LES FORCES I MÀQUINES

I. Què és una força?

Una força és una acció capaç de provocar un efecte sobre el cos al qual s’aplica,
com moure’l, aturar-lo o deformar-lo.

Perquè existeixi una força, cal que dos cossos interaccionin. Segons com es
produeix aquesta interacció, aquestes forces poden ser de dos tipus: de contacte
i a distància.

De contacte: es produeix quan els dos cossos que interactuen

estan en contacte físic. Exemples: xutar una pilota, empènyer una
porta...

A distància: es produeix quan els dos cossos que interactuen no

estan en contacte. Exemple: quan un imant atrau un objecte de
ferro.
Gravetat
Tipus de força a distància Magnetisme
Força elèctrica

La força de la gravetat és la força d’atracció que la Terra exerceix sobre els

cossos situats a la seva superfície cap al seu centre. Així doncs, si llancem un
objecte enlaire, torna a caure.
A més a més, tots els planetes tenen gravetat.

II. Els efectes de les forces

Els efectes principals de les forces de contacte s’aprecien sobre el moviment

dels cossos o ens els canvis en la seva forma.

o Efectes sobre el moviment:

Les forces són capaces de canviar la posició d’un cos o la trajectòria del seu
moviment.

III. La humanitat i les màquines

Les màquines ens faciliten la vida i ens permeten, per exemple, viatjar. Cal
diferenciar-les entre màquines simples i compostes.

Les màquines simples: la palanca, el pla inclinat i la roda.

 Les màquines compostes: el molí vent o qualsevol màquina que impliqui més
d’una força.

IV. Què és l’ energia?

És la capacitat que té un element per produir un canvi.

Hi ha diferents formes d’energia: la química i la mecànica, que són les que hem
treballat. També n’hi ha d’altres que són la tèrmica, la lumínica, l’elèctrica i la
sonora.

V. Què és la matèria?

La matèria és tot allò que té massa i ocupa un volum a l’espai, i es pot trobar en
3 estats: sòlids, líquids i gasos.

VI. Les forces i el vol

Model científic del Vol

Sempre actuen 4 forces que permeten el vol. Aleshores, perquè el vol sigui el
més llarg possible, les 4 han d’estar equilibrades. Són les següents: la
resistència,
• Sempre la que
actuen 4 forces sustentació,
permeten ell’impuls
vol. i la gravetat.
• Perquè el vol sigui el més llarg possible, les 4 forces han
d’estar equilibrades. o En avançar, l’aire llisca per la
• L’aerodinamisme fa referència a com es mou l’aire al superfície de l’avió i genera una
voltant de l’avió. LA SUSTENTACIÓ força d’ascens que manté l’avió
enlairat.

LA RESISTÈNCIA L’IMPULS

o El fregament que provoca o És la força que empeny l’avió

l’aire realitza una força que a avançar. Pot ser una força
fa disminuir la velocitat que fa una turbina, una
d’avanç. hélix…

LA GRAVETAT o El pes és la força de la

gravetat que atrau l’avió
cap a terra.

Un altre concepte que necessitem conèixer és l’aerodinamisme. Són les formes

que afavoreixen el desplaçament dels cossos per l’aire.

Algunes de les lleis que hem experimentat són:

- La Segona Llei de Newton.

- El Principi de Bernoulli.
 RUBRICA POWER POINT
RÚBRICA D’AVALUACIÓ DEL POWER POINT
INDICADORS 2 PUNTS 1 PUNT 0 PUNTS
Hem inclòs l’índex i tota Hem inclòs l’índex i No hem inclòs l’índex
l’explicació global dels gairebé tota ni tampoc
Índex continguts treballats. l’explicació global l’explicació global
dels continguts dels continguts
treballats. treballats.
Hem inclòs dues o més Hem inclòs menys de No hem inclòs cap
Imatges imatges i/o vídeos. dues imatges i/o imatge i/o vídeo.
vídeos.
Hem elaborat el Power Hem elaborat gairebé Hem elaborat tot el
Grau d’ajuda Point sense l’ajuda de tot el Power Point Power Point amb
l’adult. amb el suport i l’ajuda l’ajuda i el suport de
de l’adult. l’adult.

Continguts Hem inclòs més de la Hem inclòs menys de No hem inclòs cap de
treballats: meitat de les idees que la meitat de les idees les idees que es
la gravetat, es proposen. que es proposen. proposen.
les forces i el
vol

Hem fet una presentació Hem fet una Hem fet una
acurada, intentant que presentació acurada, presentació poc
Presentació no hi haguessin faltes intentant que no hi acurada, ni hem
d’ortografia, i hem haguessin faltes revisat les faltes
ordenat les idees del d’ortografia, però no d’ortografia, ni
text. hem ordenat les idees tampoc hem ordenat
del text. les idees del text.

EL MÈTODE CIENTÍFIC (fitxa mètode)

És capaç de redactar un experiment seguint el mètode científic.

Nom.............................................................................................Data...................

Dissenyem un coet

1. Ens formulem una pregunta?

2. Hipòtesi

3. Deducció

Si ...............................(hipòtesi), llavors ...............................(acció), aleshores

........................(resultat)

4. Experiment

Procediment:

5. Resultat

Després de................................................ observem

que.....................................................

6. Conclusió
Amb aquest experiment hem pogut comprovar .......................................