NAME - JYOTI

ROLL NO-232845
COURSE-BA POLITICAL
SCIENCE HONOURS
SUBJECT -साहित्य संस्कृति
और सिनेमा
TEACHER NAME- AARTI
PANDEY

शीर्षक: "आवाज़ें अनसुनी"

[आईएनटी. स्कूल कक्षा - दिन]

(छात्रों का एक विविध समूह कक्षा में बैठता है, अपने क्षक की प्रतीक्षा करते हुए आपस
में बातचीत करते हैं।)

अध्यापक:

(कमरे में प्रवेश करते हुए)

शुभ प्रभात कक्षा। आज हम एक महत्वपूर्ण विषय पर चर्चा करने जा रहे हैं: सामाजिक
जागरूकता।

(छात्र के हाथ उत्साह और जिज्ञासा से ऊपर उठ जाते हैं।)

अध्यापक:

(मुस्कराते हुए)

हाँ, मैं देख सकता हूँ कि आप सभी सीखने के लिए उत्सुक हैं। लेकिन शुरू करने से पहले,
आइए एक साथ एक छोटा वीडियो देखें।

[आईएनटी. वीडियो स्क्रीन - दिन]

(स्क्रीन पर, विभिन्न दृय श्य

गरीबी, भेदभाव, पर्यावरणीय गिरावट और मानसिक स्वास्थ्य संघर्ष
जैसे सामाजिक मुद्दों को दर् ते तेर्शा षज् ञों
हैं। छवियों के साथ आंकड़े और वि षज्ञोंशे के उद्धरण भी
हैं।)

कथावाचक (वी.ओ.):

(गंभीर स्वर में)

आज की दुनिया में, कई व्यक्तियों और समुदायों को असंख्य सामाजिक चुनौतियों का सामना

करना पड़ता है। आर्थिक असमानता से लेकर पर्यावरणीय गिरावट तक, भेदभाव से लेकर
कता
मानसिक स्वास्थ्य संघर्ष तक, सामाजिक जागरूकता की आवयकता श्य
कभी इतनी अधिक नहीं रही।

[आईएनटी. स्कूल कक्षा - दिन]

(वीडियो समाप्त हो जाता है, जिससे कक्षा में एक चिंतन ललशी

सन्नाटा छा जाता है।)
अध्यापक:

(सहानुभूति के साथ)

आपने वीडियो के बारे में क्या सोचा? आपको यह कैसा लगा?

छात्र 1:

(सोच समजकर)

षाधिकार प्राप्त हूं और मैं कितना कुछ स्वीकार

इससे मुझे एहसास हुआ कि मैं कितना वि षाधिकारशे
करता हूं।

छात्र 2:

(सहानुभूतिपूर्वक)

इतने सारे लोगों को पीड़ित देखना हृदयविदारक है, और फिर भी, हम अक्सर उनके संघर्षों
से आंखें मूंद लेते हैं।

अध्यापक:

(सिर हिलाते हुए)

बिल्कुल। सामाजिक जागरूकता हमारे चारों ओर की दुनिया की वास्तविकताओं के प्रति हमारी

आँखें खोलने और सकारात्मक परिवर्तन लाने के लिए हमारी ज़िम्मेदारी को स्वीकार करने
के बारे में है।

[आईएनटी. स्कूल सभागार - दिन]

(कक्षा एक सभागार में परिवर्तित हो जाती है, जहां एक अतिथि वक्ता मंच पर खड़ा होकर
छात्रों को संबोधित करता है।)

अतिथि वक्ता:

(जुनून से)

आपमें से प्रत्येक के पास बदलाव लाने की शक्ति है। चाहे यह स्वयंसेवा, वकालत, या केवल
लीशा
जागरूकता बढ़ाने के माध्यम से हो, आपके कार्यों का एक प्रभाव ली प्रभाव हो सकता है जो
जीवन और समुदायों को बदल देता है।

[विस्तार. सामुदायिक केंद्र - दिन]

(कक्षा के छात्र अब एक सामुदायिक केंद्र के बाहर इकट्ठा होते हैं, बेघरों को भोजन
परोसने, पेड़ लगाने और मानसिक स्वास्थ्य जागरूकता अभियान में भाग लेने जैसी विभिन्न
गतिविधियों में लगे हुए हैं।)

छात्र 3:

(उत्साहपूर्वक)

मैं कभी नहीं जानता था कि स्वयंसेवा करना इतना फायदेमंद हो सकता है। यह जानकर अच्छा
लगता है कि मैं अपने समुदाय पर सकारात्मक प्रभाव डाल रहा हूँ।

छात्र 4:

(दृढ़ निचययश्चवाला)

मैं सामाजिक न्याय और समानता की वकालत जारी रखने के लिए प्रेरित हूं। साथ मिलकर, हम
एक अधिक समावे शीऔर दयालु समाज बना सकते हैं।

[आईएनटी. स्कूल कक्षा - दिन]

(छात्र उत्साह और दृढ़ संकल्प से भरे हुए अपनी कक्षा में लौटते हैं।)

अध्यापक:

(गर्व से मुस्कुराते हुए)

मुझे आपमें से प्रत्येक पर अविवसनीय सनीयश्वरूप से गर्व है। याद रखें, सामाजिक जागरूकता
सिर्फ एक पाठ नहीं है जो हम स्कूल में सीखते हैं - यह सहानुभूति, करुणा और कार्रवाई की एक
आजीवन यात्रा है।

(छात्र सहमति में सिर हिलाते हैं, सशक्त हैं और दुनिया में बदलाव लाने के लिए तैयार
हैं।)

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[फेड आउट।]

समाप्त।