第 二 十 三 课

生 词
1. 梦想 （动、名） Mèngxiǎng
2. 协调 （动） Xiétiáo
3. 格局 （名） Géjú
4. 实际 （名） Shíjī
5. 先行 （动） Xiānxíng
6. 集团 （名） Jítuán
7. 名牌 （名） Míngpái
8. 顾问 （名） Gùwèn
9. 聘书 （名） Pìnshū
10 省长 （名） Shěngzhǎng
.
11 信息产业 Xìnxī chǎnyè
.
12 水利 （名） shuǐlì
.
13 畜牧业 （名） xùmùyè
.
14 矿产 （名） Kuàngchǎn
.
15 振兴 （动） Zhènxīng
.
16 宣告 （动） Xuāngào
.
17 相比 （动） Xiāngbǐ
.
18 原煤 （名） Yuánméi
.
19 荣获 （动） Rónghuò
.
20 羊绒衫 （名） Yángróngshān
.
21 销往 （动） Xiāowǎng
.
22 行业 （名） Hángyè
.
23 优势 （名） Yōushì
.
24 结义 （动） Jiéyì
.
25 喜出望外 （成） Xǐchū wàngwài
.
26 对接 （动） Duìjiē
.
27 一见如故 （成） Yījiàn rúgù
.
28 知音 （名） Zhīyīn
.
29 系 （动） Xì
.
30 培训 （动） Péixùn
.

专 名
1. 吴敬东 Wú jìngdōng
2. 内蒙古 Nèiměnggǔ
3. 鄂尔多斯集团 È’ěrduōsī jítuán
4. 甘肃（省） Gānsù (shěng)
5. 宁夏 Níngxià
6. 西宁（市） Xīníng (shì)
7. 陆惠波 Lù huìbō
8. 马培话 Mǎ péihuá

练 习
一、常见词组
协调 宣告 振兴 荣获
工作协调 宣告成功 振兴中华 荣获金奖
服装协调 宣告独立 振兴经济 荣获金牌
环境协调 宣告结束 振兴教育 荣获冠军
协调关系 宣告闭幕 振兴农村 荣获称号
协调行动 庄严宣告 开始振兴 荣获奖章

二、听完范句，回答问题
1. 谁梦想要开发中国的西部？
2. 什么事情时机已经成熟了?
3. 哪个集团已经有了内蒙古名牌品？
4. 内蒙古对外经贸事业什么能快速发展？
5. 内蒙古已经形成了什么养的现代工业格局？
6. 实施西部大开发，怎样做到科教先行？
7. 范句中的“我”接受了什么新任务？

三、听完范句 3、4、8，写出主要动词和宾语中心词
3. 内蒙古的工业 _______________________
4. 我们 ____________________
8. 我 ___________________我跟马省长_____________________
四、听完课文一，判断正误
1. 朱镕总理在甘肃、青海、宁夏等地考察了 10 天。（ ）
2. 现在不是中国实施西部大开发的最好的时机。( )
3. 西部基础设施建设应该把交通、通讯放在突出地位。（ ）
4. 要想加快西部地区发展步伐，必须大力改善生态环境。（ ）
5. 第二产业保护国旅游业、农业和畜牧业。（ ）
6. 西部建设过去不太重视发展高新技术产业和保护产资源。（ ）
7. 大力发展教育、培养人才，是振兴西部地区经济首先要做的事情。（
）
8. 只有依靠科学技术和各类高素质人才，才能振兴西部经济。（ ）
9. 朱总理强调了做好民族工作的重要性。（ ）
10. 这条消息主要介绍了中国现在实施西部大开发展战略的必要性。（
）
11. 朱总理从四个方面说明了如何实施西部大开发战略。( )
五、听完课文三，选择正确答案
1.
A. 内蒙古自治区正式成立
B. 出现了第一代工人
C. 初步形成了现代工业格局
D. 轻工业和重工业开始协调发展
2.
A. 原煤产量
B. 全年发电量
C. 工业总产值
D. 工农业总产值
3.
A. 获得质量金质奖
B. 每年的总产值
C. 产品向多少国家和地区出口
D. 产品在中国羊绒行业的地位
4.
A. 同 150 多个国家和地区建立了贸易往来关系
B. 600 多种产品打入国际市场
C. 进出口总额增长速度快
D. 工业产值极影在工农业产值中占 68%
5.
A. 自治区宣告成立
B. 自治区的经济建设
C. 自治区社会快速进步
D. 自治区重工业变化
六、听完课文三，请把三个人物的主要情况填入下表
项 目 工作 相会
姓 名 学历 职务 地点 地点 共同的理想 达成的协议
七、听完课外听力材料，介绍主要内容

听 前 提 示

1.西都大开发战略
实施西部地区大开发，是中共中央在 2000 年提出的“全国发展的一个
大战略，大思路”。具体说，就是从现在起。把西部大开发作为党和国
家一项重大的战略任务，摆 在更加突出的位置。拿出更多的力量帮助
中西部地区加快发展，逐步缩小中国各地区之间的发展差距，实现全国
经济社会的协调发展。
2．鄂尔多斯集团
一个鄂尔多斯羊绒制品为主，集毛纺，电子，石油，商贸，旅行等为
一体的跨行业，跨所有制，跨地方的大型集团公司，1995 年正式组建。总资
产 35 亿人民币以上，句话 41 家企业。其中鄂尔多斯羊绒制品有限公司是当
今世界上规模最大，实力最雄厚的羊绒加工企业，其产品是中国纺织行业第
一名牌。
3.第三产业
指除农业，工业和建筑业以外的其他各行业，句话流通部门和服务部
门两大部分。也称第三次产业或第三部门。
4.“百名博士西部行”活动
为贯彻落实中共中央西部大开发的战略，共青团中央等单位于 2000 年
初发起的组织海内外博士赴西部开展人才与项目对接，为地方政府和企业提
供人才，智力，信意，技术和项目等服务的一项活动 。
5.团中央
中国共产主义青年团中央委员会的简称。是该组织的全国领导机关。
6.全国学联
中华全国学生联合会的简称。它是中国共产党领导下的我国各高等和
中等学校学生会的联合组织。

背 景 知 识

1.“顾全两个大局”与抓住历史时机
中国国土辽阔（liáokuò）,经济发展水平不平衡。大体形成东，中，
西部 3 个地区。其中东部经济发展水平最高，中部次之，西部最低。为了改
变这种状况，实现地区经济协调发展，全面推进中国社会主义现代化进程，
中国采取了“顾全两个大局”的地区发展战略。一个大局是，东部没海地区
要加快对外开放，先发展起来，中西部要顾全这个大局；另一个大局是，当
全国达到小康水平时，就要拿出更多的力量帮助中西部发展，东部没海地区
也要服从这个大局。

改革开放 20 多年来，国家的经济实力大大加强，西部地区具备了发的
有利条件。为此，抓住世纪之交的历史机遇（jīyù），党中央作出“西部大
开发”决策，要求从现在起，把“西部大开发”作为党和国家一项重大的战
略任务摆到更家突出的位置。加快开发西部地区，对于推进全国的改革和建
设，保待党和国家的长治久安，都有着重大现实意义和深远影响。

2.三大经济地带

按生产力和经济发展水平，中国大体形成了东，中，西部 3 个经济地
带。

东部地带指中国没海地区，句话辽宁，河北，北京，天津，山东，江
苏，上海，浙江，福建，广东，海南和广西 12 个省，自治区，直辖市（暂
不包括台湾，香港，澳门）。国土面积占全国的 13%，人口占全国的 41%。这
是我国经济最发达的地带，在经济发展和对外开放中，发挥着主导和龙头作
用。

中部地带包括黑龙江，吉林，内蒙古，山西，河南，湖北，湖南，安
徽，山西 9 个省，自治区，国土面积占全国的 30%，人口占全国 35.4%。这
是我国经济比较发达或者说是经济正在成长的地区。它在生产力发展市局
中外在“承东起西”的战略地位。
 西部地带包括四川，重庆，贵州，云南，西藏，陕西，甘肃，青海，
宁夏和新疆 10 个省，自治区，直辖市。国土面积占全国的 56%，人口占全国
的 23%。这是经济不发达，需要加强开发和少数民族集聚的地区，是 21 世纪
“大开发”的地区。

语言知识与听力训练

1．广播电视新闻结构特点

广播电视新闻以消息为主体，篇幅简短，一般三四百字，有的只有一
二百字或几十个字。它大多由标题，导语，主体，结尾组成。

标题往往在荧屏（yíngpíng）上用文字标出，用准确简炼的语言概括
新闻内容和报道意图，对观众有“向导”作用。

导语是消息开头的第一句话或第一段，它用主要的，新鲜的新闻事实，
简明生动的语言，报道出新闻最本质的内容，如第八课“课文一”和本课
“课文一”的第一段。它实新闻的生命所在。

主体是紧接导语后面的部分，通常二三百字。它是对导语内容的补充，
说明和深化。说明性的内容常使用“一是，二是……”,”首先，其次”或
者“第一，第二……”等词语格式。在会仪新闻，综述性新闻中最为常见。

结尾一段只有十几个字，主要用来揭示新闻的作用，表达作者的感情
倾向。如第八课“课文一“就是典型一例。

2.怎样训练和提高概括能力

综合概括能力，包括话语分析能力，对篇章的划分，归类（guīlèi
），概括，总结能力和深层次理解能力。是新闻听力课语言技能训练的重点，
在工作中也最有实用价值。训练综合概括能力，首先可以从摸仿书中的练习
开始。练习中的一些“判断”或“选择”题，都有综合概括新闻主题
（zhǔtí）或段意的题型，经常做这种练习，了解了中国人分析，归纳问题
的想法和习惯用语，有助于提高综合概括能力。其次海可以直接选用新闻标
题，新闻中心句等进行综合概括。如第八课“课文一”，从四个方面报道了
中国体育的历史性跨越。每段开头的第一句话和全文的标题，就是对各段意
和全文主题的高度概括。第三是在共同讨论中提高综合概括能力。如本课练
习中有道这样的问答题：“这几个句子主要介绍了哪方面的情况?”同学们
听完 8 个范句之后，在分析归纳的基础上，充分发表个人看法，相互讨论和
交流，取长补短，经常思考和实践，就能提高综合概括能力。