‫التوجيه الفني للرياضيات‬

‫امتحان تجريبي الفترة الدراسية االولى للصف الثاني عشر علمي للعام الدراسي ‪ 2023 \ 2024‬م‬
‫المجال الدراسي‪ :‬الرياضيات – الزمن‪ :‬ساعتان وخمس وأربعون دقيقة – األسئلة في ‪ 12‬صفحة‬
‫‪-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------‬‬

‫القسم األول‪ :‬أسئلة مقالية‪.‬‬

‫أجب عن األسئلة التالية موضحا ً خطوات الحل في كل منها‪.‬‬
‫‪----------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------‬‬

‫السؤال األول‪:‬‬
‫‪15‬‬
‫أوجـــد‪:‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ 7‬درجات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 1‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫‪ 8‬درجات‬

‫)‪(b‬‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 2‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫‪15‬‬ ‫أوجـــد‪:‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ 8‬درجات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 3‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫‪7‬درجات‬ ‫)‪(b‬‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 4‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫‪15‬‬

‫‪ 9‬درجات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 5‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫‪ 6‬درجات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 6‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫السؤال الرابع‪( a ) :‬‬
‫‪15‬‬

‫‪9‬درجات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 7‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 8‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫‪ 6‬درجات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 9‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫القسم الثاني ‪ :‬البنود الموضوعية‪:‬‬

‫‪ a‬إذا كانت العبارة صحيحة‬ ‫أوال ‪ :‬في البنود من ]𝟑 ‪ [𝟏 −‬ظلل في ورقة اإلجابة‬
‫‪ b‬إذا كانت العبارة غير صحيحة‬‫ش‬
‫ش‬
‫ش‬
‫ش‬
‫ش‬
‫)𝟏(‬

‫ش‬ ‫)𝟐(‬

‫)𝟑(‬

‫ثانيا‪ :‬في البنود ]𝟎𝟏 ‪ [𝟒 −‬لكل بند أربع اختيارات واحدة منها فقط صحيحة ظلل في ورقة اإلجابة‬
‫دائرة الحرف الدال علي اإلجابة الصحيحة لكل منها‪.‬‬

‫)𝟒(‬

‫)𝟓(‬

‫)𝟔(‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 10‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫)𝟕(‬

‫)𝟖(‬

‫)𝟗(‬

‫انتهت األسئلة مع أطيب التمنيات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 11‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫ثانيا ‪ :‬إجابة البنود الموضوعية‬
‫‪1‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪d‬‬
‫ش ش ش ش‬
‫‪a‬ش ‪2‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش ش ش ش‬
‫‪a‬ش ‪3‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش‬
‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش‬
‫‪a‬ش ‪4‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش‬
‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش‬
‫‪a‬ش ‪5‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش‬
‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش‬
‫‪a‬ش ‪6‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش‬
‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش‬
‫‪a‬ش ‪7‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش‬
‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش‬
‫‪a‬ش ‪8‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش‬
‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش‬
‫الدرجة‬
‫‪a‬ش ‪9‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش‬
‫‪a‬ش ‪10‬‬ ‫‪d‬ش ‪c‬ش ‪b‬ش‬
‫‪10‬‬
‫ش ش‬ ‫ش ش‬ ‫ش ش‬
‫شكل بند ش ش ش‬
‫موضوعي درجة واحدة ‪.‬‬
‫ش ش ش ش‬
‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 12‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫اإلدارة الع‬
‫التوجيه الفني للرياضيات‬
‫امتحان تجريبي الفترة الدراسية االولى للصف الثاني عشر علمي للعام الدراسي ‪ 2023 \ 2024‬م‬
‫المجال الدراسي‪ :‬الرياضيات – الزمن‪ :‬ساعتان وخمس وأربعون دقيقة – األسئلة في ‪ 12‬صفحة‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫القسم األول‪ :‬أسئلة مقالية‪.‬‬

‫أجب عن األسئلة التالية موضحا ً خطوات الحل في كل منها‪.‬‬
‫‪---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫نموذج االجابة‬ ‫السؤال األول‪:‬‬

‫‪15‬‬
‫أوجـــد‪:‬‬ ‫)‪(a‬‬
‫‪ 7‬درجات‬

‫عند التعويض المباشر عن ‪ x‬بـ ‪ 0‬في كل من البسط والمقام نحصل على صيغة غير معينة‬

‫𝟏‪𝟏+‬‬ ‫)‪(3 + 𝑥 )2 − 27 (3 + 𝑥 − 3)((3 + 𝑥 )2 + 3(3 + 𝑥 ) + 9‬‬

‫= ) 𝑥( 𝑓‬ ‫=‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬

‫𝟏‬ ‫)‪𝑥(9 + 6𝑥 + 𝑥 2 + 9 + 3𝑥 + 9‬‬

‫=‬
‫𝑥‬

‫𝟏‪𝟏+‬‬ ‫‪= 𝑥 2 + 9𝑥 + 27 , 𝑥 ≠ 0‬‬

‫‪(3 + 𝑥)3 − 27‬‬

‫𝟏‪𝟏+‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim ( 𝑥 2 + 9𝑥 + 27) = 27‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥→0‬‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 1‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫‪ 8‬درجات‬
‫نموذج االجابة‬
‫)‪(b‬‬

‫نشتق طرفي المعادلة بالنسبة الى ‪x‬‬

‫𝟏‬ ‫𝐝‬ ‫𝟐 𝐝‬
‫𝟐‬
‫= )𝐲𝟐(‬ ‫)𝐲𝐬𝐨𝐜 ‪(𝐱 −‬‬
‫𝐱𝐝‬ ‫𝐱𝐝‬

‫𝟏 𝟏‬ ‫𝐲𝐝‬ ‫𝟐 𝐝‬ ‫𝒅‬
‫‪+‬‬ ‫𝟐‬ ‫=‬ ‫‪(𝐱 ) −‬‬ ‫)𝐲𝐬𝐨𝐜(‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫𝐱𝐝‬ ‫𝐱𝐝‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝐲𝐝‬ ‫𝒚𝒅‬
‫𝟏‪𝟏+‬‬ ‫𝟐‬ ‫)𝐲𝐧𝐢𝐬( ‪= 𝟐𝐱 +‬‬
‫𝐱𝐝‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫𝐲𝐝‬ ‫𝒚𝒅‬

‫𝟐‬ ‫)𝐲𝐧𝐢𝐬( ‪−‬‬ ‫𝐱𝟐 =‬
‫𝐱𝐝‬ ‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬
‫𝒚𝒅‬
‫)𝐲𝐧𝐢𝐬 ‪(𝟐 −‬‬ ‫𝐱𝟐 =‬
‫𝒙𝒅‬

‫𝟏‬ ‫𝒚𝒅‬ ‫𝒙𝟐‬

‫=‬
‫)𝐲𝐧𝐢𝐬 ‪𝒅𝒙 (𝟐 −‬‬

‫𝟏 𝟏 𝟏‬
‫‪+ +‬‬
‫𝒚𝒅‬ ‫)𝟏(𝟐‬
‫𝟐 𝟐 𝟐‬ ‫= )𝟎‪⋮(𝟏,‬‬ ‫𝟏=‬
‫𝒙𝒅‬ ‫)𝟎(𝐧𝐢𝐬 ‪𝟐 −‬‬

‫ميل المماس للمنحنى عند النقطة )‪𝟏 = (1,0‬‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 2‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫نموذج االجابة‬ ‫السؤال الثاني‪:‬‬
‫‪15‬‬ ‫)‪( a‬‬
‫أوجـــد‪:‬‬
‫‪ 8‬درجات‬

‫𝟑‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫𝒙𝟑‪√𝒙𝟐 −‬‬ ‫) ‪√𝒙𝟐 (𝟏−‬‬
‫𝒙‬
‫‪+‬‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫= )𝐱(𝒇‬ ‫=‬ ‫𝟑‬
‫𝟑‪𝒙−‬‬ ‫) ‪𝒙(𝟏−‬‬
‫𝒙‬

‫𝟑‬
‫𝟏‬ ‫‪|𝒙|√𝟏−‬‬
‫𝒙‬
‫𝟐‬ ‫=‬
‫)𝒙𝟑‪𝒙(𝟏−‬‬
‫𝟑‬
‫‪𝒙 √𝟏−‬‬
‫𝒙‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫=‬ ‫عنما ‪|𝑥 | = 𝑥 , 𝑥 > 0‬‬
‫‪+‬‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫)𝒙𝟑‪𝒙(𝟏−‬‬
‫𝟑‬
‫‪√𝟏−‬‬
‫𝒙‬
‫=‬ ‫‪𝑥≠0‬‬ ‫بشرط‬
‫)𝒙𝟑‪(𝟏−‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪lim ( 1 − ) = lim 1 − lim = 1 − 0 = 1 , 1 > 0‬‬
‫𝟏 𝟏 𝟏‬
‫‪+ +‬‬
‫∞→𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫∞→𝑥‬ ‫𝑥 ∞→𝑥‬
‫𝟐 𝟐 𝟐‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪lim √1 −‬‬ ‫‪= √ lim ( 1 − ) = √1 = 1‬‬
‫𝟏 𝟏‬
‫‪+‬‬
‫∞→𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫∞→𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝟐 𝟐‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪lim (1 − ) = lim 1 − lim = 1 − 0 = 1 , 1 ≠ 0‬‬
‫𝟏 𝟏 𝟏‬ ‫∞→𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫∞→𝑥‬ ‫𝑥 ∞→𝑥‬
‫‪+ +‬‬
‫𝟐 𝟐 𝟐‬
‫‪3‬‬
‫‪lim √1−‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞→𝑥‬ ‫𝑥‬
‫= ) 𝑥(𝑓 ‪lim‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪= =1‬‬
‫∞→𝑥‬ ‫)𝑥‪lim ( 1−‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞→𝑥‬
‫𝟏 𝟏‬
‫‪+‬‬
‫𝟐 𝟐‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 3‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫نموذج االجابة‬
‫‪ 7‬درجات‬ ‫‪(b‬‬

‫𝟏‬
‫)∞ ‪𝑫𝒇 = (−∞, −𝟏] ∪ (−𝟏,‬‬ ‫مجال الدالة 𝒇 هو‬
‫𝟐‬
‫على مجالها‬ ‫ندرس اتصال الدالة 𝒇‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫𝟑 ‪𝒈(𝒙) = 𝒙 +‬‬ ‫نفرض‬
‫𝒈 دالة كثيرة حدود متصلة على 𝑹‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫)𝒙(𝒈 = )𝒙(𝒇‬ ‫]𝟏‪∀𝒙 ∈ (−∞, −‬‬
‫𝟏‬
‫( ‪)1‬‬ ‫𝒇 دالة متصلة على ]‪(−∞. −1‬‬
‫𝟐‬
‫𝟒‬
‫𝟏‬ ‫= )𝒙(𝒉‬ ‫نفرض‬
‫𝟐‬ ‫𝟑‪𝒙+‬‬

‫}‪𝑥 ∈ 𝑅 − {−3‬‬ ‫𝒉 دالة حدودية نسبية متصلة لكل‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫)𝒙(𝒉 = )𝒙(𝒇‬ ‫)∞ ‪∀𝒙 ∈ (−𝟏,‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫( ‪)2‬‬ ‫𝒇 دالة متصلة على )∞ ‪(−1,‬‬
‫من جهة اليمين‬ ‫ندرس اتصال الدالة 𝒇 عند 𝟏‪𝒙 = −‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐 = 𝟑 ‪𝒇(−𝟏) = −𝟏 +‬‬ ‫حيث نهاية المقام ≠ 𝟎‬
‫𝟐‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫‪4‬‬
‫‪+‬‬
‫𝟐 𝟐‬
‫‪lim+ 𝑓 (𝑥 ) = lim+‬‬ ‫‪=2‬‬
‫‪𝑥→−1‬‬ ‫‪𝑥→−1‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬
‫𝟏‬
‫)‪lim 𝑓(𝑥 ) = 𝑓(−1‬‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑥→−1+‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫( ‪)3‬‬ ‫الدالة 𝒇 متصلة عند 𝟏‪ 𝒙 = −‬من جهة اليمين‬
‫من (‪ )3(,)2( , )1‬الدالة 𝒇 متصلة على الفترة )∞ ‪(−∞,‬‬
‫𝟏‬
‫𝒇 متصلة على 𝑹‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 4‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫نموذج االجابة‬ ‫السؤال الثالث‪:‬‬
‫‪15‬‬

‫‪ 9‬درجات‬
‫𝟏‬ ‫𝑹 = )∞ ‪𝑫𝒇 = (−∞, 𝟏) ∪ [𝟏,‬‬ ‫مجال الدالة 𝒇 هو‬
‫𝟐‬
‫𝒙𝟐‬ ‫𝟏<𝒙∶‬
‫𝟏‬ ‫نبحث‬ ‫𝟏=𝒙∶‬
‫𝟐‬ ‫𝟏 = )𝒙(̀𝒇‬
‫𝟏>𝒙∶‬
‫𝒙√{‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑓(1) = 2√1 = 2‬‬
‫𝟏‬ ‫)‪𝑓(𝑥)−𝑓(1‬‬
‫‪𝑓̀− (1) = lim−‬‬ ‫ان وجدت‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬

‫𝟏 𝟏‬ ‫‪𝑥2 + 1 − 2‬‬ ‫‪𝑥2 − 1‬‬

‫‪+‬‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫‪= lim−‬‬ ‫‪= lim−‬‬
‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥→1 𝑥 − 1‬‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫)‪(𝑥 − 1)(𝑥 + 1‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪= lim−‬‬ ‫‪= lim−(𝑥 + 1) = 1 + 1 = 2‬‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥→1‬‬
‫𝟏‬ ‫)‪𝑓(𝑥)−𝑓(1‬‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑓̀+ (1) = lim+‬‬ ‫ان وجدت‬
‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬

‫𝟏‬ ‫)‪𝑓(𝑥) − 𝑓(1‬‬

‫‪𝑓̀+ (1) = lim+‬‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫‪2 √𝑥 − 2‬‬ ‫)‪2(√𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫‪= lim+‬‬ ‫‪= lim+‬‬ ‫‪= lim+‬‬
‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫)‪𝑥→1 (√𝑥 − 1)(√𝑥 + 1‬‬ ‫)‪𝑥→1 (√𝑥 + 1‬‬

‫𝟏‬ ‫‪lim 𝑥 = 1‬‬ ‫‪,1 > 0‬‬

‫‪𝑥→1+‬‬
‫𝟐‬
‫‪lim ( √𝑥 + 1) = lim+√𝑥 + lim1 = √ lim+𝑥 + 1 = 2‬‬ ‫‪,2 ≠ 0‬‬
‫‪𝑥→1+‬‬ ‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥→1‬‬
‫‪𝑥→1+‬‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫‪2‬‬ ‫‪lim 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪𝑥→1+‬‬
‫𝟐 𝟐‬ ‫‪lim+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=1‬‬
‫‪𝑥→1‬‬ ‫)‪(√𝑥 + 1‬‬ ‫)‪lim (√𝑥 + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑥→1+‬‬
‫𝟏‬
‫غير موجودة)‪𝑓̀ (1‬‬ ‫)‪𝑓̀− (1) ≠ 𝑓̀+ (1‬‬
‫𝟐‬
‫𝒙𝟐‬ ‫𝟏<𝒙∶‬
‫𝟏‬
‫𝟏 = 𝒙 ∶ غير موجودة‬
‫𝟐‬ ‫= )𝒙(̀𝒇‬ ‫𝟏‬
‫𝟏>𝒙∶‬
‫𝒙√ {‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫مجال )𝒙(̀𝒇 =}𝟏{‪𝑹/‬‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 5‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫‪ 6‬درجات‬ ‫نموذج االجابة‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑣 (ℎ) = −2𝜋ℎ3 + 72𝜋ℎ‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫𝜋‪𝑣̀ (ℎ) = −6𝜋ℎ2 + 72‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪−6𝜋ℎ2 + 72𝜋 = 0‬‬ ‫نضع ‪𝑣̀ (ℎ) = 0‬‬
‫𝟏‬
‫‪−6𝜋(ℎ2 − 12) = 0‬‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬ ‫‪(ℎ − 2√3)(ℎ + 2√3) = 0‬‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬ ‫‪ℎ = 2√3,‬‬ ‫مرفوضة ‪ℎ = −2√3‬‬
‫𝟏‬ ‫للتحقق من انها قيمة عظمى‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑣̀̀ (ℎ) = −12𝜋ℎ‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑣̀̀ (2√3) = −12𝜋(2√3) = −130.6‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑣̀̀ (2√3) < 0‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫عند ‪ ℎ = 2√3‬قيمة عظمى‬
‫𝟏‬ ‫‪3‬‬
‫𝟐‬ ‫‪ 𝑣(2√3) = −2𝜋(2√3) + 72𝜋(2√3) = 522.4𝑐𝑚3‬أكبر حجم لإلسطوانة‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 6‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫نموذج االجابة‬
‫السؤال الرابع‪( a ) :‬‬
‫‪15‬‬

‫‪9‬درجات‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫𝑓دالة كثيرة حدود مجالها 𝑅‬
‫𝟏‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = −‬‬ ‫نوجد النهايات عند الحدود المفتوحة‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝟐‬
‫∞ = )𝑥(𝑓 ‪lim‬‬
‫∞→𝑥‬

‫نوجد النقاط الحرجة‬

‫𝟏‬
‫‪𝑓̀ (𝑥 ) = 3𝑥 2 − 3‬‬ ‫𝑓دالة كثيرة حدود قابلة لالشتقاق على مجالها‬
‫𝟐‬
‫‪𝑓̀ (𝑥) = 0‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪3𝑥 2 − 3 = 0‬‬
‫‪(𝑥 2 − 1) = 0‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) = 0‬‬
‫‪𝑥 = 1 , 𝑥 = −1‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪𝑓 (1) = −2‬‬ ‫‪, 𝑓(−1) = 2‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‬
‫الفترات‬ ‫)‪(−∞ , −1‬‬ ‫)‪(−1 , 1‬‬ ‫) ∞ ‪(1 ,‬‬
‫اشارة ̀𝑓‬ ‫‪+ + + + + +‬‬ ‫‪- - - - -‬‬ ‫‪+ + + + + +‬‬
‫سلوك ̀𝑓‬ ‫متزايدة‬ ‫متناقصة‬ ‫متزايدة‬
‫𝟏‬ ‫الدالة 𝑓 متزايدة على الفترات ) ∞ ‪ (−∞ , −1) , (1 ,‬ومتناقصة على الفترة )‪(−1 , 1‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫النقاط الحرجة )‪(1,-2), (-1,2‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫𝑥‪𝑓̀ (𝑥 ) = 6‬‬

‫‪𝑓̀ (𝑥) = 0‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫‪6𝑥 = 0‬‬ ‫‪𝑥=0‬‬
‫‪𝑓(0) = 0‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‬
‫الفترات‬ ‫)‪(−∞ , 0‬‬ ‫) ∞ ‪(0 ,‬‬
‫اشارة ̀𝑓‬ ‫‪- -‬‬ ‫‪+ +‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬ ‫سلوك ̀𝑓‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 7‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫𝟏‬
‫منحنى الدالة مقعر ألسفل على الفترة )‪ (−∞ , 0‬ومقعر ألعلى على الفترة ) ∞ ‪(0 ,‬‬
‫𝟐‬
‫نموذج االجابة‬ ‫)‪ (0,0‬نقطة انعطاف‬
‫نقاط اضافية‬
‫𝟏‬ ‫𝑥‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 8‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫‪ 6‬درجات‬ ‫نموذج االجابة‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫𝟏‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬
‫𝟏‬
‫𝟐‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 9‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫نموذج االجابة‬ ‫القسم الثاني ‪ :‬البنود الموضوعية‪:‬‬

‫‪ a‬إذا كانت العبارة صحيحة‬ ‫أوال ‪ :‬في البنود من ]𝟑 ‪ [𝟏 −‬ظلل في ورقة اإلجابة‬
‫‪ b‬إذا كانت العبارة غير صحيحة‬‫ش‬
‫ش‬
‫ش‬
‫ش‬
‫ش‬
‫)𝟏(‬

‫ش‬ ‫)𝟐(‬

‫)𝟑(‬

‫ثانيا‪ :‬في البنود ]𝟎𝟏 ‪ [𝟒 −‬لكل بند أربع اختيارات واحدة منها فقط صحيحة ظلل في ورقة اإلجابة‬
‫دائرة الحرف الدال علي اإلجابة الصحيحة لكل منها‪.‬‬

‫)𝟒(‬

‫)𝟓(‬

‫)𝟔(‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 10‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
‫نموذج االجابة‬
‫)𝟕(‬

‫)𝟖(‬

‫)𝟗(‬

‫انتهت األسئلة مع أطيب التمنيات‬

‫التوجيه الفني للرياضيات‬ ‫( الصفحة ‪ 11‬من ‪) 12‬‬ ‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬
 ‫نموذج االجابة‬
‫ثانيا ‪ :‬إجابة البنود الموضوعية‬

‫‪1‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪d‬‬

‫ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬
‫‪2‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬
‫‪3‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬
‫‪4‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬
‫‪5‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬
‫‪6‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬
‫‪7‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬
‫‪8‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫الدرجة‬ ‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫ش‬‫ش‬
‫‪9‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫شش شش‬ ‫ش‬‫ش‬ ‫شش‬
‫‪10‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪a‬ش‬ ‫‪b‬ش‬ ‫‪c‬ش‬ ‫‪d‬ش‬
‫كل بند موضوعي درجة واحدة ‪.‬‬ ‫ش‬‫ش ش‬ ‫ش‬ ‫شش‬ ‫شش‬
‫ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬
‫التوجيه الفني للرياضيات‬
‫ش‪ 12‬من ‪) 12‬ش‬
‫( الصفحة‬
‫ش‬ ‫ش‬‫اإلدارة العامة لمنطقة العاصمة التعليمية‬