Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / 16 p.

Imię ..................................................................................

1 Podaj trzy przykłady zastosowania planu w życiu codziennym. ( ... / 2 p.)

1. .............................................................................................................
2. .............................................................................................................
3. .............................................................................................................
2 Narysuj poniższy prostokąt w skali 1:2. ( ... / 1 p.)

3 Ponumeruj plany wykonane w różnych skalach od planu najdokładniejszego, czyli zawierającego ( ... / 1 p.)
najwięcej szczegółów (nr 1), do planu najmniej dokładnego, czyli zawierającego najmniej szczegółów
(nr 4).
A. plan w skali 1 : 50 ........
B. plan w skali 1 : 2 ........
C. plan w skali 1 : 100 ........
D. plan w skali 1 : 1000 ........
4 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Rysowanie szkicu okolicy szkoły zaczynamy od
A. określenia skali, w jakiej będzie wykonywany rysunek.
B. zmierzenia odległości między wejściem do szkoły a najbliższą drogą.
C. wyznaczenia w terenie kierunku północnego i zaznaczenia go na kartce.
D. zaznaczenia na kartce najbliższych ulic i sąsiadujących ze szkołą obiektów.
5 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Legenda mapy to
A. inna nazwa skali mapy.
B. opis kierunków umożliwiający zorientowanie mapy.
C. zestawienie wszystkich znaków użytych na mapie i ich wyjaśnienie.
D. obraz widzianej z góry powierzchni Ziemi, przedstawiony w pomniejszeniu.
6 Uzupełnij zdania odpowiednimi określeniami z ramki. ( ... / 2 p.)

mapa turystyczna, mapa samochodowa, plan miasta

1. ………………………………………………………… ułatwia wybranie szlaku wędrówki i odnalezienie

na nim zabytków, punktów widokowych, miejsca na nocleg.
2. ……………………………………………… przydaje się, gdy chcemy znaleźć jakąś ulicę, ważny budynek
lub wyznaczyć najkrótszą trasę podróży.

LOJPILDMKMMJMJ Grupa A | strona 1 z 2

7 Ustal kolejność czynności orientowania mapy w terenie za pomocą kompasu. Wpisz w odpowiednie ( ... / 1 p.)
miejsca numery od 1 do 4.
A. Ułóż mapę poziomo i przyłóż kompas do lewej ramki mapy. ...........
B. Odszukaj na mapie miejsce, w którym się znajdujesz, i sprawdź, w jaki sposób oznaczono na niej kierunek
północny. ...........
C. Mapa jest zorientowana – za jej pomocą możesz wyznaczyć trasę wycieczki. ...........
D. Obróć mapę razem z kompasem tak, aby kierunek północny na mapie zgadzał się
z kierunkiem północnym wskazywanym przez igłę magnetyczną. ...........
8 Napisz, skąd wiadomo, gdzie na mapie lub planie znajduje się kierunek północny. ( ... / 1 p.)

9 A. Przeczytaj informacje zawarte w tabeli. ( ... / 2 p.)

Oblicz wymiary stolika w skali 1 : 20 i uzupełnij tabelę.
Obliczenia:
Rzeczywiste wymiary stolika Skala 1:20

Długość - 100 cm cm

Szerokość - 40 cm cm

B. Narysuj plan stolika w skali 1 : 20.

Pamiętaj, że kratki mają wymiary 0,5 cm x 0,5 cm.

10 Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli zdanie jest fałszywe. ( ... / 4 p.)

1. Mapę lub plan możesz zorientować za pomocą kompasu. P F

2. Plan jest zorientowany, jeżeli ułożysz go poziomo. P F
3. Mapę lub plan możesz zorientować za pomocą obiektów w terenie. P F
Mapa jest zorientowana, jeżeli odszukasz na niej miejsce, w którym się
4. P F
znajdujesz.

LOJPILDMKMMJMJ Grupa A | strona 2 z 2

Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / 16 p.
Imię ..................................................................................

1 Podaj trzy przykłady zastosowania planu w życiu codziennym. ( ... / 2 p.)

1. .............................................................................................................
2. .............................................................................................................
3. .............................................................................................................
2 Narysuj poniższy prostokąt w skali 1:5. ( ... / 1 p.)

3 Ponumeruj plany wykonane w różnych skalach od planu najdokładniejszego, czyli zawierającego ( ... / 1 p.)
najwięcej szczegółów (nr 1), do planu najmniej dokładnego, czyli zawierającego najmniej szczegółów
(nr 4).
A. plan w skali 1 : 1000 ........
B. plan w skali 1 : 100 ........
C. plan w skali 1 : 2 ........
D. plan w skali 1 : 50 ........
4 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Rysowanie szkicu okolicy szkoły zaczynamy od
A. wyznaczenia w terenie kierunku północnego i zaznaczenia go na kartce.
B. zmierzenia odległości między wejściem do szkoły a najbliższą drogą.
C. określenia skali, w jakiej będzie wykonywany rysunek.
D. zaznaczenia na kartce najbliższych ulic i sąsiadujących ze szkołą obiektów.
5 Zaznacz poprawne dokończenie zdania. ( ... / 1 p.)
Legenda mapy to
A. zestawienie wszystkich znaków użytych na mapie i ich wyjaśnienie.
B. obraz widzianej z góry powierzchni Ziemi, przedstawiony w pomniejszeniu.
C. inna nazwa skali mapy.
D. opis kierunków umożliwiający zorientowanie mapy.
6 Uzupełnij zdania odpowiednimi określeniami z ramki. ( ... / 2 p.)

mapa turystyczna, mapa samochodowa, plan miasta

1. ………………………………………………………… przydaje się, gdy chcemy znaleźć jakąś ulicę,

ważny budynek lub wyznaczyć najkrótszą trasę podróży.
2. ……………………………………………… ułatwia wybranie szlaku wędrówki i odnalezienie na nim
zabytków, punktów widokowych, miejsca na nocleg.

LOJPILDMKMMJMJ Grupa B | strona 1 z 2

7 Ustal kolejność czynności orientowania mapy w terenie za pomocą kompasu. Wpisz w odpowiednie ( ... / 1 p.)
miejsca numery od 1 do 5.
A. Obróć mapę razem z kompasem tak, aby kierunek północny na mapie zgadzał się
z kierunkiem północnym wskazywanym przez igłę magnetyczną. ...........
B. Mapa jest zorientowana – za jej pomocą możesz wyznaczyć trasę wycieczki. ...........
C. Odszukaj na mapie miejsce, w którym się znajdujesz, i sprawdź, w jaki sposób oznaczono na niej kierunek
północny. ...........
D. Ułóż mapę poziomo i przyłóż kompas do lewej ramki mapy. ...........
8 Napisz, skąd wiadomo, gdzie na mapie lub planie znajduje się kierunek północny. ( ... / 1 p.)

9 A. Przeczytaj informacje zawarte w tabeli. ( ... / 2 p.)

Oblicz wymiary stolika w skali 1 : 20 i uzupełnij tabelę.
Obliczenia:
Rzeczywiste wymiary stolika Skala 1:20

Długość - 120 cm cm

Szerokość - 60 cm cm

B. Narysuj plan stolika w skali 1 : 20.

Pamiętaj, że kratki mają wymiary 0,5 cm x 0,5 cm.

10 Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub literę F, jeśli zdanie jest fałszywe. ( ... / 4 p.)

Mapa jest zorientowana, jeżeli odszukasz na niej miejsce, w którym się

1. P F
znajdujesz.
2. Mapę lub plan możesz zorientować za pomocą obiektów w terenie. P F
3. Plan jest zorientowany, jeżeli ułożysz go poziomo. P F
4. Mapę lub plan możesz zorientować za pomocą kompasu. P F

LOJPILDMKMMJMJ Grupa B | strona 2 z 2