‫صفات املعلم النا جح‬

‫‪1‬إعداد‪ :‬ميني‬
‫مقدمة‬ ‫‪.1‬‬
‫اليمكن فص ‪## # #‬ل تعليم جي ‪## # #‬ل يتمت ‪## # #‬ع بالشخص ‪## # #‬ية عن دور املر بي ص ‪## # #‬ا حب‬
‫الشخص‪##‬ية أيض‪##‬ا‪ .‬ح‪##‬تى يكون للمعلم (املعلم أو الوال‪##‬د) شخص‪##‬ية أو س‪##‬ما ت كمعلم‪،‬‬
‫يجب أن يح‪#‬ا ول املعلم أن يكون معلم‪#‬ا ن‪#‬ا جح‪#‬ا في تعليم جي‪#‬ل يتمت‪#‬ع ب‪#‬ا لشخص‪#‬ية و‬
‫لكن على األق ‪##‬ل يح ‪##‬اول املعلم أن يكون لدي ‪##‬ه ص ‪##‬فات ج ‪##‬ديرة بالثن ‪##‬اء ح ‪##‬تى يمكن أن‬
‫تكون بمثاب ‪##‬ة نم ‪##‬اذج يحت ‪##‬ذى به ‪##‬ا لطالبهم‪ .‬كلم ‪##‬ا كانت شخص ‪##‬ية املربي أفض ‪##‬ل كلم ‪##‬ا‬
‫اق ‪## #‬ترب مس ‪## #‬توى النج ‪## #‬اح في تربي ‪## #‬ة األطف ‪## #‬ال‪ .‬إذن كمعلم‪ ،‬يجب ب ‪## #‬الطبع أن يتمت ‪## #‬ع‬
‫املعلمون بصفات جيدة كمعلم‪.‬‬
‫محتوى‬ ‫‪.2‬‬
‫تشمل الخصائص التي يجب أن يمتلكها املعلم الناجح مايلي‪:‬‬
‫رعاية‬ ‫أ‪.‬‬
‫يجب أن يتمتع املعلم بطابع لطيف وعاطفة تجاه طال ب‪##‬ه‪ ,‬ويجب أن يش‪##‬عر‬
‫طال ب‪## #‬ه ب‪## #‬ذلك حق‪## #‬ا‪ ,‬ويمكن إدراك عاطف‪## #‬ة املعلم من خالل االهتم‪## #‬ام بطال ب‪## #‬ه‪,‬‬
‫واالس‪##‬تعداد ليكون مكان‪##‬ا يف‪##‬رغ في‪##‬ه قلب‪##‬ه عن‪##‬دمايواجهون مش‪##‬اكل‪ .‬س‪##‬يوفر مث‪##‬ل‬
‫ه‪## # #‬ذا من الناحي‪## # #‬ة النفس‪## # #‬ية الراح‪## # #‬ة في قل‪## # #‬و بهم وفي ه‪## # #‬ذه الظ‪## # #‬روف يمكن أن‬
‫يستقبل الطال ب املعرفة بشكل جيد‪ .‬يمكن مالحظة ذلك من الحديث أدناه‪:‬‬

‫ميني‪ ,٢٠٢٢٠٢٩٠١٢٠٠٩٨ ،‬قسم تعليم اللغة العربية جامعة نورالحكيم اإلسال مية‪1١.‬‬