‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫وزارة التربية الوطنية‬

‫التاريخ ‪10/11/2016:‬‬ ‫مديرية التربية لوالية تيارت‬
‫متوسطة المستوى‪:‬السنة الرابعة متوسط‬

‫المدة‪ :‬ســـــاعة واحدة‬ ‫الفرض الثاني للثالثي األول في مادة الرياضيات‬

‫التمرين األول‪ 06(:‬نقاط)‬

‫أحسب القاسم المشترك األكبر للعددين ‪ 1817‬و ‪. 2047‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أحسب العبارة ‪ A‬مع كتابة المراحل ثم أعط الناتج على شكل كتابة العلمية حيث ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪4 × 10 ×0 , 08 ×10‬‬
‫‪0 ,64 ×10‬‬
‫‪−27‬‬ ‫‪=A‬‬

‫‪x2 + 18 = 19 x2 -18 6-‬‬ ‫حل المعادلة ذات المجهول ‪ x‬حيث ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬
‫التمرين الثاني ‪ 06(:‬نقاط )‬
‫‪ C , B , A‬أعداد حقيقية حيث ‪√ 72 C = √ 98 ; B = 3 √ 32 ; A = 5 :‬‬
‫بسط كل من ‪ A‬و‪ B‬و‪. C‬‬ ‫‪-1‬‬
‫أكتب ما يلي على أبسط شكل ممكن ‪:‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪A‬‬
‫‪G = B2 + C2‬‬ ‫;‬ ‫=‪F‬‬ ‫‪B‬‬ ‫;‬ ‫‪E=A+B-C‬‬

‫التمرين الثالث ‪ 08( :‬نقاط)‬

‫الشكل المقابل غير مرسوم باألبعاد الحقيقية ووحدة الطول هي ‪ cm‬حيث ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪BC = x ; AD= 12 ; AM = 13‬‬
‫بين أن ‪DM = 5 cm :‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪D‬‬
‫‪.‬‬ ‫أحسب ‪sin D ^AM‬‬ ‫‪-2‬‬
‫‪C‬‬
‫إستنتج قيس الزاوية ‪ D ^AM‬بالمدور إلى ‪ 1-10‬من‬ ‫)‪(E‬‬ ‫‪-3‬‬
‫‪x‬‬
‫الدرجة ‪.‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬
‫بين أن المثلث ‪ ABC‬قائم ‪.‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪-4‬‬
‫عبر عن الطولين ‪ AB‬و ‪ AC‬بداللة ‪. x‬‬ ‫‪-5‬‬
‫عبر عن ‪ P‬محيط المثلث ‪ ABC‬بداللة ‪. x‬‬ ‫‪-6‬‬
‫أحسب قيمة ‪ x‬حتى يكون محيط المثلث ‪ ABC‬يساوي ‪cm 15‬‬ ‫‪-7‬‬
‫‪/Belhocine : https://prof27math.weebly.com‬‬
‫بالتوفــــــيق‬ ‫الصفـــــحة ‪1/1‬‬ ‫إنتهـــى‬