‫وسائل الكرازة‬

‫هاني فايز ‪ -‬مارس ‪2002‬‬

‫مارس ‪2002‬‬ ‫هاني فايز – أساليب ا لكرازة‬

 ‫وسائل الكرازة‬

‫"كما أرسلتني للعا لم أرسلتهم أنا الى العالم" يوحنا ‪18 : 17‬‬ ‫االرسالية ‪:‬‬

‫" التجسد للمجتمع لتجديده "‬

‫بهذا المعنى فالكرازة هي جزء من االرسالية‪.‬‬

‫‪ -‬تعريف الكرازة؟‬
‫أكثر االفعال المستخدمة في العهد الجديد في اليونانية ‪ -‬لتأدية معنى الكرازة‬
‫أو البشارة‪ ،‬يعود بنا إلى المعنى األساسي للكرازة فهو" كيريسو" (‬
‫‪ )Kerysso‬أي يعلن أو ينادي وتستخدم نحو ‪ 60‬مرة‪ ،‬وكان “المنادي” في‬
‫العهد القديم شخصية مهمة‪ ،‬إذ كان رجًال صاحب مكانة‪ ،‬يستخدمه الملك أو‬
‫الدولة إلعالن القوانين واألوامر واألحكام العامة والمناداة بها للشعب‪.‬‬
‫فالكرازة هي المنادة ببشارة الخالص‪ .‬لذلك يستخدم الفعل “يبشر” ومشتقاته‬
‫أكثر من خمسين مرة لتأكيد طبيعة الكرازة‪( .‬دائرة المعارف الكتابية – دار‬
‫الثقافة)‬

‫من هنا نري أن الكرازة هي‪ :‬المناداة باالخبار السارة‬

‫أساسيات في حياة الكارز‪:‬‬

‫‪ .1‬الكرازة أسلوب حياة و ليست نشاط ديني متى‪28‬‬
‫‪ .2‬هللا اله مرسل (العبد المتألم ‪ :‬أسرائيل –اش ‪ \ 8 :44 & 10 :43‬المسيح \‬
‫انظر متى ‪)36 - 16 : 10‬‬ ‫الكنيسة اع ‪8 : 1‬‬
‫‪ .3‬الكارز صاحب سلطان نابع من صاحب الرسالة مت ‪20 – 18 :28‬‬
‫‪ .4‬كن رجل صالة‬
‫‪ .5‬اربط الناس بكلمة هللا و ليس بك‬
‫مارس ‪2002‬‬ ‫هاني فايز – أساليب ا لكرازة‬
 ‫ال تقوم بدور الروح القدس فهو الذي يغير الحياة و ليس انت‬ ‫‪.6‬‬
‫ال تكون رجل مبيعات تبيع المسيح للناس‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫كن مستمع جيد و احذر االستعجال (اسمع ما ال يقال فهو اهم مما يقال)‬ ‫‪.8‬‬
‫كن امين وال تعد بما ال تستطيع الوفاء به (الصداقة )‬ ‫‪.9‬‬
‫التوقيت ‪:‬‬ ‫‪.10‬‬
‫‪ -‬بالنسبة للمستوى الروحي أو المواهب ‪ :‬أحذر االنتظار لكي تنمو‬
‫‪ -‬بالنسبة لك " اكرز في وقت مناسب و غير مناسب " و ثق في هللا‬
‫‪ -‬بالنسبة للشخص ‪ :‬اختار الوقت المناسب له‬

‫أساسيات بالنسبة للرسالة الكرازية‪:‬‬

‫‪ .1‬ال تختزل الرسالة بحسب استحسانك (ال يمكن ان تعرف ما هو الجزء الذي‬
‫سوف يستخدمة هللا في تغير الشخص )‬
‫‪ .2‬اختار مفردات مفهومة للسامع ( خطية في المغرب تعني مخالفة مرور)‬
‫‪ .3‬صحح معلومات و مفاهيم الناس‬
‫‪ .4‬افهم جيدا رسالتك و عيشها لكي تكون مقنعا‬
‫‪ .5‬رسالتك ينبغي ان تتعامل مع احتياجات الناس لكن احذر ان تستغل احتياجاتهم‬
‫لقبول الرسالة (مسيحيي االرز في الصين)‬

‫اساسيات في اختيار الوسيلة‪:‬‬

‫‪ .1‬اعتمد على الحوار و ليس على التلقين (انعدام الثقة في الزعامات منذ الحرب‬
‫العالمية الثانية و انتشار الفكر الديمقراطي )‬
‫‪ .2‬ادرس احتياجات الناس و ظروفهم و البيئه التي يعيشون فيها‪.‬‬
‫‪ .3‬اختار وسيلة تحترم خصوصيات الناس و حريتهم ‪( .‬تجنب الزيارات بدون‬
‫ميعاد او ارسال رسائل بريدية لمن ال تعرفهم)‬
‫‪ .4‬احذر عبادة الوسيلة‬
‫‪ .5‬كن مبتكر في اختيار الوسيلة‬
‫‪ .6‬اختار وسيلة تستخدم فيها اقصى قدر ممكن من مواهب الجماعة فيها‬
‫‪ .7‬الكرازة تكون ناقصة بدون متابعة للناس‬
‫‪ .8‬أستخدم تقنيات الوسيلة بالكامل و ال تحولها لمجرد وعظة‬
‫مارس ‪2002‬‬ ‫هاني فايز – أساليب ا لكرازة‬
 ‫‪ .9‬كن مبتكر ( رياضة \ طهي \ صيد سمك \ ‪......‬الخ)‬
‫يقول برنارد شو ‪" :‬انت ترى االشياء كما هي و تسأل لماذا اما انا فأحلم‬
‫باالشياء الغير موجودة اساسا و أسال لما ال"‬
‫احذر من استخدام سيكلوجيات الجماعة لتغير حياة الناس (ال تعتمد على‬ ‫‪.10‬‬
‫االثارة العاطفية)‬

‫مارس ‪2002‬‬ ‫هاني فايز – أساليب ا لكرازة‬

‫مارس ‪2002‬‬ ‫هاني فايز – أساليب ا لكرازة‬
 ‫أسلوب يسوع في العمل الفردي‬

‫المرأة الخاطئة(لوقا‪ )50 – 36: 7‬الشاب الغني(مرقس‪)22– 10:17‬‬ ‫السامرية (يوحنا ‪) 4‬‬
‫محبة حقيقية غير مرتبطة بالحالة‬ ‫محبة حقيقية غير مرتبطة بالحالة‬ ‫محبة حقيقية غير مرتبطة بالحالة‬
‫الروحية‬ ‫الروحية‬ ‫الروحية‬
‫الصمت [كلم المرأة في اآلية‬
‫الحوار (تصحيح المفاهيم)‬ ‫الحوار (تصحيح المفاهيم)‬
‫‪50‬فقط] (تصحيح المفاهيم)‬
‫فهم االحتياج‬ ‫فهم االحتياج‬ ‫فهم االحتياج‬
‫عدم اإلدانة‬ ‫عدم اإلدانة‬ ‫عدم اإلدانة‬

‫حرية اتخاذ القرار‬ ‫حرية اتخاذ القرار‬ ‫حرية اتخاذ القرار‬

‫اإلنسان ألجل السبت‬
‫(إحذر القوالب الجامدة)‬
‫الباب المفتوح حتى لو لم يكن القادم‬
‫شخص أمين‬
‫خطوات عملية للبرهان‬
‫اإلنسان ألجل السبت‬ ‫اإلنسان ألجل السبت‬
‫(إحذر القوالب الجامدة)‬ ‫(إحذر القوالب الجامدة)‬
‫الباب المفتوح‬ ‫الذهاب للناس‬
‫خطوات عملية للبرهان‬ ‫خطوات عملية للبرهان‬

‫مارس ‪2002‬‬ ‫هاني فايز – أساليب ا لكرازة‬

 ‫"إذهب وبع كل ما لك"‬ ‫"كسر قارورة الطيب "‬ ‫"إذهبي وأدعي زوجك"‬

‫مارس ‪2002‬‬ ‫هاني فايز – أساليب ا لكرازة‬