Bahan Ajar

かぞくKazoku

Tujuan Pembelajaran (Can-do)

1. Mampu memperkenalkan keluarga dengan memperlihatkan foto.

2. Mampu menyatakan ciri khas dan sifat anggota keluarga dalam foto.

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1. これ、だれですか
きいて いいましょう
これ、だれですか。
1 Kore, dare desu ka.

1.( a ) 2.( ) 3.( )

4.( ) ちち です。
5.( )
Chichi desu.

6.( )

7.( )

8.( )

a. ちち b. おとうと c. そふ d. あね
chichi otouto sofu ane
e. いもうと f. そぼ g. はは h. あに
imouto sobo haha ani
きいて いいましょう 7.2

これ、だれですか。
Kore, dare desu ka. ちちです。
Chichi desu.

かっこいい ですね。どんなひとですか。
Kakkoii desu ne. Donna hito desu ka.

やさしい で
す。
Yasashii desu.

1. ( a ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( )

a. かっこいい b. きれい c. かわいい d. ハンサム

kakkoii kirei kawaii hansamu

5. ( e ) 6. ( ) 7. ( ) 8. ( )

e. やさしい f. きびしい g. あかるい h. しずか

yasashii kibishii akarui shizuka
ききましょう 1

7.3 7.4 7.5 7.6

Sakura dan Ayu bercakap-cakap sambil memperlihatkan foto liburan keluarga

mereka. Siapa anggota keluarga yang sedang dibicarakan dan apa kesan orang
yang bertanya tentang anggota keluarga tersebut? Isilah jawaban seperti contoh.
Lembar Kerja 1

1 2 3 4
Anggota b
Keluarga
Kesan e

Sifat k

Anggota Keluarga
a. はは b. ちち c. あに d. おとうと
haha chichi ani otouto
Kesan

e. かっこいい f. きれい g. かわいい h. ハンサム

kakkoii kirei kawaii hansamu
Sifat

i. やさしい j. きびしい k. あかるい l. しずか

yasashii kibishii akarui shizuka
はなしましょう 1

7.7

さくら : アユさん、これ、だれですか。
Sakura : Ayu-san, kore, dare desu ka.

アユ : はは です。
Ayu : Haha desu.

さくら : きれい ですね。どんなひとですか。

Sakura : Kirei desu ne. Donna hito desu ka?

アユ : ちょっと きびしい です。

Ayu : Chotto kibishii desu.

さくら : そうですか。じゃ、これは？
Sakura : Soudesu ka. Ja, kore wa?

アユ : おとうと です。
Ayu : Otouto desu.

さくら : ああ、 かわいい ！！

Sakura : Aa, kawaii!!
ふりかえり
まとめ
1. Memperkenalkan keluarga dengan mempergunakan foto.
・これ、だれですか。
Kore, dare desu ka.
―ちちです。
Chichi desu.

2. Menyatakan kesan dan bertanya jawab tentang sifat anggota keluarga dalam
foto.
・これ、だれですか。
Kore, dare desu ka.
―ちちです。
Chichi desu.
・ かっこいい ですね。どんなひとですか。
Kakkoii desu ne. Donna hito desu ka.

―やさしいです。
Yasashii desu
じこひょうか ★★★ Luar biasa! ★★☆ Berhasil! ★☆☆ Coba lagi!

1. Mampu memperkenalkan keluarga dengan memperlihatkan ☆☆☆

foto.
2. Mampu menyatakan kesan dan bertanya jawab tentang sifat ☆☆☆
anggota keluarga dalam foto.
3. Mampu menyebutkan ciri-ciri seseorang dalam foto. ☆☆☆

はっけん！
Hal baru apa yang didapat/ditemukan/disadari dalam pembelajaran tema ini?