DEVELOPED BY SCHOOLS DIVISION OF SOUTH COTABATO

Pangalan: _________________________ Baitang at Pangkat: _________________Iskor: _______________

Paaralan: __________________________ Guro: _____________Asignatura: Edukasyon sa Pagpapahalaga 7
Manunulat: MARICEL A. CARIŇOSA Tagasuri: LORELIE C. SALINAS/ ROMAR L. MENDING
Paksa: Paggamit ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay gamit ang Career Map
QUARTER 4, WEEK 4, LAS 3
Layunin: Nakagagamit ng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay gamit ang Career Map
a. Natutukoy ang track o strand na pipiliin sa Senior High School.
Sanggunian: Miranda,A.,et.al (2017) . Edukasyon sa Pagkakatao 7 - Mga Modyul para sa Mag-aaral. Makati
City, Philippines: FEP Printing Corporation, pp. 307
NILALAMAN
Mayroong iba’t -ibang salik sa pagpili ng kursong akademik,teknikal-bokasyonal,sining at disenyo, at
isports. Ang malawak at malalim na pagkakaunawa ng mga ito ay makatutulong sa pagpapaunlad ng sarili ng
tao. Mahalagang magkaroon ng personal na ebalwasyon upang mapili ang tamang track o strand sa senior
high school.
Tsart ng mga halimbawa ng track at strand sa Senior High School

Academic Track Technical-Vocational Arts and Design Track Sports Track

Track

STEM Welding Flash Animators Dance

( Science, Technology, Cookery 3D Animators Sports
Engineering and
Cosmetology 3D Artist Taekwondo
Mathematics)
Food Processing Video Editor Swimming
ABM
House Keeping Video Graphic Artist Soccer
( Accountancy, Business
Management ) Basic Carpentry Multi-media Artist
HUMMS Care Giving
( Humanities, Social Sewer
Sciences)
etc
GAS
( General Academic
Strand)

GAWAIN: PAG-USAPAN NATIN!

Panuto: Pag -aralan mong mabuti ang tsart ng mga halimbawa ng track at strand sa Senior High School.
Gumawa ng personal na career map at gamit nito, ipaliwanag kung ano ang posibleng kukunin mong kurso sa
Senior High School.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________