I.

Objectives

CONTENT STANDARDS:
A. Ang mga mag-aaral ay nakagagawa ng mga malikhaing hakbang na nagsusulong ng
pagtanggap at paggalang sa iba’t ibang kasarian upang maitaguyod ang pagkakapantay-
pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan.

PERFORMANCE STANDARDS:

B. Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga epekto ng mga isyu at hamon na may
kaugnayan sa kasarian at lipunan upang maging aktibong tagapagtaguyod ng
pagkakapantay-pantay at paggalang sa kapwa bilang kasapi ng pamayanan.

LEARNING COMPETENCIES:

a. Natatalakay ang mga uri ng ng kasarian (gender) at sex at gender roles sa iba’t ibang
bahagi ng daigdig.
b. Nasusuri ang diskriminasyon at diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at LGBT
(Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender)
c. Naibibigay ang saloobin hinggil sa kahalagahan ng tugon ng pamahalaan at
mamamayan ng Pilipinas sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon.

II. Assessment

ASSESSMENT METHOD:

 Observation (Role Play)

ASSESSMENT CRITERIA:

 Rubric

III. Content

IV. Learning Resources

Araling Panlipunan 10 pahina

V. Procedures

VI. Remarks
VII. Reflection