Типові завдання для вступу у 9 клас

Розділ 1. Алгебра
1. При яких значеннях змінної вираз не має змісту?
1.1 ; а) 0; б) ; в)1; г) 5.

1.2 ; а) 1; б) ; в)-1; г) 5.

1.3 ; а) 0; б)1; в) 0;1; г)2.

1.4 ; а) 0; б) ; в)1; г) таких значень не існує.

1.5 ; а) 0; б)1; в) -1;1; г) 2.

1.6 ; а) 0; б)1; в) 2;1; г)2.

1.7 а) 4; б) ; в)-1; г) 5.

2. Знайдіть значення виразу:

2.1 при х = 5; а) -2,5; б) ; в)-1; г) 10.

2.2 при а = 4, b = 2; а) 8; б) ; в)-4; г) 16.

2. 3 при а = -2; а) 6; б)1; в) -10 г) 2.

2.4 при b = 3; а) 0; б)5; в) 2,5; г) 3.

2.5 при x = ; а) 0; б) 16,5; в) 2,5; г) 0,5.

2.6 при у = 1,5. а) 2; б) 4; в) 2,5; г) -1,5.

2.7 при a = -3, b = -1 а) 1,5; б) ; в)-4; г) 1.

3. При яких значеннях х виконується рівність: │х – 2│= х – 2 ?
а) при будь-якому х, не меншому за 2;
б) при будь-якому х;
в) при будь-якому х, меншому за 2;
г) при будь-якому х, більшому за 2.
4. Знайдіть суму коренів рівняння
4.1 |5x – 4(2х + 3)| = 6; а) 2; б) -9; в) -8; г) 0.
 4.2 |2х – 1| + 7 = 8; а) 2; б) 1; в) -1; г) 0.

4.3 |2x – 3| = 5; а) 2; б) 3; в) 8; г) 4.
4.4 2(|x| - 3) – 4(2|х| + 9) = -48 ; а) 2; б) 1; в) -1; г) 0.
4.5 ; а) 0; б)-7; в) 8; г) 4.
4.6 3 – 2(1 – 2|х|) = 11 – |х|; а) 0; б)10; в) 8; г) 4.
4.7 ; а) 0; б)1; в) 6; г) 8.
4.8 ; а) 0; б)1; в) 7; г) 3.
4.9 ; а) -1,8; б)-4,8; в) 1,2; г) -3.
4.10 ; а) 3; б)9; в) 6; г) 4.
5. Обчисліть значення виразів:
5.1 ; а) 63; б) 64; в) 0; г) 1.

5.2 ; а) 2,4; б) 0,24; в) 0,024; г) 8.

5.3 ; а) 3; б) -5; в) -7; г) 2.

5.4 ; а) 3; б) 16; в) 0; г) 2.

5.5 ; а) 115; б) 100; в) 98; г) 0,2.

5.6 ; а) 21; б) 9; в) 7; г) 49.

5.7 ; а) 20; б) 16; в) 125; г) 2,5.

5.8 ; а) 81; б) 27; в) 9; г) 243.

5.9 ; а) ; б) 7; в) ; г) 1.

5.10 ; а) ; б) 1,9; в) 1; г) 2,9.

6. При яких значеннях х виконується рівність: │х + 5│= х + 5 ?

а) при будь-якому х, не більшому за –5;
б) при будь-якому х;
в) при будь-якому х, не меншому за –5;
г) при будь-якому х, більшому за 5 .

7. При якому значенні рівняння має корінь, що дорівнює

числу 3.
 а) -3; б)9; в) будь-яке число; г) -5.

8. При якому значенні рівняння має корінь, що

дорівнює числу -6.
а) 55; б) 5; в) -5; г) будь-яке число.

9. При якому значенні рівняння має корінь, що

дорівнює числу 3.
а) 3; б) будь-яке число; в) 0; г) -1.
10. Про яку з функцій не можна сказати, що її областю визначення є вся
числова пряма?
а) ; б) ; в) ; г) .
11. Яка із залежностей не є функцією?
а) ; б) ; в) ; г) ;

12. При яких значеннях а рівняння (а – 2)х + 2 = 15 не мають коренів?

12.1 (а – 2)х + 2 = 15; а) 2; б) будь-яке число; в) 0; г) -1.
12.2 ; а) 3; б) будь-яке число; в) 0; г) -1.
12.3 ; а) 3; б) будь-яке число; в) 0; г) 2.

13. При якому значенні а рівняння мають безліч розв’язків ?

13.1 (5 – а)х + а = 5 а) 3; б) будь-яке число; в) 5; г) -1.
13.2 а) 3; б) будь-яке число; в) 0; г) 2.
13.3 а) 3; б) будь-яке число; в) 0; г) 2.

14. Скоротіть дріб:

14.1 ; а) ; б) 5а ; в) - ; г)1;

14.2 ; а) ; б) 2у ; в) -1 ; г)1

14.3 в) ; а) ; б) 2х ; в) ; г)1

14.4 ; а) ; б) 2 ; в) ; г)-1

14.5 ; а) ; б) -2 ; в) ; г)

14.6 ; а) 1; б) - ; в) ; г)

14.7 ; а) ; б) 2ab ; в) ; г)
14.8 . а) 1; б) - ; в) ; г) .

15. Спростіть вираз:

15.1 ; а) 1; б) –х+4 ; в) ; г) .

15.2 ; а) а-5; б) а+5 ; в) 5-а; г) 5.

15.3 ; а) ; б) ав ; в) ; г)

15.4 ; а) х-8; б) х+8 ; в) ; г) -

15.5 ; а) ; б) ав ; в) ; г)

15.6 . а) х-у; б) х+у ; в) ; г) -

16. Виконайте додавання (віднімання) дробів:

16.1 ; а) с-6; б) с ; в) ; г)

16.2 ; а) ; б) ав ; в) ; г)

16.3 ; а) 4х; б) - ; в) ; г) -

16.4 ; а) 4а-6; б) а+5 ; в) ; г) -

16.5 ; а) х-у; б) ; в) ; г) -

16.6 ; а) ; б) а-в ; в) ; г)

16.7 ; а) х+у; б) ; в) ; г) -

16.8 ; а) а+5; б) ; в) ; г) -

16.9 ; а) ; б) а-в ; в) ; г)

16.10 ; а) ; б) а-в ; в) ; г)

16.11 ; а) ; б) ; в) ; г) 1
16.12 . а) ; б) 2k ; в) ; г) .

17. Знайдіть значення виразу:

17.1 3-4 ∙ 36; а) 9; б) 27; в) 81; г) 3.

17.2 24 ∙ 2-3; а) 2; б) 4; в) 16; г) 0.5.

17.3 108 ∙ 10-5 ∙ 10-6; а) 10; б) 0,1; в) 0,01; г) 0,001.

17.4 210 : 212; а) 4; б) 2; в) 0,5; г) 0,25.

17.5 5-3 : 5-3; а) 5; б) 1; в) 25; г) 0,2.

17.6 3-4 : 3; а) 3; б) 9; в) ; г) .
17.7 (2-4)-1; а) -32; б) 32; в) 16; г) 0,125

17.8 (52)-2 ∙ 53; а) 5; б) 0.2; в) 25; г) 0.5

17.9 3-4 ∙ (3-2)-4. а) 9; б) 27; в) -81; г) 81.

18. Яка із заданих функцій є оберненою пропорційністю?

а) y = 3х; б) ; в) ; г) .

19. Які з точок

а)(-0,5; 32); б) (32; 0,5); в)С ; г) D

належать графіку функції ?

20. Відомо, що графік функції проходить через точку A(10; 2,4).

Знайти значення k.
а) 24; б) -2,4; в) 0,24; г) 1.

21. На якому з наведених рисунків зображено ескіз графіка функції

?
22. Знайдіть значення виразу:
22.1 + ; а) 14; б) 10; в) 100; г) 12.

22.2 · ; а) 7; б) 48; в) 07; г) 1.

22.3 ; а) 5,69; б) 2; в) 1,9; г) 13.

22.4 ; а) 5,2; б) 2; в) -0,5; г) 7.

22.5 ; а) 19; б) 2; в) 9; г) 3.

22.6 ; а) -2; б) 10; в) -0,5; г) 1.

22.7 ; а) 0,6; б) 6; в) 0,06; г) 12.
22.8 . а) 4; б) 14; в) 8; г) 6.

23. Розв'яжіть рівняння:

23.1 5 = 3; а) -0,36; б) -0,6; в) 0,36; г) 3.
23.2 ; а) 9; б) 3; в) ; г) - .

23.4 ; а) ; б) 16; в) 4; г) .

23.5 ; а) 20; б) 1; в) 9; г) 21.

23.6 1 + = 10. а) 1; б) 16; в) 9,5; г) 40,5.

24.Спростіть вираз:
24.1 ; а) 14; б) ; в) 11; г) 5.

24.2 ; а) 18; б) 1; в) 9; г) 23.

24.3 ; а) ; б) ; в) ; г) 5.

24.4 ; а) ; б) ; в) ; г)7.

25. Виконайте обчислення:

25.1 (100 – 1)(100 + 1); а) 99; б) 9999; в) 999; г) 100.

25.2 (80 + 3)(80 – 3); а) 71; б) 6391; в) 151; г) 1609.

25.3 74 ∙ 66; а) 4848; б) 4884; в) 4784; г) 4008.

25.4 201 ∙ 199; а) 3998; б) 39999; в) 4001; г) 3999.

25.5 102 ∙ 98; а) 9990; б) 9996; в) 996; г) 6996.

25.6 1,05 ∙ 0,95; а) 99,75; б) 0,9975; в) 9,9975; г) 0,097.

25.7 ; а) 1,6; б) 0,16; в) 0,016; г) 0,0016.

25.8 ; а) 100; б) 1000; в) 10; г) 10000.

26. Спростіть вираз:

26.1 ; а) ; б) ; в) с; г) 2.

26.2 ; а) ; б) ; в) а; г) 2.

26.3 ; а) ; б) ; в) х; г) 0.

26.4 . а) ; б) 2; в) ; г) - .

26.5 ; а) ; б) ; в) ; г) 0.

26.6 . а) ; б) ; в) х; г) 0.

26.7 ; а) ; б) 2; в) 0; г) - .

26.8 ; а) ; б) 2; в) ; г) - .

26.9 ; а) ; б) 2; в) ; г) - .

26.10 ; а) 4; б) 2; в) ; г) - .

26.11 ; а) ; б) 2; в) 9; г) - .

26.12 ; а) ; б) 2; в) 4 ; г) - .

26.13 ; а) ; б) 2; в) ; г) - .

26.14 ; а) ; б) 8; в) ; г) 1 .

26.15 ; а) ; б) 2; в) ; г) - .

26.16 . а) ; б) 2; в) ; г) .

27. Скоротіть дріб:

27.1 ; а) ; б) 2; в) 7; г)

27.2 ; а) ; б) 2; в) 1; г)
27.3 ; а) ; б) 2; в) ; г) 1.

27.4 ; а) ; б) 2; в) х; г)

27.5 ; а) ; б) ; в) ; г)

27.6 . а) ; б) ; в) ; г) .

28. Який із рисунків відповідає графічному способу розв'язання рів-

няння ?
а) б) в) г)

29. Який із рисунків відповідає графічному способу розв'язання

рівняння ?
а) б) в) г)

30. Чи належать графіку функції точки:

а) (50; 5); б) (36; 6); в)(3; 9)?

31. Спростіть вирази і обчислити їх значення:

31.1 0,6т(2т – 1)(2т + 1) – 0,8(3 – 5т)2 + 0,4(6 + 7т)(6 – 7т), якщо m=-1
а)-24.4; б)0; в)-26.2; г)1.

31.2 4(с – 3)2(с + 3)2 – 3(с + 4)2(4 – с)2, якщо с=2

а)-263; б)0; в)-236; г)-234.

31.3 (х – 2)(х2 + 2x + 4) – (1 – х)(х2 + x + l), якщо х=-1

а)-1; б)-2; в)-11; г)11.
 31.4 (х – 3)(х2 + 3х + 9) – (х + 1)(х – 1)(х – 2), якщо х= 1
а)-12; б)-24; в)-26; г)16.

31.5 а(а – 3)(а + 3) – (а + 2)(а2 – 2а + 4), якщо а=-2

а) 2; б)-10; в)10; г)1.
31.6 (3а2 + 1)(9а4 – 3а2 + 1) – 3а2(2а2 + 1)2 + (5а2 – 1)(2 – 3а2), якщо а=0
а) 2; б) 0; в)-1; г)1.

32. Розв'яжіть рівняння:

32.1 (6х – 7)2 – 5(2х – 5)(2х + 5) – 2(4х – 15)(2х – 4) = -2;
а) 8; б) 7; в)-1; г)-7.
32.2 (х – 1)(х + 1)(х2 + 1)(х4 + 1) = х8 + х.
а) -2; б) 0; в)1; г)-1.
32.3 (х – 2)(х2 + 2х + 4) = х3 + 4х;
а) 2; б) -2; в)-1; г)1.
32.4 (4 – 5х)(16 + 20х) - 25х2 + 5(5х – 2)(5х + 2) = 4х;
а) 4; б) 11; в)-11; г)1.
32.5 .

а) ; б) ; в) ; г)1.
32.6 (2 – 3х)(4 + 6х + 9х2) + 3х(3х – 1)(3х + 1) = х;
а)-2; б) 0; в)2; г)1.
32.7 .
а) 27; б) -27; в)-1; г)12.
32.8 х(х – 2)(х + 1) = х2(х – 1);
а) 0; б) 0;1; в)-1;0; г)1.
32.9 (х2 – 1)(х2 + 3) = (х2 + 1)2 + х;
а) 5; б) -4; в) 3; г)1.
32.10 у2 – 4у + 4 = 0.
а)-2; б) 0; в)2; г)1.

33. Чи належать графіку функції точки:

а )(64; 8); б) (10000; -100); в)(-81; 9); г) (25; -5)?

34. В якому з випадків правильно зображено графік функції?

а) б) в)
35. Не розв'язуючи рівняння, вкажіть те з них, яке має один корінь:
а) 9х2 + 6х + 1 = 0; б) 3х2 – х – 4 = 0; в) 2х2 – 16х - 32 = 0.

36. Яке з рівнянь не має коренів:

а) х2 + 2х – 7 = 0; б) 2х2 – 3х + 8 = 0; в) 3х2 + 5х - 4 = 0?

37. Знайдіть суму коренів рівняння:

37.1 х2 – 37х + 27 = 0; а) 9; б) 37; в) 27; г)1.

37.2 у2 + 41у – 371 = 0; а) -371; б) -41; в) 371; г) 41.

37.3 х2 – 210х = 0; а) 210; б) 0; в) -210; г)1.

37.4 у2 – 19 = 0; а) 0 ; б) 19; в) 1; г) -19.

37.5 2х2 – 9х – 10 = 0; а) 9; б) 10; в) 4,5; г)-9.

37.6 5х2 + 12х + 7 = 0; а)-7; б) 1,4; в) -2,4; г) 2,4.

37.7 -z2 + z = 0; а) 1 ; б) 0; в) -1; г) -1,9.

37.8 3х2 – 10 = 0. а) 0 ; б) 10; в) 3; г) -10.

38. Знайдіть добуток коренів рівняння:

38.1 х2 – 37х + 27 = 0; а) 9; б) 37; в) 27; г)1.

38.2 у2 + 41у – 371 = 0; а) -371; б) -41; в) 371; г) 41.

38.3 х2 – 210х = 0; а) 210; б) 0; в) -210; г)1.

38.4 у2 – 19 = 0; а) 0 ; б) 19; в) 1; г) -19.

38.5 2х2 – 9х – 10 = 0; а) 9; б) 10; в) 4,5; г)-5.

38.6 5х2 + 12х + 7 = 0; а)-7; б) 1,4; в) -2,4; г) 2,4.

 38.7 -z2 + z = 0; а) 1 ; б) 0; в) -1; г) -1,9.

38.8 3х2 – 10 = 0. а) 0 ; б) 10; в) 3; г) -10.

39. У рівнянні х2 + рх – 18 = 0 один з коренів дорівнює -9. Знайдіть

коефіцієнт р.
а) 7 ; б) 9; в) 2; г) -9.

40. Не розв'язуючи рівняння, знайти значення виразу, що містить його

корені х1 і х2.
40.1. Знайдіть значення виразу (х1 + х2)2 – 3x1x2, якщо х1 і х2 — корені
рівняння: х2 – 7х + 9 = 0.
а) 22 ; б) 9; в) 2; г) 16.

40.2 Знайдіть значення виразу (х1 + х2)2 – 3x1x2, якщо х1 і х2 — корені рівняння:
х2 – 7х + 2 = 0.
а) 10 ; б) 43; в) 55; г) -43.

40.3 Знайдіть |x1 – х2|, якщо х1 і х2 — корені рівняння: х2 – 5х – 14 = 0.

а) 7 ; б) 9; в) 2; г) -9.

40.4 Знайдіть |x1 – х2|, якщо х1 і х2 — корені рівняння: 2х2 – х – 1 = 0.

Числа х1 і х2 — корені рівняння
а) 1,5 ; б) 1; в) 2; г) 3.

40.5 Знайдіть значення виразу , не розв'язуючи рівняння

2х2 – 3х + 1 = 0.
а) 0,75 ; б) 0,5; в) 2; г) 3.

40.6. Числа х1 і х2 — корені рівняння х2 – 5х – 2 = 0. Не розв'язуючи

рівняння, знайдіть значення виразу .
а) -2,5 ; б) 5; в) 2; г) 1.
40.7 Знайдіть корені тричлена 3х2 – 13х +4:
а) 4; ; б) ; 4; в) 1; 12; г) - 1; - 12.
40.8 Розклад тричлена 3х2 – 13х + 4 на лінійні множники має вигляд:
а) ; б) ; в) ; г) (3х – 1)(х + 4).
41. Скоротіть дріб:
41.1
 а) ; б) ; в) ; г) ;

41.2

а) ; б) ; в) ; г) ;

41.3 .

а) ; б) ; в) ; г) ;

41.4 .

а) ; б) ; в) ; г) ;

41.5 .

а) ; б) ; в) ; г) ;

41.6 .

а) ; б) ; в) ; г) ;

41.7 .
а) ; б) ; в) ; г) ;
41.8 .
а) ; б) ; в) ; г) ;
41.9 .

а) ; б) ; в) ; г) ;

42. Спростити .

а) ; б) ; в) ; г) ;

43. Спростити .

а) ; б) ; в) ; г) ;

44. Спростити вираз .

а) ; б) ; в) ; г) ;

45. Спростити вираз .

 а) ; б) ; в) ; г) ;

46. Спростити вираз .

а) ; б) ; в) ; г) ;

47. Спростити вираз .

а) ; б) ; в) ; г) ;

48. Скоротити дріб .

а) ; б) ; в) ; г) ;

49. Скоротити дріб .

а) ; б) ; в) ; г) ;

50. Скоротити дріб .

а) ; б) ; в) ; г) ;

51. Скоротити дріб .

а) ; б) ; в) ; г) ;

52. Скоротити дріб .

а) ; б) ; в) ; г) ;

53. Знайти значення виразу .

а) ; б) ; в) ; г) ;
54. Знайти значення виразу .
а) ; б) ; в) ; г) ;
55. Знайти значення виразу .
а) ; б) ; в) ; г) ;
56. Знайти значення виразу .
а)1; б) ; в) ; г) ;
57. Знайти значення виразу .
а) ; б) ; в) 0; г) ;
58. Спростити вираз .
а) ; б) ; в) ; г) ;
59. Спростити вираз .
а) ; б) ; в) ; г) ;
60. Спростити вираз .
а) ; б) ; в) ; г) ;
61. Спростити вираз .
а) ; б) ; в) ; г) ;
62. Спростити вираз .
а) ; б) ; в) ; г) ;
63. Дано: . Знайти значення виразу .
а) ; б) ; в) ; г) ;
64. Дано: . Знайти значення виразу .
а) ; б) ; в) ; г) ;
65. Дано: . Знайти значення виразу .
а) ; б) ; в) ; г) ;
66. Дано: . Знайти значення виразу .
а) ; б) ; в) ; г) .

67. Розв’яжіть рівняння .

а) 0;1; б) 0;-1; в) 0; г) -1;
68. Розв’яжіть рівняння .
а) 0;1; б) 1; в) 0; г) 0;-1;
69. Розв’яжіть рівняння .
а) -2;2; б) коренів немає; в) 2; г) -2;
70. Розв’яжіть рівняння .

а) 2; б) -3;3; в) коренів немає; г) ;

71. Розв’яжіть рівняння .

а) 2; б) -2; в) коренів немає; г) -2;2;
72. Розв’яжіть рівняння .
а) коренів немає; б) -2; в) 2; г) -2;2;
73. Розв’яжіть рівняння .
а) 4; 1; б) 4;1;-3; в) 4; г) 4;-1;
74. Розв’язати рівняння .
а) 3; б) 4; в) 5; г) 6;
75. Розв’язати рівняння .
а) 0; б) -1; в) -2; г) -3;
76. Розв’язати рівняння .
а) 1; б) 2; в) 3; г) 4;
77. Розв’язати рівняння .
а) -0,3; б) -0,4; в) -0,5; г) -0,6;

78. Розв’язати рівняння .

а) ; б) ; в) ; г) ;

79. Розв’язати рівняння .

а) ; б) ; в) ; г) ;
80. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
81. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
82. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
83. Розв’язати рівняння .
а) 8; б) 32; в) 8; г) -12;
84. Розв’язати рівняння .

а) -1; б) -2; в) ; г) 0;

85. Розв’язати рівняння .

а) -2,5; б) -2; в) -3; г) 0;
86. Розв’яжіть рівняння
.
а) -3;1; б) -3;6;0; в) 1;6; г) -3;1;6;
87. Розв’яжіть рівняння
.
а) -1;5;-2; б) 5;-2; в) -1;-5;2 г) 1;-5;2;
88. Розв’яжіть рівняння .
а) 1;-2; б) 2;-1; в) 1;2; г) -2;-1;
89. Розв’яжіть рівняння .
а) -3;-1; б) -3;1; в) -1;3; г) 3;1;
90. Розв’яжіть рівняння .
а) -4; б) -4;2; в) коренів немає; г) -4;-2;
91. Розв’яжіть рівняння .
а) 4;1; б) -4;1; в) -4;-1; г) 4;
92. Розв’яжіть рівняння .

а) 1;6; б) ; в) ; г) ;
93. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) 3;0; г) ;
94. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
95. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
96. Розв’язати рівняння .
а) ; б) -5;-1; в) -5;-1;0; г) -5;-1;4;
97. Розв’язати рівняння .
а) ; б) 6;9; в) ; г) 9;
98. Розв’язати рівняння .
а) 15; б) 10; в) 10;15; г) ;
99. Розв’язати рівняння .
а) 1;-3; б) 1; в) -3; г) ;
100. Розв’язати рівняння .
а) ; б) 2; в) 7; г) 7; ;
101. Розв’язати рівняння .
а) 9; б) -5;-9; в) -5; г) ;
102. Розв’язати рівняння .

а) ; б) 2; в) ; г) 0;
103. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
104. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
105. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
106. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
107. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
108. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в) ; г) ;
109. Розв’язати рівняння .
а) ; б) ; в)
;
г) ; д) інша відповідь.
110. Яка з пар чисел є розв’язком системи рівнянь
?
а) (2; –14) ; б) (4; 8) ; в) (8; 4) ; г) (–10; 6)
111. Яка з пар чисел є розв’язком системи рівнянь
?
а) (12; –5) ; б) (8; 5) ; в) (2; 5) ; г) (5; 2)
112. Знайти середнє арифметичне значення та , які є розв’язком
системи рівнянь

а) 5; б) 5,5; в) 6; г) 6,5;
113. Знайти середнє арифметичне значення та , які є розв’язком
системи рівнянь

а) 2; б) 3; в) 1; г) 0;
114. Знайти середнє арифметичне значення та , які є розв’язком
системи рівнянь

а) 8,5; б) 9; в) 9,5; г) 8;
115. Знайти суму значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) -2; б) -1; в) 0; г) -3;

116. Знайти суму значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) 5; б) -4; в) -3; г) -2;

117. Знайти суму значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) -4; б) -3; в) -2; г) -1;

118. Знайти добуток значень та , які є розв’язком системи рівнянь
 а) 1; б) 2; в) 3; г) 4;
119. Знайти добуток значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) 19; б) 20; в) 21; г) 25;

120. Знайти добуток значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) 35; б) 36; в) 37; г) 38;

121. Знайти суму значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) 5; б) 6; в) 6,5; г) 7;
122. Знайти суму значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) 6; б) 7; в) 8; г) 7,5;
123. Знайти суму значень та , які є розв’язком системи рівнянь

а) 1; б) 0; в) 2; г) 2,5;

124. Розв’язати систему

а) ; б) ; в) ; г) ;
125. Розв’язати систему
а) ; б) ; в) ; г) ;
126. Розв’язати систему
а) ; б) ; в) ; г) ;
127. Розв’язати систему
а) ; б) ; в) ; г) ;
128. Розв’язати систему
а) ; б) ; в) ; г) ;
129. Розв’язати систему
а) ; б) ; в) ; г) ;
 130. Розв’язати систему
а) ; б) ; в) ; г) ;
131. Розв’язати систему

а) ; б) ; в) ; г) ;

132. Знайти значення параметра , при якому система не має розв’язків

а) 4; б) -4; в) 2; г) 8;
133. Знайти значення параметра , при якому система не має розв’язків

а) -5; б) -10; в) 5; г) 10;

134. Знайти значення параметра , при якому система не має розв’язків

а) 8; б) 6; в) -6; г) -8;
135. Знайти суму значень параметрів і , при яких система має безліч
розв’язків

а) 2; б) 3; в) 4; г) 5;
136. Знайти суму значень параметрів і , при яких система має безліч
розв’язків

а) -5; б) 4; в) 4,5; г) 6;
137. Знайти суму значень параметрів і , при яких система має безліч
розв’язків

а) -8; б) 7; в) 8; г) 9;

138. Периметр прямокутника дорівнює 18 см, а площа прямокутника – 20 см

. Знайти площу правильного трикутника з стороною, що є шириною даного
прямокутника.
а) см ; б) см ; в) см ; г) см ;
139. Площа прямокутника 132 см , а периметр – 46 см. Знайти площу
квадрата, сторона якого є шириною даного прямокутника.
а) 36 см ; б) 81 см ; в) 121 см ; г) 169 см ;
140. Шлях від до автомобіль проїжджає з певною швидкістю за 2,5 год.
Якщо він збільшить швидкість на 20 км/год, то за 2 години проїде шлях на 15
км більший, ніж віддаль від до . Знайти віддаль від до (у км).
 а) 135; б) 125; в) 120; г) 150;
141. Пішохід вийшов із пункту в пункт із швидкістю 5 км/год. Якщо б
він рухався із швидкістю на 1 км/год більшою, то прийшов би в пункт на 1
годину раніше. Який шлях пройшов пішохід (у км)?
а) 30; б) 36; в) 32; г) 42;
142. Швидкість мотоцикліста на 40 км/год більша швидкості велосипедиста,
тому на шлях 30 км мотоцикліст витрачає на 1 годину менше, ніж
велосипедист. Скільки часу витрачає на цей шлях велосипедист (у год)?
а) 2; б) 3; в) 2,5; г) 1,5;
143. Пасажирський поїзд проходить за 3 години на 10 км більше, ніж
товарний за 4години. Швидкість товарного поїзда на 20 км/год менша
швидкості пасажирського. Знайти швидкість пасажирського поїзда (у
км/год).
а) 60; б) 80; в) 65; г) 70;
144. Морська вода містить 5% солі. Скільки кілограмів прісної води треба
добавити до 40 кг морської води, щоб вміст солі в останній знизився до 2%.

а) 60; б) 40; в) 80; г) 50;

145. До розчину, який містив 40 г солі, долили 200 г води, після чого його
концентрація зменшилась на 10%. Скільки води було у розчині (у г)?
а) 140; б) 180; в) 160; г) 150;
146. Є сплав міді з оловом загальною масою 12 кг, який містить 45% міді.
Скільки кілограмів олова треба додати до цього сплаву, щоб одержати сплав
з 30%-ним вмістом міді?
а) 8; б) 6; в) 9; г) 4;
147. У посудині є 20%-ий розчин солі. Скільки кілограмів дистильованої
води треба додати до 30 кг розчину, щоб концентрація солі зменшилась до
5%.
а) 80; б) 60; в) 100; г) 90;
148. Два робітники, працюючи разом, виконують деяку роботу за 4 год. За
скільки годин може виконати цю роботу один перший робітник, якщо відомо,
що йому для цього потрібно на 6 годин більше, ніж другому?
а) 12; б) 15; в) 10; г) 16;
149. Два робітники, працюючи разом, виконують деяку роботу за 6 год. За
скільки годин може виконати цю роботу один перший робітник, якщо
відомо, що йому для цього потрібно на 5 годин менше, ніж другому?
а) 9; б) 12; в) 10; г) 15;
150. Вклад, який знаходиться в банку з початку року, зростає до кінця року
на 10%. Клієнт помістив в цей банк 200 гривень на початку першого року,
300 гривень на початку другого року і 400 гривень на початку третього року.
Якою буде сума його вкладу на кінець третього року?
а) 1065,3; б) 1072,8; в) 1074,5; г) 1069,2;
151. Знайти периметр прямокутника, площа якого дорівнює 70 см , а одна з
сторін на 9 см більша за другу.
а) 19 см; б) 34 см; в) 38 см; г) 39 см;
152. Знайти катети прямокутного трикутника, якщо один з його катетів на
14 см менший від другого, а гіпотенуза дорівнює 34 см.
а) 14 см; 28 см; б) 8 см; 28 см; в) 17 см; 3 см; г) 16 см; 30 см;
153. Знайти сторони прямокутника, якщо їх різниця дорівнює 31 см, а
діагональ прямокутника дорівнює 41 см.
а) 9 см і 40 см; б) 8 см і 38 см; в) 40 см і 8 см; г) 12 см і 33 см;
154. Діагональ прямокутника на 8 см більша за одну із сторін і на 4 см
більша за другу. Знайти сторони прямокутника.
а) 12 см і 10 см; б) 12 см і 16 см; в) 16 см і 8 см; г) 20 см і 16 см
155. Знайти сторони прямокутника, якщо одна з них на 3 см менша за друга,
а діагональ прямокутника дорівнює 15 см.
а) 12 см і 8 см; б) 9 см і 13 см; в) 9 см і 12 см; г) 15 см і 9 см;
156. Катер проплив 24 км проти течії річки і 27 км по озеру, витративши на
весь шлях 3 год. Знайти власну швидкість катера, якщо швидкість течії річки
становить 2 км/год.
а) 1 км/год або 18 км/год; б) 18 км/год в) 1 км/год; г) 20 км/год;

157. Катер проплив 40 км за течією річки і 36 км по озеру, витративши на

весь шлях 4 год. Знайти власну швидкість катера, якщо швидкість течії річки
становить2 км/год.
а) 19 км/год; б) 17 км/год; в) 1 км/год або 18 км/год; г) 18 км/год
158. Молоко налили у 8 бідонів місткістю по 40 л. Скільки потрібно
двадцятилітрових бідонів, щоб розлити це молоко?

а) 16 бідонів; б) 4 бідони; в) 15 бідонів; г) 5 бідонів;

159. Одна бригада працювала на ремонті дороги 9 годин, після чого до неї
приєдналась друга бригада. Через 6 годин спільної роботи виявилось, що
відремонтовано дороги. За скільки годин може відремонтувати дорогу
кожна бригада, працюючи самостійно, якщо першій бригаді на це потрібно
на 9 годин більше, ніж другій?
а) 27 і 18 год; б) 30 і 21 год; в) 45 і 36 год; г) 39 і 30 год.

160. Вклад, який знаходився в банку з початку року, зростає до кінця року на
певне число процентів. Знайти це число, якщо відомо, що дехто, поклавши в
банк на початку першого року 200 гривень, а на початку другого року
знявши з рахунку 130 гривень, на кінець другого року мав на рахунку 115
гривень.
а) 15%; б) 13%; в) 10%; г) 18%;
161. Вклад, який знаходився в банку з початку року, зростає до кінця року на
певне число процентів. Знайти це число, якщо відомо, що дехто, поклавши в
банк на початку першого року 700 гривень, а на початку другого року – ще
230 гривень, на кінець другого року мав на рахунку 1100 гривень.
 а) 17%; б) 10%; в) 15%; г) 12%;

162. На лузі росте трава. На луг випустили 30 корів, які за 4 дні з’їли всю
траву. Коли на лузі знову виросла трава, на нього знову випустили 25 корів,
які з’їли всю траву за 6 днів. Яка найбільша кількість корів може пастись на
лузі весь час (поки взагалі росте трава)?

а) 20 корів; б) 15 корів; в) 10 корів; г) 5 корів;

163. Якщо бачок з діркою в дні наповнили водою, то цієї води вистачає 10
особам на 10 діб або 8 особам на 12 діб. На скільки діб вистачить води
чотирьом особам?

а) 6 діб; б) 8 діб; в) 20 діб; г) 24 доби;

Розділ 2. Геометрія.
1. Знайдіть кут, якщо сума двох кутів, суміжних з ним, дорівнює 240° .

2. Бісектриса кута утворює з променем, доповняльним до сторони

даного кута, кут у 130°. Знайдіть даний кут.

3. Різниця двох суміжних кутів відноситься до одного з них як 5:2.

Знайдіть ці суміжні кути.

4. . Прямі а і b перпендикулярні. Пряма с проходить через точку їхнього

перетину і утворює з прямою а кут 70° . Знайти кут між прямими с і
b.

5. Через точку перетину двох перпендикулярних прямих проведено

третю пряму. Знайти найменший з тупих кутів, що утворилися в
результаті перетину цих двох прямих, якщо найбільший з утворених
тупих кутів дорівнює 165°.
6. Кути 1 і 2 утворилися в результаті перетину двох не
перпендикулярних прямих. Визначте, якими є дані кути —
суміжними чи вертикальними, якщо:
а) їхня сума більша за 180°;
б) лише один із них гострий;
в) їхня сума менша, ніж сума двох інших кутів.

7. Визначте, яке з наведених тверджень є правильним:

а) якщо в результаті перетину двох прямих січною утворюється вісім
рівних кутів, то прямі паралельні;
 б) якщо в результаті перетину двох прямих січною утворюється
чотири рівні кути, то прямі паралельні;
в) сума двох кутів, що утворилися при перетині двох прямих, може
бути більша за 180°.

8. Один із кутів, утворених при перетині двох паралельних прямих

січною, дорівнює 120°. Чи може один з решти семи кутів мати міру
50° ? чому?
9. Третина одного із суміжних кутів дорівнює іншого. Знайдіть міри
цих кутів.

10. Визначте, яке з наведених тверджень є правильним:

а) якщо в результаті перетину двох прямих січною утворюється вісім
рівних кутів, то прямі паралельні;
б) якщо в результаті перетину двох прямих січною утворюється
чотири рівні кути, то прямі паралельні;
в) сума двох кутів, що утворилися при перетині двох прямих, може
бути більша за 180°.

11. У трикутнику ABC АС = 6 см, сторона АВ менша, ніж ВС, на 3 см, а

сторони, прилеглі до кута С, рівні. Знайдіть периметр трикутника.
12. У трикутнику ABC АВ : ВС : АС = 3 : 5 : 7. Знайдіть:
а) периметр трикутника, якщо ВС = 15 мм;
б) найменшу сторону трикутника, якщо його периметр дорівнює 60 мм;
в) найбільшу сторону трикутника, якщо різниця двох інших його сторін
дорівнює 4 мм.

13. Відомо, що ΔABC = ΔKMN. Знайдіть:

а) кут N, якщо C = 125°;
б) сторону АВ, якщо KM = 11 см;
в) периметр трикутника KMN, якщо АВ = 11 см, MN = 8 см, KN = 7 см.

14. Відомо, що ΔABC = ΔDEF = ΔKMN, причому A = 45°, F = 80°,

M = 55°. Знайдіть невідомі кути цих трикутників.

15. Відомо, що ΔABC = ΔDEF = ΔKMN, причому АВ = 9 см, MN = 8 см,

РΔDEF = 24 см. Знайдіть невідомі сторони цих трикутників.

16.Серед геометричних фігур із заданими властивостями вкажіть ті, які

існують і є єдиними:
а) промінь, доповняльний до даного променя;
б) відрізок, який дорівнює даному відрізку;
в) кут, суміжний із даним нерозгорнутим кутом;
 г) кут, вертикальний із даним нерозгорнутим кутом.

17. Серед геометричних фігур із заданими властивостями вкажіть ті, які

існують, але не є єдиними:
а) пряма, паралельна даній прямій;
б) пряма, що проходить через точку поза даною прямою і є паралельна
даній прямій;
в) точка, що є кінцем даного відрізка;
г) точка, що ділить даний відрізок навпіл.

18. Відстань від точки А до прямої с дорівнює 5 см, а від точки В до

прямої с — 7 см. Чи може відстань між точками А і 5 дорівнювати 12
см; 2 см?

19. Відомо, що ΔABC = ΔАВС1 і точка В лежить на відрізку СС1. Який

відрізок є відстанню:
а) від точки А до прямої СС1;
б) від точки С до прямої АВ?

20. Поза прямою а дано точку. Скільки через неї можна провести:
а) прямих;
б) прямих, паралельних до а;
в) прямих, перпендикулярних до а;
г) перпендикулярів до прямої а.

21. У трикутнику MNK ZK=90°. Відстань від точки N до прямої KM

дорівнює 5 см, а від точки М до прямої KN — 12 см. Знайдіть
довжину
сторони MN, якщо периметр трикутника дорівнює 30 см.

22. Знайдіть периметр рівнобедреного трикутника, якщо:

а) бічна сторона дорівнює 6 см, а основа в 3 рази менша;
б) основа дорівнює а см, а бічна сторона на 2 см більша за основу.

23. У трикутнику MNK M = K = 40°, N = 100°, NP— медіана.

Знайдіть кути ΔMNP.

24. У трикутнику ABC висота ВН ділить сторону АС навпіл. Бісектриса

три кутника AD дорівнює 15 см. Знайдіть довжину бісектриси СЕ
цього трикутника.

25. У трикутнику ABC висота BD ділить кут ABC навпіл. Медіана СЕ

дорівнює 12 см. Знайдіть довжину медіани AF.

26. Різниця двох із восьми кутів, що утворилися при перетині двох па

 ралельних прямих січною, дорівнює 54° . Знайдіть кожний із восьми
кутів.

27.Сума двох із восьми кутів, що утворилися при перетині двох

паралель
них прямих січною, дорівнює 72°. Знайдіть кожний із восьми кутів.

28. Чи можуть бути в трикутнику:

а) два прямі кути;
б) два кути 100° і 120°;
в) два тупі кути;
г) один кут тупий, а інший — прямий?

29. Знайдіть невідомий кут трикутника, якщо два його кути дорівнюють:
а) 65° і 45°; б) 120° і 18°; в) 90° і 64°.

30.Довжини катетів прямокутного трикутника дорівнюють 5 і 12 .

Визначити радіус кола, описаного навколо трикутника.
31. Діаметр кола, описаного навколо прямокутного трикутника, дорівнює
17 ,а довжина одного з катетів – 8. Знайти другий катет.

32. Медіана, опущена на гіпотенузу прямокутного трикутника, дорівнює 5, а

один із катетів – 6. Обчислити довжину другого катета.

33. Знайти висоту рівностороннього трикутника зі стороною .

34. Знайти бісектрису рівностороннього трикутника зі стороною .

35. Знайти медіану рівностороннього трикутника зі стороною .

36. У рівносторонньому трикутнику висота дорівнює . Обчислити

довжину сторони трикутника.

37. У рівносторонньому трикутнику довжина бісектриси дорівнює .

Обчислити довжину сторони трикутника.

38. У рівносторонньому трикутнику довжина медіани дорівнює .

Обчислити довжину сторони трикутника.

39. Площа рівностороннього трикутника дорівнює . Обчислити довжину

сторони трикутника.
40. Площа рівнобедреного трикутника дорівнює , а довжина бісектриси,
опущеної на основу – 9. Знайти основу трикутника.
 41. Довжина середньої лінії рівнобедреного трикутника, паралельної до
основи, дорівнює . Обчислити довжину бічної сторони трикутника, якщо
його периметр дорівнює 22.

42. Сторони трикутника дорівнюють 5, 7 і 10. Обчислити периметр

трикутника, вершинами якого є середини сторін даного трикутника.

43. У трикутнику з периметром 24 середини сторін сполучено відрізками.

Обчислити периметр утвореного трикутника.

44. Обчислити периметр трикутника, якщо його площа дорівнює , а радіус

кола, вписаного у цей трикутник, – 3.

45. Обчислити площу трикутника, якщо його периметр дорівнює , а радіус

кола, вписаного у цей трикутник, – 1,8.

46. Периметр трикутника дорівнює , а його площа 9. Обчислити радіус

кола, вписаного у цей трикутник.

47. Один з катетів прямокутного трикутника дорівнює , а гіпотенуза більша

від другого катета на 8. Знайти гіпотенузу.

48. Катети прямокутного трикутника дорівнюють 8 см і 6 см. Знайти радіус

вписаного кола.

49. Площа рівнобедреного трикутника дорівнює , а довжина його основи –

6. Знайти висоту, що опущена на основу трикутника.

50. Площа рівнобедреного трикутника дорівнює , а довжина бісектриси,

опущеної на основу – 9. Знайти основу трикутника.

51. Периметр прямокутника дорівнює 60. Довжина однієї сторони більша від
іншої на 2. Обчислити довжину меншої сторони прямокутника.

52. У прямокутнику точка перетину діагоналей знаходиться від меншої

сторони на 4 далі, ніж від більшої. Обчислити периметр прямокутника, якщо
його більша сторона дорівнює 18.

53. Бісектриса одного з кутів прямокутника ділить його сторону навпіл.

Знайти периметр прямокутника, якщо його менша сторона дорівнює 5.

54. Бісектриса одного з кутів прямокутника ділить його сторону навпіл.

Знайти більшу сторону прямокутника, якщо його периметр дорівнює 54.
55. Довжина сторони ромба дорівнює 17, а однієї з діагоналей – 30.
Обчислити довжину другої діагоналі.

56. Довжини діагоналей ромба дорівнюють 16 і 12. Обчислити довжину

сторони ромба.

57. Площа ромба дорівнює 11, а одна з діагоналей – 4. Обчислити довжину

другої діагоналі.

58. Довжина сторони ромба дорівнює 5, а гострий кут . Обчислити

площу ромба.
59. Обчислити площу ромба, якщо його сторона дорівнює 17, а одна із
діагоналей – 30.
60. У трикутнику дві сторони дорівнюють 12 см і 16 см, а кут між ними –
. Знайти площу трикутника.

61. Довжина кола дорівнює см. Знайти площу круга.

62. Діагональ квадрата см. Обчислити площу квадрата.

63. Площа паралелограма дорівнює 84 см , а більша сторона – 12 см. Знайти

висоту, проведену до цієї сторони.

64.Висоти паралелограма дорівнюють 4 см і 5 см. Більша сторона

паралелограма дорівнює 20 см. Знайти меншу сторону.

65. Кут при основі рівнобедреного трикутника в 4 рази більший від кута при
вершині. Знайти кут при вершині.

66. Один із зовнішніх кутів прямокутного трикутника дорівнює .

Знайти кути трикутника.

67. Відстань від точки кола до кінців діаметра дорівнює 30 см і 40 см.

Знайти діаметр кола.

68. Відстань від точки, взятої на колі, до кінців діаметра дорівнює 10 см і 24

см. Знайти радіус кола.

69. Основи трапеції відносяться як 3: 5, а висота дорівнює 5 см. Знайти

основи трапеції, якщо її площа дорівнює 150 см .

70. У трикутнику : , а висота, проведена до неї – 10. Знайти

висоту, проведену до сторони , якщо .
71. У трикутнику : , а висота, проведена до неї – 10. Знайти
сторону , якщо висота, проведена до неї, дорівнює 12.

72. У рівнобічній трапеції один з кутів . Бічна сторона дорівнює 24 см, а

сума основ – 44 см. Знайти основи трапеції.

73. В ромб, який ділиться своєю діагоналлю на два рівносторонніх

трикутники, вписане коло, радіусу . Знайти довжину сторони ромба.

74.Точка , що є точкою перетину діагоналей трапеції , ділить її

діагональ на відрізки см і см. Знайти основу , якщо
см.

75. Сторони і трикутника відповідно дорівнюють 12 см і 8 см.

– бісектриса кута , ділить сторону на два відрізки, менший з
яких дорівнює 6 см. Знайти довжину сторони .

76. У трикутнику сторони і відповідно дорівнюють 7 см і 18 см.

Знайти сторону трикутника, якщо бісектриса ділить її сторону на
два відрізки, менший з яких дорівнює 14 см.

77. У прямокутному трикутнику , , . Обчислити

.

78. У прямокутному трикутнику , , . Обчислити

.

79. У прямокутному трикутнику довжини катетів відносяться як 1:2. Знайти

площу трикутника, якщо його гіпотенуза дорівнює 5.

80. У прямокутному трикутнику довжини катетів відносяться як 4:3.

Обчислити косинус меншого кута трикутника.

81. У прямокутному трикутнику довжини катетів відносяться як 12:5, а

довжина гіпотенузи дорівнює 26. Обчислити радіус кола, вписаного у
трикутник.

82. У прямокутному трикутнику довжини катетів відносяться як 8:15. Знайти

площу трикутника, якщо його периметр дорівнює 80.

83. Периметр паралелограма 60 см. Знайти його сторони, якщо вони

відносяться як 2:3.

84. Кути паралелограма, що прилягають до однієї сторони, відносяться як

1:2. Знайти кути паралелограма .
85. У трикутнику : , а висота, проведена до неї – 10. Знайти
висоту, проведену до сторони , якщо .

86. В трикутнику на стороні взято точку таку, що ,а

на стороні – точку таку, що . Знайти площу трикутника
, якщо площа трикутника дорівнює 12.

87. В трикутнику на стороні взято точку таку, що ,а

на стороні – точку таку, що . Знайти площу чотирикутника
, якщо площа трикутника дорівнює 16.

88. В трикутнику на стороні взято точку таку, що ,а

на стороні – точку таку, що . Знайти площу трикутника
, якщо площа чотирикутника дорівнює 50.

89. В прямокутнику на стороні взято точку таку, що

, а на стороні – точку таку, що . Знайти площу
чотирикутника , якщо площа прямокутника дорівнює 140.

90. В прямокутнику на стороні взято точку таку, що

, а на стороні – точку таку, що . Знайти площу
чотирикутника , якщо площа прямокутника дорівнює 120.

91.Знайти площу рівнобедреної трапеції, у якої довжини основ дорівнюють

10 см і 26 см, а діагоналі перпендикулярні до бічних сторін.

92. Один із кутів трапеції дорівнює , а бічні сторони при продовженні

перетинаються під прямим кутом. Знайти меншу бічну сторону трапеції,
якщо її середня лінія дорівнює 10 см, а одна із основ 8 см.

93. У трапеції з діагоналлю кути і рівні. Знайти діагональ

, якщо основи і відповідно рівні 12 м і 27 м.

94.Діагональ трапеції перпендикулярна до її основ, тупий кут, прилеглий

більшої основи дорівнює , а бічна сторона, яка прилягає до нього,
дорівнює 7 см.Визначити середню лінію трапеції, якщо її більша основа
дорівнює 12 см.

95. Менша основа рівнобічної трапеції дорівнює 3 см, а її периметр дорівнює

42 см. Діагональ трапеції є бісектрисою її тупого кута. Знайти висоту
трапеції.
 96.У рівнобічній трапеції, описаній навколо круга, основи дорівнюють 36 см
і 1 см. Визначити радіус круга.

97. Навколо кола радіуса 10 см описана рівнобедрена трапеція з гострим

кутом . Визначити бічну сторону трапеції.

98. Периметр рівнобедреного трикутника дорівнює 90 см. Бісектриса кута

при основі ділить медіану, проведену до основи, на відрізки у відношенні 5:4.
Знайти сторони .

99. Перпендикуляр, опущений з однієї вершини прямокутника на його

діагональ, ділить її на відрізки у відношенні 1:9. Знайти діагональ
прямокутника, якщо довжина перпендикуляра – 36 см.

100.У прямокутному трикутнику точка дотику вписаного кола ділить

гіпотенузу на відрізки довжиною 5 і 12 см. Обчислити довжину більшого
катета трикутника.

101. Медіана, проведена до гіпотенузи прямокутного трикутника, дорівнює 5

дм, різниця довжин катетів дорівнює 2 дм. Знайти радіус вписаного кола.

102. У прямокутному трикутнику точка дотику вписаного кола ділить

гіпотенузу на відрізки довжиною 3 і 10 дм. Обчислити довжину меншого
катета трикутника.

103. У прямокутному трикутнику з гіпотенузою 25 м різниця довжин катетів

дорівнює 5 м . Обчислити радіус кола, вписаного у трикутник.

104. У прямокутний трикутник з катетами 3 м і 7 м вписано квадрат, що має

з трикутником спільний прямий кут. Обчислити периметр квадрата.

105. У прямокутний трикутник з катетом 2 м і гіпотенузою м вписано

квадрат, що має з трикутником спільний прямий кут. Обчислити периметр
квадрата.

106. У рівнобедрений прямокутний трикутник вписано квадрат таким чином,

що дві його вершини лежать на гіпотенузі, а дві інші вершини лежать на
катетах. Сторона квадрата дорівнює 5 см. Знайти гіпотенузу трикутника.

107. У рівнобедрений прямокутний трикутник вписано прямокутник таким

чином, що він має з трикутником спільний прямий кут. Периметр цього
прямокутника дорівнює 25 см. Знайти катет трикутника.
108. У прямокутному трикутнику довжини проекцій катетів на гіпотенузу
дорівнюють 3 м і 12 м. Обчислити площу трикутника.

109. У прямокутному трикутнику довжина гіпотенузи дорівнює 15 см, а

довжина катета дорівнює 6 см. Обчислити проекцію другого катета на
гіпотенузу.

110.Бісектриса кута при основі ділить бічну сторону рівнобедреного

трикутника на відрізки 30 см і 25 см, починаючи від вершини при основі.
Обчисліть відрізки, на які ділить ця бісектриса висоту, опущену до основи
трикутника.

111. Бісектриса гострого кута прямокутного трикутника ділить катет на

відрізки у відношенні 5:4. Різниця цих відрізків дорівнює 2 см. Обчисліть
периметр трикутника.

112. Різниця діагоналей ромба дорівнює 10 см, а сторона дорівнює 25 см.

Знайдіть висоту ромба.

113. Діагоналі ромба відносяться як 3:4. Знайдіть висоту ромба, якщо його
сторона дорівнює 25 м.

114. Сума діагоналей ромба дорівнює 70 см, а сторона дорівнює 25 см.

Знайдіть висоту ромба. В трапеції і . Точка ділить
сторону у співвідношенні . Через точку паралельно до
основ проведена пряма, що перетинає сторону у точці . Обчислити
основу , якщо .

115. Пряма, паралельна до основ трапеції, проходить через точку перетину її

діагоналей. Обчислити довжину відрізка прямої між сторонами трапеції,
якщо довжини основ трапеції дорівнюють 3 і 1.

116. Довжини сторін трикутника дорівнюють 10, 10 і 16 см. Обчислити

довжину висоти трикутника, опущену на більшу сторону.

117. Довжини сторін трикутника дорівнюють 15, 15 і 18 см. Знайти

бісектрису трикутника, опущену на більшу сторону.

118. Два кола з радіусами 3 і 2 дотикаються зовні. Обчислити віддаль від

точки дотику кіл до їх спільної дотичної.

119. Два кола дотикаються зовні. Віддаль від точки дотику кіл до їх спільної
дотичної дорівнює 3,2. Обчислити радіус більшого кола, якщо радіус
меншого дорівнює 2.
120. З однієї точки поза колом проведено до нього дотичну і січну. Дотична
більша від внутрішнього і зовнішнього відрізків січної відповідно на 2 см і 4
см. Обчислити довжину січної.

121. З однієї точки поза колом проведено до нього дотичну і січну. Сума їх
дорівнює 30 см, а внутрішній відрізок січної на 2 см менший від дотичної.
Обчислити довжину січної і дотичної.

122. З однієї точки поза колом проведено до нього дотичну і січну.

Обчислити дотичну, якщо вона на 5 см більша від зовнішнього відрізка
січної і на стільки ж менша від її внутрішнього відрізка.

123. З однієї точки поза колом проведено до нього дотичну і січну.

Обчислити їх довжину, якщо дотична на 20 см менша від внутрішнього
відрізка січної і на 8 см більша від її зовнішнього відрізка.

124. З однієї точки поза колом проведено до нього дві дотичні. Довжина
кожної дотичної дорівнює 12 см, а відстань між точками дотику – 14,4 см.
Обчислити радіус кола.

125. У прямокутній трапеції менша діагональ є бісектрисою тупого кута і

ділить другу діагональ на відрізки у відношенні 13:8. Обчислити площу
трапеції, якщо її висота дорівнює 36 см.

126. У прямокутній трапеції більша діагональ є бісектрисою гострого кута і

ділить другу діагональ на відрізки у відношенні 13:18, починаючи від
вершини тупого кута. Обчислити площу трапеції, якщо її висота дорівнює 36
см.

127. У прямокутній трапеції менша діагональ є бісектрисою тупого кута.

Сума основ трапеції дорівнює 62 см, а сума її бічних сторін дорівнює 72 см.
Обчислити площу трапеції.
 Розділ 5. Задачі підвищеної складності.
Тема 1. Парність

1.1. Доведіть, що : а) добуток двох парних чисел парне число;

б) добуток двох непарних чисел непарно число; в) добуток парного
та непарного чисел — парне число.
1.2. Чи можна розкласти декілька гарбузів а) в 3; б) в 4; в) в 98; г) в
99 кошиках, розставлених по колу, так, щоб в будь-яких двох
сусідніх кошиках число гарбузів відрізнялося на одиницю?
1.3. Петро та Василь грають в таку гру: кожний з них записує на
листку по одному натуральному числу. Потім ці числа
перемножуются, і якщо в результаті одержується парне число, то
виграє Петро, а якщо непарне, то Василь. Чи може один з
хлопчиків грати так, щоб завжди вигравати, як би не грав інший?
1.4. Придумайте чотири цілих числа, сума та добуток яких є
непарними числами.
1.5. Дана квадратна таблиця 4 х 4, в кожній клітці якої знаходиться
знак „+" або „-" (див. мал.). За один хід можна змінити всі знаки в
будь-якому рядку або в будь-якому стовбчику на протилежні. Чи
можна через декілька ходів отримати таблицю з одніх плюсів?
1.6. В ряд записані числа 123456. Олена та Максим по черзі
кладуть перед яким-нибудь з цих чисел знак: „+" або „-" (якщо
перед цим числом ще нема знака). Коли перед кожним числом буде
покладений який-небудь знак, вираховується значення одержанного
виразу (наприклад : +1+2–3+4+5–6=3). Якщо отримане число парне,
те виграє Максим, а якщо непарне, то – Олена. Чи може Максим
виграти?
1.7. Чи можна з'єднати між собою проводами сім телефонів так,
щоб кожний був з'єднаний рівно з трьома іншими?

Тема 2. РОЗФАРБУВАННЯ
2.1. Чи можна покрити шахову дошку 8х8 доміношками 2х1 так, щоб
доміношки не перекривались і не вилазили за межі дошки?
2.2. Чи можна покрити шахову дошку 8х8 з вирізаною угловою кліткою.
2.3. Чи можна покрити шахову дошку 8х8 з вирізаними лівою верхньою і
правою верхньою угловими клітками.
2.4. Чи можна покрити шахову дошку 8х8 з вирізаними лівою нижньою і
правою верхньою угловими клітками.
2.5. Чи можна покрити шахову дошку 8х8 з вирізаною угловою кліткою
фігурками вигляду а) та б) в)
2.6. На кожній клітці дошки розміром а) 8х8 б) 9х9 кліток лежить фішка.
Петрик хоче пересунути кожну фішку на одну з сусідніх чотирьох кліток так,
щоб знову жодна клітка не була порожньою. Чи завжди він зможить це
зробити? (Кожну фішку потрібно пересунути рівно один раз).

Tема 3. ПРИНЦИП ДІРІХЛЕ

3.1. Шість школярів з’їли сім цукерок.а) Доведіть, що один з них
з’їв не менше двох цукерок. б) Чи вірно, що хтось з’їв рівно дві
цукерки?
3.2. У людини на голові не більш 400000 волосків, в
Москві більше ніж 8 млн жителів. Доведіть, що знайдуться 20
москвичів з однаковою кількістю волосся.
3.3. Петрик хоче написати на дошці 55 різноманітних
двохзначних чисел так, щоб серед них не було двох чисел, що
дадуть в сумі 100. Чи зможить він це зробити?
3.4. В килимі розміром 4х4 метра моль проїла 15 дірок. Доведіть,
що з нього можна вирізати килим розміром 1х1 метр, не що
містить в середині дірок. (Дірки вважаються без розмірів).
3.5. Площина пофарбована у два кольори. Доведіть, що
знайдеться відрізок довжиною 1 метр у якого кінці однакового
кольру.
3.6. Доведіть, що серед будь-яких трьох цілих чисел можна
знайти два, сума яких парна.
3.7. В деякому класі навчається 30 не дуже грамотних учнів. Під
час диктанту один учень зробив 14 помилок, але зате інші менше.
Доведіть, що в класі знайдуться принаймні три учня, що зробили
в диктанті однакову кількість помилок.
3.8. В клітках шахової дошки 8х8 записані числа 1, 2, 3,..., 62, 63,
64. Доведіть, що знайдуться дві такі сусідні клітки, що числа,
записані в них, відрізняються не менш, ніж на 9.(Сусідніми
вважаються клітки, що мають спільну сторону або вершину).
3.9. На далекій планеті Зям-Лям, що має форму кулі, суша займає більше
половини поверхні планети. Доведіть, що можна прокопати прямий тунель,
що проходить через центр планети і що з'єднує сушу з сушею.

Тема 4. ПОДІЛЬНІСТЬ.

4.1. На дошці написано: 645*7235. Замінити зірку цифрою так, щоб

 число, що отрималося ділилося на 3.
4.2. Доведіть, що з будь-яких 15 цілих чисел можна вибрати два, різниця
яких ділиться на 14.
4.3. а) Деяке число ділиться на 2 і на 3. Чи обов'язково воно ділиться на
6?
б) Деяке число ділиться на 4 і на 6. Чи обов'язково воно ділиться на 24?
в) Доведіть,що число N3 – N ділиться на 3 при будь-якому натуральному
N.Чи обов’язково воно ділиться на 6, а на 12?
4.4. З'ясуйте, на скільки нулей закінчується число 1•2•3•4•...•98• 99•100?
4.5. На яку цифру закінчується число 21999 ?
4.6. Учень 6 класу Петрик П’яточкин придумав дві нові теореми: а)
якщо натуральне число ділиться на 27, то і сума його цифр ділиться
на 27; б) якщо сума цифр натурального числа ділиться на 27, то й
число ділиться на 27.Чи зможе Петрик довести ці теореми?
4.7. Доведіть, що знайдеться число, що ділиться на 1999 і має вигляд
11...1100...00.
4.8. Доведіть, що число N3 – N ділиться на 24 при будь-якому непарному
числі N.
4.9. Доведіть, що число 111...111 (81 одиниця) ділиться на 81.

Тема 5. Л О Г І КА

5.1. За добу до доща Петрика кіт завжди чхає. Сьогодні кіт чихнув.
„Завтра буде дощ",– подумав Петрик. Чи правий він?
5.2. В коробці є олівці різної довжини і є олівці різного кольору.
Доведіть, що серед них знайдуться 2 олівця, що відрізняються і по
кольору, і по довжині.
5.3. Є 9 монет, з яких одна — фальшива (вона легше справжніх).
Як за два зважування на важилькових вагах без шальків знайти
фальшиву монету?(Всі інші монети важать однаково).
5.4. На столі лежать 4 картки, на яких зверху написано: А, Б, 4, 5.
(Про те, що написане у них на зворотних сторонах, нічого не
відомо). Яка найменша кількість карток та які саме картки треба
перевернути, щоб перевірити, чи вірно твердження: „Якщо на
одній стороні картки написане парне число, то на іншій стороні
картки — голосна літера?"
5.5. Жорстоке плем’я дикарів-людоїдів спіймало Робинзона Крузо.
Вождь племені сказав Робинзону: „Ми з радощями відпустимо тебе
додому, але по законам нашого племені ти повинен спочатку
сказати яке-нибудь твердження. І якщо воно виявиться правдивим,
ми зїмо тебе; якщо ж воно виявиться неправдивим, тебе зїсть тебе
наш ручний лев". Що може сказати Робинзон Крузо, щоб дикарі
примушені були відпустити його цілим і не пошкодженим?
5.6. Іра, Таня, Микола та Андрій збирали гриби. Таня зібрала
більше від усіх, Іра – не менш ніж всі. Чи вірно що дівчатка зібрали
 грибів більше, ніж хлопчики?
5.7. В трьох коробках лежать кулі: в одній – дві білі, в іншій – дві
чорні, в третій – біла і чорна. На коробках наклеїні етикетки ББ, ЧЧ
та БЧ так, що вміст кожної з коробок не відповідає етикетці. Як,
вийнявши одну кулю, дізнатися, в якій коробці що лежить?
5.8. Всі тварини у бабулі Шапокляк, окрім двох,– папуги, всі,
окрім двох, – кішки, і всі, окрім двох,– собаки,а інші – таргани.
Скільки тарганів живе у бабусі Шапокляк?
5.9. В країні три міста: А, Б, і В. Жителі міста А завжди говорять
правду, міста Б – брехню, а міста В – строго по черзі брехню та
правду. В одному з міст трапилась пожежа. Черговому на
пожежній подзвонили. Відбувся такий діалог:
У нас пожежа! (1)
Де горить? (2)
В місті В. (3)
Куди їхати пожежним?

Тема 6. І Г Р И

В іграх, описаних в умовах задач 6.1-6.7, програє той, хто не може зробити
черговий хід. Розберіться, чи може один з гравців забезпечити собі перемогу,
і якщо може, то як йому слідує грати.
6.1. Петрик та Вітя грають в таку гру. На полосці розміром 1х10
кліток в самій лівій клітці лежить фішка. За один хід дозволяється
пересунути фішку на одну, дві або три клітки праворуч. Першим
ходить Петрик.
6.2. а) В лівому нижньому кутку шахової дошки 8х8 стоїть
король, що може ходити тільки на одну клітку праворуч, вверх і
по діагоналі праворуч вверх. Двое по черзі ходять королем.
б) Така ж гра для ладьї, що ходить вверх або праворуч та дошки 8х8.

6.3. Двоє по черзі кладуть п’ятаки на круглий стіл.

6.4. В кучці 10 камнів. Двоє по черзі беруть від 1 до 3 камнів.
6.5. Двоє по черзі ломають шоколадку 7х8. За один хід
дозволяється зробити прямолінійний розлом будь-якого з шматків
вздовж заглиблення.
6.6. В двох кучках по 10 камнів. За один хід дозволяється взяти
довільне число каменів з якоїсь однієї кучки.
6.7. Ваня і Сергій грають в наступні ігри (починає завжди Ваня):
а) В ряд записано 7 мінусів. За один хід замінюють або один мінус на плюс,
або два поруч стоячих мінусів на два плюси.
б) Така ж гра, що і в пункті а), але в ряд записано 8 мінусів.
в) У ромашки 10 пелюсток. За один хід у неї відрівають один пелюсток або
два що поруч ростуть.
г) Така ж гра, що і в пункті в), але у ромашки 11 пелюсток
 6.8. Двоє грають в подвійні шахи: всі фігури ходять як звичайно,
але кожний робить по два шахових ходи підряд. Доведіть, що
перший може як мінімум зробити нічию (тобто другий не може
мати виграшної стратегії).

Частина 3. МАТЕМАТИЧНА СОЛЯНКА

1. Як від шматка шнуру в 2/3 метру відрізати півметра, не маючи під

руками метру?
2. Чи можна 25 карбованців розміняти 10-ма купюрами по 1, 3 і 5
карбованців?
3. Які дві цифри треба поставити на місце зірок, щоб пятизначне число
517** ділилося на 6, 7 і 9?
4. Як повантажити 21 бочку, з яких 7 повні квасу, 7 порожніх, а 7
наповнені рівно наполовину, на три вантажівки так, щоб на всіх
вантажівках було порівно бочек і квасу?
5. Після семи прань і довжина, і ширина, і висота шматка мила
зменшилися вдвічі. На скільки прань вистачить шматка ,що залишався?
Відповідь: на 1 прання.
6. Незнайка вміє відкладати кути в 19. Як йому відкласти кут в 1° ?
7. Чи можна обійти шаховим конем з лівого нижнього кутка дошки 8х8 в
правий верхній кут, побувавши на кожному полі рівно один раз?
8. Петрик перемножив всі числа від 1 до 1000. У отриманого числа він
обчислив суму цифр. У отриманого числа знов обчислив суму цифр, і т.
д. В кінці кінців у Петрика отрималося однозначне число. Знайдіть
його.
9. Яке найменше число учасників може бути в математичному гуртку,
якщо відомо, що дівчинок в ньому менш 50%, але більше 40%?
10. Скільки існує двозначних чисел, у яких цифра десятків більше
цифри одиниць?
11. Є три цегли і лінійка. Як заміряти діагональ цегли?
12. Чи можна виписати в рядок 25 чисел так, щоб сума будь-яких
трьох сусідніх чисел була додатньою, а сума всіх чисел —від’ємною?
13. Довести, що ні при якому цілому n число (n2 +1) не ділиться на 3.
14. В числі переставили цифри (довільним чином) і отримали число,
в 3 рази менше початкового. Доведіть, що початкове число ділилося на
27.
15. Школярі Вадик і Саша побачили ваги та зважили на них свої
портфелі. Ваги показали 3 кг і 2 кг. Коли вони поставили на ваги
обидва портфеля, ваги показали 6 кг.
— Як це так? — сказав Вадик, — Два плюс три не дорівнює шістьом?
— Хіба ти не бачиш? — відповів Саша, — У вагів зсунута стрілка.
Так скільки ж важили портфелі насправді?
16. В гаманці лежать дві монети на загальну суму 15 коп. Одна з них
не п’ятак. Що це за монети? (Монети бувають 1,3, 5,10,15,20 і 50
 копійок).
17. Як без допомоги лінійки дізнатися, чи є даний лист паперу з
прямолінійними контурами квадратом?
18. На скільки сума всіх парних чисел першої сотні більше суми всіх
непарних чисел цієї сотні?
19. Летить над лісом зграя сороконіжок і триголових драконів.У них
всього 26 голів і 298 ніг.У кожної сороконіжки рівно одна голова.
Скільки ног у триголового дракона?
20. Є пісочні годиники: одні на 7 хвилин, а інші на 11 хвилин. Яйце
вариться 15 хвилин. Як відміряти цей час за допомогою наявних
годиників?(Часу на підготовку годинників нема та пісок весь знизу)
21. В шухляді лежать кулі: 5 червоних,7 синіх і 1 зелена. Скільки
куль треба вийняти не дивившися, щоб гарантовано дістати 2 кулі
одного кольору?
22. Петрик і Вітя грають в таку гру. На столі лежать а) 2 монети б) 22
монети. Петя закриває очі, а Вітя перегортає декілька раз ці монети (по
одній), говорячи при кожному перегортанні „Хоп!" (він може
перегортати одну і ту ж монету декілька раз). Після цього Вітя
накриває одну з монет рукою, а Петя відкриває очі і, поглянувши на
стіл, відразу відгадує, яка лежить накрита рукою монета — орлем вверх
або орлем вниз. Як Петрик це робить?
23. Довести, що добуток будь-яких п'яти послідовних чисел ділиться
на 120.
24. Сто людей сидять за круглим столом, причому більше половини з
них – чоловіки. Доведіть, що якісь два чоловіка сидять а) поруч один з
одним; б) навпроти один одного.
25. Яке найменше число розрізів потрібно зробити, щоб розрізати
куб 3х3х3 на 27 одиничних кубиків (при розрізанні частини
дозволяється перекладати).
Відповідь: 6 розрізів
26. 1999 гангстера стоять на площині так, що відстані між ними
попарно різні. В деякий момент вони водночас стріляють: кожний в
найближчого до нього. Довести : принаймні один з гангстерів
залишиться в живих б) знайдуться двоє таких, що вистрілили один в
одного.
27. Жук повзає по ребрам куба. Чи зможе він послідовно обійти всі
ребра, проходячи по кожному ребру рівно один раз?
28. Дріжджові грибки при сприятливих умовах розмножуються з
великою швидкістю, збільшуючись в обсязі в два рази за кожну
хвилину. В посудину помістили один гриб, що заповнив її за 30
хвилин. За скільки хвилин заповнять посудину поміщені в неї два
гриба?
29. В парламенті деякої країни 450 депутатів. Принаймні один з них
чесний. В кожній парі депутатів хоча б один продажний. Скільки
всього чесних депутатів?.
30. Будинки Віні-пуха, П’ятачка, Кролика і Сови розміщені у вершинах
опуклого чотирикутника. Де потрібно влаштувати будинок ослику Іа, щоб
сума відстаней від нього до інших будинків була найменшої?
31. Знайти двозначне число, перша цифра якого рівна різниці між
цим числом і числом, записаним тими ж цифрами, але в зворотному
порядку.
32. а) В тризначному числі закреслили першу цифру ліворуч, після
цього отримане двозначне число помножили на 7 і отримали початкове
тризначне число. Знайдіть таке число.
б) В тризначному числі закреслили середню цифру і отримали число, в 6 раз
менше початкового. Знайдіть таке тризначне число.
33. На дошці написані числа 1, 2,..., 1992, 1993. Дозволяється стерти
з дошки будь-які два числа і замість них написати модуль їх різниці. В
кінці кінців на дошці зали-шиться одне число. Чи може це число
дорівнювати 0?
34. На Полі Чудес ростуть дерева з золотими монетами (на різних
деревах може бути різне число монет). Кожну ніч на кожному дереві
виростає по одній новій монеті. 1го березня на деревах було всього
1000 монет. В один з днів березня Буратіно посадив ще одне дерево, і
31 березня на деревах виявилося 1999 монети. В який день Буратіно
посадив дерево?