Karta pracy – Dzieje Tristana i Izoldy

Temat 1: Racje serca wobec powinności rycerskich – dylematy kochanków, bohaterów eposu
Dzieje Tristana i Izoldy.

1.Koncepcja średniowiecznej miłości dwornej:

 niemożliwa (obiekt uczuć jest nieosiągalny) – mężatka, kobieta z wysokiego rodu

 platoniczna
 uzależniająca mężczyznę od kobiety (układ: wasal-senior) – dobrowolna służba damie
serca
 nieszczęśliwa
 obfitująca w przeszkody, które musi kochanek pokonać – z miłością łączy się walka o
jej utrzymanie
 wyłączna (nie można dowolnie zmienić obiektu uczuć)
 jedyna, wieczna i niezniszczalna

2.Koncepcja miłości Tristana i Izoldy – uzupełnij tabelę, wpisując zarówno cechy miłości na
podstawie podanych cytatów, jak i cytaty do wskazanych cech:

Cechy miłości Cytaty potwierdzające cechy

1.zakazana (Izolda jest żoną seniora i wuja
Tristana

2.jedyna (małżeństwo Tristana z Izold o

Białych Dłoniach okazuje się porażką, nic
nie zmienia w uczuciach Tristana do Izoldy o
Złotych Włosach)

3.wierna i stała, przeznaczona kochankom

4. Już czterej zdrajcy ze dworu, którzy

nienawidzą Tristana za jego dzielność, krążą
dokoła królowej. Już znają prawdę jej
słodkiego miłowania. Pałają żądzą,
nienawiścią i radością. Zaniosą królowi
nowinę: ujrzą, jak czułość jego przemieni się
we wściekłość; ujrzą Tristana wygnanym lub
wydanym na śmierć i takoż męczarnie
królowej.
5.nieszczęśliwa, fatalna, niezależna od woli
kochanków

6. Nieszczęśliwi! wstrzymajcie się i jeśli

możecie jeszcze, zawróćcie z drogi! Ale nie,
droga jest bez powrotu; już siła miłości was
ciągnie i nigdy już nie zaznacie słodyczy bez
boleści.
7.silniejsza od śmierci

8. Nie, Tristan nie miał siły odjechać; kiedy

minął mury i fosy zamkowe, poznał, iż nie
potrafi więcej się oddalić.(…)
Poza szczelnie zamknionymi wieżycami Izold
Jasnowłosa usycha także, jeszcze bardziej
nieszczęśliwa. Wśród obcych, którzy ją
śledzą, trzeba jej cały dzień udawać śmiech i
wesele; w nocy zaś trzeba jej trwać
nieruchomo wyciągniętej przy boku króla
Marka i przezwyciężać drgania członków i
dreszcze gorączki. Chce uciekać ku
Tristanowi.
9.skazana na klęskę czyli niespełniona

10. Pozwolili mu wejść. Biegnie przez kaplicę,

wdziera się na chórek, dostaje się do szyby
we famudze, chwyta okno, otwiera je i
skacze...Raczej runąć niż ponieść śmierć na
stosie w obecności takiego zgromadzenia!
Ale wiedzcie panowie, iż Bóg użyczył mu
swej świętej łaski; wiatr wzdyma jego szaty,
podnosi go i składa na szerokim kamieniu u
stóp skały. Ludzie z Kornwalii dziś jeszcze
nazywają ten kamień „Skokiem
Tristanowym”.
3. Jakie sprzeczne emocje i moralne dylematy targają kochankami?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

4. Jak sądzisz, dlaczego Bóg sprzyja kochankom, ratując ich z wielu zasadzek i opresji?

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..

5. Skomentuj wypowiedź badacza na temat mitu nieszczęśliwej miłości

„Miłość spełniona i szczęśliwa nie nadaje się do mitu, staje się prozaiczna, banalna,
zrutynizowana, narażona na wszelkie niepokoje i konflikty długiego małżeństwa.
Paradoksalnie, małżeństwo to koniec miłości. Dopóki jest zagrożona, pozostaje
najcenniejszym skarbem i niedościgłym celem.”

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

Temat 2: Symbolika śmierci Tristana i Izoldy. Tristan jako średniowieczny rycerz-kochanek.

1.Przedstaw przyczyny śmierci obojga bohaterów.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….
2.Zinterpretuj reakcje i zachowanie Tristana i Izoldy na wieść o ostatnim spotkaniu.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

3.Czy śmierć bohaterów oznacza koniec czy początek miłości? Odpowiedź uzasadnij.
Odwołaj się do symbolicznego znaczenia głogu.

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………….