‫اإلطار المرجعي للفرض األول‪ :‬األسدس الثاني‬

‫الفلسفة‬ ‫‪‬‬
‫السنة الثانية باكالوريا‬ ‫‪‬‬
‫المجزوءة الثانية‪ :‬المعرفة‬ ‫‪‬‬

‫المفهوم األول‪ :‬النظرية والتجربة‬

‫المحور األول‪ :‬أساس بناء النظرية العلمية‬
‫المحور الثاني‪ :‬معايير علمية النظريات‬

‫الكفايات المستهدفة‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫كفايات معرفية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك إشكالية بناء النظرية العلمية أو المعرفة العلمية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك طبيعة العالقة بين النظرية والتجربة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك طبيعة المعايير العلمية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كفايات منهجية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على إدراك مجال الموضوع اإلشكالي‪ ،‬وتحديد موضوعه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على صياغة أسئلة الموضوع الموجهة للتحليل والمناقشة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على تحليل الموضوع بالوقوف عند مفاهيمه وأطروحته وحجاجه‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على مناقشة الموضوع من خالل تحديد قيمته وحدوده‪ ،‬وفتح أفق أخرى للتفكير‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على صياغة تركيب يبين فيه نتائج التحليل والمناقشة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كفايات تواصلية‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫الق‪AA‬درة على كتاب‪AA‬ة موض‪AA‬وع مق‪AA‬الي متناس‪AA‬ق الخط‪AA‬وات‪ ،‬يح‪AA‬ترم في‪AA‬ه التلمي‪AA‬ذ تماس‪AA‬ك الع‪AA‬رض‬ ‫‪‬‬
‫والتركيب‪.‬‬
‫القدرة على صياغة األفكار بوضوح والدفاع عنها‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على بناء رأي شخصي وبيانه منطقيا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫القدرة على الكتابة بلغة سليمة وواضحة‪.‬‬ ‫‪‬‬