(1)

WH-01
Subjective

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(Student Name) _________________________________________

(Batch and Medium) _________________________________

"The last Supper"

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The Sprit of Law.

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"Utopia book".

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 (2)

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Comment on the American War of Independence.

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Comment on “Mary Antoinnette”.

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Comment on the September massacres.

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What was the tennis court oath?

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 (3)

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Give two reasons for the Industrial Revolution.

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How did the availability of capital affect the Industrial Revolution?

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Comment on “Vishwakosh”.

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 (4)

What was the letter of Indulgence?

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Describe literature of the Renaissance period.

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 (5)

Explain the immidiate reasons for the American Revolution.

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What is the meant by the Storming of the Bastille?

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 (6)

The American Revolution provided an impetus to the French Revolution. Explain.

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Explain the contribution of various philosophers in the French Revolution.

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 (7)

“The Industrial Revolution was not only a technological revolution but also a socio-economic revo-
lution which also changed the lifestyle of the people.” Discuss.

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 (8)

How did the development of literature influence the Renaissance? Presenting the details, explain
the results of the Renaissance.

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 WORLD HISTORY Test Code- WH01

WH01 HINDI MEDIUM

Topics
 WORLD HISTORY

2 Marks(15-20 words each)

Q. 1 द लास्ट सपर
Answer द लास्ट सपर -ललयोनार्डो दा ल िंची द्वारा 15 ीं शताब्दी के अतिं में बनाई गई एक लिलि लचत्र है। यह अपने लशष्यों के साथ यीशु के अलिं तम िोज के दृश्य का प्रलतलनलित्
करता है, जैसा लक जॉन के ससु माचार में बताया गया है।
Q. 2 द स्स्पररट ऑफ लॉज़
Answer द लस्पररट ऑफ लॉज़ बैरन र्डी मोंटेस््यू द्वारा 1748 में ललखी गई थी और 1750 में प्रकालशत हुई थी। लजसमें उन्होंने एक राज्य के िीतर शलियों के पृथ्करण का
अपना लसद्ातिं लदया है। ह एक फ्ासिं ीसी राजनीलतक दाशशलनक थे। यह पुस्तक सरकार के लसद्ातिं और सरिं चना पर एक ल स्तृत ग्रथिं है।
Q. 3 यूटोस्पया ग्रंथ पर स्टप्पणी कीस्िए
Answer एक आदशश समदु ाय या समाज के ललए यूटोस्पया नाम है- जो लक 1516 में सर थॉमस मोर द्वारा ललखी गयी पुस्तक ऑफ द बैस्ट स्टेट ऑफ ए ररपलब्लक एण्र्ड ऑफ द
न्यू आइलैंर्ड यटू ोलपए से ललया गया है लजसमें अटलालिं टक महासागर के एक काल्पलनक टापू के एक लबल्कुल उत्कृ ष्ट लगने ाले सामालजक राजनीतक- काननू तत्रिं का णशन
लकया गया है।इस पद को सलु चाररत समदु ायों लजन्होने एक आदशश समाज बनाने की कोलशश की और सालहत्य में लचलत्रत काल्पलनक समाज दोनों का णशन करने के ललए
उपयोग लकया जाता रहा है।
Q. 4 अमेररकी स्वतंत्रता संग्राम पर स्टप्पणी करें।
Answer अमेररकी स् तिंत्रता संग्राम 1775 ई. से 1783 तक लडा गया तथा युद् की समालि 1783 की पेररस सलिं ि के साथ हुई थी। इसने अलिन राजनीलतक
परर तशनों की एक ऐसी शृख िं ला को जन्म लदया लजसका दायरा के ल अमेररका तक सीलमत न होकर ैलिक बन गया। अमेररकी क्ािंलत के प्रिा के कारण लिटेन में जाजश तृतीय
के शासन का अतिं हो गया।
Q. 5 मैरी आँत्वानेत पर स्टप्पणी करें ।
Answer मारी आँत् ानेत फ्ािंसीसी क्ािंलत से पहले फ्ािंस की आलखरी रानी थी। ह ऑलस्िया की राजकुमारी के रूप में पैदा हुई थी और महारानी माररया थेरेसा और पल त्र रोमन
सम्राट फ्ािंलसस प्रथम की सबसे छोटी सतिं ान थी। फ्ािंसीसी क्ािंलत के दौरान, उन्हें मैर्डम र्डेलफलसट के रूप में जाना जाता था ्योंलक देश के ल िीय सक
िं ट को उनके खचीले
व्य हार और कई बलु द्जील यों के सामालजक और ल िीय सिु ारों का ल रोि करने का दोषी ठहराया गया था।
Q.6 स्सतम्बर नरसंहार पर स्टप्पणी कीस्िए।

Answer लसतिंबर नरसहिं ार फ्ािंसीसी क्ािंलत (1789-99) के दौरान 2 और 7 लसतिंबर 1792 के बीच पेररस की जेलों में हुई सामलू हक हत्याओ िं की एक श्ृिंखला
को सिंदलिशत करता है । किी-किी पहले आतिंक के रूप में जाने जाने ाले इस नरसहिं ार में 1,100 से 1,400 कै लदयों की सैन्स-कुलोट् स के लगरोह द्वारा हत्या
कर दी गई , इस र्डर से लक कै दी ल द्रोह करेंगे और पेररस को नष्ट कर देंगे।
Q.7 टेस्नस कोटट की शपथ क्या थी?

Answer फ्ािंस की सरकार का ल िीय सक िं ट, लजसके समािान के ललए लुई 16 ें को 5 मई, 1789 ईस् ी में ‘स्टेट जनरल’ का अलि ेशन बल ु ाना पडा, जो क्ािंलत
का तात्काललक कारण था।
टेस्नस कोटट की शपथ
20 जनू , 1789 को लईु 16 ें ने कुलीनों के प्रिा में आकर तृतीय सदन के सिा ि न को बदिं कर ा लदया और हािं सैलनकों को लनयि ु लकया, तो तृतीय सदन
के सदस्यों ने पास के टेलनस कोटश के मैदान में अपनी सिा की ओर शपथ ग्रहण की। जो इलतहास में ‘टेलनस कोटश की शपथ’ के नाम से ल ख्यात है।
17 जनू 1789 को सािारण सदन के सदस्यों ने अपने आपको राष्ि का प्रलतलनलि घोलषत लकया और एक नए सदन का लनमाशण लकया जो ‘राष्िीय सिा’ कहलाया।
राष्िीय सिा को फ्ािंस की जनता की एकमात्र प्रलतलनलि सिा घोलषत लकया गया।

Q.8 औद्योस्िक क्ांस्त के दो कारण बताइये।

Answer  पि ूं ीवाद का उदय: पजूिं ी ाद एक आलथशक व्य स्था है जो उत्पादन के सािनों के लनजी स् ालमत् और लाि की खोज पर आिाररत है। यह 17 ीं शताब्दी में
यूरोप में उिरा और औद्योलगक क्ािंलत के ललए ल िीय और ैचाररक आिार प्रदान लकया।
 नई प्रौद्योस्िस्कयों का स्वकास: औद्योलगक क्ािंलत िाप इजिं न, कपास लजन और पा रलूम जैसी नई प्रौद्योलगलकयों के ल कास से सििं हुई। इन प्रौद्योलगलकयों
ने स्तुओ िं के बडे पैमाने पर उत्पादन की अनुमलत दी, लजससे उत्पादकता में नाटकीय लृ द् हुई।
 प्राकृ स्तक संसाधनों की उपलब्धता: औद्योलगक क्ािंलत कोयला, लोहा और जल ऊजाश जैसे प्राकृ लतक ससिं ािनों की उपलब्िता पर िी लनिशर थी। ये ससिं ािन
ग्रेट लिटेन में प्रचुर मात्रा में थे, लजसने इसे औद्योलगक क्ािंलत में अग्रणी स्थान लदया।
Q9. पूंिी की उपलब्धता ने औद्योस्िक क्ांस्त को स्कस प्रकार प्रभास्वत स्कया?
Answer  **न ाचार में लन ेश**: पूिंजी ने उद्यलमयों और अन् ेषकों को नई प्रौद्योलगलकयों और न ाचारों में लन ेश करने के ललए आ श्यक िन उपलब्ि कराया। इसमें
मशीनरी, बलु नयादी ढाँचा और अनुसििं ान ए िं ल कास शालमल थे, जो औद्योलगक प्रगलत के ललए आ श्यक थे।
 **उद्योगों का ल स्तार**: हाथ में पूिंजी होने पर, उद्योग अपने पररचालन का ल स्तार कर सकते हैं। े बडे कारखानों, अलिक मशीनरी और बढी हुई
उत्पादन क्षमता में लन ेश कर सकते हैं। इस ल स्तार ने पैमाने की अथशव्य स्थाओ िं को अनुमलत दी, लजससे उच्च दक्षता और कम उत्पादन लागत आई।
 **बलु नयादी ढािंचा ल कास**: पूिंजी का उपयोग नहरों, सडकों, पुलों और बाद में रे ल े जैसे परर हन और सचिं ार नेट कश ल कलसत करने के ललए लकया
गया था। इन बलु नयादी ढाचिं े के ल कास ने माल, कच्चे माल और लोगों की आ ाजाही को सलु िाजनक बनाया, लजससे उद्योगों को नए बाजारों तक पहुचिं ने और
ससिं ािनों तक अलिक कुशलता से पहुचिं ने में मदद लमली।
 **श्म और रोजगार**: श्लमकों को काम पर रखने और प्रलशक्षण के ललए पूिंजी तक पहुचिं की अनुमलत। ग्रामीण क्षेत्रों से लोग कारखानों में काम करने के ललए
शहरी कें द्रों की ओर चले गए, लजससे औद्योलगक कस्बों और शहरों का ल कास हुआ। कै लपटल ने औद्योलगक नौकररयों के ललए कायशबल को लशलक्षत करने के ललए

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WH01 HINDI MEDIUM

स्कूलों और प्रलशक्षण कायशक्मों की स्थापना को िी ल ि पोलषत लकया।

 ** ैलिक व्यापार**: पूिंजी ने ल देशी उद्यमों और व्यापार में लन ेश की सलु िा प्रदान की। व्यापारी और उद्योगपलत अलियानों को ल िपोलषत कर सकते थे,
उपलन ेश स्थालपत कर सकते थे और व्यापार मागश ल कलसत कर सकते थे , स्तुओ िं और सिंसािनों के ललए बाजारों का ल स्तार कर सकते थे।
Q10. स्वश्वकोश पर स्टप्पणी करें।
Ans ल िकोश का अथश है ल ि के समस्त ज्ञान का ििंर्डार। अत: ल िकोश ह कृ लत है लजसमें ज्ञान की सिी शाखाओ िं का सलन्न ेश होता है। इसमें णाशनुक्लमक रूप में व्य लस्थत
अन्यान्य ल षयों पर सलिं क्षि लकिंतु तथ्यपणू श लनबििं ों का सक
िं लन रहता है। यह ससिं ार के समस्त लसद्ातिं ों की पाठ् यसामग्री है।

50 words
Q. 1 पाप मोचन पत्र क्या था?
Answer पाप मोचन पत्र उन लोगों को जारी लकया गया एक क्षमा प्रमाण पत्र था, जो इस जी न में और अपनी मृत्यु के बाद अपने पापों की सजा माफ करने के ललए चचश को पैसे देते
थे। इसे पोप ललयो ए्स द्वारा जारी लकया गया था, लजन्हें सेंट पीटर चचश के लनमाशण के ललए िन की आ श्यकता थी। आम तौर पर, पुजारी पाप करने ाले व्यलि पर
प्रायलित या दर्डिं लगाता था और उसे एक ल शेष से ा करने या लकसी पल त्र स्थान की तीथशयात्रा करने की आ श्यकता होती थी। लेलकन अब े िोग पत्र खरीदकर अपने पापों
के ललए प्रायलित करने से मि ु हो सकते हैं।
Q. 2 पुनिाटिरण काल के सास्हत्य का स्ववरण कीस्िए।
Answer पुनजाशगरण काल (Renaissance) या पुनरुत्थान काल यूरोप में 14 ीं से 17 ीं सदी तक का सालहत्यकाल है जो आत्मज्ञान, ल ज्ञान, सालहत्य,
कला, और सामालजक ल चार में एक महत् पूणश परर तशन का सिंकेत था। यह काल यूरोप में मध्ययुगीन अििं कार से लनकलकर ज्ञान, सलिं दा, और सृजनात्मकता की
पुनरा लृ ि की अ िारणा के रूप में सबिं ोलित लकया जाता है।
पुनजाशगरण काल के सालहत्य की ल शेषताएँ:
1. **व्यलिगत अलिव्यलि**: पुनजाशगरण काल के सालहत्य में व्यलिगत अलिव्यलि का महत् ाकािंक्षी ध्यान रहता है। कल ताए, िं कल ताओ, िं काव्य, और
कहालनयों में व्यलित् के अन्यतम और नई रूपों के उदाहरण लमलते हैं।
2. **आत्मसाक्षात्कार**: सालहत्यकार अपनी सृजनात्मक प्रकृ लत के माध्यम से अपनी आत्म-जागरूकता को व्यि करते हैं। िालमशक और दाशशलनक चचाशओ िं में
ल चारों का नया पररपेक्ष्य प्रस्तुत लकया जाता है।
3. **कला का पुनजी न**: सालहत्य के साथ-साथ, लचत्रकला, सगिं ीत, और अलिनय कला में िी नये प्रयोगों का ल कास होता है। यह काल रचनात्मक
उत्पादन के ललए एक सोने का युग माना जाता है।
4. ** ैज्ञालनक और तकनीकी ल कास**: ैज्ञालनक और तकनीकी अल ष्कारों का बहुत बडा युग है जो ल ज्ञान की प्रगलत में एक महत् पूणश कदम है।
5. **ज्ञान का प्रसार**: पनु जाशगरण काल में प्रथम लतरिंगे के सजिं ी नी प शत का आल ष्कार हुआ और प्रथम उत्पादन में उच्च स्तर पर सहायक रहा।
पुनजाशगरण काल यूरोपीय इलतहास में ल ज्ञान, ल़िल्म, कला, सालहत्य, और आलथशक ल कास के ललए एक महत् पूणश युग रहा है। यह अ िारणाओ िं और ल चारों का
उज्ज् ल ए िं नया सदिं िश प्रदान करता है लजसने उिर और पलिमी यूरोपीय समाजों को पररणामी रूप से प्रिाल त लकया।
Q. 3 अमेररकी क्ांस्त के तात्कास्लक कारण बताइए।
Answer अमेररका की क्ालिं त उपलन ेशों और मातृ राज्य में मौललक मतिेदों के कारण हुई। यद्यलप यह सग्रिं ाम आलथशक लहतों के सघिं षश के कारण उत्प्रेररत हुआ था, तथालप सामालजक
और राजनीलतक कारक िी समान रूप से उिरदायी थे। अलि लृ ि और लसद्ातिं कासघिं षश िी इन्हीं कारकों में से एक था। अमेररकी उपलन ेश ए िं इग्िं लैंर्ड की अलि लृ ियों तथा
लसद्ातिं ों में लिन्नता होना स् ािाल क था। यहाँ यह िारणा कायशरत थी लक एक पक्ष (लिलटश ससिं द) मानता था लक कर लगाना उसका नैसलगशक अलिकार है, जबलक दसू रा
पक्ष (अमेररकी उपलन ेश ासी) ऐसा मानने को तैयार नहीं था।
इस अतिं ल शरोि को लनम्नलललखत प्रकार से समझा जा सकता है:
इग्िं लैंर्ड की मान्यता के ल परीत अमेररकी उपलन ेश ासी इलिं ग्लश सिंसद को लनरिंकुश नहीं मानते थे। उनकी िारणा थी लक सिंसद िी लकसी मौललक कानून से सीलमत हो सकती है।
क्ाउन लजस प्रकार इग्िं लैंर्ड का है, उसी प्रकार उपलन ेशों का िी है, लकिंतु ससिं द को उपलन ेशों पर कोई क्षेत्रालिकार प्राि नहीं है। जबलक लिलटश अलिकारी यह मानते थे लक
ससिं द की शाही सिा उपलन ेशों पर िी अलिकार रखती है।
उपलन ेश ालसयों की सुरक्षा के ललये फौज रखना और चुिंगी सूली की प्रथा को दृढ बनाना आलद बातें लिंदन में मलिं त्रमर्डिं ल के ललये सािारण ए िं तालकश क प्रतीत होती थी,
लकिंतु इस लसद्ािंत के ल परीत अमेररकी उपलन ेशों की अलि लृ ि लिन्न थी, े इसे अतालकश क और अत्याचारपूणश मानते थे।
इसी का पररणाम था लक अमेररकी समाज लिलटश सरकार के ल रुद् खडा हुआ और इसने अमेररकी क्ािंलत का मागश प्रशस्त लकया।
Q. 4 बैस्स्टल का पतन से क्या आशय है?
Answer बैलस्टल का तूफान फ्ािंसीसी क्ािंलत के प्रारिंलिक चरण के दौरान 14 जल
ु ाई 1789 को हुई एक महत् पूणश घटना को सिंदलिशत करता है। बैलस्टल पेररस में एक लकला और जेल
था, लजसे फ्ािंसीसी लोगों द्वारा शाही अत्याचार और उत्पीडन के प्रतीक के रूप में देखा जाता था।

िोजन की कमी, उच्च करों और राजनीलतक दमन को लेकर फ्ािंसीसी जनता के बीच बढते असतिं ोष के कारण बैलस्टल पर हमला हुआ। 14 जुलाई को, बैलस्टल के बाहर
एक बडी िीड इकट्ठा हुई, जो हािं रखे गए हलथयारों और गोला-बारूद को प्राि करने की मािंग कर रही थी, साथ ही राजनीलतक कै लदयों को ररहा करने की िी मािंग कर
रही थी।

जैसे-जैसे तना बढता गया, िीड ने लकले पर िा ा बोल लदया और गार्डों को कुचल लदया। एक सलिं क्षि लेलकन तीव्र सघिं षश के बाद, बैलस्टल पर कब्ज़ा कर ललया गया
और उसके रक्षकों ने आत्मसमपशण कर लदया। बैलस्टल पर हमला राजशाही के लखलाफ लोगों की एक प्रतीकात्मक जीत थी और इसे अ्सर फ्ािंसीसी क्ािंलत की शरुु आत माना
जाता है।

इस घटना के प्रतीकात्मक और व्या हाररक दोनों ही तौर पर गहरे लनलहताथश थे। इसने लोकलप्रय अशालिं त की ताकत का प्रदशशन लकया और फ्ािंस में शाही सिा के पतन का सक िं े त
लदया। बैलस्टल पर हमले के कारण परू े देश में व्यापक ल द्रोह हुआ और अतिं तः फ्ािंस में राजशाही के उन्मल
ू न और गणत त्र
िं की स्थापना का मागश प्रशस्त हु आ। 14 जलु ाई,
बैलस्टल के तूफान की साललगरह, अब फ्ािंस में राष्िीय अ काश, बैलस्टल लद स के रूप में मनाई जाती है।
Q. 5 अमेररकी क्ांस्त ने फ्ांसीसी क्ांस्त को आधार प्रदान स्कया। स्पष्ट कीस्िए।

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Answer अमेररकी क्ािंलत ने ास्त में फ्ािंसीसी क्ािंलत को महत् पूणश प्रेरणा और प्रोत्साहन प्रदान लकया। ऐसे:

1. ** ैचाररक प्रिा **: अमेररकी क्ािंलत ने स् तिंत्रता, समानता और लोकतिंत्र जैसे प्रबद् ु ल चारों को पेश लकया और लोकलप्रय बनाया। लिलटश शासन से
स् तत्रिं ता प्राि करने में अमेररकी उपलन ेशों की सफलता फ्ािंसीसी बलु द्जील यों और क्ािंलतकाररयों के ललए एक शलिशाली उदाहरण के रूप में कायश करती है। उन्होंने अमेररकी
क्ािंलत को इस बात के प्रमाण के रूप में देखा लक अत्याचार को उखाड फें कना और लोकलप्रय सप्रिं िुता और व्यलिगत अलिकारों के लसद्ािंतों के आिार पर सरकार स्थालपत
करना सििं था।

2. **फ्ासिं पर ल िीय बोझ**: फ्ािंस ने लिटेन के लखलाफ स् तत्रिं ता सग्रिं ाम के दौरान अमेररकी उपलन ेशों का समथशन करने में महत् पणू श िलू मका लनिाई। अमेररलकयों
को फ्ािंसीसी सैन्य और ल िीय सहायता, ल शेष रूप से 1778 में गठबििं न की सलिं ि और 1783 में पेररस की सलिं ि के प्रतीक के रूप में, फ्ािंसीसी अथशव्य स्था पर
काफी दबा र्डाला। अमेररकी उद्देश्य का समथशन करने की कीमत ने फ्ािंस की पहले से ही गिंिीर ल िीय लस्थलत को और खराब कर लदया, लजससे देश की आलथशक सिंकट और
सामालजक अशािंलत में योगदान हुआ।

3. **क्ािंलतकारी ल चारों का प्रसार**: फ्ािंसीसी बलु द्जी ी और राजनीलतक नेता, लजनमें माल् शस र्डी लाफायेट और थॉमस पेन जैसी हलस्तयािं शालमल थीं,
अमेररकी क्ालिं त में सीिे तौर पर शालमल थे। े क्ालिं तकारी लसद्ािंतों और रणनीलतयों का प्रत्यक्ष अनुि लेकर फ्ासिं लौटे, लजसे उन्होंने अपने लेखन, िाषणों और
राजनीलतक सलक्यता के माध्यम से प्रसाररत लकया। इन व्यलियों ने प्रबद् ु ता के आदशों को लोकलप्रय बनाने और फ्ािंसीसी आबादी के बीच क्ािंलतकारी िा नाओ िं को बढा ा देने
में महत् पूणश िूलमका लनिाई।

4. **कारश ाई के ललए प्रेरणा**: अमेररकी क्ािंलत की सफलता ने फ्ािंसीसी लोगों को लदखाया लक परर तशन सििं है और उन्हें प्राचीन शासन की मजबतू शलि
सरिं चनाओ िं को चुनौती देने के ललए प्रेररत लकया। अमेररकी क्ािंलत ने अत्याचार के लखलाफ एक सफल लोकलप्रय ल द्रोह का एक ठोस उदाहरण प्रदान लकया, लजससे फ्ािंसीसी
नागररकों को राजनीलतक सिु ार और सामालजक न्याय की मािंग करने के ललए प्रोत्सालहत लकया गया।

5. **सैन्य और सामररक ल चार**: अमेररकी क्ालिं त ने फ्ासिं के लबिं े समय से चले आ रहे िू-राजनीलतक प्रलतद्वद्विं ी लिटेन को कमजोर कर लदया। अमेररकी उपलन ेशों
का समथशन करके , फ्ािंस का उद्देश्य लिलटश शलि को कमजोर करना और अपने प्रिा का ल स्तार करना था। अमेररकी क्ािंलत की सफलता ने यूरोप में शलि सतिं ुलन को बदल
लदया और फ्ासिं को अपने क्ालिं तकारी उद्देश्यों को आगे बढाने के ललए प्रोत्सालहत लकया।

िं ेप में, अमेररकी क्ािंलत ने क्ािंलतकारी ल चारों को बढा ा देकर, फ्ािंस के ल िीय सिंकट को बढाकर, सफल क्ािंलतकारी रणनीलत के बारे में जागरूकता फै लाकर और
सक्ष
फ्ािंसीसी नागररकों को दमनकारी सिा को चुनौती देने के ललए प्रेररत करके फ्ािंसीसी क्ािंलत के ललए उत्प्रेरक के रूप में कायश लकया। अमेररकी क्ािंलत की घटनाओ िं और पररणामों ने
फ्ािंसीसी क्ािंलत के पाठ् यक्म और आिलु नक इलतहास के व्यापक प्रक्षेप पथ को आकार देने में महत् पूणश िूलमका लनिाई।
Q.6 फ्ांस की क्ांस्त में दाशटस्नकों के योिदान को स्पष्ट कीस्िए।
Answer फ्ािंस की क्ािंलत में दाशशलनकों ने महत् पूणश और प्रिा शाली योगदान लदया, लजसने समाज, राजनीलत, और सलिं िान के क्षेत्र में गहरा परर तशन लकया। इन दाशशलनकों के
ल चारों ने नागररकों को प्रेररत लकया और उन्हें स् तिंत्रता, समानता, और जनता की शलि के महत् के प्रलत जागरूक लकया।

1. **जॉन जैक रूसो**: जॉन जैक रूसो ने अपने ग्रिंथ "सामालजक सलिं िान" और "मनुष्य के स् ािीनता" में समाज, सरकार, और स् तिंत्रता के
ल चारों को उजागर लकया। उन्होंने सलिं िान, सरकार, और समाज के स्थान पर जनता की स् ािीनता और सामालजक सघिं षश की महत् पूणशता को बढा ा लदया।

2. ** ॉल्टेयर**: ॉल्टेयर ने िालमशक और राजनीलतक अलिकारों के लखलाफ आदिं ोलन और िमशलनरपेक्षता के ललए लडा। उन्होंने िालमशक असमानता और िालमशक
स् तिंत्रता की मािंग की और सामालजक और राजनीलतक ल िासों को पुनलनशमाशण के ललए प्रेररत लकया।

3. **मा्सश और एगिं ेल्स**: क्ािंलत के दौरान, कालश मा्सश और फ्े र्डररक एगिं ेल्स ने अपनी लेखनी में जातीय और आलथशक असमानता का पररलस्थलतक ल श्लेषण
लकया। उन्होंने क्ािंलत को एक गशयुग्म के रूप में ल श्लेलषत लकया और उन्होंने समाज ाद की लसद्ािंत का ल कास लकया।

4. **र्डेस्काटश, ोल्टेयर, और रुसो**: आिलु नक यूरोपीय राजनीलतक ल चार के लपतामह, रेने र्डेस्काटश, ॉल्टेय

र, और जॉन जैक रूसो, ने सामालजक, िालमशक, और राजनीलतक अलिकारों के लसद्ािंत को जनता के सामने रखा और उन्हें स् तिंत्रता की महत् ाकािंक्षा के प्रलत प्रेररत
लकया।

इन दाशशलनकों के ल चारों ने फ्ािंसीसी जनता के ल चार और लक्याओ िं को प्रेररत लकया और उन्हें आगे बढने के ललए उिेलजत लकया। उनके ल चार और लसद्ािंतों ने फ्ािंसीसी क्ािंलत
को ल शाल और गहरे रूप में प्रिाल त लकया।
100 words
Que 1 "औद्योस्िक क्ांस्त न के वल एक प्रौद्योस्िकी क्ांस्त थी बस्कक एक सामास्िक आस्थटक क्ांस्त भी थी स्िसने लोिों की िीवनशैली को भी बदल स्दया"
स्ववेचना करें।

Ans "औद्योलगक क्ािंलत" या "औद्योलगक क्ािंलत" न के ल प्रौद्योलगकी क्ािंलत थी, बलल्क यह एक सामालजक और आलथशक क्ािंलत िी थी जो लोगों की जी नशैली को िी
बदल लदया। इस क्ािंलत से उद्योग, लशक्षा, ल ज्ञान, सामालजक सगिं ठन, और राजनीलत के क्षेत्रों में गहरा परर तशन आया।

1. **औद्योलगक उद्यलमता**: औद्योलगक क्ालिं त ने उद्योलगक उत्पादन की लृ द् के साथ-साथ उद्योलगक उद्यलमता की िी बढत को प्रोत्सालहत लकया। इस क्ालिं त ने
कारखानों की स्थापना, मशीनरी का उपयोग, और प्रौद्योलगकी के उन्नयन के माध्यम से नए उत्पादन प्रलक्याओ िं को समथशन लदया।

SAMYAK, Near Riddhi Siddhi, Gopalpura Bypass, Jaipur Mo. 9875170111, 9414988860
 WORLD HISTORY Test Code- WH01

WH01 HINDI MEDIUM

2. **कायश और रोजगार**: औद्योलगक क्ािंलत ने नए उद्योगों के साथ अलिक रोजगार के अ सर प्रदान लकए। लोगों को गाँ ों से शहरों की ओर आकलषशत लकया,
लजसने नए जी न और काम के ढगिं को बदल लदया।

3. **सामालजक गश और उत्थान**: औद्योलगक क्ािंलत ने नए सामालजक गों का उत्थान लकया। उद्योगपलतयों, कायशकताशओ,
िं और कायश ाहकों की नई श्ेलणयािं
उत्पन्न हुई, जो समाज के िालमशक और राजनीलतक गों के साथ साथ अब आलथशक ल शाल बाजार के िागीदार िी बने।

4. **जी नशैली का बदला **: औद्योलगक क्ािंलत ने लोगों की जी नशैली को पूरी तरह से परर लतशत लकया। शहरों के बढते आकषशण ने ग्रामीण जी न को प्रिाल त
लकया, जबलक नई उत्पादन प्रलक्याओ िं के साथ श्लमकों की जी नशैली िी बदल गई।

5. **श्लमक सगिं ठन**: औद्योलगक क्ािंलत के दौरान, श्लमकों की सगिं ठना और सघिं षश बढ गया। उन्होंने अपने अलिकारों की रक्षा के ललए लडाई लडी और श्लमक
सगिं ठनों ने अपने अलिकारों की मागिं की।

6 . **नई श्म और उद्योलगकरण**: उद्योलगक क्ािंलत ने नए उद्योगों की उत्पलि को सििं बनाया, लजसने नए रोजगार के अ सर प्रदान लकए और लोगों की
जी नशैली को परर लतशत लकया। उद्योगों की अलिक उत्पादनता ने उन्हें नए और बेहतर उत्पादों तक पहुचिं ाया, लजससे लोगों के जी न में सुिार आया।

7 . **लशक्षा और जागरूकता**: उद्योलगक क्ािंलत ने लशक्षा के क्षेत्र में िी महत् पूणश बदला लकए । लशक्षा की सामालजक उपयोलगता बढी, और उद्योलगक समाज
में लशक्षा की महत् ाकािंक्षा को बढा ा लमला।

8 . **सामालजक परर तशन**: उद्योलगक क्ालिं त ने लोगों के आत्मल िास और स् तत्रिं ता की िा ना को बढाया। यह उन्हें अपने अलिकारों की मागिं करने के ललए
सलक्य बना लदया और समाज में समानता के प्रलत उत्सालहत लकया।

इस तरह, औद्योलगक क्ािंलत ने उद्योलगक प्रगलत के साथ-साथ ही सामालजक और आलथशक परर तशन लकया , लजससे लोगों की जी नशैली में महत् पूणश बदला आया ।
Que 2 सास्हत्य के स्वकास ने पूनिाटिरण को स्कस प्रकार प्रभास्वत स्कया? स्ववरण प्रस्तुत करते हुए पूनिाटिरण के पररणाम बताइए।
Ans सालहत्य के ल कास ने पूनजाशगरण को कई तरीकों से प्रिाल त लकया। इसके कुछ मख्ु य प्रिा ों का ल रण इस प्रकार है :

1. **जागरूकता **: सालहत्य के माध्यम से, लोगों को उनके समाज में ल द्यमान समस्याओ िं के बारे में जागरूक लकया गया। कल ताए, िं कहालनयाँ,
उपन्यास, नाटक और अन्य रचनात्मक रचनाएिं लोगों को समाज में हो रहे बदला ों की चेतना लदलाती थीं, लजससे उन्हें सलक्य होने की प्रेरणा लमलती थी।

2. **सामालजक अलि लृ द्**: सालहत्यकारों ने अपनी रचनाओ िं के माध्यम से समाज में समालजक और आलथशक अलि लृ द् के ललए आ श्यक सुिार के ललए आ ाज
उठाई। इससे समाज में जालत ाद, असमानता, उत्पीडन, और अन्य समस्याओ िं के लखलाफ जनजागरूकता और समालजक आदिं ोलन बढे।

3. **राष्िीय चेतना का ल कास**: सालहत्य के माध्यम से राष्िीय चेतना को बढा ा लमला। कल ताए, िं कहालनयाँ, उपन्यास, और नाटक नेताओ िं को और
लोगों को अपनी राष्िीय िा नाओ,
िं स् तिंत्रता के प्रलत आस्था, और राष्िीय एकता की महत् ाकािंक्षा में सजिं ी नी दी।

4. **कला और सालहत्य का सचिं ार**: सालहत्य का ल कास ने समाज के ल लिन्न गों और क्षेत्रों में लशक्षा और जागरूकता को फै लाया। लोगों के बीच कला और
सालहत्य की साझेदारी द्वारा ल चारों और िारणाओ िं का ल लनमय होता रहा, जो उन्हें एक-दसू रे के साथ सिं ाद में लाने में मदद की।

5. **सामालजक और आलथशक ल कास**: सालहत्य के माध्यम से, लोगों को उनके अलिकारों के बारे में जानकारी लमली और े अपने समाज में सलक्य िूलमका
लनिाने लगे। इससे सामालजक और आलथशक समानता की मागिं बढी और समाज में सिु ार की लदशा में कदम बढा।

पूनजाशगरण के पररणाम लनम्नलललखत हो सकते हैं:

- समाज में जनलहत की अलिक महत् ाकािंक्षा

- अलिकारों की समानता और न्याय की प्रलतष्ठा

- राष्िीय और सािंस्कृ लतक एकता की बढत

- सामालजक और आलथशक ल कास के ललए नई लदशाएिं

- सामालजक परर तशन के ललए जनमत का बढना

इस प्रकार, सालहत्य का ल कास पूनजाशगरण को नई सोच और नये आयाम लदया, लजसने समाज और सस्िं कृ लत को गहराई से प्रिाल त लकया।

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