Motywacja do nauki to inaczej zespół czynności pobudzających ucznia
do uczenia się, zachęcających go i motywujących do zdobycia przekazywanej wiedzy. To czy uczeń zostanie zmotywowany zależy między innymi od możliwości ucznia, wykształcenia rodziców i ich podejścia do zdobywania wiedzy, sytuacji materialnej ucznia, świadomości ucznia, pracy nauczyciela, atmosfery klasy, grupy rówieśniczej, a także doświadczeń z dzieciństwa. Aby zmotywować ucznia należy zawsze być pogodnym, nie wolno okazywać złości, nerw, które przynosimy z innych miejsc, ponieważ złe nastawienia odpycha uczniów od nas. Należy szukać u każdego z uczniów ich mocnych stron i tłumaczyć im słownie, ale także poprzez przykłady, praktyczne zastosowanie przekazywanej wiedzy w codziennym życiu, a także zastosowanie tej wiedzy w rozwijaniu ich zainteresowań. Brak praktycznego zastosowania przekazywanej wiedzy jest bardzo często powodem błędnego rozumienia tematów zajęć i braku chęci do uczestniczenia w lekcjach. Motywacja nie jest wieczna, ale jeśli uczniom pomożemy znaleźć cel do osiągniecia i przedstawimy jakie pozytywne rzeczy, nagrody osiągną wraz z osiągnieciem tego celu. Dodatkowo należy zawsze pamiętać o pochwaleniu i nagrodzeniu uczniów za ich osiągniecia, ponieważ działa to pobudzająco do dalszego zdobywania wiedzy i kolejnych pochwał czy też nagród. Uczeń chwalony uczy się wdzięczności. Wszystkich uczniów, nawet najstraszniejszych łobuzów trzeba zawsze otaczać miłością, wyrozumiałością, ponieważ skutkuje to, że uczą się one cierpliwości. Zdobycie motywacji u ucznia składa się z bardzo dużej ilości czynników ze względu na rozwój technologiczny i zmiany w sposobach przekazywania informacji, ale omówione powyżej główne elementy motywacji pozwalają w dużej mierze osiągnąć zadowalające efekty.