Professional Documents
Culture Documents
SE5 Samenvatting
SE5 Samenvatting
SE-5
Secretariaatspraktijk (SE-5)
Decoderen: Dit is het aan de hand van een code terugzoeken van de omschrijving van een persoon of zaak.
Klas 2S2 ----> 2e klas, richting secretarieel, klas 2 (want er zijn twee groepen)
4 1
3 2
- De cirkel stelt onze school voor, de bestaat uit 4 units nl: 1 Unit Economia
2 Unit Ciencia & Technologia
3 Unit Salubridad & Servicio
4 Unit Hospitality
- Als er meerdere klassen zijn dan heeft ook de klas een nr 1 klas 1
2 klas 2
3 klas 3
§1.5.4 Blokcode
Blokcode: Er wordt voor elke groep(een blok) een serie letters of cijfers of een
combinatie hiervan gereserveerd.
Voorbeeld:
In klas 2S word er bij de notatie van de studenten gebruik gemaakt van de
blokcode op de volgende manier:
001 tot en met 006 studenten van wie de naam met een A begint
007 tot en met 012 studenten van wie de naam met een B begint
013 tot en met 018 studenten van wie de naam met een C begint
Enzovoorts
Nadeel van de blokcode: je moet van te voren goed opletten dat de grootte van het blok groot
genoeg is, want je kunt het blok niet groter maken nadat je al bezig
bent met dit systeem.
§1.5.6 Symbolencode
Symbolencode: Dit is het systeem dat gebruik maakt van pictogrammen om iets duidelijk te
maken.
Voorbeeld van een toiletaanwijzing:
§1.6 Samenvatting
Documenten die niets met de organisatie te maken hebben, mogen dus niet in een archief opgenomen
worden.
§2.3 Dossiervorming
Het belangrijkste werk van de dossiervormer is:
- Kennis verwerven
- Behouden van het reilen en zeilen van de eigen organisatie. (alles wat er gaande is in een
organisatie)
1. Controleren of er geen
acties meer volgen
2.Beslissen om al dan niet te
archiveren (ja of nee)
Het dossier: Dit zijn documenten die betrekking hebben op één bepaalde zaak . Een dossier geeft
dus een totaalbeeld van de behandeling van één zaak.
§2.6 Samenvatting
- de inhoud (dossiertitel),
- de code,
- het jaartal
- een uniek dossiernummer.
Dit betekent dat ieder dossier in het archief een eigen nummer heeft.
Vertrouwelijke bedrijfsgegevens , die vernietigd mogen worden, kunnen beter in een papiervernietiger
vernietigd worden.
Als je werkt in een organisatie, moet je weten welke vernietigingstermijnen er gelden voor welke stukken.
Vernietigingslijst: een lijst waarop staat hoe lang een organisatie een document bewaart of moet
bewaren. Per informatiedrager wordt er een vernietigingstermijn vastgesteld.
§3.7.2 Bedrijfsregels
Bedrijfsregels regels die door het bedrijf zelf zijn vastgesteld hoelang het bedrijf bepaalde
documenten zal bewaren. Meestal is dit langer dan de wettelijke regels.
Deze regels mag iedereen voor zichzelf bepalen terwijl de wettelijke en bedrijfsregels door iemand
anders worden vastgesteld
§3.8 Documentenregistratie
Alleen alle relevante gegevens van een bedrijf moeten worden geregistreerd
Uitleenkaart: kaart waarop staat wie en wanneer iemand een dossier heeft geleend
Dynamisch archief: dit is het archief wat dagelijks/vaak gebruikt word. Dit archief ligt bij de hand op
kantoor.
Statisch archief: dit is het archief van documenten die niet meer in gebruik zijn maar die wel nog
bewaard moeten worden. Meestal is dit op een andere locatie en niet binnen
handbereik.
§3.12 Rappelleren
Rappel: dit is een herinneringsbriefje voor iets wat nog gebeurd moet worden.
Voorbeeld: een rappel voor het beantwoorden van de brief binnen twee weken.
§3.13 Samenvatting
§4.2 Ordeningsplan
Ordeningsplan: een schema voor de indeling van een te vormen archief en de rangschikking van zijn
Bestanddelen
Archiefschema: een schema van de indeling van een reeds gevormd archief
§4.3 Classificeren
Classificeren: Dit is een methode die de onderlinge verbanden weergeeft.
Bekend voorbeeld: - Universele Decimale Classificatie (UDC)
In dit systeem zijn alle onderwerpen die in de wereld voorkomen, opgenomen.
Als we verder gaan met stoelen (040) dan kan dit onderverdeeld worden in:
040.1 bureaustoelen (voor op het kantoor)
040.2 houten stoelen (voor in de klassen)
040.3 vergaderstoelen (voor in de vergaderruimte)
040.4 keukenstoelen (voor in de bedrijfskeuken)
§4.4 Trefwoorden
1. ruime trefwoorden
2. nauwe trefwoorden.
Voorbeeld: I
BV als directie onderwijs een dossier wil maken van de middelbare school EPB dan kunnen ze de volgende
trefwoorden gebruiken:
Ruim Trefwoord Nauw Trefwoord
- La Salle College
- EPB
Middelbare Scholen Aruba - Maria College
- Juliana School
- Mon Plaisir College
Voorbeeld: II
Maar omdat er meerdere locaties van de EPB bestaan kan Directie Onderwijs ook de volgende trefwoorden
gebruiken:
Ruim Trefwoord Nauw trefwoord
- EPB Hato
EPB - EPB San Nicolas
- EPB Sta. Cruz
§4.4.1 Trefwoordenregister
Trefwoordenregister: Dit is een register waarin de trefwoorden alfabetisch gerangschikt staan.
2. Elektronisch
Voorbeeld trefwoordenregister:
Middelbare scholen Aruba
Middelbare scholen Aruba -- EPB
Middelbare scholen Aruba -- La Salle College
Middelbare scholen Aruba -- Maria College
Middelbare scholen Aruba -- Juliana School
Middelbare scholen Aruba -- Mon Plaisir College
Of
EPB Hato
EPB San Nicolas
EPB Sta. Cruz
Verschillen
Classificatiesysteem Trefwoordensysteem
Numerieke ordening Alfabetische ordening
§4.6 Samenvatting
§5.3 DIS/WFM
Voor een voorbeeld van een workflowschema zie bladzijde 42 van je reader
Elektronisch rangschikken:
- door codes te geven aan documenten
- door omschrijvingen te geven aan documenten
§5.5 Samenvatting
Persoonsregistratie: dit is een verzameling van persoonsgegevens van meerdere personen volgens een
bepaald systeem.
Gevoelige gegevens: dit zijn gegevens die van invloed kunnen zijn op hoe de geregistreerde wordt
behandeld of beoordeeld. Je moet hier vertrouwelijk mee omgaan!
Registratiekamer: dit is een onafhankelijk bestuursorgaan dat toezicht houdt op de naleving van
de wetten die het gebruik van de persoonsgegevens regelen.
§6.5 Samenvatting
- IS GEEN TOETSSTOF