日本語教育学概論１ 第2回

国内の日本語教育の概要

１ 国内の日本語教育の概要
日本語教育，日本語教師の養成・研修を実施している機関・施設等 8,366 件を対象とし，そのうち，回
答のあった 6048 件(回収率 72.3%)を集計した。以下、文化庁国語科：令和 4 年度国内の日本語教育の
概要（令和４年 11 月現在）のデータに基づく

表１：日本語教育実施期間・施設など数の推移

表２：日本語教師などの数の推移

表３：日本語学習者数の推移
表４：日本語学習者の出身地

表５：国別日本語学習者数

☆クイズ：
1 位から 10 位には以下の国・地域のどれかが入ります。それぞれどの国・地域が入ると思いますか。

ミャンマー フィリピン 台湾 ベトナム 中国 ネパール 韓国

ブラジル アメリカ 日本 インドネシア タイ スリランカ
表６：在留資格ランキング

出入国在留管理庁令和 5 年 6 月末の公表資料

https://www.moj.go.jp/isa/content/001403955.pdf

表７：属性別日本語学習者数（令和４年度 219,808 人）

文化庁国語科：令和 4 年度国内の日本語教育の概要（令和４年 11 月現在）

どうして日本語を勉強するの？ ― 日本語学習の目的

図１ どんなときに日本語が必要か
鶴見国際交流ラウンジ日本語教室・学習者ニーズ調査（2018）

図２ 日本語教室に通う目的
鶴見国際交流ラウンジ日本語教室・学習者ニーズ調査（2018）