位小数确定计数单位；这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位；

据此解答。

【详解】一个数的百位上是 5，百分位上是 6，其余各位上都是 0，则这个数是 500.06，所

以这个数的计数单位是 0.01，有 50006 个这样的计数单位。

【点睛】根据已知条件写出这个数是解题的关键。
19．6

【详解】略
20．4.709

【详解】略
21． 百分 0.01 百 100

【详解】略
22．4.04

【解析】略
23． 7.304 7.295

【详解】略
24． 608.86 一 十分之一

【分析】数的写法：从高位到低位，一级一级地写，即可写出此数；第一个 8 在个位，表

示 8 个一，第二个 8 在十分位，表示 8 个十分之一，据此解答即可。

【详解】个数的整数部分最低位和小数部分最高位上都是 8，百位和百分位上的数字都是

6，其他各位上都是 0，这个数是 608.86；

其中第一个“8”表示 8 个一，第二个“8”表示 8 个十分之一。

【点睛】本题较易，熟记掌握数的写法以及小数数位的知识是解答本题的关键。
25．700.07

【分析】小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。

【详解】一个数的百位和百分位上都是 7，其余各位上都是 0，这个数是 700.07。

【点睛】考查了小数的写法，学生应掌握。

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26． 4.2 11

【分析】整数的改写：如果是整万或整亿的数，只要省略万位或亿位后面的 0，并加一个

“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，要在万位或亿位的后边，点上小数点，去

掉小数点末尾的 0，并加上一个“万”或“亿”字。

.整数的近似数：通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进

行四舍五入，若小于 5 则直接舍去，若大于或等于 5，则向前进一位，并加上“万”或

“亿”。求得的近似数与原数不相等，用约等于号≈连接。

【详解】42000＝4.2 万

1109251500≈11 亿

【点睛】本题考查整数的改写和近似数，要牢固掌握改写方法并熟练运用。
27． 4 6

【分析】分别列举出一位小数、和两位小数来填空。

【详解】一位小数有：30.6、60.3、63.0、36.0，一共有 4 个。

组成的两位小数有：3.06、3.60、6.03、6.30、0.36、0.63，一共有 6 个。

【点睛】此题考查了小数的组成以及排列组合问题，写小数的时候按照一定的规律来写，

防止多写或漏写。
28． 676.55 677

【分析】改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的

0 去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万

位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，解答即可。

【详解】676 5500＝676.55 万

676.55 万≈677 万

【点睛】此题考查的是大数的改写和省略的方法，改写结果是准确值，省略结果是近似值。
29． 6 8.40 8.04

【分析】用 0、4、8 和小数点可以组成的两位小数，把它们的位置交换分别写出来。根据

小数的大小比较方法，找出最大的一个，保留一位小数，就看十分位上的数，用四舍五入

法取近似值。

【详解】用 0，4，8 这三个数字和小数点能组成的不同的两位小数有

0.48、0.84、4.08、4.80、8.04、8.40，一共能组成（6）个不同的两位小数，在组成的这些

两位小数中， （8.40） 最大，把 （8.04） 保留一位小数，结果是 8.0。

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【点睛】解答此题的关键是：认真分析题意，根据小数的意义并结合题的要求写小数，注

意小数点位置不同组成的小数就不同；按小数的大小比较方法比较大小；保留到哪一位小

数，就看保留的后一位用四舍五入法取近似值。
30． 十分 9 0.1 个 5 一

【详解】略
31． 2 2.0 2.05 10 10.0 9.97

【解析】略
32． 百分位 百分之一/0.01 56

【分析】从小数点往右依次是十分位、百分位、千分位……，小数的计数单位是十分之一、

百分之一、千分之一……，分别写作 0.1、0.01、0.001……，据此分析。

【详解】小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一，0.56 里有 56 个这样的计数单

位。

【点睛】关键是熟悉并掌握小数的数位和计数单位。
33．300.003

【解析】略
34． 8474.8016 8475

【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位的右下角点上小数点，把小数末尾的 0

去掉，再在数的末尾加上一个“万”字；省略万位后面的尾数求它的近似值，要把万位的

下一位千位上的数四舍五入，再在数的后面加一个“万”字。据此解答。

【详解】江苏省常住人口为 84748016 人，改写成用“万”作单位的数是（8474.8016）万，

将改写后的数保留整数约是（8475）万。

【点睛】此题考查的是大数的改写和近似数。
35． 百分之一(0.01) 92 85

【详解】略
36． 80.18 80.2 64 63.80

【分析】把 801800，改写成以“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的

0 去掉同时在后面写上“万”字，然后利用“四舍五入法”保留一位小数；把

6379640000，省略“亿”位后面的尾数，因为千万位上是 7 大于 5，所以用“五入”法，

精确到百分位，首先把 6379640000，改写成用“亿”作单位的数，再利用“四舍五入法”

保留两位小数即可。

答案第 6页，共18页
【详解】801800＝80.18 万≈80.2 万；

6379640000≈64 亿；

6379640000＝63.7964 亿≈63.80 亿

【点睛】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方

法。
37． 1.894 1.885

【分析】取一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”

得到的近似数比原数大，要考虑 1.89 是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得

到的 1.89 最大是 1.894，“五入”得到的 1.89 最小是 1.885，由此解答问题即可。

【详解】由分析可知：

一个三位小数“四舍五入”保留两位小数后是 1.89，则原来这个小数最大可能是 1.894，最

小可能是 1.885。

【点睛】熟悉求小数的近似数的方法，能够结合具体题意，合理推测，是解题关键。
38． ＞ ＜ ＝

【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部

分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个

数就大，依此类推。

【详解】8600＝0.86 万，1.3 万＞8600 5.646＜5.6469 0.450＝0.45

【点睛】主要考查了两个小数大小的比较方法，学生应掌握。
39． 十分之一 245

【分析】根据小数的数位表顺序，小数点左边第一位是个位，表示几个一，小数点右边第

一位是十分位，表示几个十分之一，写作 0.1，右边第二位是百分位，表示几个百分之一，

写作 0.01，每相邻两个计数单位之间的进率是 10，据此解答即可。

【详解】由分析可知：
2.45 是由 2 个一，4 个十分之一和 5 个百分之一组成，也可以看作是由 245 个百分之一组成。

【点睛】本题考查了小数的意义和构成，明确小数的数位和该数位上的计数单位，是解题

的关键。
40． 0.17 0.170

【解析】略
41． 6.8 0.68 0.45

【解析】略

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答案第 7页，共18页
42．见详解

【分析】把 0 到 0.1 之间的单位长度平均分成了 10 份，每一个小格就是 0.01；把 0.1 到 0.2

之间的单位长度平均分成了 2 份，每一个小格就是 0.05；把 0.2 到 0.3 之间的单位长度平均

分成了 5 份，每一个小格就是 0.02，据此数格子填数即可。

【详解】根据分析，填数如下：

【点睛】解答本题的关键是看清每个单位长度平均分的份数以及每个小格子表示的数字。
43． 3.70 4

【分析】3.695 保留两位小数，因为它的千分位上是 5，所以用“五入”法；3.695，保留整

数，因为它的十分位上是 6 大于 5，所以用“五入”法，据此解答。

【详解】3.695 保留两位小数，即 3.695≈3.70

3.695 保留整数，即 3.695≈4

【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”求小数的近似数的方法。
44． 30.3 303

【分析】3 个十是 30，3 个十分之一是 0.3，所以组成的数是 30.3；十位上的 3 表示 30 个

1，也就是 300 个 0.1，十分位上的 3 表示 3 个 0.1，相加即可。

【详解】由 3 个十和 3 个十分之一组成的数是 30.3，它里面有 303 个 0.1。

【点睛】此题考查了小数的意义，属于基础类题目。
45． 30.8 10.0

【分析】根据小数的性质直接改写即可；精确到十分位，对百分位运用四舍五入法即可。

【详解】30.800＝30.8

9.968≈10.0

【点睛】本题考查小数的性质及求小数的近似数，注意精确的位数上是 0 也要写出来。

46． 5006002.35 500.600235 万

【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后顺

次写出小数部分每一个数位上的数字；

改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的 0 去掉同时在后面写

上“万”字。

答案第 8页，共18页
【详解】一个数由 5 个百万、6 个千、2 个一、3 个十分之一和 5 个百分之一组成，这个数

是 5006002.35 改写成“万”作单位的数是 500.600235 万。

【点睛】本题主要考查小数写法和改写，注意改写时要带计数单位。
47． 0.54 0.4

【分析】1 千米＝1000 米；1 千克＝1000 千克；高级单位换算成低级单位，乘进率；低级

单位换算成高级单位，除以进率，据此解答。

【详解】540 米＝0.54 千米

400 克＝0.4 千克’

【点睛】本题考查单位名数的互换，关键是熟记进率。
48． 百分 0.01 84

【分析】小数点右边第一位是十分位，计数单位是 0.1；第二位是百分位，计数单位是

0.01……。把小数的小数点去掉得到的数，就是这个小数里面有几个它的计数单位。

【详解】小数点右边第二位是百分位，计数单位是 0.01，0.84 里有 84 个这样的计数单位。

【点睛】本题考查小数的数位和计数单位的认识。
49．20.06

【详解】略
50． 26 14 0.16 184

【详解】略
51． 35.7900 小数的性质

【详解】根据数的组成可知：3 个十是 30，5 个一是 5，7 个 0.1 是 0.7，9 个 0.01 是 0.09，

合起来是 35.79；根据小数的性质可知：使它变为四位小数是 35.7900；据此解答即可。

【解答】一个数是由 3 个十、5 个一、7 个 0.1 和 9 个 0.01 组成的，把它改写成大小不变的

四位小数是 35.7900，改写的依据是小数的性质。

【点睛】此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看

清数位和这个数位的计数单位。
52． ＜ ＝ ＜

【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部

分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就

大，以此类推。小数的性质：小数末尾添上 0 或去掉 0，小数的大小不变。

【详解】6.02＜6.20 3.60＝3.600 7.5699＜7.570

【点睛】熟练掌握小数大小的比较方法和小数的性质是解答本题的关键。

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53．0.019

【详解】9+10=19，在缩小到原来千分之一是 19÷1000=0.019.

【分析】解答此题可以根据把一个数缩小到原来的千分之一，就用原数除以 1000，即把小

数点向左移动三位．
54．7.205

【分析】写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部

分顺次写出每一个数位上的数字。据此解答。

【详解】由分析得：

一个数的个位上是 7，十分位上是 2，千分位上是 5，其他数位上是 0，这个数写作 7.205。

【点睛】本题主要考查了小数的写法，熟记小数的数位顺序、计数单位是关键。
55． 5 0

【解析】略

56． 0.36

【解析】略
57．0.03；100

【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩

大到原数的 10 倍、100 倍、1000 倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，

这个数就缩小到原数的 、 、 ……。

【详解】0.003 扩大到原数的 10 倍是 0.03，6.5 的 是 0.065。

【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。
58． 7.495 7.504

【分析】要考虑 7.50 是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的 7.50 最大是

7.504，“五入”得到的 7.50 最小是 7.495，由此解答问题即可。

【详解】由分析可得：一个三位小数精确到百分位是 7.50，这个数最小 7.495，最大是

7.504。

【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得

到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
59．【答题空 1】6.05

答案第 10页，共18页
【分析】5 个 0.01 是 0.01×5，6 个 1 是 1×6，把这两部分加起来即可．

【详解】0.01×5+1×6

=0.05+6

=6.05．

故答案为 6.05．

60． 96967.53 10 亿

【解析】略
61． 5.804 5.795

【分析】小数的近似数：要看精确到某一位的后一位数，如果是 4 或比 4 小，就把尾数舍

去；如果是 5 或比 5 大，就把尾数舍去，再向前一位进一。

【详解】依据小数的近似数的求法，最大的数出现在四舍下去的数里，且末尾数字为 4 是

最大的；最小的数出现在五入上来的数里，且末尾数字为 5 是最小的。因此，这个三位小

数最大是 5.804、最小是 5.795。

【点睛】本题考查了对于小数近似数的掌握，需要结合四舍五入的方法，及题目里的数字

综合分析，推理出答案。
62． 1.12462 1.1

【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿数的右下角点上小数点，然后把小数末尾

的 0 去掉，在数的后面带上“亿”字，据此写出；精确到十分位就是把百分位上的数进行

四舍五入，据此写出。

【详解】11246.2 万＝1.12462 亿

1.12462 亿≈1.1 亿

2008 年我国在校小学生约 11246.2 万人，改写成用“亿”做单位的数是 1.12462 亿人，，精

确到十分位约是 1.1 亿人。

【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。
63． 300.068 30.0068

【分析】1 千米＝1000 米，1 万米＝10 千米，据此填空。

【详解】沪宁城际铁路全长 300068 米，是（ 300.068 ）千米，是（ 30.0068 ）万米。

【点睛】此题考查了小数点位置的移动和单位换算，明确低级单位转换成高级单位除以进

率。
64． 2 981

【详解】略

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答案第 11页，共18页
65． 30.502 30 24

【分析】（1）根据小数的写法：哪个计数单位上是几就写几，哪个数位上一个计数单位也

没有，就用 0 来占位。

（2）首先明确这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表

示有几个这样的计数单位。

【详解】3 个十、5 个十分之一和 2 个千分之一组成的数是 30.502；30.24 里有 30 个一和 24

个 0.01。

【点睛】本题主要考查了学生根据小数的组成写数和根据计数单位来解答问题的能力，解

答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。

66． ＜8.188＜ ＜

【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数

部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那

个数大。

【详解】 ＜8.188＜ ＜

根据分析，从小到大的排列为： ＜8.188＜ ＜ 。

【点睛】此题考查了小数的大小比较方法的运用。
67． 80.8 808

【分析】从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；

首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；

据此解答。

【详解】由 8 个十和 8 个十分之一组成的数是 80.8，它里面有 808 个 0.1。

【点睛】此题是考查小数的组成及写法以及小数中的数字所表示的意义。
68． 10 10

【解析】略
69．0.7；1.1；2.8；3；3.6

【分析】把 0~1 之间平均分成 10 份，每份就是 0.1，由此根据各点所在的格数写出这个小

数即可.

【详解】每格表示 0.1，根据格数写出这些数是：0.7；1.1；2.8；3；3.6

答案第 12页，共18页
故答案为 0.7；1.1；2.8；3；3.6

70． 3.1 3.10

【详解】略
71． 20.305 二十点三零五

【分析】利用小数的意义和计数单位：2 个十是 20，3 个十分之一是 0.3，5 个千分之一是

0.005，把这三个数相加就是要求的数，小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点

读作点，小数部分要依次读出每个数字。据此解答。

【详解】20＋0.3＋0.005＝20.305

2 个十、3 个十分之一和 5 个千分之一组成的数是 20.305，读作二十点三零五。

【点睛】此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
72． 20.35 0.01 2035

【详解】试题分析：（1）2 个十，即十位是 2，3 个十分之一即十分位上是 3，5 个十百之

一即百分位上是 5，其余数位上没有一个单位，用 0 补足，据此写出；

（2）根据小数的意义可知；一位小数的计数单位是 0.1，两位小数的计数单位是 0.01，据

此解答．

解：一个数由 2 个十、3 个十分之一和 5 个百分之一组成，这个数是 20.35，它的计数单位

是 0.01，有 2035 个这样的计数单位．

故答案为 20.35，0.01，2035．

【点评】本题主要考查小数的写法和计数单位的意义．
73． 三亿五千零八十万零四百 35080.04 万 4亿

【分析】（1）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万

级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；

每级末尾不管有几个 0 都不读，每级中间和前面有一个或连续几个 0，都只读一个 0。

（2）改写成用“万”作单位的数，在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的 0，并

加上一个“万”字。

（3）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字

大于等于 5，就向亿位进 1；若千万位上的数字小于 5，就舍去千万位及其后面数位上的数。

【详解】350800400 读作：三亿五千零八十万零四百。改写成用“万”作单位的数是

35080.04 万，省略亿后面的尾数约是 4 亿。

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答案第 13页，共18页
【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读。改写成用“万”作单位的数，就是把小数

点向左移动 4 位。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。

74． 0.7800 0.058

【解析】略
75． 94.326 0.596

【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末

尾的 0 去掉，再在数的后面写上“万”字；

改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的 0 去

掉，再在数的后面写上“亿”字。

【详解】943260＝94.326 万；59600000＝0.596 亿

【点睛】本题主要考查整数的改写，改写时要注意带计数单位。
76． 6 7 2

【分析】个位的计数单位是 1，十分位的计数单位是 0.1，百分位的计数单位是 0.01，由此

根据数位上的数字确定计数单位的个数即可。

【详解】个位数字是 6，十分位数字是 7，百分位数字是 2，这个数是由 6 个 1，7 个 0.1 和

2 个 0.01 组成的。

【点睛】本题考查的是小数的数位与计数单位，牢记：十分位计数单位是 0.1，百分位计数

单位是 0.01。

77．见详解

【分析】由数轴可知：图中 1 小段表示 0.1，数出段数，用小数表示即可。

【详解】标数如下：

【点睛】观察数轴得出 1 小段表示 0.1 是解题的关键。

78． 9.7 8.8448 千米 8.8 千米

【分析】改成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾

的 0 去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；8844.8 米改成千米作单位的数除以进

率 1000；利用“四舍五入法”保留一位小数即可。

【详解】97000 千米＝9.7 万千米；

答案第 14页，共18页
8844.8÷1000＝8.8448（千米），百分位上是 4，4 小于 5，所以保留一位小数约为 8.8 千米。

【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带单位。
79． 7 8 28 27

【详解】略
80． 十 4 十 百分 1 百分之一

【详解】略
81． 38.44 1.5

【分析】改写成用“万”作单位的数就是在万位的右下角点上小数点，然后根据小数的基

本性质：小数部分的末尾添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变，把小数末尾的 0 去掉，再在

数的后面写上“万”字即可；

改写成“亿”作单位，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的 0 去掉，在

数的后面带上“亿”字，据此改写，然后再精确到十分位，即保留一位小数，就是看百分

位上的数四舍五入，据此求出近似数。

【详解】384400＝38.44 万

149600000＝1.496 亿≈1.5 亿

即改写成用“万”作单位的数是 38.44 万，用“亿”作单位精确到十分位约是 1.5 亿。

【点睛】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带单位。
82． 206.485 206 5.998 6

【分析】改写成用“万”作单位的数，就在“万”后面点上点，再在末尾加个“万”字，

根据“四舍五入”法保留整数要看千位；

改写成用“亿”作单位的数，就在“亿”后面点上点，再在末尾加个“亿”字，根据“四

舍五入”法保留整数要看作千万位。

【详解】2064850＝（206.485）万≈（206）万（保留整数）

599800000＝（5.998）亿≈（6）亿（保留整数）

【点睛】本题主要考查了学生大数改写的知识，以及求近似数的方法．注意写上单位。
83． 7.504 7.495

【分析】7.50 是一个三位小数的近似数，分两种情况，如果是四舍到的，则这个小数最大

是 7.504；如果是五入得到的，则这个小数最小是 7.495，据此解答即可。

【详解】由分析可知，一个三位小数“四舍五入”后是 7.50，这个三位小数最大是 7.504，

最小是 7.495。

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答案第 15页，共18页
【点睛】近似数是两位小数求原数（三位小数），求最大值直接在近似数的后面添一个 4

即可，求最小值，近似数减 0.005 即可。

84．15.000

【分析】保留三位小数，就是精确到千分位，看小数点后面第四位（也就是万分位），利

用“四舍五入”法，进行解答。

【详解】14.9999≈15.000

【点睛】本题主要考查小数的近似数取值，关键是要看清精确到的位数。
85． 600.06 600.1

【分析】6 个百是 600，6 个百分之一是 0.06，所以这个数是 600＋0.06＝600.06；

将它精确到十分位，即保留一位小数，百分位上是 6，应往前一位进 1，即 600.1；据此解

【详解】由分析得：
600＋0.06＝600.06

600.06≈600.1

一个数由 6 个百和 6 个百分之一组成，这个数是 600.06，将它精确到十分位是 600.1。

【点睛】掌握小数的组成及求小数近似数的方法是解答此题的关键。
86． 1.49 1.5

【分析】改写成用“亿”作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的 0 去掉同时

在后面写上“亿”字；保留一位小数，看小数点后第二位数字，利用“四舍五入法”解答。

【详解】地球陆地总面积是 149000000 平方千米，是（1.49）亿平方千米，保留一位小数

是（1.5）亿平方千米。

【点睛】此题主要考查整数的改写方法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。
87． 60000.088 60000.1

【解析】略
88． 3.17 6.93 0.05

【分析】小数的写法：按照整数的写法写整数部分，小数点写作“.”，依次写出小数部分

每个数字。

【详解】三点一七写作：3.17 六点九三写作：6.93 零点零五写作：0.05

【点睛】本题主要考查小数的写法。
89．2.03

【分析】2 个 1 说明 2 在个位上，3 个 0.01 说明 3 在百分位上，由此写出这个数解决问题。

答案第 16页，共18页
【详解】由分析可知：
3 个 0.01 和 2 个 1 组成的数是 2.03。

【点睛】此题考查数的组成，利用小数数位顺序表和小数的意义解答即可。
90． 0.800 三 0.12 两

【解析】略

91． 2.0 2.06

【分析】2.05858…是循环小数，循环节是 58，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记

一个小圆点；将此数保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数是否满 5，再运

用“四舍五入”的方法求出近似数即可。

【详解】解：2.05858…用简便写法写作 2.0 ，保留两位小数写作 2.06；

故答案为 2.0 ，2.06。

【点睛】此题考查如何用简便形式表示循环小数：找出循环节，在循环节的首位和末位的

上面各记一个小圆点即可；也考查了运用“四舍五入”法求一个小数的近似值。
92． 8 50 540

【详解】略
93． 4.975 5.0 7300

【解析】略

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答案第 17页，共18页
答案第 18页，共18页