ZATWIERDZAM Dębica, dnia ……………

…………………………….

PLAN PRACY
INSTRUKTORA NA PUNKCIE NAUCZANIA

I. ZAGADNIENIE: Obowiązki żołnierzy w kontakcie z przeciwnikiem

II. CEL:
Doskonalić:
 Reakcję i zachowanie się żołnierzy sekcji lekkiej piechoty w czasie
kontaktu z przeciwnikiem.
III. CZAS: …….

IV. MIEJSCE: ……………

V. LITERATURA:

1. Regulamin działań wojsk lądowych DWLąd wewn. 115/2008

2. Działania patrolowe lekkiej piechoty – P.Makowiec, M. Mroszczyk, W-wa
2013
3. Poradnik dowódcy plutonu. DWLąd. 185/2011
4. Vademecum wiedzy rozpoznawczej cz. II DWLąd wewn. 120/ 2009
5. Charakterystyka działań patrolowych, R. Basałyga

VI. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO – TECHNICZNE:

– 5,56 mm kbs Beryl ...........................................…. na stan

– Hełm.................................................................…. na stan
– Kamizelka taktyczna……………....................... ….na stan
– Ubiór słuchaczy ...............................................…. polowy

VII. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

 Zabraniam kierowania lufy broni w kierunku ludzi, zwierząt lub sprzętu.
 Zabraniam palenia papierosów w miejscach do tego nie przeznaczonych.
 Zabraniam odkładania broni, oporządzenia i pozostawiania ich bez opieki.
 Zabraniam oddalania się z rejonu zajęć bez mojej zgody.
 W czasie trwania zajęć wykonywać tylko te czynności które zostały zlecone
przeze mnie lub kierownika zajęć.
 Zwracać uwagę na zachowanie ostrożności w czasie przemieszczania się w
terenie (dołki, pnie, wystające korzenie, itp.).
 Meldować o wszelkich urazach i kontuzjach natychmiast po ich powstaniu
oraz uszkodzeniu lub zagubieniu broni lub sprzętu.
 VIII. PRZEBIEG ZAJĘĆ:

LP CZYNNOŚCI CZYNNOŚCI
. INSTRUKTORA SZKOLONYCH
1. BACZNOŚĆ! Stoją na zbiórce i
Obowiązki żołnierzy w kontakcie z przeciwnikiem słuchają.
SPOCZNIJ!
2. Zapoznaje z celem szkolenia: Stoją na zbiórce i
Ma to na celu doskonalić u was umiejętności słuchają.
właściwej reakcji na zmieniającą się sytuację
taktyczną w trakcie wykonywania działań
patrolowych w składzie sekcji lekkiej piechoty.
3. Omawiam warunki bezpieczeństwa. Stoją na zbiórce i
słuchają.
4. Pokazuję i objaśniam: Stoją na zbiórce i
Omawia sposób reagowania żołnierza na kontakt słuchają.
z przeciwnikiem zgodnie z załącznikiem.
5. Przystępuję do praktycznego ćwiczenia. Ćwiczą praktycznie,
Wprowadzam szkolonych w sytuację taktyczną. wykonują komendy.
Nakazuję wykonywanie określonych działań.
6. Omawiam zrealizowane zagadnienie: Stoją na zbiórce i
 omawiam najczęściej popełniane błędy słuchają, zadają pytania.
oraz podaję sposoby ich wyeliminowania;
 wskazuję najlepiej ćwiczących;
 udzielam odpowiedzi na pytania.

ZAŁĄCZNIK – Zrywanie kontaktu

OPRACOWAŁ:
……………………
 ZAŁĄCZNIK
RZĄD (kontakt z boku - wariant z rolowaniem)

1. 2. 3.

„Roluj w prawo”
Kierunek marszu

„Kontakt z prawej”

4. 5. 6.
Kierunek rolowania

„Kontakt zerwany”

„Zakryte w prawo”
„Bramka”

7.

„Obrona okrężna”
 RZĄD (kontakt z boku - wariant ze skokami sekcji)

1. 2. 3.

tył”
„ALFA – w
Kierunek marszu

„Kontakt z prawej”

4. 5. 6.

„Zakryte w prawo”
„Kontakt zerwany”
„BRAVO – w

„Bramka”
„LINIA”
tył”

7.

„Obrona okrężna”
 „Zakryte w prawo”

4.
Kierunek marszu

1.
RZĄD (kontakt z przodu)

„Kontakt z przodu”
2.

5.
„Bramka”
3.

„ROLUJ – w tył”

„Obrona okrężna”
 SIERZANT (kontakt z przodu)

1.
Kierunek marszu

„Kontakt z przodu”

2. 3.

„ALFA – w tył”

4. 5.
„BRAVO – w tył”

LINIA

6. 7.
„BRAMKA”
„Zakryte w
prawo”
 SIERZANT (kontakt z boku)

1.
Kierunek marszu

„Kontakt z lewej”

2. 3.

„BRAVO – w tył”

4. 5.
„ALFA – w tył”

LINIA

7.
6.
„Zakryte w lewo”

„BRAMKA”
 SIERZANT (kontakt z boku – wariant z rolowaniem)

1.
Kierunek marszu

„Kontakt z lewej”

2. 3.

„Roluj w prawo”

4. 5.
„Zakryte w prawo”

6.
„Bramka”