‫ﺗﻘﯿﯿﻢ ﻣﻜﺘﺴﺒﺎت اﻟﺘّﻼﻣﯿﺬ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺜّﻼﺛﻲ اﻷ ّول ﻓﻲ اﻹﯾﻘﺎظ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻹﺳﻢ و اﻟﻠّﻘﺐ‪. . . . . . . . . . . . . .

:‬‬ ‫اﻟﺴّﻨﺔ‪:‬اﻟﺜّﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻟﺴّﻨﺪ‪:1‬‬
‫ﺧﻼل اﻟﻌﻄﻠﺔ ﺧﺮﺟﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻓﻲ ﻧﺰھﺔ إﻟﻰ اﻟﻐﺎﺑﺔ ﺑﻌﺪ أن أﺣﻀﺮت اﻷم ّﻣﺎ ﯾﻠﺰم ﻣﻦ اﻟﻄّﻌﺎم‪ .‬اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻟ ّﺴﯿّﺎرة ﻋﻠﻰ اﻟﺴّﺎﻋﺔ اﻟﺴّﺎﺑﻌﺔ‬
‫واﻟﻨّﺼﻒ و ﻛﺎن اﻟﻮﺻﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﺴّﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة وﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺔ ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ اﻟﻐﺪاء‪.‬‬

‫ﻣﻌـ‪1‬أ اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪:1‬أﻛ ّﻤﻞ ب‪ :‬دوري ‪/‬ﻏﯿﺮ دوري‬

‫ﺣﺪث ‪....................................................................‬‬ ‫اﻟﻌﻄﻠـــــــــــﺔ اﻟﺼّﯿﻔﯿّــــــــة‪:‬‬
‫ﺣﺪث ‪....................................................................‬‬ ‫اﻟﺨــــــــــــﺮوج ﻓﻲ ﻧﺰھــــــﺔ ‪:‬‬
‫ﺣﺪث ‪....................................................................‬‬ ‫إﻧﻄـــــــــــﻼق اﻟﺴّﯿـــــــﺎرة ‪:‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ‪ 2‬أرﺳﻢ اﻟﺘّﻮﻗﯿﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻓﻲ اﻟﺴّﺎﻋﺎت اﻟﺜّﻼﺛﺔ ‪:‬‬

‫ﻣﻌـ‪1‬ب‬

‫ﺗﻨﺎول اﻟﻐﺪاء‬ ‫اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻻﻧﻄﻼق‬

‫اﻟﺴّﻨﺪ‪:2‬‬
‫أﺛﻨﺎء اﻟﺘّﺠ ّﻮل ﻓﻲ اﻟﻐﺎﺑﺔ ﺷﺎھﺪﻧﺎ ﺛﻌﻠﺒﺎ ﯾﻄﺎرد أرﻧﺒﺎ و ﺳﺮﺑﺎ ﻣﻦ اﻟﻄّﯿﻮر ﯾﺤﻂّ ﺑﺠﺎﻧﺒﻨﺎ‬

‫ﻣﻌـ‪ 2‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪:3‬أﻛﺘﺐ ﺳﺒﺐ ﺗﻨﻘﻞ ھﺬه اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬

‫اﻷرﻧﺐ ﯾﻌﺪو ‪ :‬ﻟـ‪...........................‬‬
‫اﻟﺜّﻌﻠﺐ ﯾﻌﺪو‪ :‬ﻟـ‪............................‬‬
‫اﻟﻄﯿﻮر ﺗﮭﺎﺟﺮ ‪ :‬ﻟـ‪............................‬‬

‫اﻟﺴّﻨﺪ‪:3‬‬
‫ﺗﻨﺎﻗﺸﻨﺎ ﺣﻮل طﺮق ﺗﻨﻘﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت و اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪھﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪم ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‬

‫ﻣﻌـ‪ 3‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪:4‬أﺻﻠﺢ اﻟﺨﻄﺄ إن وﺟﺪ‪.‬‬

‫• ﯾﻨﺘﻘﻞ اﻟﻀﻔﺪع ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﺑﻮاﺳﻄﺔ زﻋﺎﻧﻔﮫ ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫• ﯾﻨﺘﻘﻞ اﻷرﻧﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﺮ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﻗﺎﺋﻤﺘﯿﮫ اﻟﺨﻠﻔﯿﺘﯿﻦ ‪..‬ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ‪Z‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫• ﯾﻨﺘﻘﻞ اﻟﻨﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﺠﻮ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻐﺸﺎء اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺑﯿﻦ أﺻﺎﺑﻌﮫ‪.‬‬
‫‪.............................................................................................................................‬‬
‫اﻟﺴّﻨﺪ‪ :4‬ﻋﻨﺪ اﻟﺴّﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ و أرﺑﻌﯿﻦ دﻗﯿﻘﺔ ﻗﺮرّﻧﺎ اﻟﻤﻐﺎدرة ﻓﻨﻈﻔﻨﺎ اﻟﻤﻜﺎن و وﺿﻌﻨﺎ أﻣﺘﻌﻨﺎ ﻓﻲ اﻟ ّﺴﯿّﺎرة واﻧﻄﻠﻘﻨﺎ ﻓﻮﺻﻠﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺘﯿﻦ‬

‫ﻣﻌـ‪ 1‬اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪:5‬أرﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻋﺎت ذات اﻟﺨﺎﻧﺎت‬

‫‪:‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﻐﺎﺑﺔ‬ ‫ب‬

‫‪:‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻐﺎدرة اﻟﻐﺎﺑﺔ‬

‫‪:‬‬ ‫ﺳﺎﻋﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺰل‬

‫اﻟﺴّﻨﺪ ‪:5‬ﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻨﺎ ﺷﺎھﺪﻧﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﺗﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺎ ﻋﻦ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬

‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﺔ ‪ :6‬أﻛﺘﺐ ﺗﺤﺖ ﻛﻞ ﺣﯿﻮان ﻧﻤﻂ ﺗﻨﻘﻠﮫ‪.‬‬

‫ﻣﻌـ‪2‬‬

‫اﻟﻨﺴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻤﻜﺔ ‪.....................................‬‬ ‫اﻟﻔﯿﻞ‪.............................‬‬

‫‪....................................‬‬

‫ﺟــــــــﺪول اﻟﻤﻌﺎﯾـــــــــــﺮ‬
‫ﻣﻌﯿﺎر اﻟﺘﻤﯿّﺰ‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﺤــــــ ّﺪ اﻷدﻧﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﯾـﯿﺮ‬
‫ﻣﻌـ‪3‬‬ ‫ﻣﻌـ‪2‬‬ ‫م ﻋـ‪1‬ب‬ ‫م ﻋـ‪1‬أ‬ ‫اﻟﺘﻤﻠّﻜــــﺎت‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻦ ‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫اﻟﻰ ‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪++‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+++‬‬