Banghay Aralin sa Matematika I

I. Layunin:

 Napagsasama ang tatlong isahang digit na numero na may kabuuang bilang na 18 sa paraang
patayo.
 Naisusulat ang addends at natutuklasan ang “Magic Sum”.
 Nagpapakita ng kawastuhan sa pagsasama ng mga bilang.

II. Paksa:

 Pagsasama ng tatlong isahang digit na bilang na 18 sa patayong paraan.

A. Aralin 1
B. Sanggunian:
 Gabay sa pagtuturo pah. Pupils Activity Sheet pp.28
Lesson Guide in Elem. Math I pah. 141-143.
C. Kagamitan:
 Mga Larawan ,Flash Card, Chalkboard, at Visual Aids
D. Pangunang Konsepto at Kakayahan:
Nahihinuhang Konsepto:
 Pagsasama ng tatlong isahang digit na bilang na 18 sa paraang pahiga.
E. Pagpapahalaga:
 Pagbibigay ng wasto at eksaktong sagot.

III. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
Tayong lahat ay tumayo at Lahat ay tatayo at mananalangin.
manalangin.
2. Pagbati
Magandang hapon sa inyong lahat! Magandang Hapon din po!
3. Pagtatala ng Liban
Ngayon tignan natin kung may lumiban Magsasalita ang class monitor.
ba sa ating klase?
4. Pagtatala ng Takdang –Aralin
Mayroon ba kayong takdang aralin?Kung
mayroon kunin nyo ito at ipasa ng tahimik.
5. Pampasigla
Bago natin simulan ang araling ito mayroon
akong isang awit na sasabayan natin ng pagkilos.

Gusto nyo bang umawit? Opo!

Awit na may pagkilos: Paa,tuhod

Balikat –ulo. Ngayon ako muna ang gagawa
Pagkatapos ko ay sabay sabay natin itong
Gagawin.Maliwanag ba? Handa na ba kayo? Opo!
6. Paghahanda
Laro:Magkakaroon tayo ng maikling laro kung
saan bubunot kayo ng dalawang numero at ito’y
inyong pagsasamahin hangang makuha ang tamang
sagot.
 7. Balik- Aaral
Gamit ang Show-me –paper. Ipapakita ng guro ang
flashcard na may numero at magpapaunahan ang
mga bata sa pagsagot.

11 7 9 17 10
+5 +6 +9 +0 +6

8. Pagganyak
Ngayon magpapakita ako ng litrato ng mga prutas at
magtatanong.
(saging, mansanas, pakwan ,ponkan, ubas)
 Ano ang paborito mong prutas? Sasagot ang mga bata.
 Bakit mahalaga ang pagkain ng prutas at pag-inom ng katas nito?
B. Paglalahad
Galing sa palengke ang nanay. Halika, ating alamin ang mga
pinamili nya.
Wow!

5 na mangga, 2 papaya at 4 na atis.Paborito ko itong lahat.

Ang sasarap.

Pagsasamahin natin ang mga prutas na binili ni nanay

sa pahigang paraan.

5+2+4=N

 Ilan ang addends? Tatlo po.

 Alin ang uunahing pagsamahin?Alin ang huli? Ang uunahing pagsasamahin
Ay ang 5 at 2 at ang huli ay
4.
 Ano ang tamang sagot? 11 po.
Narito naman ang isa pang paraan ng pagsasama
ng talong isahang digit na mga bilang.
Maari natin itong itayo ang mga bilang.
Pahiga Patayo

5+2+4=N 5
+2

Paghambingin natin ang dalawang paraang ginamit.

 Sa patayong paraan anong simbulo ang hindi na ginamit? (=) equal sign
 Ano ang ipinalit? Guhit
 Ilang plus ang ginamit? Isa lamang.
 Paano isinulat ang mga bilang? Isinulat ang mga bilang sa
Pamamagitan ng tapat-tapat.

C. Pagproseso sa Resulta ng Gawain

 Maikling Pagsasanay
Isulat nang patayo at pagsamahin ang mga bilang
Na sumusunod.
2+6+4=N 8+0+9=N 3+8+6=N
6+6+6=N 9+7+2=N 5+5+3=N

D. Paglalahat
 Paano natin pinagsasama ang tatlong isahang digit na bilang? Napagsasama ang talong
isahang digit sa pamamagitan
Ng pagsasama sa dalawang
unang addends at isama ang
sagot sa natitirang addends.
 Ano pa ang ibang paraan ng pagsasama ng mga bilang? Mapagsasama ang mga
Bilang sa pamamagitan ng
patayong paraan.
E. Paglalapat
Ngayon kailangan ko ng anim na mag-aaral na hahatiin sa
tatlong grupo.Kung saan kailangang punan ang nawawalang
digit sa loob ng kahon sa pamamagitan ng pagpili sa itaas ng
naangkop na numero upang mabuo ang tamang sagot.
Bago natin iyon simulan. Ano ang mga dapat nating
tandaan tuwing gagawa ng pangkating Gawain.
 Gumawa ng tahimik
 Gumawa ng mayo
 Gumawa ng may pagtutulungan.
 Tapusin ang gawa sa tamang oras.
Handan na ba kayo? Opo!
Unang Grupo Pangalawang Grupo
4,5,3,6 3,14,8,15

3 10 8 4
5 0 7
+9 + +7
17 18 14

Pangatlong Grupo
6,1,13,18
10 12
2 3
+ + +3

F. Pagpapatibay ng konsepto at kasanayan

Kailangan ko ng dalawang mimyembro o mag-aaral

na bumubuo ng dalawang grupo na pupunta sa harap
ng pisara at sasagutan ang bilang.
Isulat ng patayo at pagsamahin ang dalawang addends
at isama ang natitira para makuha ang tamang sagot.
Unang Hanay na sagutin.
6+6+3=N 4+5+9=N
Pangalawang Hanay na sagutin.
2+8+6=N 5+3+6=N

IV.Pagtataya
Pagsamahin:
7 5 6 2 7
4 4 2 9 7
+4 +3 +8 +0 +4

V.Kasunduan
Isulat nang patayo at pagsamahin.
4+5+7=N 9+5+4=N 8+0+7=N
5+2+2=N 5+8+5=N