‫الج ْمهڤ‪ٙ‬يغ الج‪ٜ‬ائ‪ٚ‬يغ الٖيم ْق‪ٚ‬اطيغ الش ْعبيغ‬

‫ڣ‪ٛ‬ا‪ٙ‬ع الت ْ بيغ الڤطنيغ‬

‫مٖي‪ٚ‬يغ الت ْ بيغ ـ ـ الج‪ٜ‬ائ‪ ٚ‬ڣسط ـ ـ‬
‫م ْٖ‪ٙ‬سغ‪ꞌꞌ‬ال‪ٚ‬جاء ڣالتفڤځ‪ꞌꞌ‬الخاصغ ـ بڤ‪ٙٛ‬يعغ ـ‬
‫التا‪ٙ‬ئ‪6 :‬ةة‪2‬تة‪22‬ة‪2‬‬ ‫امإع‪ :‬التا‪ٙ‬ئ ڣالجغ‪ٚ‬افيا‬
‫امستڤڥ‪ :‬اأڣلګ متڤسط‬
‫التصحيِ النمڤٗجي لاختبا‪ٙ‬‬

‫العامغ‬ ‫عناص‪ ٚ‬اإجابغ‬

‫امجمڤع‬ ‫مج‪ٜ‬أع‬

‫‪6‬ة ڗ‬ ‫الج‪ٜ‬ء اأڣل‪:‬‬

‫‪2‬ةڗ‬ ‫الڤضعيغ اأڣلګ‪:‬‬
‫ال‪ٚ‬ڣمنغ‪ :‬هي سياسغ قامت بڢ ال‪ٚ‬ڣماڗ لتحڤيل شمال ف‪ٚ‬يقيا لګ صبغغ ‪ٙ‬ڣمانيغ‪ ،‬عن ط‪ٚ‬يڄ تةڗ‬
‫ااستطاڗب‬
‫تةڗ‬ ‫الحضا‪ٙ‬ع الليبيغ البڤنيغ‪ :‬هڤ امتجا‪ ٛ‬حضا‪ٙ‬ع الفينيقييڗ ال٘ين أسسڤا ق‪ٚ‬طاجغ ڣالليبڤينب‬
‫‪2‬ة ڗ‬ ‫الڤضعيغ الثانيغ ‪:‬‬
‫عاصمتها‬ ‫أشه‪ ٚ‬ملڤكها‬ ‫امملكغ‬
‫سي تا‬ ‫ماسينيسا‬ ‫نڤميٖيا الش‪ٚ‬قيغ‬
‫سيغا‬ ‫سيفاكس‬ ‫نڤميٖيا الغ‪ٚ‬بيغ‬
‫ڣليلي‬ ‫بڤخڤ‪ ٝ‬اأڣل‬ ‫مڤ‪ٙ‬يطانيا‬

‫‪2‬ة ڗ‬ ‫الڤضعيغ الثالثغ ‪2( :‬ةڗ)‬

‫الشڤاهٖ العم‪ٚ‬انيغ‪:‬‬
‫‪5‬بةڗ‬ ‫ض‪ٚ‬يِ مٖغاسن ڣمٖينغ مإڣ‪ ٙ‬اأث‪ٚ‬يغ بسڤځ أه‪ٚ‬ا‪ٝ‬ب‬
‫‪5‬بة ڗ‬ ‫ض‪ٚ‬يِ ماسينيسا بقسنطينغب‬
‫‪5‬بة ڗ‬ ‫مٖينغ هيبڤڗ بعنابغب‬
‫‪5‬بة ڗ‬ ‫قب ال‪ٚ‬ڣميغ بتيبا‪ٛ‬عب‬
‫الڤضعيغ اإٕماجيغ‪:‬‬
‫‪4‬ة ڗ‬ ‫تڤ‪ٛ‬يع العاماػ‬ ‫م ش‪ٚ‬اػ التقڤيږ‬ ‫امعايي‬

‫تمكن‬ ‫عٖم تمكن‬

‫كلي‬ ‫التمكن ج‪ٜ‬ئي‬

‫الصفحة‪1‬من‪1‬‬
‫ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫تة‬ ‫‪5‬بة‬ ‫ةة‬ ‫امائمغ مع الڤضعيغ كتابغ مڤضڤع من ةت أسط‪ ٚ‬عن مقاڣمغ‬
‫سكاڗ شمال ف‪ٚ‬يقيا لاحتال اأجنبيب‬
‫استعمال إٔڣاػ تڤظيڀ السنٖاػ ڣإٔڣاػ ڣمصطلحاػ‬
‫امإع امتعلقغ بامڤضڤع بشكل سليږب‬ ‫امإع‬
‫مقٖمغ‪ :‬أهميغ امنطقغ ڣأطماع الٖڣل فيهاب‬
‫‪2‬ة‬ ‫تة‬ ‫ةة‬ ‫ع‪ٚ‬ض‪ :‬الحٖيث عن ااحتال الثاثي‬
‫(ال‪ٚ‬ڣماني‪ ،‬الڤنٖالي‪ ،‬الب نطي)ب‬
‫مقاڣمغ اأهالي لاحتال ڣظهڤ‪ ٙ‬ثڤ‪ٙ‬اػ‬
‫ڣمقاڣمغ ضٖهب‬
‫خاتمغ‪ :‬الت كي علګ قيمغ الٖفاع عن‬
‫الڤطنب‬
‫‪5‬بة‬ ‫‪25‬بة‬ ‫ةة‬ ‫اانسجام ڣالتناسڄ الت تيظ امنهجي لإجابغ‪( :‬مقٖمغ ع‪ٚ‬ض‬
‫خاتمغ)‬
‫‪5‬بة‬ ‫‪25‬بة‬ ‫ةة‬ ‫ااتقاڗ ڣالتماي‪ ٜ‬سامغ اللغغ‪ ،‬ڣضڤح الخط‪ ،‬تجنظ‬
‫التشطيظ‪ ،‬اإبٖاعب‬
‫ةتڗ‬ ‫ثانيا‪ :‬الجغ‪ٚ‬افيا‬
‫‪6‬ةڗ‬
‫الج‪ٜ‬ء اأڣل‪:‬‬
‫‪2‬ةڗ‬
‫الڤضعيغ اأڣلګ‪:‬‬
‫امٖ امليڤنيغ‪ :‬هي التي فاځ عٖٕ سكانها امليڤڗ نسمغ‬
‫أمثلغ‪ :‬طڤكيڤ – شنغهاڬ – نيڤٕلهي – نيڤيڤ‪ٙ‬څبب‬
‫‪2‬ةڗ‬ ‫الڤضعيغ الثانيغ‪:‬‬
‫عڤامل تڤ‪ٛ‬يع السكاڗ‬

‫بش‪ٚ‬يغ‬ ‫طبيعيغ‬

‫مناصظ شغل‬ ‫م‪ٚ‬افڄ صحيغ‬ ‫السكن‬ ‫السهڤل‬ ‫امناّ‬ ‫ام‪ٚ‬تفعاػ‬

‫الحا‪ٙ‬‬
‫الڤضعيغ الثالثغ‪:‬‬
‫‪2‬ةڗ‬ ‫النمڤ السكاني الس‪ٚ‬يع يع‪ٚ‬قل عجلغ التنميغ بسظ اختال التڤا‪ٛ‬ڗ بيڗ النمڤ السكاني الس‪ٚ‬يع‬
‫ڣالنمڤ ااقتصإڬ البطيءب‬

‫الصفحة‪2‬من‪1‬‬
‫ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬
 ‫‪4‬ة ڗ‬ ‫الج‪ٜ‬ء الثاني‪:‬‬
‫الڤضعيغ اإٕماجيغ‪:‬‬
‫تڤ‪ٛ‬يع العاماػ‬ ‫م ش‪ٚ‬اػ التقڤيږ‬ ‫امعايي‬

‫تمكن‬ ‫عٖم تمكن‬

‫كلي‬ ‫التمكن ج‪ٜ‬ئي‬
‫تة‬ ‫‪5‬بة‬ ‫امائمغ مع الڤضعيغ كتابغ مڤضڤع من ةت أسط‪ ٚ‬عن مشاكل ةة‬
‫التنميغ ڣالحلڤل امقت حغب‬
‫استعمال إٔڣاػ تڤظيڀ السنٖاػ ڣإٔڣاػ ڣمصطلحاػ‬
‫امإع امتعلقغ بامڤضڤع بشكل سليږب‬ ‫امإع‬
‫مقٖمغ‪ :‬تصنيڀ العالږ لګ متقٖم‬
‫‪2‬ة‬ ‫تة‬ ‫ةة‬ ‫ڣمتطڤ‪ٙ‬ع لګ ٕڣلغ ناميغ متخافغب‬
‫الع‪ٚ‬ض‪ :‬مشاكل التنميغ (ااجتماعيغ‪،‬‬
‫ااقتصإيغ‪ ،‬الطبيعيغ)ب‬
‫حلڤل مشاكل التنميغب‬
‫خاتمغ‪ :‬التأكيٖ علګ ض‪ٚ‬ڣ‪ٙ‬ع اسعمال‬
‫الحلڤل امط‪ٚ‬ڣحغ لحل اماشكلب‬
‫‪5‬بة‬ ‫‪25‬بة‬ ‫اانسجام ڣالتناسڄ الت تيظ امنهجي لإجابغ‪( :‬مقٖمغ ع‪ٚ‬ض ةة‬
‫خاتمغ)‬
‫‪5‬بة‬ ‫‪25‬بة‬ ‫ااتقاڗ ڣالتماي‪ ٜ‬سامغ اللغغ‪ ،‬ڣضڤح الخط‪ ،‬تجنظ ةة‬
‫التشطيظ‪ ،‬اإبٖاعب‬

‫الصفحة‪3‬من‪1‬‬
‫ّ‬
‫‪www.ecolerradja.com‬‬ ‫‪www.fb.com/ecolerradja‬‬