1.

Što je didaktika i teorije didaktike

2. Motivacija i njeni oblici

3. Razlika između ishoda i ciljeva te zašto su važni

4. Što je planiranje, objasniti planiranje za kompetencije i sadržaj

5. Objasniti individualne razlike prema comogliu i kako one utječu na nastavnika

1. Definiraj didaktiku i objasni njena područja djelovanja

2. Definiraj navike uma u kognitivnim procesima učenja

3. Što su ishodi i ciljevi te koje su njihove karakteristike

4. Što je planiranje i objasni planiranje za kompetencije

5. Opiši poučavanje s obzirom na različitosti i koje su njegove karakteristike

1.Definirajte didaktiku po Mayeru

2.što je to inteligencija i koji su novi ambijenti učenja
3. što je to planiranje i kako on pomaže nastavniku,vrste planiranja,
4. što su to ishodi i kako oni pomažu nastavniku, a kako učeniku,
5. koje su individualne razlike po Comogliu i kako one pomažu u organizaciji nastave