SẢN PHẨM GIAI ĐOẠN 2- THU THẬP VÀ PHÂN TÍCH THÔNG TIN

Họ và tên…Nguyễn Minh Vũ…Lớp…7A3…

Câu hỏi nghiên cứu: Hành trình khám phá những vùng đất mới, những trải nghiệm mới đã giúp ta trưởng thành như thế nào?”

Tên phiếu Câu hỏi Câu trả lời của em

1. Em sẽ tìm những thông tin gì? Với mục đích gì? Em sẽ tìm những thông tin liên quan
đến trưởng thành
2. Những thông tin đó do ai viết? Những thông tin đó do những nhà
Phiếu báo viết làm việc
Định hướng
thu thập 3. Những thông tin đó sẽ xuất hiện ở đâu (những nguồn nào: Những thông tin đó sẽ xuất hiện
thông tin nguồn đọc? nguồn kĩ thuật số? nguồn tài liệu phân tích?...)? trong cuốn sách Hai vạn dặm dưới
đáy biển; Youtube; các tờ báo nổi
tiếng

4. Em sẽ tìm kiếm nguồn in (sách, báo, tạp chí..- bản cứng) ở Em sẽ tìm kiếm nguồn in ở thư viện
đâu? (Tên bài báo, tên sách, tên tác giả, năm xuất bản, nhà lớp
xuất bản)

5. Em tìm kiếm nguồn kĩ thuật số (qua mạng) bằng thuật ngữ trưởng thành
nào? trải nghiệm
Lựa chọn các cách sau: khám phá vùng đất mới
Phiếu Tìm qua Google: bài báo
Định hướng Gợi ý: nghị luận
tìm kiếm Thuật ngữ chính là keyword trong câu hỏi nghiên cứu. TED talk
với các Khối 6: “con người và thiên nhiên” + bài báo.
nguồn Khối 7: “trưởng thành” + bài báo/ nghị luận.
6. Với nguồn kĩ thuật số (qua mạng), có sử dụng cách tìm kiếm Sử dụng những bài phát biểu của TED
nâng cao nào không? talk và Google Scholar.
Tìm qua Google Scholar: Trang thông tin chuyên ngành có các
bài nghiên cứu, luận văn...
Thuật ngữ chính là keyword trong câu hỏi nghiên cứu.
Khối 6: “con người và thiên nhiên” + phân tích.
Khối 7: “trưởng thành” + phân tích.
 7. Tác giả của thông tin là ai? Nguồn của thông tin ở đâu? Tác
giả và nguồn này có đáng tin cậy không?
8. Thông tin này được xuất bản khi nào? Thời gian xuất bản
này có đảm bảo tính cập nhật không? (Tính cập nhật: thông
tin mới, cập nhật với thời điểm này)
Phiếu 9. Các nội dung trong thông tin có đảm bảo tính chính xác
Đánh giá độ không?(Tính chính xác: số liệu đều dẫn nguồn từ các tổ chức uy
tin cậy của tín)
nguồn Ví dụ: WHO (Tổ chức y tế thế giới), ZSL (Hiệp hội động vật học
thông tin Luân Đôn)
10. Mục đích của thông tin này là gì? Mục đích này có ảnh
hưởng gì đến độ tin cậy của thông tin?
(Chỉ để cung cấp thông tin, không có ý định quảng cáo, mua
bán)
11. Danh mục đã được trình bày đúng qui định chưa?
Cấu trúc quy định: STT. Tên tác giả, Năm xuất bản, “Nhan đề
thông tin”, Nguồn của thông tin
Phiếu Ví dụ:
Danh mục 1. Minh Hải (2020). Thiên nhiên đang ‘rơi tự do’ vì lối sống của
nghiên cứu loài người,
(https://tuoitre.vn/thien-nhien-dang-roi-tu-do-vi-loi-song-c
ua-loai-nguoi-20200910131223537.htm)
Trong nguồn 1, tác giả của nguồn là
Jules Verne, một tác giả nổi tiếng;
trong nguồn 2, tác giả là Tô Hoài,
một tác giả quen thuộc với người
Việt Nam; và trong nguồn thứ 3; bài
viết này đã được kiểm chứng bởi
Vietcetra, một trang đáng tin cậy.
Nguồn 1 và nguồn 2 là nguồn in và
những bài học của cuốn sách phù hợp
với mọi thời đại; nguồn 3 được xuất
bản vào năm 2020, tức là cách bốn
năm.
Nguồn 1 và nguồn 2 bao gồm nhiều
chi tiết tự sự và gần như không có số
liệu do cả hai cuốn sách đều thuộc
thể loại phiêu lưu, khám phá. Nguồn 3
chia sẻ những lời khuyên và trang
web này chú trọng chia sẻ những lời
khuyên từ trải nghiệm hơn là phân
tích nên không sử dụng số liệu.
Mục đích của nguồn 1 và nguồn 2 là
để kể những câu chuyện tưởng tượng
và KHÔNG có quảng cáo về một thứ gì
hết. Nguồn 3 CHỈ ĐƯA RA các lời khyên
hữu ích và không có quảng cáo về
một nhãn hàng nào hết.
Danh mục đã trình bày đúng quy
định.
 12. Các nguồn trong danh mục đã đủ số lượng chưa?
(Đối chiếu với yêu cầu về số nguồn bắt buộc trong câu hỏi Các nguồn đã đủ số lượng
nghiên cứu của con)

13. Các nguồn trong danh mục đã bao gồm cả nguồn in và kĩ Có cả nguồn in và nguồn kĩ thuật số
thuật số chưa?
(Tức là bao gồm nguồn in là sách, báo, tạp chí… hoặc bản
scan của những tài liệu này; các nguồn kĩ thuật số sẽ bao gồm
các thông tin trên web, blog hoặc những định dạng phim,
video, clip (đa phương tiện) chưa?)

PHIẾU PHÂN TÍCH THÔNG TIN TỪ NGUỒN

Tên nguồn tin Trích dẫn
Con cần liệt kê từng Con cần trích dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp
nguồn tin con đã chọn nội dung từ nguồn tin cậy.
được .
Ví dụ nguồn 1: “Hành Ví dụ trích dẫn trực tiếp từ nguồn 1:
động vì sự sống của
Trong bài báo “Hành động vì sự sống của
thiên nhiên và con
thiên nhiên và con người”, tác giả Minh
người”
Phương đã khẳng định “Thiên nhiên từng
quyết định cách loài người sống sót. Nay
đến lượt chúng ta quyết định vận mệnh
sống còn của thiên nhiên”
Bình luận của bạn
(1)Con cần chỉ ra mối liên hệ giữa nội dung
trích dẫn và câu hỏi nghiên cứu. (2) Con cần
ghi lại những suy nghĩ, cảm xúc hoặc bài học
bạn rút ra được sau khi đọc các thông tin
này
Ví dụ bình luận của con từ nguồn 1:
Câu sapo của bài đã cho thấy sự thay đổi
trong mối quan hệ của con người với thiên
nhiên từ ngày xưa đến ngày nay. Qua phần
này em thấy mỗi người cần nâng cao nhận
thức để có hành động bảo vệ môi trường.

Nguồn 1 của con: Trích dẫn từ nguồn 1 của con: Bình luận về thông tin trích dẫn từ nguồn 1
1. Verne, Jules Trong cuốn sách Hai vạn dặm dưới đáy của con:
Garbiel. (2020) Hai biển, tác giả Jules Verne đã khẳng định Những chi tiết trong cuốn sách “Hai vạn dặm
Vạn Dặm Dưới nhân vật giáo sư Pierre Arrnonax đã dưới đáy biển” cho thấy qua những cuộc
 Biển, ISBN trưởng thành hơn về kiến thức, từ “chỉ
978-604-349-304- nghiên cứu hết mức lĩnh vực trên cạn” cho
7 đến “Sáu ngàn năm trước…Nemo và tôi”,
trưởng thành hơn khi giáo sư đã quan
tâm đến các bạn đồng hành hơn, và đã
viết lách nhiền hơn.
Nguồn 2 của con: Trích dẫn từ nguồn 2 của con:
2. Tô Hoài (2016). Dế Trong cuốn sách Dế Mèn phiêu lưu ký, qua
Mèn phiêu lưu ký, những chi tiết tự sự, tác giả Tô Hoài đã
ISBN ngầm khẳng định sự khám phá và trải
978-604-2-03659- nghiệm giúp Dế Mèn trưởng thành. Hồi
7 không biết gì, nông nổi, bồng bột, Dế Mèn
đã lỡ hại chết Dễ Trũi (trong chương 1 Tôi
sống độc lập từ thưở bé - Một sự ngỗ
nghịch đáng ân hận suốt đời) đã trở
thành một chàng dế kiến thức, kinh
nghiệm và trải nghiệm, đã trưởng thành
khi biết quan tâm đến mọi người (trong
chương cuối, Dế Mèn và mọi người cùng
với Kiến tuyên truyền về điều tốt đẹp)
khám phá vùng đất mới, những trải nghiệm
sinh tử và nhiều điều mới đã giúp cho nhân
vật Pierre Arrnonax trưởng thành hơn. Qua
phần này, em thấy sự trưởng thành là khi em
bắt đầu hiểu sâu và quan tâm sâu hơn vào
thế giới bên ngoài.
Bình luận về thông tin trích dẫn từ nguồn 2
của con:
Những chi tiết trong “Dế Mèn phiêu lưu ký” đã
chứng minh rằng qua việc khám phá những
vùng đất mới, như những vùng đầm lầy, ao
nước, bãi cỏ mới, và những trải nghiệm cùng
nhau xông pha với chiến hữu Dế Trũi, nhóm
giang hồ, bị bác Xiến Tóc dạy cho một bài học
khi ỷ mạnh hiếp yếu, trải nghiệm bị nhốt
trong hang của chim Trả và bảo vệ các loài
côn trùng bé hơn (như khi bảo vệ Nhà Trò khỏi
bọn nhện từ trang 34 đến trang 38), Dế Mèn
đã trở nên trưởng thành hơn, quan tâm đến
mọi người hơn, lí tưởng cao cả hơn và sẵn
sàng cống hiến vì mọi người. Qua phần này,
em thấy trưởng thành là khi mà bạn bỏ được
tính dại dột và khi quan tâm đến người khác,
 điều mà sự khám phá vùng đất mới và trải
nghiệm hoàn toàn cần thiết.

Nguồn 3 của con: Trích dẫn từ nguồn 3 của con: Bình luận về thông tin trích dẫn từ nguồn 3
3. Trà Nhữ (2020). 16 Dấu Trong bài báo của tác giả Trà Nhữ, chị đã của con:
hiệu của những người nói về những dấu hiệu của việc trưởng Những dấu hiệu này chứng minh cho việc
thật sự trưởng thành,
(https://vietcetera.com/ thành. “Điều thứ 15. Thấu cảm với mọi khám phá vùng đất mới và trải nghiệm giúp
vn/16-dau-hieu-cua-nhu người xung quanh”; “Điều thứ 4. Xây dựng người ta trưởng thành hơn (trong hai cuốn
ng-nguoi-that-su-truon
g-thanh) tình bạn và mối quan hệ mới”. sách, các nhân vật đều có những biều hiện
này sau khi đi khám phá vùng đất mới và trải
nghiệm điều mới). Tác giả Trà Nhữ đã đưa cho
mọi người thông điệp rằng hãy có lòng trắc
ẩn thì mới trưởng thành được.