‫تقويم تشخيصي‬ ‫تقويم تشخيصي‬

‫الرياضيات‬ ‫الرياضيات‬
‫االسم الكامل للتلميذ‬ ‫االسم الكامل للتلميذ‬

‫أنش��طة عددي��ة (‪14‬ن)‬ ‫(‪12‬ن)‬ ‫أنش��طة هندس��ية‬

‫أتمم الجدول حسب املطلوب‪3( :‬ن)‬ ‫‪1‬‬ ‫اذكر اسم كل نشر من النشرين التاليين‪2( :‬ن)‬ ‫‪5‬‬
‫الكتابة بالحروف‬ ‫الكتابة باألرقام‬
‫‪273‬‬
‫أربعة آالف وخمسمائة وسبعة وثالثون‬
‫‪5008‬‬
‫رتب األعداد التالية ترتيبا تزايديا‪2( :‬ن)‬
‫‪5682 - 2865 - 6825 - 8625‬‬
‫‪2‬‬
‫ارسم محور تماثل كل شكل‪2( :‬ن)‬ ‫‪6‬‬
‫ضع وأنجز العمليات التالية‪6( :‬ن)‬ ‫‪3‬‬
‫‪2( 73 × 9‬ن)‬ ‫‪2( 4536 - 2053‬ن)‬ ‫‪2( 5206 + 216‬ن)‬

‫اشترى تاجر ‪ 7‬علب من الزيت‪ ،‬تسع كل واحدة منها ‪ 12‬قنينة‪.‬‬

‫أ‪ -‬احسب عدد القنينات‪3(.‬ن)‬
‫‪4‬‬ ‫اكتب قن االنتقال من الشكل (‪ )1‬إلى الشكل (‪2( :)2‬ن)‬ ‫‪7‬‬
‫العمليات‬ ‫الحل‬

‫(‪)2‬‬
‫(‪)1‬‬

‫قن االنتقال من الشكل (‪ )1‬إلى الشكل (‪ )2‬هو‪:‬‬

‫املستوى‪4‬‬ ‫نادية نعيم ‪ 1‬عبد الغين السرغيين‬

‫املستوى‪4‬‬ ‫نادية نعيم ‪ 2‬عبد الغين السرغيين‬
 ‫تقويم تشخيصي‬ ‫تقويم تشخيصي‬
‫الرياضيات‬ ‫الرياضيات‬
‫االسم الكامل للتلميذ‬ ‫االسم الكامل للتلميذ‬

‫أنش��طة هندس��ية‬
‫(‪8‬ن)‬ ‫أنش��طة القي��اس‬
‫ارسم مستقيما عموديا على املستقيم (‪ )d‬باستعمال األدوات الهندسية املناسبة‪2( :‬ن)‬ ‫‪8‬‬ ‫اكتب التوقيت الذي تشير إليه كل ساعة‪:‬ا (‪2‬ن)‬ ‫‪14‬‬

‫(‪)d‬‬

‫ارسم مربعا طول ضلعه ‪:3cm‬ا(‪2‬ن)‬ ‫‪10‬‬ ‫ارسم مثلثا قائم الزاوية‪2( :‬ن)‬ ‫‪9‬‬ ‫أتمم كتابة شهور السنة امليالدية‪:‬ا (‪3‬ن)‬ ‫‪15‬‬
‫‪ - 5‬‬ ‫ ‬
‫‪-4‬‬ ‫ ‬
‫‪-3‬‬ ‫ ‬
‫‪-2‬‬ ‫ ‬
‫‪ - 1‬يناير‬

‫‪ - 10‬‬ ‫ ‬
‫‪-9‬‬ ‫ ‬
‫‪-8‬‬ ‫ ‬
‫‪-7‬‬ ‫ ‬
‫‪-6‬‬

‫‪- 12‬‬ ‫ ‬
‫‪- 11‬‬ ‫ ‬

‫(‪14‬ن)‬ ‫أنش��طة القي��اس‬

‫تملك مريم األوراق النقدية التالية‪:‬ا‬ ‫‪16‬‬
‫أتمم بـ ‪ g‬أو ‪:mg‬ا (‪2‬ن)‬ ‫‪11‬‬
‫‪1 g = 1000‬‬ ‫‪1 kg = 1000‬‬
‫اشترت دمية بثمن ‪ 160‬درهما‪ .‬احسب كم سيتبقى لديها من النقود‪3( .‬ن)‬
‫أتمم بـ ‪ m‬أو ‪:mm‬ا (‪2‬ن)‬ ‫‪12‬‬ ‫العمليات‬ ‫الحل‬
‫‪1 m = 1000‬‬ ‫‪1 km = 1000‬‬

‫أكمل بالوحدة املناسبة‪:‬ا (‪2‬ن)‬ ‫‪13‬‬

‫املستوى‪4‬‬ ‫املستوى‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫ ‬
‫سعة قنينة كبيرة من الزيت هي‬

‫نادية نعيم ‪ 3‬عبد الغين السرغيين‬ ‫نادية نعيم ‪ 4‬عبد الغين السرغيين‬