‫بحث من انجاز فادي كعنيش وطاهر بن جبرية من قسم ‪1‬ث‪ 4‬الفوج األول‬

‫التنمية االقتصادية‬
‫في العالم العربي‬
 ‫‪2‬‬

‫‪:‬المقدمة‬
‫تتفاوت التنمية االقتصادية بين بلدان العالم العربي مختلف المجاالت‬
‫كالتعليم والصحة‪ ...‬فماهي مظاهر هذا التفاوت؟‬

‫الدخل الفردي‬ ‫‪:‬‬ ‫‪-I‬‬

‫نالح‪88‬ظ تف‪88‬اوت بين القس‪88‬م االس‪88‬يوي‬

‫(أساس‪8888‬ا الخليج الع‪8888‬ربي) والقس‪8888‬م‬
‫االف‪88‬ريقي للع‪88‬الم الع‪88‬ربي‪ ،‬حيث نج‪88‬د‬
‫قط‪88‬ر‪ ،‬االم‪88‬ارات‪ ،‬ك‪88‬ويت والس‪88‬عودية‬
‫تحتل الم‪88‬راتب األولى في دخ‪88‬ل الف‪88‬رد‬
‫من الن‪88‬اتج المحلي اإلجم‪88‬الي وه‪88‬و م‪88‬ا‬
‫أهم م‪88‬ا يش‪88‬ير الي‪88‬ه الب‪88‬احثون عن‪88‬دما‬
‫عن التنمية االقتصادية‪ ،‬فهي من أهم‬
‫يبتحثون‬
‫مظاهر التفاوت بين الدول العربية‬
 ‫‪3‬‬

‫التعليم‬‫‪:‬‬ ‫‪-II‬‬

‫عالم‬ ‫تصنيف الدول العربية بمؤشر جودة التعليم (انفوغراف)‬

‫‪120‬يا‬
‫‪1‬‬
‫‪100‬‬
‫‪20‬‬
‫‪80‬‬
‫‪40‬‬
‫‪60‬‬
‫‪60‬‬
‫‪40‬‬
‫‪80‬‬
‫‪20‬‬
‫‪100‬‬
‫‪0‬‬
‫قطر‬ ‫ﺍالمارات‬ ‫لبنان‬ ‫لبحرين‬ ‫أردن‬ ‫السعودية‬ ‫تونس‬ ‫كويت‬ ‫المغرب‬
‫العربية‬

‫نالحظ في قط‪88‬اع التعليم أن الم‪88‬راتب األولى متقاس‪88‬مة‬

‫بين دول الخليج (قطر واالم‪88‬ارات)‪ ،‬الش‪88‬رق األوس‪88‬ط‬
‫(لبنان واألردن) وش‪88‬مال افريقي‪88‬ا (ت‪88‬ونس والمغ‪88‬رب)‪.‬‬
‫فعلى عكس القطاعات األخرى ال نجد تفاوتا ملحوظا‪.‬‬
‫اال أن قط‪888‬ر واالم‪888‬ارات تعت‪888‬بر ق‪888‬د هيمنت في ه‪888‬ذا‬
‫القطاع فنج‪8‬دها في الم‪8‬راتب األولى عالمي‪8‬ا (قط‪8‬ر في‬
‫المرتب‪88‬ة الرابع‪88‬ة واالم‪88‬ارات العاش‪88‬رة)‪ .‬وذل‪88‬ك على‬
 ‫‪4‬‬

‫الصحة‬ ‫‪:‬‬ ‫‪-III‬‬

‫ترتيب الدول العربية على مؤشر الرعاية الصحية لـ‪2019‬‬

‫( إنفوغراف)‬

‫الكويت‬
‫الجزائر‬
‫تونس‬
‫السعودية‬
‫لبنان‬
‫األردن‬
‫االمارات‬
‫قطر‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬

‫نالح‪88‬ظ في قط‪88‬اع الص‪88‬حة وج‪88‬ود نفس عناص‪88‬ر الم‪88‬راتب األولى ل‪88‬دى قط‪88‬اع التعليم‪ ،‬فنج‪88‬د قط‪88‬ر واالم‪88‬ارات في نفس‬
‫ُل‬
 ‫‪5‬‬

‫‪:‬‬
‫البطالة‬ ‫‪-VI‬‬
 ‫‪6‬‬

‫اعلى ‪ 10‬دول عربية في معدالت البطالة‬

‫‪100%‬‬
‫‪90%‬‬
‫‪80%‬‬
‫‪70%‬‬
‫‪60%‬‬
‫‪50%‬‬
‫‪40%‬‬
‫‪30%‬‬
‫‪20%‬‬
‫‪10%‬‬
‫‪0%‬‬
‫اليمن‬ ‫فلسطين‬ ‫ليبيا‬ ‫األردن‬ ‫عمان‬ ‫العراق‬ ‫تونس‬ ‫السودان‬ ‫السعودية‬ ‫الجزائر‬

‫نسب البطالة تساهم أيضا في التنمية االقتصادية لدى الدول‪ .‬فنجد في هذه االحصائيات شدة نسبة البطال‪88‬ة في اليمن فهي‬
‫أعلى معدالت البطالة عربيا بـ‪ %60‬وهي نس‪8‬بة عالي‪8‬ة ج‪8‬دا‪ .‬ثم نج‪8‬د بقي‪8‬ة دول الع‪8‬الم الع‪8‬ربي فنالح‪8‬ظ أنه‪8‬ا ذات نس‪8‬ب‬
‫متقاربة وهي نسب تعتبر عالية بالنسبة لبقية دول العالم‪ ،‬فنستنج أن العالم العربي من أسوأ الدول في نسب البطالة‪.‬‬
 ‫‪7‬‬

‫الخاتمة‪:‬‬
‫نستنتج من خالل كل عناصر ه‪88‬ذا البحث‪ ،‬وج‪88‬ود تف‪88‬اوت ملح‪88‬وظ بين دول الع‪88‬الم‬
‫الع‪88‬ربي في التنمي‪88‬ة االقتص‪88‬ادية وذل‪88‬ك يمكن مالحظت‪88‬ه من خالل ع‪88‬دة مج‪88‬االت‬
‫وقطاعات (الدخل الفردي‪ ،‬الص‪88‬حة‪ ،‬التعليم‪ )...‬فكن‪88‬ا ق‪88‬د الحظن‪88‬ا تق‪88‬دم دول الخليج‬
‫عامة عن بقية البلدان العربية (من أهمها قط‪88‬ر واالم‪88‬ارات) ال‪88‬تي حققت الم‪88‬راتب‬
‫األولى في التعليم والصحة وهي ذات مداخيل فردية عالية جدا وأخيرا ذات نس‪88‬ب‬
‫بطال‪8‬ة منخفض‪8‬ة ج‪8‬دا (‪ 0.6%‬في قط‪8‬ر)‪ .‬وفيم‪8‬ا يتعل‪8‬ق بالحص‪8‬يلة على المس‪8‬توى‬
‫االقتصادي في كامل العالم العربي فهي تب‪88‬دو متواض‪88‬عة وي‪88‬برز ذل‪88‬ك في تواض‪88‬ع‬
‫مردوداتها بالنسبة لبقية العالم في أغلب المجاالت‪.‬‬