LEARNING ACTIVITY SHEET

Grade 2 – MAPEH
_______________________________________________________________________________________________________________________
Name: ________________________________________ Date: _______________ Rating Score: _____________
I.Panuto: Kulayan ang kung tama ang isinasaad ng pangungusap at kung hindi.
1. Ang papier mache ay gawa mula sa mga papel o lumang diyaryo na
ginagamitan ng balangkas upang mapanatili ang kaniyang hugis.
2. Ang sarangola ay gawa sa mga lumang papel na ginupit gupit na pahaba at
dinikit sa hulmahang kahoy.
3. Makabubuo tayo ng free-standing balanced figure sa pamamagitan ng
paggamit ng mga kahon at iba pang mga bagay na makikita sa kapaligiran.

4. Ang taka ay gawa sa Paete, Laguna.

5. Kailangan ng karton sa paggawa ng saranggola.

6. Ang clay ay maaari nating gamitin upang makalikha ng likhang sining.
7. Ang mga bagay na iginuhit natin ng palapad ay tinatawag na 3-dimensional o
3D.
8. Ang paggawa ng robot ay isang halimbawa ng two-dimensional o 2D.

9. Mahalaga ang balanse sa paggawa ng saranggola.

___________________________________________________________________________________________________________
Specific Week: 1-8 (LAS)
Target Competency: discusses the artistry of different local craftsmen in creating: saranggola A2EL-IVa-1
executes the steps in making a paper maché with focus on proportion and balance A2EL-IVb
(This is a Government Property. Not for Sale.)
LEARNING ACTIVITY SHEET
Grade 2 – MAPEH
_______________________________________________________________________________________________________________________
10. Maraming kagamitan na mula sa ating kapaligiran at kalikasan ang maaaring
gamitin upang tayo ay makalikha ng isang likhang sining,
ANG AKING SARANGGOLA
Panuto: Basahin at unawain ang mga hakbang sa loob ng kahon upang makagawa ng
sariling saranggola.
Mga kagamitan:
- Dalawang piraso ng patpat na magkapareho ang haba.
- Plastik o Lumang papel/ diyaryo.
- Panali opandikit at gunting
Mga hakbang:
1. Gamit ang panali, pagkabitin ang dalawang piraso ng patpat nang pakrus.
2. Gupitin ang plastik o lumang papel na kasing hugis (diamond) at kasukat
lamang ng ginawang patpat na pinagkabit.
3. Idikit ang plastic o lumang papel sa patpat na pinagkabit gamit ang panali o pandikit.
Upang maayos ang pagkakakabit itali ang apat na sulok at gitna.
4. Lagyan ng tali sa bandang ibaba, gumawa ng sariling desinyo.
5. Lagyan din ng tali ang gitnang pinagtalian ng patpat upang maging balanse ang iyong
___________________________________________________________________________________________________________
Specific Week: 1-8 (LAS)
Target Competency: discusses the artistry of different local craftsmen in creating: saranggola A2EL-IVa-1
executes the steps in making a paper maché with focus on proportion and balance A2EL-IVb
(This is a Government Property. Not for Sale.)
LEARNING ACTIVITY SHEET
Grade 2 – MAPEH
_______________________________________________________________________________________________________________________
saranggola.
Rubriks sa paggawa ng Saranggola

• Gumamit ng recycled materials. – 5 puntos

• Naipamalas ang pagiging malikhain sa sariling gawa. – 5 puntos
• Nasundan ang mga hakbang upang makalikha ng sariling saranggola. – 10 puntos

ANG AKING LIKHANG SINING: PAPER MACHE

PANUTO: Basahin at unawain ang mga hakbang upang makagawa ng likhang
sining na Paper mache.
Mga kagamitan: -lumang papel o diyaryo -pandikit -gunting - pangkulay na mayroon sa inyong
bahay.
Mga hakbang:
1. Gumawa ng hulmahan o modelo ng isang hayop o bagay mula sa dinikdik
na diyaryo.
2. Lagyan ng tali ang bahagi ng katawan upang manatili ang hugis at patuyuin ito.
3. Kumuha ulit ng lumang diyaryo, punit-punitin nang maliliit ang mga ito at
ibabad sa tubig ng magdamag.
___________________________________________________________________________________________________________
Specific Week: 1-8 (LAS)
Target Competency: discusses the artistry of different local craftsmen in creating: saranggola A2EL-IVa-1
executes the steps in making a paper maché with focus on proportion and balance A2EL-IVb
(This is a Government Property. Not for Sale.)
LEARNING ACTIVITY SHEET
Grade 2 – MAPEH
_______________________________________________________________________________________________________________________
4. Tanggalin sa pagkababad ang diyaryo at pigain. Pagkatapos ay dikdikin at
ilagay sa isang lagayan.
5. Pagsamahin ang dinikdik na diyaryo at pandikit, pagkatapos ay haluin.
6. Balutan ng dinikdik na diyaryong may pandikit ang hinulmang bahagi
ng hayop o bagay.
7. Ihugis nang maayos at makinis sa hinulmang bahaging hayop o bagay.
8. Patuyuin ang hinulmang hayop o bagay at pinturahan.
Rubriks sa paggawa ng Paper Mache
Pamantayan 5 4-3 2-1
Pagkakaayos/ Kompleto ang detalye at May 2-3 kulang na May kakulangan at di-
Kabuuan ng nasundan ang mga mga detalye’t tugma ang mga
Nilalaman pamamaraan sa pamamaraan sa pamamaraan sa
paggawa ng papier paggawa ng papier paggawa ng papier
mache. mache. mache.
Orihinalidad/ Angkop ang mga Angkop ngunit hindi May kakulangan sa
Pagkamalkhain kagamitang ginamit sa lahat ay recycled pagkamalikhain sa
paggawa ng papier materials. paggawa ng papier
mache. mache.

___________________________________________________________________________________________________________
Specific Week: 1-8 (LAS)
Target Competency: discusses the artistry of different local craftsmen in creating: saranggola A2EL-IVa-1
executes the steps in making a paper maché with focus on proportion and balance A2EL-IVb
(This is a Government Property. Not for Sale.)