Semi Detailed-Lesson Plan in Filipino

I. LAYUNIN

A. PAMANTAYANG Naipamamalas ang

PANGNILALAMAN kakayahansamapanuringpakikinig at
pagunawasanapakinggan.
Naipamamalas ang kakayahan at
tatas sapagsasalitasa
pagpapahayag ng sarilingideya,
kaisipan, karanasan at damdamin

B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Nauunawaan ng mga mag-aaral ang mgapasalita at

di-pasalitangparaan ng pagpapahayag at
nakatutugonnangnaaayon.
Nakakamit ang mgakasanayansamabutingpagbasa
at pagsulatupangmaipahayag at maiugnay ang
sarilingideya, damdamin at
karanasansamganarinig at
nabasangmgatekstoayonsakanilangantas o nibel at
kaugnay ng kanilangkultura.

C. MGA NAKASANAYAN SA Nagagamit ang mgasalitang kilos sapag-

PAGKATUTO (Isulat ang code ng uusaptungkolsaiba’tibanggawainsatahanan,
bawatkasanayan) paaralan, at pamayanan
F1WG-IIIe-g-5

II. NILALAMAN Paggamit ng mgaSalitang Kilos sa Pag-

uusapsaTahanan, PaaralanPamayanan

KAGAMITANG PANTURO

A. SANGUNIAN

1. Mga pahina sa Gabay ng Guro MELC p. 144-145

2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-mag- PIVOT p 19-21, SLM-Modyul 4

aaral
B. Iba pang KAgamitangPanturo Powerpoint Presentation, larawan,

III. PAMAMARAAN

A. Balik – aral sa nakaraangaralin at/o Balik Aral

pagsisismula ng bagongaralin.
PANUTO: Isulat ang Tama kung wasto ang bantas
at
baybay ng salitang may
salungguhitsapangungusap at
Mali kung di-wasto ang gamitnito. Isulatsapatlang

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagongaralin.
D. Pagtalakay ng bagongkonsepto at
paglalahad ng bagongkasanayan #1
ang
inyongsagot.
____1. Ang magsasaka ay nagtatanimsabukid.
____2. Anong orasdawdarating ang sundo ko!
____3. Ang bolaklak ay mabango.
____4. Malawak ang amingpaaralan.
____5. Naku! Ang laki ng ahas!
Sa aralingito, ikaw ay inaasahangmakagagamit ng
mgasalitang kilos sapag-
uusaptungkolsaiba’tibanggawainsatahanan.
Talakayin natin:
Basahinnangmalakas ang usapan ng Pamilya
Reyes
Nanay: Anak, Carlo ikawnga ay mag-igib
ngtubig.
Carlo: Opoinay, tutulungan ko lang po si ate
sapagdidilig ng halaman
Thess: Okay lang Carlo, ako na lang ang
tatapossapagdidilig. Ako na rin ang maglilinis
ngmgakalatsa sala.
Tatay: Ang sisipag naman ng akingmgaanak.
Dahil masisipag kayo maglulutoako ng masarap
na hapunan.
Bunso: Tatay, niligpit ko rin po ang
akingmgalaruan
Maari mo bang ilarawan ang pamilya Reyes.
Ano-ano ang mgasalitang may salungguhit?
Ano ang ipinapakitanito?
Ang mgasalitang may salungguhit ay nagpakikita
ng kilos. Ang tawagsamgaito ay pandiwa.
Subukin:
Panuto: Bigkasin ang tula. Hanapin ang salitang
kilos na binanggitsatula.
Ang Aking Pamilya
Masipagsinananay at Tatay
Sila ay naghahanapbuhay
Naglulutong almusalsi Nanay
Nagkukumpuni ng siranggamitsi Tatay
Si ate ay naghuhugas ng pingggan
Si kuya ang nag-aayos ng higaan
Mga gamit na
nakakalatlagikongnilalagaysasisidlan
Ang AmingPamilya ay nagtutulungan at
 nagmamahalan

E. Pagtalakay ng bagongkonsepto at Pagyamanin:

paglalahad ng bagongkasanayan #2 Ano ano ang ginagawa ng bawat m iyembro ng
pamilyaupangmakatulongsakanilangtahanan?

Nagluluto, nagkukumpuni, naghuhugas, nagaayos

at nagliligpit

Ang mgasalitangito ay nagpakikita ng kilos. Ang

tawagsamgaito ay pandiwa.

F. Paglinang sa Kabihasaan (Tungo sa Magbigay ng mgaSalitang kilos na

Formative Assessment) ginagamitsapag-uusapsa
iba’t-ibanggawainsatahanan.

Gamitinsamakabuluhangpangungusap.

Hal. Ako ay nagdididlig ng halamantuwinghapon.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw Ano-ano ang kaya

na buhay monggawinupangmakatulongsainyongtahanan?

H. Paglalahat ng Aralin Tandaan:

Pandiwa
Ang pandiwa ay salitangnagsasaad ng kilos
ogalaw.

Halimbawa:
Mga Salitang kilos na ginagamitsapag-
uusapsaiba’t-ibanggawainsatahanan:

1. Si nanay ay nagluluto ng agahan.

2. Naglilinis kami ng bahay.

I. Pagtataya ng Aralin PANUTO: Iguhit ang masayangmukhasapatlang

kung wasto ang gamit ng salitang kilos
sapangungusap at
malungkot na mukha kung mali.
1. Si kuya ay nagbubunot ng sahig.
2. Nagdarasalbagokumain ang
amingpamilya.
3. Naliligong hugasin ang ate ko tuwing
gabi.
4. Nagdiligsitatay ng adobo para
sapananghalian.
Tuwinghapon ay natutulogkaming mag kakapatid.

J. Karagdagang Gawain para sa takdang-

aralin at remediation
 Prepared by :

DIANA CARL C. JUNIO

Practice Teacher
Checked by :

MARILYN B. ARENAS

Cooperating Teacher