PAMAGAT:Mga Iba't-ibang Aspeto na Nakakaapekto sa Pagtakbo ng Isang Paaralan

MANUNULAT:John Leanard L. Labargan John Ralph Jordico TAON:Abril 5, 2019

DISENYO NG PAG-AARAL:Ang desinyo ng pag-aaral ay maaaring maging isang mahalagang aspeto na maaaring
makaapekto sa pagtakbo ng isang paaralan. Ito ay maaaring tumukoy sa estratehiya at modelo ng pagtuturo na ginagamit
ng paaralan, gayundin ang paraan ng pagpapalakad nito. Ang pagkakaroon ng malinaw at epektibong desinyo ng pag-
aaral ay maaaring magdulot ng mas malalim na pag-unawa at pagkatuto ng mga mag-aaral.

SULIRANIN NG PAG-AARAL:Ang suliranin ng pag-aaral ay maaaring tumukoy sa mga hamon o problema na

kinakaharap ng paaralan sa kanyang pang-araw-araw na pagpapatakbo. Maaaring ito ay mga suliraning pang-akademiko
tulad ng kawalan ng interes ng mga mag-aaral sa pag-aaral o kawalan ng kakayahan ng mga guro sa pagtuturo. Maaaring
ito rin ay mga suliraning pang-administratibo tulad ng kawalan ng sapat na pasilidad o kakulangan sa pangangasiwa ng
paaralan. Ang pagsasaalang-alang sa mga suliraning ito ay mahalaga upang malaman kung paano tugunan ang mga ito at
mapabuti ang pagtakbo ng paaralan.

RESPONDENTE NG PAG-AARAL:Ang napili ng mga mananaliksik na maging respondente ay ang mga mag-aaral mula
sa University of Southern Mindanao.

LOKAL NG PAG-AARAL:Ang lokal ng pag-aaral ay mahalagang faktor sa pagtakbo ng isang paaralan. Ito ay maaring
makaapekto sa kung paano magiging epektibo ang mga programa at patakaran, pati na rin sa kalidad ng edukasyon na
maibibigay ng isang paaralan sa kanilang mga mag-aaral. Ang pag-unawa sa lokal na aspeto ng paaralan ay mahalaga
upang magkaroon ng tamang estratehiya at suporta para sa pagpapaunlad ng paaralang maaaring magbigay ng magandang
kinabukasan para sa kanilang mga mag-aaral.

METODOLOHIYA G PAG-AARAL:Metodolohiya a.) Gagawa ng palatanungan tungkol sa pananaliksik. b.)

Ipapakonsulta sa mga nakatataas ang ginawang palatanungan. c.) Hihinge ng pahintulot sa pamamagitan ng ng paggawa
ng sulat para sa mga pagsasagawa ng pakikipanayam.

KONKLUSYON:Dito namin malalaman ang mga tunay na kahalagahan ng paaralan sa isang komunidad at sa lugar na
kinasasakupan nito.

REKOMENDASYON: Batay sa mga nabanggit na aspeto na maaaring makaapekto sa pagtakbo ng isang paaralan,
mayroong ilang rekumendasyon na maaaring magamit upang mapabuti ang kalagayan nito: 1. Pagpapaigting sa
Pamumuno at Pamamahala-Mahalaga ang pagpapalakas ng kasanayan at kaalaman ng mga namumuno at kawani sa
paaralan upang mas mapabuti ang pamamahala nito. Maaaring magkaroon ng mga leadership training at development
programs para sa mga namumuno at kawani upang mapalakas ang kanilang kakayahan sa pamumuno at pamamahala ng
paaralan. 2. Tamang Pamamahagi ng Pondo-Mahalaga ang maayos na pamamahagi ng badyet ng paaralan upang
masiguro na napupunta ito sa mga pangangailangan na may pinakamataas na priyoridad, tulad ng mga kagamitan sa pag-
aaral at pagpapabuti sa pasilidad ng paaralan. 3. Pagpapaunlad sa mga Guro-Ang pagbibigay ng suporta at oportunidad
para sa propesyonal na pag-unlad ng mga guro ay mahalaga upang mapanatili ang mataas na kalidad ng pagtuturo sa
paaralan. Maaaring magkaroon ng mga professional development programs at suporta para sa mga guro upang mapabuti
ang kanilang kasanayan at kaalaman sa pagturo. 4. Pagsasaalang-alang sa mga Pangangailangan ng mga Mag-aaral-
Importante ang pagtugon sa mga pangangailangan at kahilingan ng mga mag-aaral upang masiguro ang kanilang
tagumpay. Maaaring magkaroon ng mga programa at proyekto na maglalayong magbigay suporta at dagdagan ang mga
oportunidad ng mga mag-aaral upang sila ay magtagumpay. SANGGUNIAN:
https://www.scribd.com/document/439262337/KONSEPTONG-PAPEL-docx
PAMAGAT:Epekto ng maagang pagbubuntis sa mga kabataang edad (15-19)
MANUNULAT:Jessa Mae M.Maguin Gelthon D.Magdalaga
TAON:March 13,2015
DISENYO NG PAG-AARAL: Ang pag-aaral na ito ay isang pagsusuri ng epekto ng maagang
pagbubuntis sa mga kabataang edad na 12-19. Ang mga datos ay kukunin mula sa mga kabataang
nagka-maagang pagbubuntis at kanilang mga pamilya, pati na rin sa mga eksperto sa larangan ng
kalusugan at sosyal. Isasagawa ang pag-aaral sa pamamagitan ng mga surbey, pagsusuri ng datos, at
pag-uugnay-ugnay ng mga impormasyon mula sa iba't ibang sanggunian.
SULIRANIN NG PAG-AARAL: 1. Ano ang mga epekto ng maagang pagbubuntis sa kalusugan ng
kabataan? 2. Ano ang mga epekto ng maagang pagbubuntis sa edukasyon at karera ng kabataan? 3.
Paano naaapektuhan ng maagang pagbubuntis ang kanilang pamilya at lipunan? 4. Ano ang mga salik
na nagtutulak sa maagang pagbubuntis sa mga kabataan?
RESPONDENTE NG PAG-AARAL: Ang naturang sarbey at ipamahagi sa 20 na mga tagatugon na
kinabibilang ng mga sumsunod na pamantayan: a.) Mga kababaihan sa Lungsod ng Tarlan b.)
Nagbubuntis o nagkaanak sa edad na 12-19.
LOKAL NG PAG-AARAL: Sa pag-aaral ng epekto ng maagang pagbubuntis sa mga kabataang edad
12-19, mahalaga ang lokal na konteksto. Kung saan mang lugar ito isasagawa, mahalaga na unawain
ang epekto ng maagang pagbubuntis sa komunidad, kultura, at lipunan ng nasabing lugar. Ang lokal na
pag-aaral ay makakatulong sa pag-unawa ng mga pangangailangan at konteksto ng mga kabataang
naapektuhan ng isyu ng maagang pagbubuntis sa loob ng kanilang sariling komunidad.
METODOLOHIYA G PAG-AARAL: Ang pag-aaral na ito ay gagamit ng kombinasyon ng
kwalitatibong at kwantitatibong metodolohiya. Sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga datos mula sa
mga surbey at pagsasagawa ng panayam, makakalikom ng kongkretong impormasyon tungkol sa mga
epekto ng maagang pagbubuntis sa mga kabataang edad 12-19. Isasagawa rin ang pagsusuri ng
relevanteng literatura at mga estadistikang datos upang suportahan ang mga natuklasan.
KONGKLUSYON: Base sa pag-aaral ko ang "sex" ay sadyang napakahirap pag- aralan ay tukuyin ang
mga bahagi, dahilan at epekto nito. Sa madaling sabi maraming salik ang ating posibleng ikonsidera Sa
mga ganitong isyu. Sinasakop rin nito ang mga bagay bagay na sadyang dapat masolusyinan kaagad ng
mga gayoy hindi na lamala ang mga problema. Ayon sa 2002 survey ng Natonal Family paglago,
sekswal na aktibong kabataan kababaihan nanagnais na maiwasan ang pagbubuntis ay masmababa
kasya sa mga iba pang mga edad nagagamitin konsepyon (18% ng 12 hanggang 19 taong gulang na
ginagamit walang konstraseptibo, versus 10.7% na average para sa mga kababaihan edad 15-44).
Mahigit sa kalahati ng unintended pregnancies ay sa mga kababaihan hindibpa gumagamit ng
Kontraseptibo, ang karamihan ng mga iba ay dahil sa hindi naayin o maling paggamit.
REKOMEMDASYON: Bilang mga mamamayan ng Pilipinas, ating pakialaman at alamin kung ano
ang posible nating gawin para masolusyunan na ito lalo na tayong mga kabataan. Sa mga may posisyon
sa gobyerno, sana ay malisanagan sila ng sa gayoy hindi sila magsisi sa mga magiging resulta ng
kanilang mga balak. Apat na rin sa bawat pamilya at magkaroon ng paunang aral sa mga anak smnga
gayoy hindi sila maparisasara sa hinaharap. Dapat rin ay magkaroon ng disiplina ng bawat tao dahil sa
disiplina.nagsisimula ang lahat ng pagbabagong maaaring mangyari sa isang tao, grupo, o bansa.
Sanggunian:
https://www.academia.edu/31298264/_EPEKTO_NG_MAAGANG_PAGBUBUNTIS_EDAD_15_19_Isang_Pananaliksik_na_Inih
arap_Kay