L’HORT

SOLIDARI
Anna Riera, Laura Jiménez, Jana Sitjà
ÍNDEX

1. CONTEXTUALITZACIÓ DE LA PROPOSTA

2. FINALITATS

3. TASQUES A DESENVOLUPAR

4. OBJECTIUS D’APRENENTATGE

5. OBJECTIUS DE SERVEI

6. AGENTS IMPLICATS

7. DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE

1. CONTEXTUALITZACIÓ DE LA PROPOSTA

L’activitat de la collita de l’hort, es pot dur a terme a Cicle Inicial amb

els infants de 1r i 2n de primària.

Els alumnes d’aquest cicle, treballen dins el currículum de medi

natural “l’hort escolar”, i ells són els encarregats de netejar, preparar i
plantar les verdures que han seleccionat els alumnes juntament amb
els docents prèviament.

Aquest curs s’ha decidit que les verdures que es puguin recollir a
l’hort es portaran al rebost solidari que hi ha al poble, que té com a
funció repartir aliments a les persones vulnerables, o a famílies amb
pocs recursos econòmics.
 2. FINALITATS
Fer conèixer els estudiants la importància d'ajudar a les persones més necessitades tot treballant de manera conjunta. Ells
cultivaran a l’hort i les verdures les donaran el rebost solidari del seu poble, així estaran col·laborant en el desenvolupament
sostenible perquè totes les verdures les aprofitaran i estaran ajudant a les persones que ho necessiten.

Els alumnes aprenen a preparar un hort, conèixer els tipus de verdures que es poden plantar en les diferents èpoques de
l’any, a tenir cura i respecte per les plantes, poden observar el procés de creixement de les plantes i aprenen a col·laborar
amb la resta de companys/es.
 3. TASQUES A DESENVOLUPAR

TREBALLAR POSAR-SE EN CONTACTE AMB EL

COOPERATIVAMENT REBOST SOLIDARI
Haurem de crear grups i cada Ens posarem en contacte amb el
grup s’encarregarà d’un tipus rebost solidari per saber quines són
d’hortalisses. les hortalisses més necessàries.

CUIDA EXHAUSTIVA
TREBALLAR L’HORT DE LES HORTALISSES
Cada setmana haurem de cuidar
Haurem de preparar l’hort per
el nostre hort perquè puguem
poder tenir-hi la terra i les eines
recollir el màxim d’hortalisses
necessàries.
possible.
4. OBJECTIUS D’APRENENTATGE

Potenciar la consciència Familiaritzar-se amb el

social per tal de sensibilitzar procés de creació d’un hort i
l’alumnat envers problemes les tasques a realitzar en
socials reals. aquest.

CONSCIÈNCIA SOCIAL CREACIÓ D’UN HORT

Valorar el treball cooperatiu

com a instrument Aportació a la comunitat
imprescindible per a mitjançant la col·laboració en
l'aprenentatge i per l’acció i/o el rebost solidari del poble.
intervenció.

TREBALL COOPERATIU APORTACIÓ A LA COMUNITAT

 5. OBJECTIUS DE SERVEI

● El rebost solidari no té tanta

feina per buscar aliments
saludables i en bon estat.

● Les persones que van

al rebost solidari tenen
hortalisses fresques.
 6. AGENTS IMPLICATS

ESCOLA EL REBOST COMUNITAT

SOLIDARI
L’escola cultivarà La comunitat serà el
El rebost solidari
els aliments que receptor del servei
serà l’encarregat
posteriorment creat per l’escola:
de la distribució
s'entregaran al rebrà les hortalisses
dels aliments.
rebost solidari. cultivades per
l’escola.
 7. DESENVOLUPAMENT DEL PROJECTE

SESSIÓ PRÈVIA DESENVOLUPAMENT TANCAMENT

- La mestra explica el - Es planten les - Es recullen les verdures i
projecte. llavors de les es porten al rebost
- Els alumnes creen hortalisses. d’aliments i ells
grups de treball i trien - Cada setmana es s'encarreguen de la
l’hortalissa que cuiden fins que distribució.
voldran cultivar. creixin.