Zasady Debaty Oksfordzkiej

Debata oksfordzka to szczegó lny, sformalizowany typ dyskusji dwó ch drużyn – propozycji i
opozycji – nad postawioną tezą, któ ra powinna mieć postać zdania oznajmującego. W debacie
oksfordzkiej drużyny są czteroosobowe. Propozycja broni tezy debaty, opozycja stara się ją
obalić.

Tezę podaje się drużynom kilka dni lub tygodni przed debatą, by każda z ekip mogła
merytorycznie przygotować się do dyskusji. Tutaj liczą się konkrety: definicje, fakty i
statystyki, zamiast przywoływanych naprędce indywidualnych spostrzeżeń i opinii
debatantó w o otaczającym świecie.

W dniu debaty
Na debatę drużyny przybywają przygotowane do dyskusji. Nie wiedzą jednak, czy będą tezy
bronić, czy ją obalać. Losowanie stanowisk odbywa się w dniu debaty. Drużyny dostają
kilkanaście minut na przejrzenie swoich notatek i wybranie najcelniejszych argumentó w.

Debatą kieruje Marszałek, czasem przy pomocy Sekretarza.

Te role są również przydzielone uczniom, tak, żeby nauczyciel mó gł czuwać nad całością i
wspierać poszczegó lnych uczestnikó w, zamiast skupiać nad prawidłowym wykonywaniem
swojej funkcji.

Zadania poszczególnych uczestników:

a) Marszałek - prowadzi całą debatę, przedstawia i zapowiada mó wcó w, dba o kulturę

słowa, poziom debaty, informuje wszystkich uczestnikó w o jej wyniku i kró tko ją
podsumowuje, w szczegó lnych sytuacjach (zakłó cających przebieg debaty) ma prawo
wyprosić z Sali Debat.
b) Sekretarz – informuje o czasowym przebiegu/upływie debaty (reguły czasowe dla
poszczegó lnych mó wcó w należy podać wraz z tematem, w założeniu 4 minuty na
uczestnika)
c) Jury ( 3 osoby z pozostałych ucznió w) – obserwują i oceniają debatę w sposó b
ukierunkowany na konkretne aspekty.
Przyznaje punkty za całość wypowiedzi, m.in. za argumentację: przedstawienie badań ,
podanie źró deł, powołanie się na ekspertó w;
ocenia aspekty techniczne przeprowadzanej debaty, przyznając punkty za: przestrzeganie
kultury osobistej i kultury języka, stosowanie się do zaleceń marszałka i sekretarza.

d) Publiczność – obserwują debatę w sposó b tożsamy dla jury, osoby chętne (1 za

propozycją, 1 za propozycją) mogą wypowiedzieć się o swoich wrażeniach i ocenie po
zakoń czeniu debaty w 1- minutowej wypowiedzi.

e) Mówcy – 4 mó wcó w po stronie Propozycji, 4 mó wcó w po stronie Opozycji:

- pierwsi mó wcy mają za zadanie zdefiniować tezę debaty (jak rozumie ją drużyna) oraz
podać kilka najważniejszych
argumentó w,
- drudzy mó wcy mają za zadanie podać argumenty rozszerzając stanowisko strony +
mogą odnieść się do wypowiedzi oponentó w,
 - trzeci mó wcy mają za zadanie przede wszystkim podważać argumentację strony
przeciwnej, mogą ewentualnie podać dodatkowe argumenty
- czwarci mó wcy mają za zadanie przede wszystkim podsumować całą argumentację
swojej strony, nie wnosząc dodatkowych argumentó w.

f) Jeżeli pojawią się głosy ze strony publiczności wybrany mówca ze strony opozycji i propozycji
może się odnieść do głosów ze strony publiczności w 1 minutowej wypowiedzi.

g) Na zakoń czenie Marszałek przyjmuje ocenę od Jury i ogłasza wyniki debaty, (tj
przydzielone drużynom punkty od 1 do 10) a jeden z juroró w udziela informacji na temat
przydzielonych punktó w.

SZCZEGÓŁY, które może warto uwzględnić ;)

a. Każdy z mó wcó w ma 4 min na swoje wystąpienie. W tym czasie wygłasza swoją przemowę
oraz ma obowiązek przyjąć dwa pytanie/ dwie informacje, (w momencie zadawania pytania,
podawania informacji czas przeznaczony dla mó wcy nie jest zatrzymywany). Przyjęcie pytania
odbywa sie po przez wskazanie dłonią i poproszenie oponenta/oponentki o przedstawienie
pytania lub informacji.
b. Ostatnie 30 sekund każdego z wystąpień jest tak zwanym "czasem chronionym". Oznacza to, że
od momentu wskazania przez sekretarza, że do koń ca wystąpienia zostało pó ł minuty,
c. mó wcy/mó wczyni nie można zadawać kolejnych pytań /informacji. Jeżeli jednak
pytanie/informacja zostanie zasygnalizowane/a wcześniej, a mó wca/mó wczyni będzie czekać
do czasu chronionego i nie przyjmie pytania otrzyma punkty ujemne.
d. Każda przemowa musi rozpocząć się kró tką inwokacją skierowaną do marszałka, strony
e. przeciwnej i publiczności (wszystkie trzy podmioty powinny zostać powitane. Rozpoczynając
od marszałka, a następnie w dowolnej kolejności) np.: "Panie Marszałku/Pani Marszałek,
Szanowni Oponenci, wspaniała publiczności" lub "Panie Marszałku, droga Publiczności,
szanowni Oponenci".
f. Każdy mó wca/ każda mó wczyni w trakcie wygłaszanej mowy ma obowiązek przyjęcia
najmniej dwó ch pytań ze strony oponentó w, jeśli taka chęć zostanie zasygnalizowana. Mó wca
ma zatem jednocześnie obowiązek śledzenia chęci zadania pytania przez mó wcó w z drużyny
oponenckiej. Jednocześnie mó wca/mó wczyni wygłaszający/-a mowę ma prawo zadecydować
od kogo z oponentó w chce przyjąć pytanie/informacje.
g. Każda osoba z drużyny oponenckiej może zadać pytanie/podać informację wobec wybranego
mó wcy/mó wczyni. Oponent/ oponentka komunikuje chęć zadania pytania/informacji poprzez
podniesienie ręki i wó wczas mó wca/mó wczyni decyduje czy chce przyjąć pytanie/informację
poprzez gest ręki i wypowiedzenie „przyjmuje”, „oddalam”. Jeśli pytanie/informacja zostanie
przyjęta, zadający pytanie/podający informację wstaje i rozpoczyna kró tką inwokacją: "Panie
Marszałku pytanie/informacja". Następnie zadaje pytanie lub podaje informację (kró tko –
maksymalnie 2 zwięzłe zdania) i zajmuje miejsce. Jeżeli pytanie zajmuje jest rozbudowane i nie
spełnia kryterió w zwięzłości to jedynie Marszalek może zadecydować o przerwaniu pytania -
oznacza to przyznanie punktó w ujemnych dla drużyny, z któ rej padło pytanie/informacja.