Датум 17.4.2024 Наставна тема/област: Die zweite schriftliche Klassenarbeit Наставна јединица: Die Verbesserung der zweiten schriftlichen Klassenarbeit Тип часа: Утврђивање Циљ часа: Сумирање резултата и скретање пажње на грешке које су се појавиле
Ученик ће бити у стању да:
Очекивани исходи сумира своје резултате и коригује грешке које су се појавиле на крају часа: провери своја постигнућа из области лексике провери своја постигнућа из области граматике
Наставне методе: Дијалошка, монолошка
Облици рада: Пленум, групни рад, индивидуални рад
Планиране активности наставника: Планиране активности ученика:
укратко говори о грешкама које су уочене у Уводни део часа писменом задатку и у пленуму дискутује о ‒ разговарају са наставником (5 минута) томе са ученицима ‒ двоје ученика (из А и из Б групе) који су најбоље урадили писмени задатак пишу тачна ‒ уписује оцене у дневник Главни део часа решења на табли, евентуално – сваки наредни ‒ води евиденцију о постигнућима ученика на (40 минута) задатак пише неки други ученик часу ‒ сви ученици записују исправке у своје вежбанке
Завршни део часа ‒ задаје домаћи задатак: провежбати градиво
бележе домаћи задатак (/ минута) на којем су правили грешке Начини провере ‒ праћење одговора и дијалога остварености исхода: ‒ праћење целокупне атмосфере и рада на часу