KOD

PESEL dysleksja
UCZNIA

Klasa 5. Wyznaczanie i obliczanie katów

1. Jeden z kątów przyległych ma miarę 30∘. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpo-
wiednią kratkę.

Drugi ma miarę sześć razy większą. prawda fałsz

Miary tych kątów różnią się o 150∘. prawda fałsz

2. Uzupełnij miary kątów.

145°

64°

3. Podaj miary kątów 𝛼 i 𝛽.

𝛼= . . . . . . . . . . 𝛽= . . . . . . . . . .

4. Podaj miary kątów 𝛼, 𝛽 i 𝛾.

𝛼= . . . . . . . . . . 𝛽= . . . . . . . . . . 𝛾= . . . . . . . . . .

5. Proste 𝑎 i 𝑏 są równoległe.
Podaj miary kątów 𝛼 i 𝛽.

𝛼= . . . . . . . . . . . . . . . . .

𝛽= . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. Korzystając z rysunku, oblicz miary kątów 𝛼, 𝛽 i 𝛾.

𝛼= . . . . . . . . . . 𝛽= . . . . . . . . . . 𝛾= . . . . . . . . . .

Wybór zadań: Helena Grabowska 311860 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe