‫ميؽىساث جامػت الػشبي بً مهيذي‬

‫معهذ علىم و جلىياث اليشاظاث البذهيت و الشٍاضيت‬

‫مجلت الخدذي‬

‫مجلت ظذاظيت مجلذ سكم ‪31‬غذد ‪13‬‬

‫إن امللاالث امليؽىسة بهزه املجلت ال حػبر إال غً آساء ؤصحابها‬

‫‪1‬‬
 ‫جمهيذ‪8‬‬
‫حعخبر مجلت الخحذي اإلاجلت العلميت و الشٍاضيت التي حععى إلى جعىٍش زلافت علىم وجلىياث اليشاظاث البذهيت و‬
‫الشٍاضيت‪.‬‬
‫كما أنها تهذف إلى فخح الباب أمام الكفاءاث الجضائشٍت و ألاحىبيت لخلذًم مىاضيع سٍاضيت مخعذدة و مخخلفت للخعشف‬
‫عليهم‪.‬‬
‫الاظالع على هزه البحىر و ألاعمال في علىم و جلىياث اليشاظاث البذهيت و الشٍاضيت حعاعذ الباحث على معشفت‬
‫الاهجاصاث ألاخيرة و الكبري في العلىم البيىلىحيت الشٍاضيت و العلىم الاوعاهيت و الاحخماعيت في الشٍاضت‪.‬‬
‫هزه اإلاجلت الخحذي ظدشجع كل باحث ًخماش ى مع عطشهت اإلاعلىمت في جكىىلىحيا الشٍاضت اإلاخعىسة و الجذًذة و‬
‫جىاهض كل اإلاىاضيع اللذًمت و العميلت في أبعادها و مضمىنها اإلاخكشس‪.‬‬
‫أملىا العير مع جعىٍش و جحعين همىرج هزه اإلاجلت التي هخمىاها في مىاضيعها عطشٍت و ساهىت الظخلعاب أكبر عذد مً‬
‫اللشاء في اإلاجال الشٍاض ي و خاسحه‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫مذًش املجلت‬
‫ؤ‪.‬د‪ .‬دًبي صوهير‬
‫مذًش اليؽش‬
‫ؤ‪.‬د‪ .‬هىسي غبذ اللادس‬
‫سئيغ الخدشيش‬
‫ؤ‪.‬د‪ .‬بؽير خعام‬

‫املدشسون املعاغذون‬

‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬بً فاضل فؤاد‬ ‫جامػت صبراجت ليبيا‬ ‫د‪ .‬الخائب ظػذ غلي ظالم‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬فاسط غبذ الغني‬ ‫جامػت املعيلت‬ ‫د‪.‬خمالوي غامش‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬بىهاب ؼاكش‬ ‫جامػت ظىق ؤهشاط‬ ‫د‪ .‬غبابعت خعام الذًً‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د الػضوظي غالء الذًً‬ ‫جامػت باجىت‬ ‫د‪ .‬كاظمي غبذ املالك‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬للىي وليذ‬ ‫جامػت املعيلت‬ ‫د‪ .‬بلبىل فشيذ‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬صمالي خعان‬ ‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬مشابغ معػىد‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬ظػادهت ضياء الذًً‬ ‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬مىصىسي غبذ هللا‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬ابشيػم ظاميت‬ ‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬هىاصشيت منى‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬بىرًىت بالل‬

‫املشاجػىن‪8‬‬
‫جامػت املعيلت‬ ‫د‪ .‬خىجت غادل‬
‫جامػت ‪ Bartin‬جشكيا‬ ‫‪Mutlu Turkmen‬‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬مالك سضا‬
‫جامػت الكاف جىوغ‬ ‫د‪ .‬الحفص ي بىضيىفي‬
‫جامػت باجىت ‪13‬‬ ‫د‪ .‬هلاص مدمذ‬
‫الجامػت املعدىصشيت الػشاق‬ ‫د‪ .‬خكمذ غبذ الكشيم املزخىسي‬
‫جامػت املعيلت‬ ‫د‪.‬بىصالح الىزًش‬
‫الجامػت ألاسدهيت‬ ‫ؤ‪.‬د‪ .‬الصادق الحاًك‬
‫جامػت املعيلت‬ ‫ؤ‪.‬د‪ .‬بىظكشة ؤخمذ‬
‫جامػت العىدان للػلىم و الخكىىلىجيا‬ ‫د‪ .‬ؤمال مدمذ إبشاهيم بابكش‬
‫جامػت غىابت‬ ‫د‪ .‬بً الؽيخ ًىظف‬
‫جامػت مىىبت – جىوغ –‬ ‫د‪ .‬بىبكش بً غبذ الكشيم‬
‫املشكض الجامعي جيعيمعيلذ‬ ‫د‪ .‬واضح ؤخمذ امين‬
‫جامػت الذاس البيضاء – املغشب‬ ‫د‪ .‬دسيغ مغاسي‬
‫جامػت الجضائش ‪11‬‬ ‫د‪ .‬بلغىل فخحي‬
‫جامػت الكاف جىوغ‬ ‫د‪ .‬مكشم الضغيبي‬
‫جامػت املعيلت‬ ‫د‪ .‬بً دكفل سؼيذ‬
‫جامػت ألاسدن‬ ‫د‪.‬ظميرة مدمذ غشابي‬
‫جامػت املعيلت‬ ‫د‪ .‬جىادي خالذ‬
‫جامػت الشياض العػىدًت‬ ‫د‪ .‬مىس ى مدمذ ؼهلىل‬
‫جامػت بعكشة‬ ‫د‪ .‬جػفش بىغشوسي‬
‫الجامػت املعدىصشيت الػشاق‬ ‫د‪ .‬غلي ظمىم الفشظىس ي‬
‫م‪.‬و‪.‬ث‪.‬ع‪ .‬إ ‪.‬ػ‪ .‬س كعىعيىت‬ ‫د‪ .‬مديمذاث سؼيذ‬
‫جامػت دًالي الػشاق‬ ‫د‪ .‬هاظم ؤخمذ غكاب‬

‫‪3‬‬
 ‫جامػت الجلفت‬
‫جامػت باجىت ‪10‬‬
‫جامػت الجضائش ‪11‬‬ ‫د‪ .‬ملبل غبذ العالم الشيمي‬
‫جامػت بعكشة‬
‫جامػت الجضائش ‪11‬‬
‫جامػت ظىق ؤهشاط‬
‫جامػت وسكلت‬
‫جامػت املعيلت‬
‫جامػت معخغاهم‬
‫د‪ .‬خشبي ظليم‬ ‫جامػت اللاهشة مصش‬ ‫د‪ً .‬حي مدمذ الجيىش ي غبذ‬
‫د‪ .‬مشجاث مدمذ‬ ‫الخالم‬
‫جامػت خلىان مصش‬ ‫د‪ .‬سؼا مدمذ ؤؼشف‬
‫د‪ .‬ؼديىي غبذ املالك‬ ‫جامػت ألاكص ى غضة‬ ‫د‪ .‬غادل مدمذ غىاد ؤبىخىصت‬
‫د‪ .‬ثابذ مدمذ‬ ‫م‪.‬ع‪.‬س‪.‬ث‪.‬ب صفاكغ جىوغ‬ ‫د‪ .‬غضيض فيروص‬
‫د‪ .‬غبذلي فاجذ‬ ‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬بؽير خعام‬
‫د‪ .‬دودو بللاظم‬ ‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬غىام هىس الذًً‬
‫د‪ .‬بً غمش مشاد‬ ‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬كالحي ًضيذ‬
‫د‪ .‬بً صيذان خعين‬ ‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬اًذًش خعان‬
‫جامػت الجضائش ‪11‬‬ ‫د‪ .‬غضبان ؤخمذ خمضة‬
‫جامػت ؤم البىاقي‬ ‫د‪ .‬كميني غبذ الحفيظ‬

‫كىاغذ اليؽش باملجلت‬

‫جشظل اإلالاالث إلى أظاجزة و باحثين في الىظً و خاسحه للخحكيم‪ ،‬وفلا للمعاًير العلميت اإلاعمىل بها دوليا مً كبل‬
‫الذوسٍاث اإلاحكمت‪.‬‬
‫ًشاعى في اإلالاالث اإلالترحت لليشش في اإلاجلت أال جكىن كذ وششث أو ملذمت لليشش في معبىعاث أخشي و أن جكىن مىزلت‬
‫وفم الىمىرج اإلاشحعي اإلاعشوف بـ " همىرج شيكاغى "‪.‬‬
‫ًجب أال ًخجاوص حجم اإلالال ‪ 0000‬كلمت‪ ،‬بما في رلك كائمت اإلاشاحع و الهىامش‪ ،‬و أن ًلذم ملخطا عً اإلالال اإلالذم‬
‫بلغت أخشي غير التي كخبذ بها اإلاادة‪ ،‬مع ركش الكلماث اإلافخاحيت‪ ،‬بما ال ًضٍذ عً ظبعت كلماث‪.‬‬
‫أن ًشاعى في البحث ما ًلي‪:‬‬
‫أن جكىن اليسخت اإلاشظلت باللغت العشبيت مكخىبت بخغ ( ‪ ) SakkalMajalla 14‬باليعبت للغت العشبيت و ( ‪Times New‬‬
‫‪ ) Romans 12‬باليعبت للغت الفشوعيت أو ؤلاهجليزًت‪.‬‬
‫ٌشاس إلى اإلاطادس في متن البحث بأسكام مدعلعلت هكزا ‪ 1،2،3‬و جبين بالخفطيل في أظفل كل ضفحت وفلا لدعلعلها في‬
‫اإلاتن‪.‬‬
‫جثبذ في نهاًت البحث كائمت اإلاطادس و اإلاشاحع مشجبت أبجذًا بحعب اظم اإلاؤلف‪.‬‬
‫في حالت عذم معشفت اظم الكاجب أو اإلاجلت هكخب د‪.‬ن و هي حعني دون هاشش‪.‬‬
‫في حال عذم معشفت جاسٍخ اليشش هكخب د‪.‬ث في اللىظين الخاضين بالخاسٍخ و هي حعني دون جاسٍخ‪.‬‬
‫كخابت اإلاشاحع باللغت ألاحىبيت ًكىن بىفغ العشٍلت التي جكخب بها اإلاشاحع باللغت العشبيت‪.‬‬
‫جىضع اإلاشاحع باللغت العشبيت أوال و بعذها اإلاشاحع ألاحىبيت‪.‬‬
‫باليعبت إلعذاداث الطفحت جكىن هىامش الىسكت مً حميع الجهاث ‪ 2‬ظم – جباعذ بين ألاظعش ‪ 1‬ظم و حجم الىسق‬
‫‪ 2..0 x21‬ظم‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫ال ًجىص إعادة وشش البحث أو الذساظت في مجلت علميت أخشي بعذ إكشاس وششه في اإلاجلت على أهه ًجىص بمىافلت مذًش‬
‫اإلاجلت إعادة وشش البحث أو الذساظت ضمً كخاب للباحث بعذ مشوس زالر ظىىاث‪ ،‬على أن ٌشاس بالكخاب إلى ظبم‬
‫اليشش باإلاجلت‪ ،‬و بعذ مىافلت كخابيت مً ظشف مذًش اإلاجلت‪.‬‬
‫ًحم للمجلت إحشاء بعض الخعذًالث الشكليت الضشوسٍت على اإلاادة اإلالذمت لليشش دون اإلاعاط بمضمىنها‬
‫ال حعبر مضامين اإلاىاد اإلايشىسة في اإلاجلت إال عً آساء أصحابها‪ ،‬و ال جمثل بالضشوسة سأي اإلاجلت‪.‬‬
‫جىحه حميع البحىر و اإلالاالث باظم سئيغ جحشٍش مجلت الخحذي عبر العىىان آلاحي‪:‬‬
‫العىىان البرًذي ‪ :‬مجلت الخحذي‬
‫حامعت العشبي بً مهيذي – أم البىاقي‪ -‬الجضائش‬
‫ص‪.‬ب ‪ 353‬أم البىاقي – ‪ -04000‬الجضائش‬
‫البرًذ ؤلالكترووي‪s.revueledefi@yahoo.com :‬‬

‫‪5‬‬
 ‫الفهشط‬

‫‪ -3‬غالكت الصالبت الىفعيت ببػض املهاساث الىفعيت لذي الشياضيين مً روي إلاغاكت الحشكيت لبػض ؤهذًت‬
‫اململكت الػشبيت العػىدًت‪07………………………………………………………………………………………............‬‬
‫حامعت حذة كليت علىم الشٍاضت كعم اليشاط البذوي ‪ /‬الععىدًت‬ ‫بىبكش ابشاهيم بىػبذ الكشيم‬
‫حامعت حذة كليت التربيت كعم التربيت البذهيت ‪ /‬الععىدًت‬ ‫صالح غلي مدمذ الؽمشاوي‬
‫‪ -0‬املػالجت إلاغالميت الوػكاظاث وباء كىسوها غلى البعىالث الشياضيت لكشة اللذم في املىكؼ الالكترووي للىاة‬
‫بيين ظبىسث اللعشيت…‪33................................................................................................... ...............‬‬
‫حامعت العشبي بً مهيذي‪ -‬أم البىاقي‪ -‬الجضائش‪-‬‬ ‫بىمؽعت هىال‬
‫ؤثش بشهامج حػليمي ملترح باظخخذام خليبت حػليميت في جىميت الذافػيت و حػلم مهاسحي إلاسظال والاظخلبال‬ ‫‪-3‬‬
‫بالكشة العائشة لخالميز املشخلت الثاهىيت………‪45....................................................................................‬‬
‫معهذ علىم وجلىياث اليشاظاث الشٍاضيت والبذهيت‪ ,‬حامعت جيعمعيلذ –الجضائش‪-‬‬ ‫مصعفى مجاهذ‬
‫معهذ علىم وجلىياث اليشاظاث الشٍاضيت والبذهيت‪ ,‬حامعت جيعمعيلذ –الجضائش‪-‬‬ ‫بىمػضة مدمذ ملين‬
‫ؤثش الخالًا املعدؽػشة غلى فضيىلىجيا الخضخم الػضلي‪73...................................................................‬‬ ‫‪-4‬‬
‫حامعت العشبي بً مهيذي –أم البىاقي‪ -‬الجضائش‬ ‫دسويؾ مدمذ‬
‫حامعت الجضائش ‪ 3‬الجضائش‬ ‫غبىسة سابذ‬
‫حامعت محمذ بىضياف –اإلاعيلت‪-‬الجضائش‬ ‫بكت فاسط‬
‫‪ -3‬صػىباث جعبيم منهاج التربيت البذهيت والشياضت في العىس الثاهىي‪ -‬دساظت ميذاهيت غلى اظاجزة العىس‬
‫الثاهىي بإم البىاقي‪312...................................................................................................................... -‬‬
‫حامعت العشبي بً مهيذي أم البىاقي‪RBPAPS(OEB) /‬الجضائش‬ ‫مشابغ معػىد‬
‫حامعت مطعفى بً بىلعيذ باجىت‪LSTASE(BATNA) /‬الجضائش‬ ‫ط د‪ .‬سخشي خىفي‬
‫‪ -4‬دوس هظام مشاكبت الدعيير للميؽأث الشياضيت في جدعين ألاداء إلاداسي باملؤظعاث الشياضيت في الجضائش‬
‫"دساظت ميذاهيت باملشكباث الشياضيت الجىاسيت بىالًت املعيلت"‪337.........................................................‬‬
‫حامعت اإلاعيلت‪ /‬مخبر حىكمت ؤلاعالم الشٍاض ي والدعيير الشٍاض ي بالجضائش‬ ‫بىظاق فخيدت‬
‫حامعت اإلاعيلت‪ /‬مخبر حىكمت ؤلاعالم الشٍاض ي والدعيير الشٍاض ي بالجضائش‬ ‫د‪.‬خبيب صذساحي‬
‫حامعت اإلاعيلت‪ /‬مخبر حىكمت ؤلاعالم الشٍاض ي والدعيير الشٍاض ي بالجضائش‬ ‫د‪.‬ؤظماء بىظاق‬
‫‪ -5‬الىمىرج ألاملاوي والفشوس ي لشغاًت مىاهب كشة اللذم وإمكاهيت جدليله في الجضائش بين الاظدثماس وجضاسب‬
‫املصالح‪311.....................................................................................................................................‬‬
‫حامعت الخكىًٍ اإلاخىاضل مشكض الخشوبت (الجضائش)‬ ‫فىضيلي فخيدت‬
‫حامعت مىلىد معمشي جيزي وصو (الجضائش)‬ ‫كىفىد ظالل‬
‫‪ -6‬مذي معاهمت ؤظلىب الاكدؽاف املىجه في دسط التربيت البذهيت والشياضيت في اكدعاب الحعاظيت‬
‫الاهفػاليت والاجخماغيت لذي جالميز املشخلت املخىظعت ‪331...............................................................‬‬

‫‪6‬‬
 ‫حامعت محمذ بىضياف ـ اإلاعيلت الجضائش‬ ‫غبذ الشصاق فاًذ‬
‫حامعت محمذ بىضياف ـ اإلاعيلت الجضائش‬ ‫غامش خمالوي‬
‫حامعت محمذ بىضياف ـ اإلاعيلت الجضائش‬ ‫فاسط بكت‬
9- Sports marketing in private economic institutions and its impact on sport
development..........................................................................................................164
NABI Mohamed Nadjeh University larbi ben m'hidi oum el bouaghi (ALGERIA)
BELAFRITES Yacine University larbi ben m'hidi oum el bouaghi (ALGERIA)
HAMLAOUI Ameur University Mohamed Boudiaf M’sila (ALGERIA)