Professional Documents
Culture Documents
Vật lý 2 - PHYS131002 - HKI - 2019-2020 CLC - chính thức
Vật lý 2 - PHYS131002 - HKI - 2019-2020 CLC - chính thức
Vật lý 2 - PHYS131002 - HKI - 2019-2020 CLC - chính thức
Trang 1
Câu 7: (2,0 điểm)
Một dây tích điện đều với mật độ điện dài λ được uốn thành dạng như hình vẽ. Đoạn cung tròn
là một nửa hình tròn tâm O, bán kính R. Hãy tính điện thế tại điểm O khi R = 10cm và
−9
λ=10. 10 C/m . Biết rằng đoạn dây được đặt trong không khí, và gốc điện thế được chọn ở vô vùng.
Chuẩn đầu ra của học phần (về kiến thức) Nội dung kiểm tra
[CĐR 1.1] Hiểu rõ các khái niệm, định luật liên quan đến điện trường và từ Câu 1, 2, 3, 5, 7,8
trường cũng như lý thuyết về trường điện từ.
[CĐR 2.1] Vận dụng kiến thức về điện trường, từ trường để giải thích các
hiện tượng và giải bài tập có liên quan.
[CĐR 3.1] Hiểu rõ các hiện tượng, định luật về quang hình, quang học sóng. Câu 4, 6, 9
[CĐR 3.2] Vận dụng kiến thức về quang hình học và quang học sóng để giải
thích các hiện tượng và giải bài toán về quang hình học và quang học sóng.
Trang 2
Đáp án và bảng điểm vật lý 2
Thi ngày 03-01-2020
hướng theo chiều âm của trục y, hướng theo chiều dương trục x, dẫn đến
hướng theo chiều dương trục z.
4 Đáp án: E. Tần số không đổi 0,5
Khi đi vào thuỷ tinh có chiết suất cao hơn, ánh sáng không bị thay đổi tần số, nó bị
giảm tốc độ và làm bước sóng ngắn đi.
5 Khi phi thuyền bay quanh Trái đất, nó cũng đi xuyên qua từ trường do Trái đất tạo ra, 0,5
làm thông lượng từ trường đi qua cuộn dây thay đổi theo thời gian.
Theo định luật Faraday, trong cuộn dây xuất hiện suất điện động cảm ứng 0,5
dΦ B
ε =−
dt
hình thành nên dòng điện.
6 Theo điều kiện giao thoa:
Các nguồn phát ánh sáng là nguồn kết hợp, có nghĩa là hiệu số pha dao động 0,5
phải không đổi theo thời gian.
Các nguồn sáng đơn sắc, có nghĩa là chúng phải có cùng một giá trị bước sóng. 0,5
Nguồn từ hai đèn pin không thoả mãn điều kiện trên nên không tạo ra giao thoa.
7 Điện thế tại điểm O bằng tổng điện thế tạo bởi hai đoạn dây thẳng và đoạn dây tròn.
Chia dây tích điện ra thành nhiều phần đủ nhỏ, sao cho có thể xem như các điện tích
điểm. Mỗi phần nhỏ mang điện tích ấy tạo ra tại O một điện thế:
0,5
Trang 3
Xét đoạn dây thẳng bên phải, mỗi đoạn nhỏ có chiều dài nằm cách O khoảng
tương ứng với điện tích với là mật độ dài. Điện thế do đoạn dây thẳng 0,5
bên phải tạo ra bằng:
Do đối xứng, đoạn dây thẳng bên trái cũng sinh ra điện thế tại O giống như thế.
0,5
Xét đoạn dây tròn, mỗi đoạn nhỏ có chiều dài mang điện tích Điện thế
sinh ra bởi đoạn dây tròn:
0,5
8
Hướn
g
0,5
Độ
lớn
0,5
a) Cảm ứng từ do dòng điện chạy trong khung dây vuông sinh ra tại tâm O do từ
trường 4 đoạn dây thẳng tạo thành. Mỗi đoạn dây thẳng như thế sinh ra từ trường
có chiều hướng vuông góc vào phía sau mặt giấy và có độ lớn:
0,5
b) Nếu nắn khung dây vuông thành vòng dây tròn, nó phải có cùng chu vi:
Thế
Trang 4
0,5
9
Tia sáng đi từ không khí (chiết suất bằng 1)
phản xạ trên lớp MgF2 tại M có chiết suất lớn
hơn bị đảo pha 1800 tạo ra tia phản xạ (1). Một
phần tia sáng khúc xạ vào môi trường MgF 2
rồi phản xạ trên mặt phân cách MgF 2-Thuỷ 0,25
tinh tại N cũng bị đảo pha 1800, do chiết suất
thuỷ tinh lớn hơn của MgF2, hình thành tia (2)
0,25
(nm)
Với bề dày nm nói trên, bước sóng bị phản xạ mạnh nhất phải tuân theo điều
kiện cực đại giao thoa:
0,5
0,5
Khi nm, khi nm…
Bước sóng giảm dần khi m tăng lên, đều nằm ngoài vùng khả kiến. Do đó, không có
ánh sáng nào trong vùng ánh sáng nhìn thấy được tăng cường phản xạ.
Trang 5