Summative Test No.

2 -Quarter 1

Name: ____________________________________ Date____________________________

Grade and Section:________________________ Score:__________________________

Learning Area Scores

Edukasyon sa Pagpapakatao

Araling panlipunan

Science

English

Math

TLE

Filipino

MAPEH

EDUARDO A. ZAMORA, JR. _____________________________

Teacher Parent’s Signature

LUCILA G. AGNES
School Principal 1
 Summative Test No. 1 Quarter 1

Name: ____________________________________ Date____________________________

Grade and Section:________________________ Score:__________________________

Edukasyon sa Pagpapakatao
Panuto: Tukuyin kung Tama o Mali ang mga sumusunod na sitwasyon.
Isulat ang tamang sagot sa patlang.

_______1. Iniiwasan ni Jay na manigarilyo sapagkat alam niyang ito ay

nakasasama sa kanya at sa kapaligiran.
_______ 2. Nakasakay sa motor si Leo at ang kanyang asawa na walang suot na
helmet.
_______3. Si Aling Gloria ay tagaluto sa kantina. Siya ay parating nakasuot
ng gloves sa tuwing sumasandok ng pagkain.
_______4. Si Tess ay laging pinapakain at pinaliliguan ang kanyang alagang
aso.
_______5. Si Larry ay bumili sa paninda sa kantina. Pagkatapos niyang kumain
ay inilagay na lamang niya ang pinagbalatan sa gilid ng kanyang
upuan.

Panuto: Iguhit ang masayang mukha 😊 kung ang sitwasyon ay nagpapatunay na

nagpapaunlad ng pagkatao ang ispiritwalidad at malungkot na mukha ☹ naman

kung hindi.
_____ 6. Nagbibigay ng mga pagkain sa naging biktima ng mga sakuna.
_____ 7. Hindi agad nag-aalala sapagkat pinanghahawakan ang pangako ng Diyos.
_____ 8. Tinutukso ang mga kaklase.
_____ 9. Nagmamahal at handang magpatawad.
_____ 10. Palaging may kalakasan sa mga salita ng Diyos.
______11. Bukal sa puso ang pagtulong ni Kriselle sa mga nangangailangan.
______12. Naglalaan ng panahon si Ramzel para sa pagkakawanggawa.
______13. Laging nakikilahok si Deanna sa iba’t ibang panrelihiyong pagdiriwang
kasama ang kanyang pamilya .
_____14. Pinipilit ni Mang Boy na maging kalmado at maingat na pinipili ang
kanyang mga binibitawang salita sa pakikipag-usap.
_____15. Si Jacob ay palaging negatibong mag-isip tungkol sa mga pangyayari sa
buhay.
____ 16.Pagtulong sa mga taong may kapansanan.
____ 17. Madaling magalit at makakita ng kaaway.
____ 18. Pagdarasal bago matulog at pagkagising sa umaga.
____ 19. Pagbabasa ng bibliya.
____ 20.Pagtulong sa kapwa na nangangailangan.
 Summative Test No. 1 Quarter 1

Name: ____________________________________ Date____________________________

Grade and Section:________________________ Score:__________________________

Araling Panlipunan
Panuto: Basahing mabuti ang mga pagungusap,isulat ang tsek ( /)kung tama ang
pakahulugan nito sa batas militar at ( x ) kung mali.
_______ 1. Ang batas militar ay pinamumunuan ng sibilyan.
_______ 2. Ang bansang nasa ilalim ng batas militar ay napasailalim
kapangyarihan ng militar sa pamumuno ng pangulo bilang Punong Komander ng
Sandatahang Lakas
_______ 3. Sa batas militar,iisang tao lamang ang may hawak ng kapangyari- hang
tagapagbatas,tagapagpaganap at panghukuman.
_______ 4. Ang mga mamamayan ay malayang makapagpahayag ng kanilang
hinaing at saloobin sa ilalim ng batas militar.
_______ 5. Ang batas militar ay isang marahas na aksyon ng pamahalaan upang
hadlangan ang mga nagbabantang panganib katulad ng himagsikan, rebelyon,
paglusob at karahasan.
Panuto: Isulat ang Sang-ayon (SA) kung ang pahayag ay may katotohanan
alinsunod sa ating mga napag-aralan at Hindi Sang-ayon (HSA) kung ito ay hindi
alinsunod sa ating mga napag-aralan.
_________ 6. Ang Pangulo ay may karapatang ipatupad ang Batas Militar kung
kailangan sapagkat ito at naaayon sa Saligang Batas.
_________ 7. Ang lahat ng naging pangulo ng Pilipinas ay nagdeklara ng Batas
Militar.
_________ 8. Noong Setyembre 23, 1972, idineklara ni Pangulong Marcos ang
Batas Militar sa Pilipinas.
_________ 9. Kaguluhan dulot ng kabi-kabilang demonstrasyon at pag-usbong
ng mga grupong rebelde ang pangunahing daahilan kung bakit
idineklara ng Pangulong Marcos ang Batas Militar.
_________ 10. Ang mga mamamayan ay lubos na nasisiyahan sa pagdeklara ng
Batas Militar sa Pilipinas.
Panuto: Isulat ang MEP kung ito ay nagpapahayag ng mabuting epekto ng Batas
Militar at DME kung hindi mabuting epekto.
_______ 11. Nagkaroon ng pansamantalang kaayusan ang bansa
_______ 12. Namuhay sa takot at pangamba ang mga tao sa kanilang kaligtasan
_______ 13. Hindi malaya ang mga Pilipino na ipahayag ang kanilang opinion
_______ 14. Ang mga mamamayan ay naging disiplinado
_______ 15. Ang karapatang pantao ng mga mamamayan ang nasisiil kaya
hindi sila makapaghanapbuhay nang maayos

Panuto:Hanapin sa Hanay B ang naging bunga ng pahayag o pangyayari na

matatagpuan sa Hanay A.
Hanay A
________ 16. Sinuspinde ang writ of habeas corpus
________ 17. Ipinasara ang mga istasyon ng radyo at telebisyon
________ 18. Pagkaroon ng curfew hours
________ 19. Pagbawal sa pagdaraos ng welga o rali
________ 20. Pag-iral ng nepotismo sa pamahalaan
Hanay B

a. Limitado ang impormasyong nakukuha ng mga mamamayan

b. Marami ang mga namatay at naparusahan nang hindi dumaan sa
tamang proseso ng paglilitis
c. Nawalan ang mga mamamayan ng karapatang ipahayag ang sari-
ling opinyon at pagtutol sa mga di kanais-nais na patakaran
d. Halos mga kamag-anak at kaibigan lamang ni Marcos ang nagli-
lingkod sa pamahalaan at nawalan ng oportunidad ang mga
karapatdapat
e. Ang mga tao ay natutong pumirmi sa bahay sa oras ng curfew at
nabawasan ang krimen

Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.

21. Sino ang Pangulong nagpatupad ng Batas Militar?
a. Elpidio Quirino b. Ramon Magsaysay
c. Ferdinand Marcos d. Manuel Roxas

22. Ano ang naging epekto ng Batas Militar sa pulitika ng bansa?

a. Naging magulo ito dahil marami ang salungat sa uri ng pamama-
haling ito.
b. Naging maaliwalas at masaya ang mga Pilipino
c. Naging maayos ang pamamalakad sa mga Pilipino
d. Naging matagumpay ang mga programa ng pamahalaan dahil
sa suporta ng mga Pilipino

23. Ang Pagdeklara ng Batas Militar ay naaayon sa Proklamasyon Blg._______

a. Proklamasyon Blg 1084
b. Proklamasyon Blg 1083
c. Proklamasyon Blg. 1079
d. Proklamasyon Blg. 1081

24. Isa ito sa mga mabuting naidulot ng Batas Militar

a. Sumigla ang larangan ng agrikultura at maging ang iba’t-ibang
industriyang pangkabuhayan
b. Pagsara sa himpilan ng pahayagan, radio, at telebisyon
c. Pagtaas ng antas ng katiwalian sa pamahalaan
d. Pagpapahirap at pagpatay sa mga bilanggong political na kalaban
ng pamahalaan

25. Isa ito sa mga negatibong bunga ng Batas Militar

a. Pagkontrol sa subersiyon at kilusan ng komunismo
b. Paglaganap ng nepotismo sa bansa o pagluklok sa mga taong
kamag-anak o kaibigan ni Pangulong Marcos
c. Naging sapat ang suplay ng bigas sa bansa
d. Sumigla ang larangan ng agrikultura
 Summative Test No. 1 Quarter 1

Name: ____________________________________ Date____________________________

Grade and Section:________________________ Score:__________________________

Science
Directions: Choose the letter of the best answer.
1. Which of the following is NOT an effect of an earthquake?
A. tsunami B. landslides C. construction of buildings D. loss of lives and properties

2. Which of the following may result from broken gas pipes and contact of
live wires during an earthquake?
A. liquefaction B. flash flood C. rockslide D. fire
3. Which of the following is NOT an effect of an earthquake?
A. Loose rocks and soil slide down the mountain.
B. Giant waves reach the shorelines.
C. Parts of the ground open up.
D. Extreme drought occurs.

4. How does tsunami occur?

A. It is caused by an earthquake under the sea.
B. It is caused by an earthquake on land.
C. It is caused by a rock falling down.
D. It is caused by a strong typhoon

5. What must you do first after an earthquake?

A. Extinguish fire.
B. Repair cracked walls.
C. Save injured people in nearby neighborhood.
D. Look for lost belongings swept away by a tsunami.

6.Which of the following statement is correct?

A. You should panic when earthquake hits.
B. You should run while the earthquake is going on.
C. You should not follow what the proper authorities will tell you.
D. You should prepare an emergency plan to cope with the disaster.

7. What should you do during an earthquake?

A. You should run out of the house.
B. You should duck, cover, and hold.
C. You should panic and stay only inside the house.
D. You should lock your door so that nobody can enter.

8. What should you do after an earthquake when you are in a building?

A. You should panic.
B. You should run while going out.
C. You should walk fast in moving out.
D. You should lock the door so that nobody will see you.

9. What should you do after an earthquake?

A. You should go to your neighbor.
B. You should prepare your emergency kit.
C. You should ignore what is happening outside.
d. You should stay in the evacuation center. Avoid going back to your
house, aftershocks may occur.
5. Which should NOT be done during an earthquake?
A. Do not run.
B. Stay calm and in control.
C. Do the duck, cover, and hold.
D. Do not follow the instructions of the authorities

Directions: Read the statement below. Write True if the statement tells about
earthquake preparedness; or False if it does not tell about earthquake preparedness.
__________ 11. Store water and dry food supplies good for a few days.
__________ 12. Turn off gas tank in your home to reduce the chance of
having fire.
__________ 13. Stay calm as possible when earthquake occurs.
__________ 14. Expect aftershocks. Aftershocks can weaken structures. Be
aware.
__________ 15. Do not follow the instructions of authorities

Directions: Complete the statement using the words in the box.

A. bridges and overpasses B. buildings

C. emergency plan D. family E. stop and park

_____ 16. Prepare an ______________________ to cope with the disaster.

_____ 17.If you are on the road inside a car, ask the driver to __________ the car away from
buildings, electric wires, or posts.
_____ 18. Check the members of your __________. If someone is missing, seek help to find
them.
_____ 19. Do not attempt to cross __________ which may have been damaged by the
earthquake.
_____ 20. Familiarize yourself with your place. Make a plan of the routes you will take to get
out from the __________ in case of an earthquake

Directions: Identify whether the statement expresses things to be done

before, during, or after an earthquake. Write BEFORE, DURING or AFTER.
Write your answers on a separate sheet of paper.
______________21. If you are on the road inside a car, ask the driver to stop and park the car
away from buildings, electric wires, or posts.
______________22. Prepare an emergency plan to cope with the disaster.
______________23. Check the members of your family. If someone is missing, seek help to
find them.
______________24. Find a safe place when the earthquake is over. Aftershocks are likely to
follow.
______________25. Evaluate the structure of your house or building.
 Summative Test No. 1 Quarter 1

Name: ____________________________________ Date____________________________

Grade and Section:________________________ Score:__________________________

ENGLISH
Directions: Choose the word in the box to complete the thought of the sentences
given below. Write your answer on the blank provided.
Fast warmly gracefully clearly slowly quickly

1. He understands _______________ the instructions given by the agent.

2. They _______________ removed the overripe tomato in the basket.
3. The girls ______________ walks wearing their stilettos shoes.
4. The boys are running ________________ to get their gifts.
5. Mrs. Santos dance _________________ to the tune of cha-cha.

Fast warmly softly clearly slowly diligently

6. She speaks _______________ during the seminar.

7. He moves so _______________ than his brother.
8. He accepts ________________ his defeat.
9. Mr. Cruz ________________ explained the direction of the test to the pupils.
10. The girls _________________ ate their breakfast.

Directions: Tell the kind of adverb that is underlined in each sentence. On

the space before the number, write T if the answer is adverb of time, and
write P if the answer is adverb of place.
_____11. Later, the film will be shown.
_____12. “Please move backward,” said the battalion commander.
_____13. My red balloon flew high in the breeze.
_____14. The new normal life will be back soon.
_____15. The delegates went upstairs.
Directions: Read each of the following sentences. Identify the word functioning as
an adverb of time or place.
16. We were finally able to come up with a title.
A. finally B. able C. were D. come up
17. The bees and grasshoppers moved away.
A. bees B. and C. away D. moved
18. The homecoming next month will be led by the scout master.
A. scout master B. next month C. will be D. homecoming
19. I celebrated my birthday party last week.
A. last week B. party C. birthday D. celebrated
20. Come here, Arabella!
A. come B. here C. Arabella D. come here
Directions: Identify what kind of adverb the italicized word or word group
is. Write time or place on the space provided.
________21. I will do the experiment tomorrow.
________22. After a long day at trip, we headed homewards.
________23. My friend’s store is nearby.
________24. Mrs. Santos will chat you later.
________25. We are going to tidy the classroom today.
 Summative Test No. 1 Quarter 1

Name: ____________________________________ Date____________________________

Grade and Section:________________________ Score:__________________________

FILIPINO
Panuto: Basahin ang bahagi ng patalastas. Isulat sa sagutang papel ang titik ng tamang
tanong tungkol sa patalastas.
1. “Mga batang may edad pataas”
A. saan B. kailan C sino D. bakit
2. “Para sa kanilang kaalaman sa tamang paggamit ng kantina”
A. paano B. saan C. bakit D. sino
3. “Sa darating na Lunes. Ika-17 ng Agosto 2020”
A. kalian B. saan C. bakit D. sino
4. “Sa loob ng kantina ng paaralan”
A. bakit B. kalian C. sino D. saan
5. “maring pumila lang ng maayos sa pagpasok”
A. saan B. paano C. saan D. sino
Panuto: Ibigay ang katanungang sinagot ng mga sumusunod sa isang
patalastas.
_______6. Mga mag-aaral sa Ikaanim na Baitang
_______7. Para sa tamang paggamit ng silid aklatan
_______8. Hulyo14, 2020, ika-10 ng umaga
_______9. Silid aklatan ng paaralan
_______10. Pumila ng maayos at matahimik

Panuto: Buuin ang pangungusap. Kumpletuhin ang mga mahahalagang

detalye.
Ang patalastas ay nagbibigay 11._______ at sumasagot sa tanong na ano,
12. ______, kailan, 13. ______, bakit at 14. ______. Ito rin ang nagbibigay sa tagapakinig o
mambabasa ng tamang impormasyon.
Sa pagbuo ng patalastas, gumagamit tayo ng iba’t ibang bahagi ng
15. _________________.
Panuto: Isulat sa patlang ang TAMA kung ang pangungusap ay umaangkop sa
wastong pagsulat ng usapan; MALI kung hindi
____16. Sa pagsulat ng isang usapan ay nagagamit ang iba’t ibang uri ng
panananalita.
____17. Hindi na mahalagang gumamit ng mga magagalang na salita sa
pagsulat ngusapan.
____18. Sa pagsulat ng isang usapn, kinakailangang malinaw ang mennsahe
ng usapan
____19. Hindi na kinakailangang bantasan ang mga pangungusap sa pagsulat
ng isang usapan.
____20. Isang uri lang ng pangungusap ang maaring gamitin kung
magsususlat ng isang usapan.
Panuto: Buuin ang usapan gamit ang iba’t ibang bahagi ng pananalita. Lagyan ng bilang 1
hanggang bilang 5 ang patlang upang masabi ang tamang pagkakasasunud-sunod ng
usapan.

____21. Sarah: Uy! Sige ba! Pakiaantay mo lang. Maya maya ay ipapasa ko
na sayo iyon.
____22. Sarah: Si Sarah ito! Bakit ka po napatawag?
____23. Dino: Nabura ko kasi sa ating messenger classroom ang ating
takdang aralin. Maari mo bang ipasa sa messenger ko iyon?
____24. Dino: Hello! Si Dino ito! Nadiyan po ba si Sarah?
____25. Sarah: Hello! Magandang umaga. Sino po sila?