Tenemos alrededor multitud de cuerpos. geométricos: juguetes, cqjas, tarros, ollas, armarios, puertas de casa, farolas, autobuses, edificios... jhasta nuestro propio planeta! funlreto) gle atreves a fabricar cuerpos geométricos? sEceP ments linvestigolyzaprendo} cap e@pediitn cs pellscios Experimentamos con los elementos de los cuerpos geométricos. Construimos poliedros. Construimos prismas. y pirémides. Construimos cilindros y cones, y montamos a exposicién.Para describir y diferenciar los objetos que nos rodean, es conveniente nombrar sus formas. Esas formas son los cuerpos geométricos. Cara Superficie (poligonal) ml Cara (no. Arista poligonal) Elementos de los cuerpos geométricos: Las superficies planas de los cuerpos geomeétticos se llaman caras. Las lineas de union de dos superficies se llaman aristas. Los puntos donde se unen las aristas se llaman vertices. 4 Observa las figuras. Después, copia y completa la tabla en tu cuademno: f I K B u A D c curvas | Aristas Vertices | Superficies planas | Superfici 2. Copia en tu cuaderno las oraciones deras 0 falsas: iguientes y escribe si son verda- a) Una arista es una superficie. b) Dos aristas se juntan en un punto llamado vértice c) Las superficies planas se llaman caras. anayaeducacion.es En el banco de recursos de esta unidad dispones de une activided pera rena: sar los elementos de los cusrpos geométricos, SEEEE 1823 Observa, cuenta los elementos y responde en tu cuaderno: Consigue gominolas peque- fias, regaliz (o plastilina) y pa- lillos. {Cuantas caras, cudntas aristas y cuantos vertices tiene esta maqueta? 4 Aqui puedes ver una pieza de un juego de construccion y las distintas superficies que la recubren: Las gominoles (0 las bolitas de plastilina) seran los vértices, y los palillos, las aristas. Los regalices los utilizaremos mas adelante. Empieza formando triangu- los, cuadrados y pentagonos. om Estas figuras seran las caras de tus cuerpos geométricos. t ll a) ;Guales de esas caras son poligonos? ;Cuales no? b) Qué puedes decir de la superficie roja del interior del arco? 5 PEE] ;Desde donde debes observar el arco de la ac- ividad anterior para ver estas imagenes? Suma 101 a nimeros de tres cifras, como se indica en el ejemplo: 427 22%» 527 +4 528 neal +101aes Observa estos cuerpos geomeétricos: Leet Tolfs) Lert Los poliedros son cuerpos geométricos que tienen todas sus caras plana: 1 Observa estas construcciones y sefiala en tu cuaderno cuales de ellas tienen forma de poliedro: Pie==] :Donde puedes encontrar estas construcciones Jas utilizan? 2 Razona si se asemejan o no a poliedros los siguientes objetos: SEEEE 1843 Relacionaen tu cuaderno cada poliedro con su desarrollo plano: Desarrollo plano c Si desplegamos un cuerpo geométrico, obtenemos su desarrollo plano. 4 Observa estos cuerpos y rellena la tabla en tu cuaderno, es- cribiendo V (verdadero) o F (falso), segin corresponda: Fabrica esqueletos de polie- dros que tengan todas sus caras iguales: © Poliedro en el que las cuatro caras son triangulos equi- lateros. * Poliedro en el que las seis caras son cuadrados. Sus superficies son a planes. © Poliedro en el que las ocho caras son triangulos equi- lateros Sus caras son poligonos. Es un poliedro Tienen el mismo mimero de vertices. Solo hay dos poliedros mas que tengan todas sus caras iguales. investiga cudles son Tienen el mismo numero de aristas. Tienen el mismo numero de caras. anayaeducacion.es En el apartado de yudss paras olaboracién del produc- to final encontrards plantillas para cons- truir estos poliedros PSECU) {Cudntos cubos hay en cada una de estas figuras? an 6: 185 EEE~, Caras laterales Caras laterales Bases 41 Copia la tabla en tu cuaderno y clasifica estas figuras: 4U gD my ee Niprismas eat vanes | Pramids | SVB B ni pinimides 2 Escribe en tu cuaderno si estas oraciones son verdaderas 0 falsas: a) Un prisma puede tener superficies curvas. b) Una piramide tiene todas sus caras laterales triangulares. c) Las caras de los prismas son poligonos. d) Una piramide tiene varias caras rectangulares. e) Una pirémide tiene siempre una cara cuadrada. SEEEE 1363 Copia y completa la tabla en tu cuaderno: N.°decaras _N.° de aristas TRaia N eee | ; a Fabrica los esqueletos de dos [observa el prisma y la piramide. Bn qué se pareceny | priemasy dos piramidos mae en qué se diferencian? Escribe tu respuesta en el cuaderno Aqui tienes alguna idea: y compruébalo cuando realices el paso 3 del reto. 4 Lee con atencion como describe Luana la Ga Pp figura de la derecha: \ * Es una piramide, * Ticne siete caras: un hextigono y seis triéngulos. Ahora describe ti la figura siguiente: Después, puedes dibujar sus caras y pegarlas. También puedes construir poliedros combinando los prismas y 5 Dibuja en tu cuaderno un poliedro que tenga 4 caras trian- las pirdmides que desees gulares y una cuadrada. 6 ;Que desarrollo plano le corresponde al cubo? 0) cee aah hg Resta 101 a numeros de tres cifras, como se indica en el ejemplo: 516, 10, 446 bo 415 101 187 ZEEECilindros 10) TFT) — Arista (circunferencia) Superficie Superficie curva curva. Cara (circulo) Superficie curva 1 ( ye isan | Observa y clasifica estos objetos seguin sus formas: a) gCudles son cilindros? b) :Cuales son esferas? ;Y conos? ¢) Hay algun cuerpo no redondo? SEEEE 1832. ;Qué cuerpo geométrico se puede construir con el recortable adjunto? 3 Escribe en tu cuaderno qué palabra corresponde a cada letra, cara (circulo) - arista (circunferencia) - superficie curva 4 Modela con plastilina un cilindro y una esfera, cortalos como se in- dica en la siguiente figura. Dibuja las formas de los cortes obtenidos en cada caso. x O. 5 Copiaen tu cuaderno y une con flechas cada oracion de la derecha con el nombre del cuerpo geomeétrico que le corresponda oS Cilindro Rueda en una sola direcci6n Rueda en cualquier direccion Con los regalices, construye circunferencias de distintos tamafios, pero que haya siempre parejas iguales. Para construir los cilindros, engancha dos circunferencias iguales con dos palillos. ¥ para los conos, una circunferencia con una gominola A Finalmente, montad una exposicién con los cuerpos geométricos fabricados por toda la clase y mostrad vuestro trabajo. 189 ZEEEEn muchas ocasiones, durante la resolucién de un problema, conviene hacerse preguntas intermedias que nos orienten en el proceso. Observa cémo. 2Guantos cubitos pequenos se han necesitado para construir el cubo grande? o . Hago una pregunta intermedia. Calculo el namero total de cubitos. El cubo grande tiene tres capas con 9 cubi- tos en cada una. jGuadntos cubitos pequenos hay en una capa? e —>3x3=9 En una capa capa hay 3 x 3 = 9 cubitos 1 ,Cuantos cubitos hay en estaconstruccion? —_ 3. Estaconstruccién se ha decorado con pegatinas rojas por todas sus caras, incluso por debajo. aa ,Cudmtas pegatinas se han usado? 2 ;Cuantos cubitos necesi construccién para formar un cubo? 4 Y aqui, ;cuantas pegatinas azules se han ne- cesitado? 9xj= Escribo una oraci6n con Ia solucion. | Para construir el cubo grande, se han nece- sitado 27 cubitos. ias aftadir a esta se SEEEE 190anayaeducacion.es Dispones de una versién imprimible de esta pagina “opie , aderno y stalo: nal apanace sorganao 4 Copia el esquema en tu cuaderno y complétalo: nel aparado«Organo Cuerpos geométricos BB anayscducacion.es No sides coreltar toe apartados «Para estudiars i zee ere ae é Ge Go C @ (Potiedros) (No.2. ) | 2 Describe un parecido y una diferencia entre 3 Dicuales de los objetos siguientes se asemejan estas figuras segun alguno de los aspectostra- aun prisma, auna pirémide, aun cono, aun tados en el esquema: os yauna esfera: Da! Colecciono palabras 4 Copia y completa las siguientes oraciones para. 2 Escribe en tu cuaderno los nombres de las que sean verdaderas: partes de este cuerpo: a) Los cuerpos geométricos tienen superficies 2., aristas y 2. b) Las lineas de union de dos superficies se 2 laman c) Los puntos donde se unen las aristas se llaman.2 d) Las pirimides tienen catas laterales en forma de.2.. e) Los poliedros tienen sus caras .2..ee Se 2) SEEEE 192 41 Copia la figura y marca las aristas y los vérti- 7 Copia en tu cuaderno la tabla y clasifica las ces. ;Es un poliedro? piezas de esta construccién: 2 Dibuja todas las caras de esta piramide: — = a T Prismas Piramides No poliedros V a. 8 :En qué se parecen y en qué se diferencian estas dos guns! Escribelo en tu cuaderno: 3 Observa las huellas que ha marcado Carlota con vatios prismas. ;Cudles se corresponden con el de color naranja? Cz. 9 ;Como se llaman estas dos figuras? tienen en comin? @ & : 6 Ta az @ Escribe por qué son o no poliedros cada uno de estos cuerpos: 10 Dibuja en tu cuaderno un cuerpo geométri- A B co que tenga seis caras iguales, awd Avanzo 14 Observa el cubo y su recortable: 5 Nombra: a) Dos objetos con forma de piramide. b) Dos objetos con forma de prisma. c) Dos objetos con forma de cono. ) Dos objetos con forma de cilindro. Co 6 (5) Dibuja, de forma artistica, un cuadro con poliedros, no poliedros, prismas, piramides y esferas. Observa los del resto de la clase y co- Construye un cubo como este y propén menta qué te transmiten. esta actividad a tus amigos y amigas. {De quécolor es la cara sobre la que se apoya?