CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Catch-up Subject: Grade Five

Peace Education
Level:
Quarterly Theme: National and Global Awareness Date: April 19, 2024
Sub-theme: Oyimism: Cultural Sensitivity Duration: 40 minutes
Session Title: “Pagiging Sensitibo sa Kultura at Subject and
pagkakaiba ng bawat tao” Time:

Session Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

Objectives: 1. Nasusuri ang diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at LGBT (Lesbian, Gay, Bi –
sexual, Transgender)
2. Nakakapagbigay ng suhestiyon sa pagpapanatili ng kapayapaan at pagkakapantay-
pantay sa lipunan patungkol sa paggalang sa pagkakaiba-iba ng kapwa tao at
3. Napahahalagahan ang tugon ng pandaigdigang samahan sa karahasan at
diskriminasyon

References: PIVOT 4A Learner’s Materials Unang Markahan sa Araling Panlipunan

Youtube, DepEd TV Grade 5
Materials: Powerpoint Presentation,
Components Duration Activities
Pagpapakita ng larawan.

10
Activity
minutes Ano ang ipinakikita sa larawan?
Ano ang masasabi mo sa larawan?
Ano ang kanilang pagkakatulad? Pagkakaiba?
Bakit kaya iba – iba sila ng katangian?
May kakilala ka bang mga ganyan?
Nasubukan mon a bang makipag-usap sa kanila?
Napansin mo ba ang pagkakaiba mo sa kanila?
Ano ang iyong pakiramdam?
Sino pa ang kilala ninyong personalidad na miyembro ng LGBTQ?

Reflection 10 Panonoodng maikling video presentation

minutes https://www.youtube.com/watch?v=Cof8dDXvu54

 Ano ang inyong napanuod?

 Ano kaya ang ibig ipahiwatig ng inyong napanuod?
 Ano ang aral na inyong natutunan sa inyong napanuod?

Page 1 of 4
 CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

 Ano ang dulot sa ating lipunan ng hindi paggalang sa kasarian at

pagkakaiba-iba?
 Ligtas ba ang ating kapwa LGBTQI sa ating lipunang ginagalawan?

https://www.youtube.com/watch?v=aDMs3HzjEQQ

 Ano ang dulot sa ating lipunan ng hindi paggalang sa kasarian at

pagkakaiba-iba?
 Ligtas ba ang ating kapwa LGBTQI sa ating lipunang ginagalawan?
 Kung ikaw ay bibigyan ng pagkakataon na magpatupad ng batas para
sa ating kapwa LGBTQI sa ating lipunang ginagalawan, ano ito at bakit?
 Ano-ano ang dapat gawin upang hindi sila maabuso o makutya?
 Ano ang katangiang dapat ipamalas ng bawat tao sa lipunan upang sila
ay maging ligtas at ganap na malaya?

Wrap Up 10 Gawain 1
minutes Panuto: Lagyan ng tsek (/) ang patlang kung ang pangungusap ay
nagpapakita ng paggalang sa mga Lesbian, Gay, Bi – sexual,
Transgender at ekis (X) kung hindi.

_______1. Ipagwalang bahala ang mga Lesbian, Gay, Bi – sexual,

Transgender na dumalaw sa inyong tahanan.
_______2. Pakitunguhan nang maayos ang mga Lesbian, Gay,
Bi – sexual, Transgender panauhin sa inyong tahanan.
_______3. Pagtawanan ang mga Lesbian, Gay, Bi – sexual, Transgender
nakikita sa lansangan.
_______4. Huwag pansinin ang mga kaibigan ng iyong anak na
hindi ninyo kauri ang pagkatao.
______ 5. Igalang ang karapatan ng bawat tao.

Ang paggalang ay naipakikita sa pagpaparaya sa ibang tao lalo na

sa mabuting pakikitungo sa kanila bilang mga Lesbian, Gay, Bi – sexual,
Transgender. Ang bawat isa sa atin ay dapat may kaalaman sa paggalang
sa kapuwa, kaiba man ang kanilang anyo, gawi, paniniwala at kulturang
kinagisnan. May ilang pagkakataon na maaring mangyari ang mga ito sa
atin.

Pakinggan ang Spoken Poetry na ito:

https://www.youtube.com/watch?v=1nxxXtdwass

 Ano ang katangiang dapat ipamalas ng bawat tao sa lipunang ating

ginalawan upang magkaroon ng kapayapaan at kaayusan?

Page 2 of 4
 CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

 Ano ang susi upang mapagtagumpayan natin ang adbokasiyang

nilalaman ng ating napakinggan?

 Ang Pagkamagalang ay naipakikita sa pagtanggap ng pgkakaiba

ng pagkatao, kaugalian at paniniwala.

Ipaliwanag ang katagang nasa ibaba, isulat sa inyong journal notebook.

Journal Writing
10
(Pagbubuod
minutes
ng kaalaman)
“Pagkakaisa sa gitna ng pagkakaiba”

Page 3 of 4
CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

Mapped subject

Page 4 of 4