Sự phát triển của mạng xã hội vừa mang lại cơ hội và cũng là thách thức đối với

sinh viên. Theo một khảo sát do Bộ Giáo dục và Đào tạo, 60% sinh viên có biểu hiện học
tập thụ động.
Nhận thức được rằng tự học là một kỹ năng đáng được quan tâm nhưng còn hạn chế
trong sinh viên, vì vậy nhóm U&D chúng em đã thực hiện một cuộc khảo sát với sinh
viên trường VKU để hiểu rõ hơn về vấn đề này.
Đây là biểu đồ nhận thức về khái niệm tự học
Phần lớn sinh viên (79,8%) cho rằng tự học là là lập kế hoạch học tập chi tiết cho bản
thân và thực hiện đầy đủ kế hoạch đó. Tuy nhiên 38,2% sinh viên cho rằng tự học là học
theo ý mình.
Tự học là yếu tố để thành công trong học tập. Và khoảng thời gian từ 2-4 tiếng là phổ
biến nhất và phù hợp nhất được 57,3% sinh viên chọn lựa, nhưng thời gian tự học dưới 1
tiếng lại chiếm 22,5%.
Theo biểu đồ về vai trò của tự học, tạo sự tự giác ý chí tích cực chủ động sáng tạo được
73,3% sinh viên nhận đồng nhưng 6,7% sinh viên lại cho rằng tự học không quan trọng.
Theo biểu đồ về thái độ của sinh viên về việc gặp khó khăn trong tự học cho thấy, 71,8%
sinh viên sẽ cố gắng hết sức nhưng còn 28,2% sinh viên còn lại nản chí không tiếp tục.
Vậy còn những vấn đề về cách lựa chọn tài liệu và yếu tố ảnh hưởng đến quá trình tự học
sẽ như thế nào? Mời bạn Gia Thinh sẽ trình bày về vấn đề này.